職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)方案

XXXX職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱及代碼專業(yè)名稱：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)代碼：650111二、入學(xué)要求普通高級中學(xué)畢業(yè)生，或中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生，或具有同等學(xué)力者。三、學(xué)制與學(xué)歷學(xué)歷為全日制?？?。四、職業(yè)面向

表1

所屬專業(yè)大類等表格所屬專業(yè)大類（代碼）

所屬專業(yè)類（代碼）對應(yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）

（技術(shù)領(lǐng)域）

職業(yè)資格證書或技能等級證書舉例

藝術(shù)設(shè)計類（6501）

環(huán)境藝術(shù)藝術(shù)設(shè)計（6501111）

建筑裝飾（49

商務(wù)服務(wù)業(yè)（72）

室內(nèi)環(huán)境設(shè)計室外環(huán)境設(shè)計裝飾藝術(shù)設(shè)計雕塑藝術(shù)設(shè)計1.

NACG師2.

NACG設(shè)計師3.

室內(nèi)設(shè)計師五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格1.素質(zhì)(1)具有不斷追求知識、實事求是、獨立思考、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神；

(2)具有愛國主義、集體主義思想，具有良好的思想道德水平；(3)具有良好的身體素質(zhì)以及健康的心理素質(zhì)；

(4)具有良好的團(tuán)隊合作精神；(5)具有較好的人文素質(zhì)修養(yǎng)。

2.知識(1)了解必要的人文、社會科學(xué)和相關(guān)法律知識；

(2)掌握必要的專業(yè)基礎(chǔ)知識、原理、方法和流程；

(3)了解室內(nèi)設(shè)計、景觀設(shè)計CAD繪圖國家標(biāo)準(zhǔn)；

(4)掌握主要室內(nèi)外裝飾材料的性能和用途；(5)

掌握必要的施工組織管理方法；

(7)掌握進(jìn)一步學(xué)習(xí)、發(fā)展和提高的方法手段。3.能力(1)

能手繪表現(xiàn)室內(nèi)外景觀；(3)

(4)能正確對室內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行測量；(5)能熟練使用電腦輔助設(shè)計軟件進(jìn)行室內(nèi)外裝飾設(shè)計；

(6)能對裝飾工程進(jìn)行合理；(7)能與客戶進(jìn)行專業(yè)的交流、溝通和洽談。六、人才培養(yǎng)模式本專業(yè)緊緊圍繞人才培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的辦學(xué)思路，充分利用各合作企業(yè)的優(yōu)質(zhì)資源，構(gòu)建“按崗培養(yǎng)，交替漸進(jìn)”的工學(xué)交替人才培養(yǎng)模式。

七、課程設(shè)置（一）課程體系總覽

（二）專業(yè)核心課程概要

表

2專業(yè)核心課程描述

序號

課程名稱

課程目標(biāo)

課程內(nèi)容

總學(xué)時數(shù)

主要教學(xué)方法

考核方式

建筑掌握手繪效果圖方法與技巧，1.手繪效果圖方法技巧

案例+實操

作品考核

與景運用構(gòu)成原理、透視原理、人2.手繪工具性能的把握和技

1觀手體工程學(xué)以及裝飾整體風(fēng)格巧的運用方法72

繪表等相關(guān)知識，對室內(nèi)外環(huán)境進(jìn)3.繪制室內(nèi)效果圖

現(xiàn)行手繪表現(xiàn)。4.繪制景觀效果圖

1.各類家具模型的創(chuàng)建

2

3DSMAX效果圖掌握3DSMAX的基礎(chǔ)知識和建模、材質(zhì)、燈光、渲染等基本操作，并能進(jìn)行基本的室內(nèi)外效果圖制作。室內(nèi)外場景的創(chuàng)建走廊效果圖制作歐式客廳效果圖制作中式臥室效果圖制作

