在牛肚子里旅行課件

在牛肚子里旅行（第一課時）

年級：三年級學(xué)科：小學(xué)語文（統(tǒng)編版）童話10.在牛肚子里旅行10.在牛肚子里旅行旅游旅行旅社旅費(fèi)10.在牛肚子里旅行

在牛肚子里旅行它又是怎么出來的？

它是怎么到牛肚子里去的？誰到牛肚子里旅行？它為什么會到牛肚子旅行呢？

1.請同學(xué)們大聲、自由地朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，不認(rèn)識的生字，借助拼音多讀幾遍，也可以向老師或同學(xué)請教。2.標(biāo)出自然段，圈畫出不理解的詞語或不懂的地方。3.邊讀邊思考剛才提出的問題，看看能不能從文中找到答案。學(xué)習(xí)任務(wù)一：

答應(yīng)

一骨碌

吞進(jìn)去

細(xì)嚼慢咽

胃

牙齒眼淚

悲哀地

偷偷地

笑瞇瞇地

dāyìnɡɡūchǐtūnbēilèimīyànwèitōu

紅頭不說話，只露出兩只眼睛偷偷地看。它心想：我要是一答應(yīng)，就會被青頭發(fā)現(xiàn)。

紅頭不說話，只露出兩只眼睛偷偷地看。它心想：我要是一答應(yīng)，就會被青頭發(fā)現(xiàn)。答dā答應(yīng)

答理dá回答答案應(yīng)yīnɡ應(yīng)該

應(yīng)當(dāng)yìnɡ答應(yīng)

回應(yīng)

青頭不顧身上的疼痛，一骨碌爬起來大聲喊：“躲過它的牙齒，牛在這時候不會仔細(xì)嚼的，它會把你和草一起吞到肚子里去……”

青頭不顧身上的疼痛，一骨碌爬起來大聲喊：“躲過它的牙齒，牛在這時候不會仔細(xì)嚼的，它會把你和草一起吞到肚子里去……”骨ɡǔ骨頭

骨肉ɡū一骨碌

花骨朵兒

青頭不顧身上的疼痛，一骨碌爬起來大聲喊：“躲過它的牙齒，牛在這時候不會仔細(xì)嚼的，它會把你和草一起吞到肚子里去……”一轉(zhuǎn)眼一眨眼

形容事情連續(xù)迅速地完成或發(fā)生

青頭不顧身上的疼痛，一骨碌爬起來大聲喊：“躲過它的牙齒，牛在這時候不會仔細(xì)嚼的，它會把你和草一起吞到肚子里去……”

吞

細(xì)嚼慢咽狼吞虎咽

我聽說牛肚子里一共有四個胃，前三個胃是貯藏食物的，只有第四個胃才是管消化的!貯藏儲藏你知道誰跑到牛肚子里了？這之間它經(jīng)歷了什么？這趟旅行的結(jié)果又是怎么樣的？學(xué)習(xí)任務(wù)二：

（

）和（

）兩只小蟋蟀在草堆里（

），紅頭不小心被卷進(jìn)了（

），和草一起進(jìn)了（

）。在（

）的幫助下，（

）順利從牛肚子里（

）。學(xué)習(xí)任務(wù)二：

（紅頭）和（青頭）兩只小蟋蟀在草堆里（玩捉迷藏），紅頭不小心被卷進(jìn)了（牛嘴里），和草一起進(jìn)了（牛的肚子）。在（青頭）的幫助下，（紅頭）順利從牛肚子里（出來）。學(xué)習(xí)任務(wù)二：在牛肚子里旅行，是一次（）的旅行？有驚無險驚心動魄1.默讀課文7-19自然段，圈出表示紅頭所在位置的詞語。2.根據(jù)文中紅頭旅行線路，在學(xué)習(xí)單上畫出旅行路線圖。學(xué)習(xí)任務(wù)三

根據(jù)剛才圈畫的詞句，畫一畫紅頭的旅行路線。123

紅頭先是被牛卷進(jìn)了()，再被吞進(jìn)()，接著來到()，然后回到()，最后()。根據(jù)剛才圈畫的詞句，畫一畫紅頭的旅行路線。注意“月”的撇要變成豎123救命流淚救命流淚救命流淚救命流淚

