計(jì)算思維與計(jì)算機(jī)導(dǎo)論（第2版）（微課版）-教學(xué)大綱

《人工智能導(dǎo)論》教學(xué)大綱課程編號(hào)K100101420課程性質(zhì)通識(shí)教育類課程課程名稱人工智能導(dǎo)論IntroductiontoArtificialIntelligence學(xué)分/學(xué)時(shí)2學(xué)分/32學(xué)時(shí)考核方式線上學(xué)習(xí)/課后作業(yè)/隨堂測(cè)驗(yàn)/實(shí)驗(yàn)平時(shí)/課堂表現(xiàn)開(kāi)課年級(jí)學(xué)期一年級(jí)第1學(xué)期開(kāi)課單位人工智能學(xué)院適用專業(yè)所有本科生專業(yè)教學(xué)語(yǔ)言中文先修課程無(wú)教材[1]寧愛(ài)軍，王淑敬等.計(jì)算思維與計(jì)算機(jī)導(dǎo)論（第2版）（微課版）[M].北京：人民郵電出版社，2024年8月.執(zhí)筆人寧愛(ài)軍審核人一、課程簡(jiǎn)介《人工智能導(dǎo)論》是面向所有本科專業(yè)學(xué)生開(kāi)設(shè)的通識(shí)必修課。教學(xué)目的主要是培養(yǎng)學(xué)生智能思維和計(jì)算思維，理解人工智能基本原理、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、信息安全技術(shù)，具備探索發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、使用人工智能技術(shù)解決專業(yè)、工作、學(xué)習(xí)問(wèn)題的能力；具備使用計(jì)算機(jī)技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力；通過(guò)自主學(xué)習(xí)、小組實(shí)踐和人工智能輔助學(xué)習(xí)，具備自主學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、終身學(xué)習(xí)的能力。黨的二十大報(bào)告指出“教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。必須堅(jiān)持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動(dòng)力，深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，開(kāi)辟發(fā)展新領(lǐng)域新賽道，不斷塑造發(fā)展新動(dòng)能新優(yōu)勢(shì)?！保瑘?bào)告內(nèi)容為教學(xué)、科研和人才培養(yǎng)指明了方向。課程堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，貫徹落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，在教學(xué)過(guò)程中將專業(yè)知識(shí)和課程思政有機(jī)統(tǒng)一，潛移默化地融入課程思政要素，激發(fā)學(xué)生的擔(dān)當(dāng)意識(shí)和愛(ài)國(guó)情懷，對(duì)樹(shù)立學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀起到了引領(lǐng)作用。課程主要內(nèi)容包括人工智能基礎(chǔ)、人工智能相關(guān)技術(shù)、人工智能實(shí)踐；計(jì)算思維、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)、信息安全等信息技術(shù)；物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)；WPS文字、表格和演示的高級(jí)應(yīng)用。二、課程目標(biāo)通過(guò)本課程的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐，使學(xué)生達(dá)到以下課程思政目標(biāo)和知識(shí)能力目標(biāo)。目標(biāo)1：（課程思政目標(biāo)）通過(guò)課程學(xué)習(xí)和實(shí)踐，課程思政元素的有機(jī)融合，激發(fā)學(xué)生的擔(dān)當(dāng)意識(shí)和愛(ài)國(guó)情懷，引領(lǐng)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。使學(xué)生具備良好的職業(yè)道德，具有自主學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、終身學(xué)習(xí)的能力。理解和掌握人工智能基礎(chǔ)、人工智能相關(guān)技術(shù)，以及計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)、信息安全，物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能等新一代信息技術(shù)。目標(biāo)2：能探索發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，使用人工智能技術(shù)解決問(wèn)題，能進(jìn)行人工智能模型訓(xùn)練和開(kāi)發(fā)；能使用WPSAI快速進(jìn)行創(chuàng)作和數(shù)據(jù)處理；能使用AIGC輔助解決問(wèn)題和輔助學(xué)習(xí)。