96

案例+實操

作品考核

6.門所大廳裝修效果圖制作

1.室內(nèi)空間設(shè)計的概念與定

位、歷史與現(xiàn)狀、功能與要求

3

居住空間設(shè)計

培養(yǎng)學(xué)生較強設(shè)計能力，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，并結(jié)合實踐性方案設(shè)計，作到理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)具有一定素質(zhì)和設(shè)計能力的人才。藝術(shù)風(fēng)格與流派組織與處理方法居住空間設(shè)計的材料與構(gòu)造、施工及安裝方法居住空間設(shè)計中的色彩設(shè)

96

案例+實操

作品考核

計、照明設(shè)計、家具設(shè)計、陳

設(shè)設(shè)計及綠化設(shè)計

建筑

了解常用建筑裝飾材料的特性、用途、分類、工藝、價格等因素，并掌握不同裝飾材料在室內(nèi)外設(shè)計中的應(yīng)用。特征、規(guī)格尺寸；建筑裝飾裝修基層材料；建筑裝飾飾面材料；裝飾材料與施工工藝；

案例+實操

作品考核

裝飾

4材料72

與工

藝

掌握好草圖大師的基本命令，1.su基礎(chǔ)命令、優(yōu)化工具、

利用案例進(jìn)行引導(dǎo)，在景觀及插件運用

建筑設(shè)計中的應(yīng)用，并通過對2.地形、漫游、圖層動畫的創(chuàng)

5SKETCHUP接實際校園景觀與建筑設(shè)計進(jìn)行運用，根據(jù)其方案流程中建3.景觀小品建模

96案例+實操作品考核

的實地測量、cad繪圖、草圖4.景觀空間建模

建模、后期渲染及處理的過程5.渲染工具

來較完全的運用。6.校園景觀設(shè)計

通過學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識和專業(yè)實

景觀設(shè)計概述與構(gòu)成景觀設(shè)計原則景觀設(shè)計要素景觀設(shè)計實訓(xùn)及優(yōu)秀作品賞析

踐體系，對景觀設(shè)計程序和方

法技能的初步了解，培養(yǎng)學(xué)生

6景觀設(shè)計對于景觀設(shè)計專業(yè)在微觀、中觀、宏觀等不同程度和范圍內(nèi)

96案例+實操作品考核

的興趣和實踐能力，以擴(kuò)展視

野、促進(jìn)思考，奠定長久全面

專業(yè)發(fā)展的良好基礎(chǔ)。

通過本課程的學(xué)習(xí)，能夠充分

體現(xiàn)學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)和崗位

能力，綜合已學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)知1.空間布局的破與立

7室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計關(guān)系，提高學(xué)生的獨立設(shè)計能軟裝色彩搭配室內(nèi)設(shè)計風(fēng)格軟裝元素及排版

80

案例+實操

作品考核

力和實踐應(yīng)用能力為學(xué)生走5.軟裝方案實訓(xùn)

向工作崗位，實現(xiàn)崗位零對接

打下堅實基礎(chǔ)。

（三）專業(yè)核心技能概要

表3

專業(yè)核心技能概要

序號技能名稱

考核內(nèi)容

要求考核鑒定方式

學(xué)生能綜合運用創(chuàng)意的方法和軟件技術(shù)

完成室內(nèi)外空間設(shè)計。在此基礎(chǔ)上將創(chuàng)作1.獨立或團(tuán)隊完成室內(nèi)設(shè)

1

鑒定

（的作品投入到省內(nèi)外各類別藝術(shù)作品競技比賽，比如樂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院技能大計方案或者景觀設(shè)計方案2.室內(nèi)外設(shè)計作品構(gòu)圖合理且有創(chuàng)意，結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，色彩協(xié)調(diào)，整體效果佳。3.重在參與，每個學(xué)生原則上必須提交設(shè)計作品參賽，并核算成績。

各類大賽的作品提交情況

強學(xué)生集體榮譽感、競爭意識和團(tuán)隊意4.不得抄襲。

識，增強專業(yè)認(rèn)同感和進(jìn)取精神。

能在指導(dǎo)老師的幫助下，對所學(xué)專業(yè)知識1.

