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文檔簡介

扇子似的

耷拉

慢慢遇到

兔子

咦

豎著不安

兩根竹竿

跳舞頭痛

心煩最后

扇風(fēng)我會讀shànshìdāyíshùɡānwǔtònɡshānfán大象的耳朵部編版小學(xué)語文二年級下冊第19課文中是怎樣描寫大象的耳朵的？？課文中，除了大象外，還有哪幾種小動物？

大象有一對大耳朵，像扇子似的，耷拉著。比喻小動物們見到大象后，都說了些什么？小兔子說：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下來了？”大象說：“我生來就是這樣啊。”小兔子說：“你看，我的耳朵是豎著的，你的耳朵一定是出毛病了?！蔽惨羯蠐P相信自己大象啊，你的耳朵怎么是耷拉著的呢？大象在聽了小動物的話后，有怎樣的變化？他們都這么說大象也不安起來，他自言自語地說：“他們都這么說，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得讓我的耳朵豎起來。”相信自己自我懷疑、做出改變大象為什么會發(fā)生這樣的變化？大象的耳朵豎起來后發(fā)生了什么？可是，大象的耳朵眼兒里，經(jīng)常有小蟲子飛進(jìn)去，還在里面跳舞，吵得他又頭痛，又心煩。造成麻煩最后，大象還是把他的耳朵放了下來。這樣，蟲子飛不進(jìn)去了。有蟲子來的話，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他們趕跑。大象說：“我還是讓耳朵耷拉著吧。人家是人家，我是我?！贝笙笞詈竺靼琢艘粋€什么道理？做回自己結(jié)合生活實際，說說你是怎么理解這句話的。人家是人家，我是我。

每個人其實都

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