能綜述和表達(dá)計(jì)算機(jī)相關(guān)的技術(shù)和原理，能分析判斷計(jì)算機(jī)硬件指標(biāo)；能設(shè)計(jì)局域網(wǎng)，分析網(wǎng)絡(luò)故障；能使用信息安全解決實(shí)際問(wèn)題；能使用WPS快速進(jìn)行文檔處理、數(shù)據(jù)處理、分析和可視化等。三、課程目標(biāo)、教學(xué)方法與畢業(yè)要求的對(duì)應(yīng)關(guān)系課程目標(biāo)與畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，以及設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容和采用的教學(xué)方法如表1所示。四、基本要求課程教學(xué)通過(guò)線上學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)、上機(jī)實(shí)踐方式實(shí)施：（1）線上學(xué)習(xí)：爾雅通識(shí)課系統(tǒng)《人工智能與創(chuàng)新》課程，在任課教師的指導(dǎo)下，按照課程進(jìn)度觀看視頻完成指定習(xí)題。任課教師在課內(nèi)進(jìn)行研討。雨課堂部分教學(xué)內(nèi)容由學(xué)生觀看視頻、閱讀和自主學(xué)習(xí)完成。（2）課堂教學(xué)：由教師按照教學(xué)計(jì)劃組織課堂教學(xué)；課前由教師指導(dǎo)學(xué)生觀看視頻、閱讀教材完成部分習(xí)題，課上由教師組織開(kāi)展研討，教師重點(diǎn)講授部分重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容。（3）上機(jī)與實(shí)踐：學(xué)生提前觀看實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)視頻、閱讀實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)內(nèi)容并進(jìn)行練習(xí)，課內(nèi)上機(jī)時(shí)在教師指導(dǎo)下完成上機(jī)內(nèi)容，部分內(nèi)容邊講邊練。人工智能模型訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)與人工智能創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，在教師指導(dǎo)下分組完成，提交報(bào)告。在教學(xué)過(guò)程中采用線上學(xué)習(xí)、課后作業(yè)、實(shí)驗(yàn)平時(shí)、隨堂測(cè)驗(yàn)、課堂表現(xiàn)進(jìn)行過(guò)程性評(píng)價(jià)，過(guò)程性評(píng)價(jià)通過(guò)超星爾雅平臺(tái)、雨課堂平臺(tái)、WPS練習(xí)系統(tǒng)完成。線上學(xué)習(xí)、課后作業(yè)、實(shí)驗(yàn)平時(shí)、隨堂測(cè)驗(yàn)必須考慮教學(xué)章節(jié)中的能力目標(biāo)，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)上的進(jìn)展情況，并及時(shí)反饋，督促學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)狀態(tài)，教師改進(jìn)教學(xué)方法。課程通過(guò)雨課堂、騰訊會(huì)議、微信群、QQ群等方式進(jìn)行線上答疑。五、教學(xué)基本內(nèi)容1人工智能基礎(chǔ)篇注：爾雅通識(shí)課《人工智能與創(chuàng)新》本章節(jié)知識(shí)學(xué)習(xí)要求：1．人工智能概覽：什么是AI，計(jì)算技術(shù)的發(fā)展概況，AI的技術(shù)領(lǐng)域、應(yīng)用領(lǐng)域和發(fā)展方向，AI的風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)，中國(guó)AI發(fā)展的困境與道路選擇，對(duì)未來(lái)社會(huì)的預(yù)測(cè)，AI對(duì)教育的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)。2．人工智能的相關(guān)技術(shù)：算法、大數(shù)據(jù)和算力，機(jī)器學(xué)習(xí)，神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)與深度學(xué)習(xí)，LM、Transformer和LLM，基座模型與垂直領(lǐng)域模型，AI與大數(shù)據(jù)，AI芯片層算力，并行計(jì)算架構(gòu)層算力，哲學(xué)視角下的AI。重點(diǎn)：1．人工智能概覽。難點(diǎn)：1．人工智能的相關(guān)技術(shù)。本章節(jié)素質(zhì)培養(yǎng)要求（支持課程目標(biāo)1）：1．理解人工智能的應(yīng)用領(lǐng)域；中國(guó)在AI領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀；AI芯片的發(fā)展。