重慶大學公共管理學院招聘真題

中公備考2024年1月更新2/2收集整理，僅供參考重慶大學公共管理學院招聘真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.學生黨支部較多的院(系)黨委,可設立（）,統籌協調院(系)學生黨建工作,直接指導學生黨員的發(fā)展、教育、管理、監(jiān)督和服務工作。A.學生黨總支B.黨小組C.黨委會D.黨組織【答案】：A2.在下列情形中，學校應承擔教育法律責任的情形是（）。A.監(jiān)護人知道學生有特異體質，但未告知學校的B.學生在校期間突發(fā)疾病，學校發(fā)現但未根據實際情況及時采取相應措施，導致不良后果加重的C.來自學校偶發(fā)性侵害造成的D.在對抗性或者具有風險性的體育競賽活動中發(fā)生意外傷害的【答案】：B3.國家鼓勵高校畢業(yè)生應征入伍，下面哪一類畢業(yè)生屬于這里的界定“高校畢業(yè)生”？（）。A.高等教育自學考試類學生B.成人高等教育C.往屆畢業(yè)生D.民辦普通高等學?！敬鸢浮浚篋4.《教育部關于加強學術道德建設的若干意見》中指出,高等學校是（）的重要基地。A.高等教育和素質教育B.人才培養(yǎng)和素質教育C.人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新D.高等教育和科技創(chuàng)新【答案】：C5.我國把（）周歲這段時期劃分為青年期,同時也是加入團組織的年齡界限。A.15-30B.14-28C.12-28D.14-25【答案】：B6.不同層面對于學科建設實施的側重點不同，下列選項不屬于高校層面的是（）。A.具體學科建設項目的實施B.學科建設的立項論證C.學科的布局與調整D.重點發(fā)展學科的確定【答案】：A7.“其身正，不令而行其身不正，雖令不從”這句話用在教師身上，可以反映教師的職業(yè)具有的一個特征是（）。A.示范性B.長效性C.獨立性D.復雜性【答案】：A8.在具備一定的學科知識之后，（）成為影響教師教學效果的關鍵性因素。A.教學反思能力B.教學監(jiān)控能力C.師愛D.教師的威嚴【答案】：B9.教師改變、控制學生心理和行為的影響力，叫做（）。A.教師角色B.教師人格C.教師威信D.教師角色期望【答案】：C10.下列選項中，不屬于高校教師成長與發(fā)展外部途徑的是（）。A.團隊合作B.職中訓練C.崗前培訓D.微格教學【答案】：D11.大多數大學生表現出樂觀向上、積極熱情、沉著冷靜、成熟穩(wěn)重，這是大學生性格的（）特征。A.理智B.態(tài)度C.情緒D.意志【答案】：C12.高校課程體系是諸多課程相互聯系而構成的整體，可分為宏觀、中觀、微觀等不同層次。一所大學根據本校制定的培養(yǎng)目標而設計的課程整體屬于（）層次的課程體系。A.微觀B.中觀C.宏觀D.宇觀【答案】：C13.高等教育的外部評價制度一般包括政府行政性評價制度和（）制度。A.第三方評價B.學生對學校的評價C.學校教職工對學校的評價D.家長對學校的評價【答案】：A14.以科學精神為基礎，以人文精神為價值取向的高等教育目的觀是（）的高等教育目的觀。A.實用主義B.科學人文主義C.人文主義D.科學主義【答案】：B15.（）是高校教師職業(yè)道德基本原則確立的根本依據。A.奴隸社會的道德B.資本主義道德C.社會主義道德D.原始社會的道德【答案】：C16.不屬于自由應答型試題的是（）。A.多選題B.簡答題C.填充題D.論述題【答案】：A17.關于高校教學方法的特點，下列表述錯誤的是（）A.重視學生研究能力培養(yǎng)B.強調學生自學能力培養(yǎng)C.