2021年中考化學(xué)復(fù)習(xí) 第2講碳和碳的氧化物

第2講碳和碳的氧化物

基礎(chǔ)過關(guān)

1.[2020遼寧葫蘆島]下列關(guān)于金剛石與石墨的說法正確的是（）

A.都能導(dǎo)電B.都是黑色固體

C.硬度都很小D.都由碳元素組成

2.[2020江蘇南京]在能源、信息、醫(yī)藥等領(lǐng)域有著廣闊的應(yīng)用前景。關(guān)于C60的敘述不無俄

的是（）

A.該物質(zhì)由CGO分子構(gòu)成

B.該物質(zhì)由60個(gè)碳原子構(gòu)成

C.其相對(duì)分子質(zhì)量為720

D.C?＞和C70是兩種物質(zhì)

3.[2020唐山遵化模擬]下列有關(guān)碳單質(zhì)的說法不巧聊的是（）

A.石墨有導(dǎo)電性，可制作電極

B.Cs具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，不能燃燒

C.金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)，可用來切割大理石

D.活性炭疏松多孔，具有強(qiáng)烈的吸附性

4.[2020山東青島]下列對(duì)一氧化碳性質(zhì)的描述，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）

A.常溫下為無色、無味的氣體

B.極難溶于水

C.相同狀況下，密度比空氣略小

D.具有可燃性

5.[2021預(yù)測(cè)]下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法不生聊的是（）

A.常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑

B.二氧化碳是植物光合作用的主要原料之一

C.CO具有可燃性，可用作燃料

D.二氧化碳不能供給呼吸,是一種污染物

6.[2021預(yù)測(cè)]下列有關(guān)二氧化碳制取與檢驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)圖示正確的是（）

A.檢查裝置氣密性B.收集二氧化碳C.檢驗(yàn)二氧化碳D.干燥

二氧化碳

7.［2021預(yù)測(cè)］下列做法不,令“低碳生活”理念的是()

A.盡量多走路、騎單車出行，減少私家車出行

B.少用紙巾，重拾手帕，保護(hù)森林

C.少用塑料袋，多用環(huán)保袋，塑料袋循環(huán)使用

D.提倡使用一次性木筷、一次性塑料杯等

8.12021預(yù)測(cè)］化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。

(1)小明家新裝修的房間中放有幾包活性炭，其目的是。

(2)在煤爐旁放一盆水不能防止煤氣中毒的原因是。

(3)產(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是;為減緩溫室效應(yīng)加劇，請(qǐng)你寫一條建

議:?

9.［2020山東濟(jì)寧］2019年碳家族再添新成員，某研究小組合成出第一個(gè)由18個(gè)碳原子構(gòu)成的

環(huán)狀純碳分子，其結(jié)構(gòu)如圖所示。回答：I

環(huán)狀純碳分子

(1)碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖為其最外層電子數(shù)是;若碳元素在化合物中的化合

價(jià)為+4,寫出一種符合要求的化合物的化學(xué)式。

(2)嘗試寫出環(huán)狀純碳分子的化學(xué)式

10.(2021預(yù)測(cè)］根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)回答：

(1)如圖甲所示，將蘸有酒精的棉芯點(diǎn)燃后伸入燒杯中，向其中緩緩傾倒二氧化碳，觀察到燒杯中的

棉芯自下而上熄滅，說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是。

(2)實(shí)驗(yàn)乙中，新制的澄清石灰水始終未見渾濁，其原因可能

是o

(3)實(shí)驗(yàn)丙中，火焰完全包圍試管的底部，將試管直立與試管口稍向下傾斜相比,其優(yōu)點(diǎn)

是，實(shí)驗(yàn)時(shí)，不能把石灰水變渾濁作為碳與CuO反應(yīng)的

充分證據(jù)，因?yàn)樵嚬苤羞€可能發(fā)生反應(yīng):(寫化學(xué)方程

式)。

11.12020湖北武漢五調(diào)］為了證明人呼出的氣體中CO2含量大于空氣中CO2含量,小明設(shè)計(jì)了下

圖所示裝置。

呼吸口’

球形干燥管、

甲

乙

(1)乙裝置中球形干燥管的作用是_。

(2)經(jīng)多次呼吸操作后，能說明人呼出的氣體中CO2含量大于空氣中CO2含量的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