本章節(jié)能力培養(yǎng)要求（支持課程目標(biāo)2）：1．能描述AI的概念，應(yīng)用領(lǐng)域等。2．能描述AI相關(guān)的技術(shù)及其應(yīng)用，以及對(duì)人們生活的影響。2人工智能能力篇注：爾雅通識(shí)課《人工智能與創(chuàng)新》本章節(jié)知識(shí)學(xué)習(xí)要求：1.讓AI更好地理解我。2.“現(xiàn)場(chǎng)招生咨詢”的必要性研究——AI輔助確認(rèn)研究主題和研究方案。3.短期租賃房屋受歡迎程度的影響因素分析——AI輔助論文綜述撰寫。4.撰寫社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。5.口述歷史訪談提綱的編寫。6.短視頻對(duì)青少年的健康影響分析。7.中國(guó)新能源汽車主要品牌銷量分析。8.構(gòu)建人物關(guān)系圖譜。9.制作AI編程助手。10.心理咨詢機(jī)器人的設(shè)計(jì)與制作。11.矩陣乘法微信小程序開(kāi)發(fā)。重點(diǎn)：1．使用AIGC，提出問(wèn)題、探索問(wèn)題本質(zhì)、提出解決方案、實(shí)施解決方案的過(guò)程。難點(diǎn)：1．使用AIGC，提出問(wèn)題、探索問(wèn)題本質(zhì)、提出解決方案、實(shí)施解決方案的過(guò)程。本章節(jié)素質(zhì)培養(yǎng)要求（支持課程目標(biāo)1）：1．培養(yǎng)學(xué)生的提出問(wèn)題、探索問(wèn)題本質(zhì)、提出解決方案、實(shí)施解決方案的能力。本章節(jié)能力培養(yǎng)要求（支持課程目標(biāo)2）：學(xué)生能夠使用AIGC，完成創(chuàng)新項(xiàng)目。3人工智能與創(chuàng)新實(shí)踐本章節(jié)知識(shí)學(xué)習(xí)要求：1．百度人工智能體驗(yàn)（1）圖像識(shí)別，圖像增強(qiáng)與特效，人臉與人體識(shí)別，語(yǔ)音技術(shù)，語(yǔ)言理解，語(yǔ)言生成，通用文字識(shí)別，卡證文字識(shí)別，交通文字識(shí)別，票據(jù)文字識(shí)別，其他文字識(shí)別。（2）實(shí)驗(yàn)1-百度人工智能體驗(yàn)2．EasyDL（1）EasyDL簡(jiǎn)介，人工智能產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程：①分析業(yè)務(wù)需求；②采集/收集數(shù)據(jù)；③標(biāo)注數(shù)據(jù)；④訓(xùn)練模型；⑤評(píng)估模型效果；⑥部署模型。（2）分組綜合設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)2-EasyDL模型訓(xùn)練實(shí)踐。3．WPSAI：（1）WPSAI文字：AI生成通知申請(qǐng)證明，靈感市集，AI排版，AI伴寫，AI全文總結(jié)。（2）WPSAI表格：AI寫公式：成績(jī)判斷，提取身份證信息，提取文本，文本處理，AI條件格式。（3）WPSAI演示：AI生成PPT、文檔生成PPT、生成單頁(yè)P(yáng)PT。（4）實(shí)驗(yàn)3-WPSAI實(shí)踐。4.實(shí)驗(yàn)4-人工智能與創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)。（AI同行創(chuàng)新性求解問(wèn)題綜合能力訓(xùn)練，分組綜合實(shí)驗(yàn)）（1）觀察、好奇并提出感興趣的問(wèn)題。（2）在AI輔助下探索問(wèn)題的本質(zhì)。（AIGC探究，分析總結(jié)）（3）拓展知識(shí)和能力。（AI幫助確定解決問(wèn)題的方法與步驟，選擇方法、工具）（4）實(shí)際動(dòng)手解決問(wèn)題。（使用方法和工具，利用AI能力解決問(wèn)題）重點(diǎn)：1．WPSAI實(shí)踐、人工智能體驗(yàn)、EasyDL模型訓(xùn)練，人工智能與創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)。難點(diǎn)：1．EasyDL模型訓(xùn)練。本章節(jié)素質(zhì)培養(yǎng)要求（支持課程目標(biāo)1）：1．能夠理解人工智能的原理，應(yīng)用，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。本章節(jié)能力培養(yǎng)要求（支持課程目標(biāo)2）：1．能使用人工智能技術(shù)，并分析人工智能技術(shù)的應(yīng)用場(chǎng)景。2．能提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、進(jìn)行人工智能模型的訓(xùn)練和部署。3．能使用WPSAI快速完成文字處理、數(shù)據(jù)處理和演示文稿設(shè)計(jì)。4．學(xué)生能夠使用AIGC，完成創(chuàng)新項(xiàng)目。4計(jì)算思維和計(jì)算本章節(jié)知識(shí)學(xué)習(xí)要求：1．計(jì)算思維概述：計(jì)算思維概念，計(jì)算思維與各學(xué)科的關(guān)系。2．計(jì)算與自動(dòng)計(jì)算，計(jì)算工具發(fā)展史。