強調傳授前人已獲得的知識D.倡導學生合作精神的培養(yǎng)【答案】：C18.高等教育能夠促使受教育者實現政治社會化，而決定政治社會化內容的因素是（）。A.生產力發(fā)展水平B.科學技術發(fā)展C.社會性質D.政治制度【答案】：D19.某同學希望通過考班級第一名來顯示自己很聰明。這反映了他的成就目標是（）。A.追求成功目標B.掌握目標C.表現目標D.避免失敗目標【答案】：C20.說到底，高校的辦學特色主要體現在（）A.先進的辦學理念B.優(yōu)勢學科C.校長的卓越領導和創(chuàng)新實踐D.高水平的教師和高質量的畢業(yè)生【答案】：D21.球迷鬧事、團伙斗毆等都體現了下列群體心理現象中的（）。A.社會助長B.群體思維C.去個性化D.集體輿論【答案】：C22.某生在學習過程中非常注意如何避免不能理解或不能掌握任務的情況發(fā)生，按照成就目標理論，該生的成就目標屬于（）。A.表現接近目標B.掌握接近目標C.表現回避目標D.掌握回避目標【答案】：D23.關于我國高校內部校院兩級管理結構，下列說法中錯誤的是（）。A.在高校內部校院兩級管理結構中，管理的重心應當放在學校層面B.高校內部管理應當堅持“責、權、利相統一”原則C.高校內部管理應當明確學校和學院的管理職責和權限D.高校內部管理應當調動校、院兩級的辦學積極性【答案】：A24.（）是學生在學校各項權利中最主要、最基本的一項權利。A.名譽權B.人身權C.性的不可侵犯權D.受教育權【答案】：D25.教師倫理學能直接調節(jié)教師職業(yè)生活的原因是（）。A.明確了教師在工作過程中處理各種倫理關系的道德準則B.系統闡述了教育職業(yè)活動可能產生的矛盾和道德沖突以及相應的調節(jié)方向、行為要求C.教師倫理學是一門規(guī)范科學D.以上都對【答案】：D26.心理學史上的第二次思潮是（）。A.行為主義B.認知主義C.精神分析D.人本主義【答案】：C27.依法執(zhí)教的重點是（）。A.教育立法B.教育法律的遵守C.教育法學教育和研究D.各個教育部門按照法定的權利和義務要求來治理教育，依法指揮、組織、管理、實施、監(jiān)督、參與教育活動【答案】：D28.下列選項中，不屬于《教師法》中規(guī)定的科學研究權的是（）。A.參加專業(yè)的學術團體B.在學術活動中充分發(fā)表意見C.從事科學研究、學術交流D.開展教育教學改革和實驗【答案】：D29.20世紀90年代開始，我國學位制度改革的一項重要內容是（），它改變了我國學位類型、規(guī)格單一的狀況，豐富和發(fā)展了我國的學位制度。A.國家博士的設置B.專業(yè)學位的設置C.準學位的設置D.副博士的設置【答案】：B30.美國心理學家赫茨伯格的雙因素理論指出，激發(fā)動機的兩個因素是（）A.保健因素與激勵因素B.認知因素與情感因素C.主觀因素與客觀因素D.認知因素與意志因素【答案】：A31.教學最重要的目標是使學生將獲得知識、技能和行為方式有效地用于解決新的問題，這是指要促進學生的（）A.操作B.理解C.學習遷移D.形成表征【答案】：C32.主張心理學應該研究無意識的流派是（）。A.認知心理學B.人本主義心理學C.格式塔心理學D.精神分析心理學【答案】：D33.下面有關人格發(fā)展內涵理解不恰當的是（）。A.人格發(fā)展過程就是個體社會化的過程B.人格發(fā)展到成年后基本結束C.人格發(fā)展是終生的發(fā)展D.人格發(fā)展是個體整體的發(fā)展【答案】：B34.對某一數學題，小衛(wèi)和小波用不同的方法得出了同樣的答案。周老師沒有簡單判斷孰優(yōu)孰劣，而且請他們上臺陳述自己思考、推理、證明的步驟。