(3)裝置中產(chǎn)生上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因是(用化學(xué)方程

式表示)。

12.［2020湖北隨州改編］實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的主要方法。請(qǐng)根據(jù)裝置回答下列問題:

(1)儀器b的名稱是o

(2)實(shí)驗(yàn)室制取C02的化學(xué)方程式為o若用G裝

置收集CO2氣體，氣體應(yīng)從(填“c”或"d”)端進(jìn)入。

能力提升

1J2020內(nèi)蒙古呼和浩特］石墨烯可用機(jī)械剝離法從石墨中剝離制得。它是由碳原子構(gòu)成的只有

一層原子厚度的二維晶體(如圖)，圖中每個(gè)小球代表一個(gè)碳原子。它是目前發(fā)現(xiàn)的最薄、強(qiáng)度最

大、導(dǎo)電導(dǎo)熱性能最強(qiáng)的一種新型納米材料?？茖W(xué)家甚至預(yù)言石墨烯將“徹底改變21世紀(jì)”。關(guān)

于石墨烯,下列說法不氐獨(dú)的是()

一:維：石墨并

2D：Graplmv

A.石墨烯和金剛石都由碳元素組成

B.石墨烯的導(dǎo)電性比銀強(qiáng)

C.石墨烯中每個(gè)碳原子為三個(gè)六元環(huán)共用

D.從石墨中剝離出石墨烯屬于物理變化

2.（2021預(yù)測(cè)］推理是一種重要的化學(xué)思維方法，下列敘述正確的是（）

A.金剛石、石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，所以由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

B.CO2能使?jié)駶?rùn)的紫色石蕊紙花變紅，因此CO2顯酸性

C.二氧化碳和一氧化碳組成元素相同，二氧化碳可以滅火，一氧化碳也能滅火

D.某物質(zhì)完全燃燒生成二氧化碳和水，則該物質(zhì)一定含有碳、氫元素

3J2020重慶B卷］碳及其部分化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示，其中X、Y表示轉(zhuǎn)化中的另一種反

應(yīng)物。下列說法量誤的是（）

YV

C-^COco2—CaCO3

I②

H2CO3

A.X可以是單質(zhì)或氧化物

B.反應(yīng)①中CO一定發(fā)生了氧化反應(yīng)

C.Y可以是CaCh溶液

D.打開碳酸飲料瓶蓋時(shí)會(huì)發(fā)生反應(yīng)②

4.12021預(yù)測(cè)］如圖所示進(jìn)行有關(guān)碳及其氧化物的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法正確的是（）

co,.

一

A.實(shí)驗(yàn)時(shí)，先點(diǎn)燃酒精燈,再通入CO2

B.丙裝置的作用是防止倒吸

C.將丁中氫氧化鈉溶液改為澄清石灰水,可檢驗(yàn)乙處生成的二氧化碳

D.該裝置的不足之處是未進(jìn)行尾氣處理

5」2020湖北恩施州改編］己知A、E、F是單質(zhì),B、C、D是化合物，它們分別是由碳、氫、氧三

種元素中的一種或幾種組成的。其中B乃生命之源，是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物,D物質(zhì)很不

穩(wěn)定，容易分解為B和C,且C能使澄清石灰水變渾濁，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。

（1）A的名稱是，請(qǐng)寫出A和F反應(yīng)的化學(xué)方程

式:，該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型

(2)請(qǐng)寫出D-B+C的化學(xué)方程式:。

6.(2020河南節(jié)選]某化學(xué)小組選用以下部分裝置制取純凈、干燥的CO2.

(1)寫出A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:。

(2)若將a、b連接,B中溶液不變渾濁，這是因?yàn)镃O?中混有雜質(zhì)o

(3)為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，所選用裝置的導(dǎo)管接口從左到右正確的連接順序?yàn)?a接、

接、接j。

(4)用F收集CO2,j為進(jìn)氣口。請(qǐng)將F中的玻璃導(dǎo)管補(bǔ)畫完整。

7.[2020山東青島1實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式。同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究二氧化碳的性質(zhì)，請(qǐng)你

參與探究并填空。

【實(shí)驗(yàn)記錄與分析】

實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三

實(shí)

作

實(shí)

驗(yàn)軟塑料瓶變癟程度較大的是干石蕊紙花不變色，濕石蕊紙花

蠟燭火焰___________

現(xiàn)(選填“甲”或“乙”)變紅色

象

實(shí)①二氧化碳的密度比空

驗(yàn)氣大；___________________________

二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)

結(jié)②二氧化碳既不能燃

論燒，也不能支持燃燒

【反思與拓展】

(1)依據(jù)實(shí)驗(yàn)一的結(jié)論，寫出二氧化碳的一種重要用途O

(2)由實(shí)驗(yàn)二的結(jié)論分析得出:實(shí)驗(yàn)室中保存氫氧化鈉要注意.