3．課程思政要點(diǎn)：集成電路的基本思想；芯片的發(fā)展之路，國(guó)家對(duì)核心技術(shù)的掌握的重要性。重點(diǎn)：1．計(jì)算思維概念；計(jì)算工具的發(fā)展。難點(diǎn)：1．計(jì)算與自動(dòng)計(jì)算。本章節(jié)素質(zhì)培養(yǎng)要求（支持課程目標(biāo)1）：1．理解集成電路的基本思想、芯片的發(fā)展之路。本章節(jié)能力培養(yǎng)要求（支持課程目標(biāo)2）：1．能綜述計(jì)算思維概念，計(jì)算思維與各學(xué)科的關(guān)系2．能綜述計(jì)算與自動(dòng)計(jì)算，計(jì)算工具發(fā)展史。5計(jì)算機(jī)系統(tǒng)本章節(jié)知識(shí)學(xué)習(xí)要求：1．0和1的思維，進(jìn)位計(jì)數(shù)制。2．二進(jìn)制與數(shù)據(jù)編碼。3．圖靈與圖靈機(jī)，圖靈測(cè)試。馮諾依曼計(jì)算機(jī)，存儲(chǔ)程序控制原理。4．課程思政要點(diǎn)：中國(guó)周易學(xué)說(shuō)對(duì)計(jì)算機(jī)發(fā)展的貢獻(xiàn)；圖靈機(jī)的基本思想加強(qiáng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的而理解；馮諾依曼體系結(jié)構(gòu)對(duì)計(jì)算機(jī)發(fā)展的影響，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)各部件分工協(xié)作與社會(huì)集體的分工協(xié)作的關(guān)系。重點(diǎn)：1．進(jìn)位計(jì)數(shù)制，二進(jìn)制與數(shù)據(jù)編碼；馮諾依曼計(jì)算機(jī)。難點(diǎn)：1．二進(jìn)制與數(shù)據(jù)編碼。本章節(jié)素質(zhì)培養(yǎng)要求（支持課程目標(biāo)1）：1．理解圖靈機(jī)的基本思想、馮諾依曼體系結(jié)構(gòu)。本章節(jié)能力培養(yǎng)要求（支持課程目標(biāo)2）：1．能進(jìn)行進(jìn)位計(jì)數(shù)制計(jì)算及其轉(zhuǎn)換，能理解數(shù)據(jù)編碼。2．能綜述圖靈機(jī)、圖靈測(cè)試；能綜述馮諾依曼計(jì)算機(jī)，存儲(chǔ)程序控制原理。6計(jì)算機(jī)硬件本章節(jié)知識(shí)學(xué)習(xí)要求：1．現(xiàn)代計(jì)算機(jī)的結(jié)構(gòu)：總線AB、DB和CB，主板、CPU、存儲(chǔ)體系、輸入和輸出設(shè)備、接口、顯卡，選購(gòu)計(jì)算機(jī)策略。2．單片機(jī)。3．高性能計(jì)算與分布式計(jì)算。4．課程思政要點(diǎn)：我國(guó)高性能計(jì)算的發(fā)展，天河一號(hào)、二號(hào)、太湖之光等；芯片、光刻機(jī)自主研發(fā)與發(fā)展。重點(diǎn)：1．現(xiàn)代計(jì)算機(jī)的結(jié)構(gòu),總線AB、DB和CB。微型計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)。難點(diǎn)：1．微型計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)。本章節(jié)素質(zhì)培養(yǎng)要求（支持課程目標(biāo)1）：1．理解我國(guó)高性能計(jì)算的發(fā)展，理解我國(guó)在高科技領(lǐng)域的創(chuàng)新。本章節(jié)能力培養(yǎng)要求（支持課程目標(biāo)2）：1．能綜述現(xiàn)代計(jì)算機(jī)的結(jié)構(gòu)。2．能正確認(rèn)識(shí)微型計(jì)算機(jī)的性能指標(biāo)，能選擇適合的計(jì)算機(jī)配置。7計(jì)算機(jī)軟件本章節(jié)知識(shí)學(xué)習(xí)要求：1．軟件系統(tǒng)概述：軟件與硬件的關(guān)系，系統(tǒng)軟件、應(yīng)用軟件。2．操作系統(tǒng)的主要功能：進(jìn)程管理、存儲(chǔ)管理、磁盤和文件管理、設(shè)備管理、虛擬機(jī)、虛擬主機(jī)、備份和還原操作系統(tǒng)3．課程思政要點(diǎn)：操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)等產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r；國(guó)產(chǎn)麒麟操作系統(tǒng)；華為鴻蒙操作系統(tǒng)。重點(diǎn)：1．軟件概念、軟件與硬件的關(guān)系。2．操作系統(tǒng)的基本功能。3．單機(jī)多系統(tǒng)、備份和還原。難點(diǎn)：1．操作系統(tǒng)的基本功能。本章節(jié)素質(zhì)培養(yǎng)要求（支持課程目標(biāo)1）：1．了解操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)等產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，了解國(guó)產(chǎn)麒麟操作系統(tǒng)、華為鴻蒙操作系統(tǒng)發(fā)展?fàn)顩r。本章節(jié)能力培養(yǎng)要求（支持課程目標(biāo)2）：1．