版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
洛倫茲力授課老師:
粵教版選擇性必修
第二冊(cè)
第一章第三節(jié)旋轉(zhuǎn)的液體鹽水表面撒上痱子粉通電液體沒(méi)有旋轉(zhuǎn)通電,加磁場(chǎng)液體旋轉(zhuǎn)猜想:磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷有力的作用?給液體通電后,形成了電流,而電流是由電荷定向移動(dòng)形成的,即液體里有大量的氯離子和鈉離子在運(yùn)動(dòng)。但此時(shí)液體并無(wú)旋轉(zhuǎn)。加入磁場(chǎng)后,液體開(kāi)始旋轉(zhuǎn)。問(wèn)題:液體為什么會(huì)旋轉(zhuǎn)?燈絲加熱陰極打出的電子,在飛行過(guò)程中與惰性氣體碰撞使氣體電離發(fā)出綠光,從而呈現(xiàn)出電子的徑跡。電子束演示器電子運(yùn)動(dòng)方向:從左往右陰極現(xiàn)象:電子束發(fā)生偏轉(zhuǎn)結(jié)論:磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)的電子有力的作用分析:因?yàn)殡娮釉谶\(yùn)動(dòng)中受到了力的作用,所以軌跡偏轉(zhuǎn)猜想驗(yàn)證成功磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷產(chǎn)生的作用力稱為洛倫茲力認(rèn)識(shí)洛倫茲力實(shí)驗(yàn)探究:洛倫茲力的方向電子的運(yùn)動(dòng)方向:從左向右改變磁場(chǎng)的方向觀察軌跡的偏轉(zhuǎn)方向,即為電子受到洛倫茲力的方向磁場(chǎng)方向電子運(yùn)動(dòng)方向電子偏轉(zhuǎn)方向?qū)嶒?yàn)探究:洛倫茲力的方向向上向下向外向里實(shí)驗(yàn)探究:洛倫茲力的方向磁場(chǎng)方向電子運(yùn)動(dòng)方向電子偏轉(zhuǎn)方向不偏轉(zhuǎn)不偏轉(zhuǎn)當(dāng)運(yùn)動(dòng)電荷速度方向與磁場(chǎng)方向平行時(shí),運(yùn)動(dòng)電荷不受洛倫茲力,即洛倫茲力為零洛倫茲力方向的判斷伸開(kāi)左手,使大拇指與其余四指垂直,并且都與手掌在同一平面內(nèi),讓磁感線垂直穿入手心,并使四指指向正電荷的運(yùn)動(dòng)方向,這時(shí)拇指所指的方向就是正電荷在該磁場(chǎng)中所受洛倫茲力的方向.是否滿足左手定則呢?利用以下器材,完成左手定則方向的立體模型能夠體現(xiàn)電荷運(yùn)動(dòng)、磁場(chǎng)和洛倫茲力三者的方向B、V、f的方向關(guān)系f洛vvf洛f洛vvf洛的方向垂直V和B的平面向外練習(xí)使用左手定則判斷各帶電粒子所受洛倫茲力方向或運(yùn)動(dòng)方向安培力與洛倫茲力的關(guān)系安培力:磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用力洛倫茲力:磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用力電流是如何形成的?電流是由電荷定向移動(dòng)形成的電流是如何形成的?安培力與洛倫茲力的關(guān)系IF安f洛安培力是洛倫茲力的宏觀表現(xiàn)洛倫茲力是安培力的微觀本質(zhì)安培力與洛倫茲力的關(guān)系f洛IF安宏觀微觀F安=N·f洛洛倫茲力的大小導(dǎo)線長(zhǎng):L
橫截面積:s單位體積內(nèi)的自由電荷數(shù):n自由電荷的定向移動(dòng)速度:v電流的微觀表達(dá)式導(dǎo)線中自由電荷的總數(shù)每個(gè)自由電荷所受的洛倫茲力大小:洛倫茲力的大小洛倫茲力方向:f洛垂直v和B所在的平面大?。篺洛=qvBsinθf(wàn)洛和v垂直f洛不做功課堂小結(jié)定義:磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷產(chǎn)生的作用力稱為洛倫茲力方向:既垂直于磁場(chǎng)方向,也垂直于速度方向;
滿足左手定則F=qvBsinθ大小:θ是B與V方向的夾角洛倫茲力不做功控制變量法從宏觀到微觀方法和思想知識(shí)類比法旋轉(zhuǎn)的液體+鈉離子
:正電氯離子
:負(fù)電+Vf洛旋轉(zhuǎn)的液體+鈉離子
:正電氯離子
:負(fù)電-Vf洛作業(yè)1、(必做)科研人員在檢測(cè)某種物質(zhì)時(shí),發(fā)現(xiàn)該物質(zhì)發(fā)出的射線在磁場(chǎng)中分裂為多束,如圖所示,該現(xiàn)象說(shuō)明了什么?2、(選
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 塔吊防臺(tái)風(fēng)預(yù)防措施及實(shí)施方案
- 房地產(chǎn)公司的實(shí)習(xí)報(bào)告集合5篇
- 開(kāi)學(xué)典禮大會(huì)校長(zhǎng)講話稿(8篇)
- 中小學(xué)教育技術(shù)裝備管理制度
- 以考核促發(fā)展 以考核促穩(wěn)定 考核辦公室上半年工作總結(jié)
- 醫(yī)養(yǎng)結(jié)合試點(diǎn)工作實(shí)施方案
- 個(gè)人商鋪門(mén)面租賃合同
- 24秋國(guó)家開(kāi)放大學(xué)《基礎(chǔ)寫(xiě)作》形考任務(wù)6答案(第2套)
- 雨水收集系統(tǒng)技術(shù)標(biāo)書(shū)、施工方案
- 農(nóng)業(yè)科學(xué)的重要性與發(fā)展趨勢(shì)考核試卷
- 漢語(yǔ)拼音字母描紅示范(打印版)
- CA碼生成原理及matlab程序?qū)崿F(xiàn)
- 新視野大學(xué)英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)教程ppt課件
- 攻城掠地?cái)?shù)據(jù)以及sdata文件修改教程
- 醫(yī)療廢物轉(zhuǎn)運(yùn)箱消毒記錄表
- 最新投標(biāo)書(shū)密封條
- 看守所崗位職責(zé)
- Sentaurus在ESD防護(hù)器件設(shè)計(jì)中的應(yīng)用PPT課件
- 《拋物線焦點(diǎn)弦的性質(zhì)探究》學(xué)案
- 人教版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)全冊(cè)教案【表格式】
- 佛山嶺南新天地項(xiàng)目概況.
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論