(3)在設(shè)計(jì)上述三組對(duì)比實(shí)驗(yàn)時(shí)，都只改變一個(gè)影響因素，保持其他因素不變，這是運(yùn)用了科學(xué)探究

中的方法。

8J2020黑龍江牡丹江節(jié)選1為測(cè)定某種貝殼中碳酸鈣的含量，取25g貝殼，逐漸加入稀鹽酸，充分

反應(yīng)，測(cè)得剩余固體質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示(已知雜質(zhì)不參與反應(yīng)，也不溶于水)。

請(qǐng)計(jì)算：(1)貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是。

(2)25g貝殼與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí)，生成二氧化碳的質(zhì)量為多少?(寫出計(jì)算步驟)

全國(guó)視野創(chuàng)新練

1.[2020福建](實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新)將一定濃度的稀鹽酸、稀硫酸分別加入裝有等質(zhì)量CaCCh粉末的容

器中,相同條件下測(cè)得兩者產(chǎn)生的COz體積(V)與反應(yīng)時(shí)間⑺的關(guān)系如下圖所示。下列判斷第送

的是()

A.0-300s內(nèi)，兩個(gè)容器內(nèi)溶液的pH均逐漸增大

B.0-100s內(nèi)反應(yīng)I、II生成CO2的速率均先慢后快

C.反應(yīng)n中,0~100s內(nèi)產(chǎn)生的CO?體積比100~200s內(nèi)的少5amL

D.實(shí)驗(yàn)室可以用一定濃度的稀硫酸與CaCCh粉末反應(yīng)制備CO2

第2講碳和碳的氧化物

基礎(chǔ)過關(guān)

1.D【解析】金剛石是無色透明的固體,硬度大，不能導(dǎo)電;石墨質(zhì)軟.呈深灰色，能導(dǎo)電;二者均

由碳元素組成。

2.B【解析】C6。是由C60分子構(gòu)成的單質(zhì)，每個(gè)分子中含有60個(gè)碳原子.B不正確。

3.B【解析】C6。是碳的一種單質(zhì).可以燃燒。

4.D【解析】無色、無味、極難溶于水、密度比空氣略小都不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出

來.屬于物理性質(zhì);可燃性需要通過燃燒才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)。

5.D【解析】二氧化碳雖不能供給呼吸，但它是空氣的成分之一,不是污染物,D不正確。

6.B【解析】A中裝置為固液常溫型發(fā)生裝置,用手緊握試管.試管內(nèi)溫度升高.氣體受熱膨脹,

會(huì)從長(zhǎng)頸漏斗中排出一部分，用圖示方法無法檢查該裝置的氣密性;二氧化碳的密度比空氣大，可

用向上排空氣法收集;二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，可用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳.檢驗(yàn)時(shí)應(yīng)

“長(zhǎng)進(jìn)短出”，即二氧化碳從長(zhǎng)導(dǎo)管通入,空氣從短導(dǎo)管排出;二氧化碳為酸性氣體，生石灰與水反應(yīng)

生成的氫氧化鈣顯堿性，二氧化碳與氫氧化鈣會(huì)發(fā)生反應(yīng)，故不可用生石灰干燥二氧化碳。

7.D【解析】提倡使用一次性木筷、一次性塑料杯等會(huì)造成資源浪費(fèi)且污染環(huán)境。

8.(1)吸附有害氣體(或吸附甲醛)(2)一氧化碳難溶于水(3)二氧化碳短途出門騎自行車或步

行(合理即可)

9.(1)4COX或H2co_3或Na2cCh等，合理即可)(2)C,8

10.(1)不燃燒也不支持燃燒(2)鹽酸的濃度過高，揮發(fā)出的氯化氫氣體與氫氧化鈣反應(yīng)(合理即可)

(3)反應(yīng)物受熱均勻.可獲得持續(xù)的高溫C+Ch迎CO?