這一做法體現了周老師具有（）。A.關注知識的教學理念B.關注過程的教學理念C.關注結果的教學理念D.關注情感的教學理念【答案】：B35.在頭腦風暴中不需要的小組成員角色是（）。A.領導者B.小組成員C.挑刺者D.記錄者【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.下列內容屬于中華民族傳統美德的有（）。A.誠實守信B.厚德載物C.自強不息D.尊老愛幼【答案】：ABCD37.大學生網絡成癮的自身原因有（）。A.對性缺乏科學的認識B.個性特征C.天性的游戲傾向D.自制力不足【答案】：ABCD38.[]嚴謹治學對教師來說，有兩個具體內容，即（）A.嚴格要求學生B.認真細致地向學生傳授科學文化知識，堅持真理，求真務實，做到誨人不倦C.嚴格要求自己D.刻苦學習、求知，勇于探求新理論、新知識，做到鍥而不舍，學而不厭，掌握淵博的科學文化知識【答案】：BD39.根據遷移的先后順序，學習遷移可分為（）。A.橫向遷移B.順向遷移C.縱向遷移D.逆向遷移【答案】：BD40.培養(yǎng)職業(yè)良心要求（）。A.職業(yè)活動前要進行導向篩選B.職業(yè)活動前要進行總結批判C.職業(yè)活動前要進行監(jiān)督調節(jié)D.職業(yè)活動前要進行服務群眾【答案】：ABC41.下列關于奉獻與企業(yè)健康發(fā)展關系的論述中，正確的是（）。A.奉獻不能促進企業(yè)的發(fā)展B.奉獻就是企業(yè)發(fā)展的道德要求C.奉獻與企業(yè)的發(fā)展關系不大D.奉獻能夠提升企業(yè)的道德境界【答案】：BD42.維納將人們活動成敗的原因歸結為六個因素，其中屬于自身內在因素的是（）。A.任務難易B.努力程度C.能力高低D.身心狀態(tài)【答案】：BCD43.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些？（）A.加強心理輔導B.減輕外在壓力C.社會奉獻愛心D.避免學生認知絕對化E.建立良好的人際關系F.做好預防自殺的宣傳教育【答案】：ABCDEF44.高校要有效實現培養(yǎng)目標,需處理好以下哪幾方面關系?（）。A.處理好通識教育與專業(yè)教育的關系B.處理好知識、能力與素質的關系C.處理好教學工作、科研訓練與社會實踐的關系D.處理好科學教育與人文教育的關系E.處理好“五育”之間的關系【答案】：ABCDE45.教師仁慈的特點包括（）A.教師仁慈的方法特性B.教師仁慈的教育性C.教師仁慈的理性色彩D.教師仁慈無處不在【答案】：ABC46.教師專業(yè)發(fā)展的途徑與策略有（）。A.終身學習B.創(chuàng)新實踐C.反思經驗D.教學相長E.教研結合【答案】：ABCE47.堅守工作崗位要求從業(yè)者應該做到（）。A.臨危不亂B.履行職責C.紀律松散D.遵守規(guī)定【答案】：BD48.下列選項中符合辦事公道要求的是（）。A.秉公執(zhí)法，不徇私情B.原則至上，不計得失C.知人善任，培養(yǎng)親信D.顧全大局，服從上級【答案】：AD49.教師在實踐中樹立威信，應（）。A.在課堂中展現自己的睿智B.加強師生間交往C.注意自己的儀表、作風和習慣D.充分利用首因效應【答案】：ABCD50.服務行業(yè)職業(yè)道德的特性包括（）。A.職業(yè)性B.針對性C.多樣性D.穩(wěn)定性【答案】：ACD51.皮亞杰的道德發(fā)展理論包含（）和（）階段。A.尋求認可B.道德他律C.道德自律D.服從權威【答案】：BC52.教師個體職業(yè)道德素養(yǎng)的內容是十分豐富的，但概括起來，主要有以下（）方面。A