獨立完成并以展覽的方式進(jìn)行作品呈現(xiàn)。2.

獨立或團(tuán)隊完成室內(nèi)設(shè)計方案或者景觀設(shè)計方案3.作品主題思想積極且表現(xiàn)力突出，整體效果表現(xiàn)力強。4.

把所學(xué)應(yīng)用到畢業(yè)設(shè)計展覽的策劃和實施中。5.

不得抄襲。

畢業(yè)設(shè)計作品展

專業(yè)核能夠有效綜合地加以運用；能結(jié)合社會實

心技能際需要，獨立或團(tuán)隊合作完成室內(nèi)設(shè)計或2鑒定2景觀設(shè)計方案；把所學(xué)應(yīng)用到畢業(yè)設(shè)計展

（畢業(yè)覽的策劃和實施中，從而達(dá)到一個室內(nèi)外

設(shè)計展）設(shè)計師所必需的專業(yè)能力要求，使之更好

地服務(wù)于社會。八、教學(xué)計劃與運行安排6中安排專業(yè)考核時間，專業(yè)課程考核時間安排具體體現(xiàn)在專業(yè)課程的授課計劃慮在期末執(zhí)行，具體安排如下：第一學(xué)期，教學(xué)運行

20周，其中課程計劃16周，國防教育與軍事技能訓(xùn)練22執(zhí)行；第二、三、四學(xué)期，教學(xué)運行

20周，其中課程計劃安排18周，公共課期末考試安排

2周，專業(yè)課考核在分段的專業(yè)課程結(jié)束時立即執(zhí)行；第五學(xué)期，教學(xué)運行

20周，其中課程計劃安排14周，公共課期末考試安排2周，專業(yè)課考核在分段的專業(yè)課程結(jié)束時立即執(zhí)行，頂崗實習(xí)安排4周；第六學(xué)期，頂崗實習(xí)安排

20周。九、教學(xué)進(jìn)程總體安排（一）課程及教學(xué)進(jìn)程安排表（另附）（二）按整周安排的專業(yè)實訓(xùn)/技能訓(xùn)練課程

表4

按整周安排的實訓(xùn)/技能訓(xùn)練課程一覽表

序號修習(xí)類別實訓(xùn)/技能訓(xùn)練課程名稱

學(xué)分

學(xué)時考核方式按學(xué)期分配周數(shù)一二三四五六1必修藝術(shù)考察252考試

2W

2必修綜合項目設(shè)計596作品展

6w

3

必修

頂崗實習(xí)

24

624

4W

20W

總計

31772

2W10w20W（三）各類課程學(xué)時分配表

5各類課程學(xué)分和學(xué)時分配與所占比例

課程類別學(xué)分學(xué)時學(xué)時分配學(xué)分?jǐn)?shù)比例學(xué)時數(shù)比例理論教學(xué)實踐教學(xué)公共基礎(chǔ)課

43

28%

706

25%

389

317綜合素質(zhì)拓展課專業(yè)基礎(chǔ)課程2013%36413%64300專業(yè)核心課程3523%60822%108500專業(yè)拓展課1912%35413%56298頂崗實習(xí)2416%57621%0576選修課1812%26610%75191學(xué)時合計

2784

6472137學(xué)分合計153十、實施保障（一）師資隊伍。專任教師要求設(shè)計相關(guān)職業(yè)資格證書，通過學(xué)院教學(xué)能力測試；（2）

具有課程開發(fā)和教學(xué)設(shè)計能力；（3）

具有藝術(shù)設(shè)計思維和實踐操作能力；2.生師比目前本專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊共

