教師崗位職責(zé)2

教師崗位職責(zé)樹(shù)立正確的兒童觀、教育觀、熱愛(ài)幼兒、尊重幼兒，對(duì)幼兒做到關(guān)心、細(xì)心、耐心，不偏愛(ài)。自覺(jué)執(zhí)行幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度.教書(shū)育人，為人師表,儀表整潔大方，語(yǔ)言文明。舉止端莊，態(tài)度和藹,動(dòng)作輕柔，以《幼兒園教師行為規(guī)范》為指導(dǎo)，處處做好幼兒的榜樣。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《山南學(xué)前“雙語(yǔ)”教育規(guī)程》(試行）和幼兒園培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合教研計(jì)劃及本班幼兒的特點(diǎn)和個(gè)體差異及時(shí)制定好教育工作計(jì)劃，并認(rèn)真實(shí)施、調(diào)整，有計(jì)劃有步驟地開(kāi)展班級(jí)保教工作。每學(xué)期第二周前完成班級(jí)學(xué)期教養(yǎng)計(jì)劃。組織好幼兒一日各環(huán)節(jié)活動(dòng)尊重幼兒的正當(dāng)意愿,解放幼兒大腦、雙手，創(chuàng)造條件給孩子多看、多聽(tīng)、多想、多說(shuō)、多做的機(jī)會(huì)，激發(fā)幼兒探索的欲望，培養(yǎng)幼兒各種興趣,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。各項(xiàng)活動(dòng)中照顧個(gè)別幼兒的差異,是每個(gè)幼兒都能受益，得到發(fā)展。增強(qiáng)教育目標(biāo)意識(shí)，把教育目標(biāo)貫穿于生活活動(dòng)、游戲活動(dòng)及教育活動(dòng)之中.配合保育員做好安全、衛(wèi)生保健工作,組織好幼兒戶(hù)外活動(dòng)、體育鍛煉，照顧好幼兒在園一日生活。嚴(yán)格執(zhí)行保健制度、作息時(shí)間，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)體制發(fā)展。堅(jiān)持正面教育，態(tài)度和藹可親,愛(ài)護(hù)每位幼兒，是他們?cè)趫@能感受和體會(huì)到愛(ài)心、關(guān)心、耐心、細(xì)心,嚴(yán)禁體罰和變相體罰?？茖W(xué)合理地安排幼兒一日活動(dòng),引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí).寓教育于游戲中,觀察、分析、記錄、評(píng)估幼兒發(fā)展情況，建立幼兒檔案，因材施教,促使幼兒和諧、健康發(fā)展。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境，根據(jù)季節(jié)、幼兒特點(diǎn)、教育內(nèi)容,定期更換、積極創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)以幼兒為主體地位的活動(dòng)環(huán)境。為活動(dòng)區(qū)各類(lèi)活動(dòng)提供符合本班幼兒發(fā)展水平、操作性強(qiáng)、衛(wèi)生、安全、豐富的玩具和材料.認(rèn)真執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)教育常規(guī)及幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度。保教結(jié)合對(duì)教育行為與過(guò)程及時(shí)進(jìn)行反思、調(diào)整，不斷提高工作質(zhì)量。進(jìn)班前必須做好一切準(zhǔn)備工作，帶班時(shí)精力集中，盡心盡責(zé)，不隨便離開(kāi)班級(jí)，密切關(guān)注幼兒的活動(dòng)及需求，及時(shí)提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo).努力學(xué)習(xí)幼教專(zhuān)業(yè)理論,鉆研教材，研究教法，積極參加教育研究和各種業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習(xí)，注重研究、探索過(guò)程：做到有分析、有目標(biāo)、有總結(jié),不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì).定期向園長(zhǎng)教務(wù)處匯報(bào)工作，接受園長(zhǎng)、教務(wù)主任的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)。教師之間相互相互協(xié)調(diào)溝通，，嚴(yán)格執(zhí)行一日作息制度，不允許私自調(diào)班。具有處置意外事故和突發(fā)性事件的應(yīng)急措施的能力。與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，全心全意為幼兒和家長(zhǎng)服務(wù)，積極主動(dòng)做好家長(zhǎng)工作。每學(xué)期對(duì)每個(gè)幼兒家訪1—2次，并做好記錄.認(rèn)真配合本