教師崗位職責2

教師崗位職責樹立正確的兒童觀、教育觀、熱愛幼兒、尊重幼兒，對幼兒做到關心、細心、耐心，不偏愛。自覺執(zhí)行幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守各項規(guī)章制度.教書育人，為人師表,儀表整潔大方，語言文明。舉止端莊，態(tài)度和藹,動作輕柔，以《幼兒園教師行為規(guī)范》為指導，處處做好幼兒的榜樣。認真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》、《山南學前“雙語”教育規(guī)程》(試行）和幼兒園培養(yǎng)目標，結合教研計劃及本班幼兒的特點和個體差異及時制定好教育工作計劃，并認真實施、調整，有計劃有步驟地開展班級保教工作。每學期第二周前完成班級學期教養(yǎng)計劃。組織好幼兒一日各環(huán)節(jié)活動尊重幼兒的正當意愿,解放幼兒大腦、雙手，創(chuàng)造條件給孩子多看、多聽、多想、多說、多做的機會，激發(fā)幼兒探索的欲望，培養(yǎng)幼兒各種興趣,促進幼兒身心健康發(fā)展。各項活動中照顧個別幼兒的差異,是每個幼兒都能受益，得到發(fā)展。增強教育目標意識，把教育目標貫穿于生活活動、游戲活動及教育活動之中.配合保育員做好安全、衛(wèi)生保健工作,組織好幼兒戶外活動、體育鍛煉，照顧好幼兒在園一日生活。嚴格執(zhí)行保健制度、作息時間，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣，促進體制發(fā)展。堅持正面教育，態(tài)度和藹可親,愛護每位幼兒，是他們在園能感受和體會到愛心、關心、耐心、細心,嚴禁體罰和變相體罰?？茖W合理地安排幼兒一日活動,引導幼兒主動學習.寓教育于游戲中,觀察、分析、記錄、評估幼兒發(fā)展情況，建立幼兒檔案，因材施教,促使幼兒和諧、健康發(fā)展。為幼兒創(chuàng)設良好的物質環(huán)境和精神環(huán)境，根據(jù)季節(jié)、幼兒特點、教育內容,定期更換、積極創(chuàng)設體現(xiàn)以幼兒為主體地位的活動環(huán)境。為活動區(qū)各類活動提供符合本班幼兒發(fā)展水平、操作性強、衛(wèi)生、安全、豐富的玩具和材料.認真執(zhí)行幼兒園各項教育常規(guī)及幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度。保教結合對教育行為與過程及時進行反思、調整，不斷提高工作質量。進班前必須做好一切準備工作，帶班時精力集中，盡心盡責，不隨便離開班級，密切關注幼兒的活動及需求，及時提供適當?shù)闹笇?努力學習幼教專業(yè)理論,鉆研教材，研究教法，積極參加教育研究和各種業(yè)務進修學習，注重研究、探索過程：做到有分析、有目標、有總結,不斷提高自身的業(yè)務素質.定期向園長教務處匯報工作，接受園長、教務主任的監(jiān)督、檢查和指導。教師之間相互相互協(xié)調溝通，，嚴格執(zhí)行一日作息制度，不允許私自調班。具有處置意外事故和突發(fā)性事件的應急措施的能力。與家長保持聯(lián)系，全心全意為幼兒和家長服務，積極主動做好家長工作。每學期對每個幼兒家訪1—2次，并做好記錄.認真配合本