11人（生師比為18:1），其中學(xué)校專任教師7人，占

64%，授課總學(xué)時2100（89%）。副高級職稱1人，中級職稱教師6人，雙師8763％，37%；年齡結(jié)構(gòu)上：40～49230～39720～292336名專職教師均具備行業(yè)執(zhí)業(yè)資格證。3.專任教師要求設(shè)計相關(guān)職業(yè)資格證書，通過學(xué)院教學(xué)能力測試；（2）

具有課程開發(fā)和教學(xué)設(shè)計能力；（3）

具有很強的藝術(shù)設(shè)計思維和實踐操作能力；4.兼職教師要求（1）

熱心教育事業(yè)，責(zé)任心強，善于講解，善于溝通；5.實訓(xùn)指導(dǎo)教師要求（1）

具備藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)本科及以上學(xué)歷；（2）

取得專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證；（3）

具備較強的實踐能力及指導(dǎo)實訓(xùn)操作能力；（4）

具有不少于三個月的公司頂崗鍛煉經(jīng)歷。（二）教學(xué)設(shè)施必要的校內(nèi)實訓(xùn)室建設(shè)與教學(xué)設(shè)備配備的基本要求（1）

校內(nèi)基礎(chǔ)課教學(xué)實驗室和教學(xué)設(shè)備：

表6

必要的基礎(chǔ)課教學(xué)實驗室和教學(xué)設(shè)備的基本情況一覽表

課程名稱

實驗項目

主要設(shè)備名稱

數(shù)量(臺/套)

材料與工藝實訓(xùn)室

建筑裝飾材料與工藝、居住空間設(shè)計、工程預(yù)算與施工組織管理施工工藝與材料展示區(qū)

1套投影設(shè)備1部

模型制作室

設(shè)計構(gòu)成、室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計、居住空間設(shè)計、公共空間設(shè)計、景觀設(shè)計

手工制作臺

40臺投影設(shè)備1部（2）

校內(nèi)專業(yè)實訓(xùn)室：

表7

校內(nèi)專業(yè)實訓(xùn)室和教學(xué)設(shè)備的基本情況一覽表

實訓(xùn)室名稱

實訓(xùn)/職業(yè)技能鑒定項目

主要設(shè)備名稱

數(shù)量(臺/套)

畫室

造型基礎(chǔ)

畫架、畫板、石膏靜物

50套

環(huán)藝實訓(xùn)室AUTOCAD3DMAX、家具與陳設(shè)設(shè)計、住宅空間設(shè)計、公共空間設(shè)計、景觀設(shè)計

繪圖桌

40張

投影設(shè)備

1部校外實訓(xùn)基地建設(shè)基本要求

表8

校外實習(xí)基地基本情況一覽表

實習(xí)基地名稱

地域課內(nèi)實踐教學(xué)頂崗實習(xí)

技能訓(xùn)練項目接納學(xué)生

人數(shù)

提供實習(xí)崗位接納學(xué)

生人次

四川天卓設(shè)計公司

成都室內(nèi)外裝飾設(shè)計，

城市園林設(shè)計

30設(shè)計師助理，施工管

理員

10葵美樹環(huán)境工程公

司

成都環(huán)藝景觀設(shè)計，施

工管理

30設(shè)計師助理，施工管

理員

15

名家典裝飾公司

樂山家具設(shè)計，室內(nèi)陳

設(shè)設(shè)計

30

設(shè)計師，施工管理員

5天界裝飾公司樂山室內(nèi)外裝飾設(shè)計20設(shè)計師助理、繪圖員10

意境裝飾公司

樂山

室內(nèi)外裝飾設(shè)計

20設(shè)計師助理、軟裝設(shè)

計師

10信息網(wǎng)絡(luò)教學(xué)條件的基本要求1-2（三）教學(xué)資源1.教材選用2.學(xué)習(xí)資源業(yè)學(xué)習(xí)資源。（四）教學(xué)方法做中學(xué)。（五）教學(xué)評價（畢業(yè)生成績的方式。表9