11.(1)緩沖作用，防止液體吸入口中

(2)甲中無明顯現(xiàn)象，乙中澄清石灰水變渾濁(或乙中澄清石灰水先變渾濁)

(3)Ca(OH)2+CO2-H2O+CaCO3J,

【解析】在呼吸口吸氣.使空氣通過甲裝置.甲中的澄清石灰水將空氣中的二氧化碳吸收，然后

將不含CO2的空氣吸入體內(nèi),隨后呼出,將呼出的氣體通過乙裝置。

12.(1)長(zhǎng)頸漏斗

(2)CaCO3+2HCl-CaCb+Hq+CO2Tc

能力提升

1.D【解析】石墨烯和金剛石都是由碳元素組成的,A正確;由題意可知,石墨烯是目前發(fā)現(xiàn)的

最薄、強(qiáng)度最大、導(dǎo)電導(dǎo)熱性能最強(qiáng)的一種新型納米材料，所以石墨烯的導(dǎo)電性比銀強(qiáng),B正確；

由石墨烯的結(jié)構(gòu)可知，石墨烯中每個(gè)碳原子為三個(gè)六元環(huán)共用,C正確:石墨與石墨烯是不同種物

質(zhì),因此從石墨中剝離出石墨烯屬于化學(xué)變化.D不正確。

2.D【解析】由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，也可能是混合物.如氧氣和臭氧的混合

物,A錯(cuò)誤;CO?與水反應(yīng)生成的碳酸使紫色石蕊紙花變紅.碳酸顯酸性,不能說明CO2顯酸性,B錯(cuò)

誤:二氧化碳和一氧化碳組成元素相同，但分子構(gòu)成不同,化學(xué)性質(zhì)不同，二氧化碳可以滅火，一氧化

碳不能用于滅火,C錯(cuò)誤:某物質(zhì)完全燃燒生成二氧化碳和水.根據(jù)質(zhì)量守恒定律.該物質(zhì)一定含有

碳、氫元素.可能含有氧元素.D正確。

3.C【解析】C在0?中不充分燃燒時(shí)可生成CO,C和CO2在高溫條件下會(huì)反應(yīng)生成CO,A

正確。反應(yīng)①中,CO得氧,發(fā)生氧化反應(yīng).B正確。CO?與CaCl?溶液不反應(yīng),Y不可以是CaCb溶

液,C錯(cuò)誤。打開碳酸飲料瓶蓋，由于壓強(qiáng)減小,CO?在水中的溶解度減小，氏CO3會(huì)分解為CO?和

正確。

H2O,D

4.B【解析】實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先通入CO?,再點(diǎn)燃酒精燈,A錯(cuò)誤;二氧化碳可能是一氧化碳還原氧化

銅生成的，也可能是通入的二氧化碳?xì)怏w，將丁中氫氧化鈉溶液改為澄清石灰水，不能檢驗(yàn)乙處生

成的二氧化碳,C錯(cuò)誤;丁裝置既可吸收二氧化碳?xì)怏w，也可收集一氧化碳?xì)怏w.D錯(cuò)誤。

5.(1)氧氣C+O2-^CO2化合反應(yīng)

(2)H2co3—H2O+CO2T

【解析】A~F是由碳、氫、氧三種元素中的一種或幾種組成的,B是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化

物.則B為H2O;D很不穩(wěn)定，會(huì)分解為H,O和C,且C能使澄清石灰水變渾濁，則D為H2c。3、C

為CC)2；A、E、F為單質(zhì),A能與E反應(yīng)生成H2O,又能與F反應(yīng)生成CO?,則A為O2、E為H?、F

為碳單質(zhì)。

6.(l)2HCl+CaCO3-CaCb+EO+CO2T

⑵氯化氫（或HC1）

(3)fged

（4）i—kLJ-J

【解析】（2）濃鹽酸易揮發(fā)，使制得的COz氣體中混有HCI氣體雜質(zhì)，將此混合氣體通入澄清石

灰水中,HC1氣體溶于水形成鹽酸，澄清石灰水與鹽酸反應(yīng)，溶液不變渾濁。（3）要得到純凈、干燥

的二氧化碳,可先將氣體通過足量碳酸氫鈉溶液吸收氯化氫氣體，再通過濃硫酸吸收水分.最后采

用排空氣法