為什么紅頭能從牛的第二個胃又重新回到牛嘴里？反芻（chú）：俗稱倒嚼，指某些動物經(jīng)過一段時間以后將半消化的食物從胃里返回嘴里再次咀嚼。如羊、牛等統(tǒng)稱為反芻動物?？破胀捒茖W(xué)童話小壁虎借尾巴小壁虎借尾巴小蝌蚪找媽媽小

1.紅頭在牛肚子里旅行時，它是怎樣的心情？好朋友青頭又是怎樣的心情？2.從哪里可以看出青頭和紅頭是“非常要好的朋友”？在牛肚子里旅行（第二課時）

年級：三年級學(xué)科：語文（統(tǒng)編版）10.在牛肚子里旅行123

你能借助旅行路線圖，簡單回憶下紅頭在牛肚子里是怎么旅行的嗎？

1.紅頭在牛肚子里旅行時，它是怎樣的心情？好朋友青頭又是怎樣的心情？2.從哪里可以看出青頭和紅頭是“非常要好的朋友”？

請同學(xué)們默讀課文第7-19自然段，一邊讀，一邊用紅線畫出紅頭的表現(xiàn)，用藍(lán)線畫出青頭的表現(xiàn)。邊畫邊體會它們當(dāng)時的心情。任務(wù)一：體會心情

“救命啊！救命??！”紅頭拼命地叫起來。“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命??！救命?。?/p>

“那我馬上就會死掉?！奔t頭哭起來。

“可是你說這些對我有什么用呢？”紅頭悲哀地說。

“謝謝你！”紅頭的聲音小得幾乎聽不見了。它咬著牙不讓自己失去知覺。

“救命??！救命??！”紅頭拼命地叫起來?！拔冶慌３粤恕谒淖炖铩让。【让。?/p>

“那我馬上就會死掉?！奔t頭哭起來。

“可是你說這些對我有什么用呢？”紅頭悲哀地說。

“謝謝你！”紅頭的聲音小得幾乎聽不見了。它咬著牙不讓自己失去知覺。

青頭不顧自己的疼痛，一骨碌爬起來，大聲喊：“躲過它的牙齒，牛在這時候不會仔細(xì)嚼的，它會把你和草一起吞到肚子里去……”

青頭不顧自己的疼痛，一骨碌爬起來，大聲喊：“躲過它的牙齒，牛在這時候不會仔細(xì)嚼的，它會把你和草一起吞到肚子里去……”

青頭這么著急，怎么說話一點(diǎn)兒都不結(jié)巴，也沒有像紅頭一樣急得哭起來呢？

你還可以從哪里感受到青頭的勇敢、鎮(zhèn)定呢？“救命??！救命?。　薄澳阍谀膬?？”“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命??！救命??！”“躲過它的牙齒，牛在這時候不會仔細(xì)嚼的，它會把你和草一起吞到肚子里去……”“那我馬上就會死掉?！薄凹t頭！不要怕，你會出來的。我聽說牛肚子里一共有四個胃，前三個胃是貯藏食物的，只有第四個胃才是管消化的！”“可是你說這些對我有什么用呢？”“當(dāng)然有用。等一會兒牛休息的時候，它要把剛才吞進(jìn)去的草重新送回嘴里，然后細(xì)嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來的?！薄爸x謝你！”分角色讀讀青頭和紅頭的對話

請再次默讀課文，說說還可以從哪里看出青頭和紅頭是“非常要好的朋友”？任務(wù)二：感悟真情捉迷藏十分信賴鼓勵、安慰急忙問不顧自己的安慰

此時，你覺得紅頭為什么能夠脫險？

此時，你覺得紅頭為什么能夠脫險？青頭對朋友的鼓勵、幫助，讓紅頭面對困難，不輕易放棄。

此時，你覺得紅頭為什么能夠脫險？臨危不懼見多識廣機(jī)智勇敢1.借助紅頭的旅行路線圖，明確故事內(nèi)容。2.關(guān)注人物之間的對話。特別有趣的地方，我們可以講得具體一些。

123任務(wù)三：趣講故事1.借助紅頭的旅行路線圖，明確故事內(nèi)容。2.關(guān)注人物之間的對話。特別有趣的地方，我們可以講得具體一些。3.加上表現(xiàn)人物心情變化的詞句。

任務(wù)三：趣講故事1.借助紅頭的旅行路線圖，明確故事內(nèi)容。2.關(guān)注人物之間的對話。特別有趣的地方，我們可以講得具體