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)公共課程考核要求

序號

課程名稱

考核方式1思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)筆試+考查2毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論筆試+考查3形勢與政策考查4大學(xué)語文項目任務(wù)考查

5

大學(xué)英語

筆試+考查6體育與健康項目任務(wù)考查7計算機(jī)基礎(chǔ)項目任務(wù)考查表10

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)核心課程考核要求序號項

目考核內(nèi)容比例

1形成性評價

平時學(xué)習(xí)

20%

工作或項目任務(wù)、實訓(xùn)活動

學(xué)生的工作或項目任務(wù)完成情況、案例分析、

實訓(xùn)、類似考卷的網(wǎng)考或紙考測試等。

20%

2

課程的終結(jié)性評價

60%合計

100%

表11

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)非核心課程考核要求序號項

目考核內(nèi)容比例

1形成性評價

平時學(xué)習(xí)

30%

工作或項目任務(wù)、實訓(xùn)活動

學(xué)生的工作或項目任務(wù)完成情況、案例分析、

實訓(xùn)、類似考卷的網(wǎng)考或紙考測試等。

30%

2

課程的終結(jié)性評價

主要是作品考核。

40%合計

100%

表12

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教師考核要求序號項

目考核內(nèi)容比例1督導(dǎo)評教教學(xué)手段，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法，教學(xué)成果30%2教師互評教學(xué)手段，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法，教學(xué)成果30%3學(xué)生評教教學(xué)態(tài)度，教學(xué)方法，教學(xué)手段5%4科研作品，論文，課題，指導(dǎo)學(xué)生獲獎情況35%合計

100%

表13

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)合作企業(yè)考核要求序號項

目考核內(nèi)容比例1督導(dǎo)評教教學(xué)手段，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法，教學(xué)成果30%2教師互評教學(xué)手段，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法，教學(xué)成果30%3學(xué)生評教教學(xué)態(tài)度，教學(xué)方法，教學(xué)手段5%4教學(xué)成果指導(dǎo)學(xué)生獲獎情況30%5社會評價業(yè)界對合作企業(yè)的評價5%合計

100%

表14

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)頂崗實習(xí)考核要求序號項

目考核內(nèi)容比例

1形成性評價周記周記完成情況。30%

畢業(yè)設(shè)計（創(chuàng)作設(shè)計）

50%

2

總結(jié)報告實習(xí)總結(jié)報告格式規(guī)范程度、字?jǐn)?shù)，總結(jié)內(nèi)容是否合理，有無抄襲。

20%合計

100%（六）質(zhì)量管理建立健全校院（系）十一、畢業(yè)要求（一）思想品德和操行考核合格由學(xué)院學(xué)工部根據(jù)學(xué)院現(xiàn)行學(xué)生管理的規(guī)章制度對學(xué)生在校期間的思想品德和操行進(jìn)行考核，不合格者不獲得畢業(yè)資格。（二）最低學(xué)分要求各專業(yè)明確規(guī)定本專業(yè)學(xué)業(yè)畢業(yè)的最低學(xué)分?jǐn)?shù)

153分。（三）其他專項能力要求專業(yè)核心技能達(dá)標(biāo)要求，專業(yè)核心技能考核不達(dá)標(biāo)的不得畢業(yè)。表15

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)核心技能要求序號技能名稱考核內(nèi)容要求考核鑒定方式

學(xué)生能綜合運用創(chuàng)意的方法和

各類大賽的作品提交情況

軟件技術(shù)完成室內(nèi)外空間設(shè)

計。在此基礎(chǔ)上將創(chuàng)作的作品

投入到省內(nèi)外各類別藝術(shù)作品1.獨立或團(tuán)隊完成室內(nèi)設(shè)

競技比賽，比如樂山職業(yè)技術(shù)計方案或者景觀設(shè)計方案

學(xué)院技能大賽，四川省數(shù)字藝2.室內(nèi)外設(shè)計作品構(gòu)圖合

技能