能正確綜述軟件，軟件與硬件的關(guān)系。2．能綜述操作系統(tǒng)的基本功能，操作系統(tǒng)的功能。8計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)本章節(jié)知識(shí)學(xué)習(xí)要求：1．網(wǎng)絡(luò)概述。網(wǎng)絡(luò)定義、主要功能。2．網(wǎng)絡(luò)的分類。按地理范圍分類、使用范圍分類、網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)分類。3．網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)與協(xié)議。4．TCP/IP的網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)層：網(wǎng)絡(luò)傳輸介質(zhì)、數(shù)據(jù)傳輸與控制、硬件設(shè)備。5．TCP/IP的網(wǎng)絡(luò)層：IP地址、IP地址分層結(jié)構(gòu)、特殊IP地址、Ping命令、路由器。6．TCP/IP傳輸層。7．TCP/IP應(yīng)用層：客戶機(jī)/服務(wù)器模式，端口號(hào)，DNS，WWW服務(wù)，電子郵件，F(xiàn)TP，遠(yuǎn)程登錄與遠(yuǎn)程桌面。8．局域網(wǎng)接入Internet。9．信息檢索：國(guó)際三大檢索、國(guó)內(nèi)文獻(xiàn)檢索系統(tǒng)、搜索引擎。10．課程思政要點(diǎn)：國(guó)家網(wǎng)絡(luò)發(fā)展情況；5G的發(fā)展；IPV6發(fā)展；互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)；網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的分層結(jié)構(gòu)思想。重點(diǎn)：1．網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)協(xié)議。2．IP地址、端口號(hào)與域名；局域網(wǎng)接入Internet。3．網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用層的各項(xiàng)協(xié)議的應(yīng)用。難點(diǎn)：1．IP地址、端口號(hào)與域名。本章節(jié)素質(zhì)培養(yǎng)要求（支持課程目標(biāo)1）：1．理解國(guó)家網(wǎng)絡(luò)發(fā)展情況、5G的發(fā)展，能夠開(kāi)展互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。本章節(jié)能力培養(yǎng)要求（支持課程目標(biāo)2）：1．能綜述網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)與分層的思想，各層的技術(shù)要點(diǎn)，能應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)解決問(wèn)題；能設(shè)計(jì)小型局域網(wǎng)接入Internet；能分析網(wǎng)絡(luò)中出現(xiàn)的故障原因。9信息安全技術(shù)本章節(jié)知識(shí)學(xué)習(xí)要求：1．信息安全概述：信息安全的含義，信息安全的風(fēng)險(xiǎn)來(lái)源。2．信息安全防范措施：數(shù)據(jù)備份，雙機(jī)熱備份，數(shù)據(jù)加密，數(shù)字簽名，身份認(rèn)證，防火墻，漏洞、后門、補(bǔ)丁程序和安全衛(wèi)士，提高物理安全。3．計(jì)算機(jī)病毒和木馬：病毒概述，病毒的傳播途徑，病毒防治，木馬。4．信息社會(huì)的道德規(guī)范。5．知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)。6．課程思政要點(diǎn)：信息安全的含義，棱鏡門事件與信息安全；AFgl病毒與伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)；病毒與木馬；信息社會(huì)的道德規(guī)范，知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)；信息安全與國(guó)家安全。來(lái)歷可疑的U盤等存儲(chǔ)介質(zhì)的處理和對(duì)策。個(gè)人信息保護(hù)法，國(guó)家安全保護(hù)法。重點(diǎn)：1．信息安全的含義，信息安全的防范措施。2．計(jì)算機(jī)病毒與木馬。難點(diǎn)：1．信息安全的防范措施，病毒與木馬本章節(jié)素質(zhì)培養(yǎng)要求（支持課程目標(biāo)1）：1．理解信息安全的含義，具備較強(qiáng)的信息安全意識(shí)和能力；形成正確的國(guó)家安全觀。本章節(jié)能力培養(yǎng)要求（支持課程目標(biāo)2）：1．能綜述信息安全的含義，能使用各種信息防范措施解決信息安全問(wèn)題；能分析信息安全事件中的安全問(wèn)題。10物聯(lián)網(wǎng)本章節(jié)知識(shí)學(xué)習(xí)要求：1．物聯(lián)網(wǎng)概述。2．感知層：無(wú)線射頻識(shí)別，二維條形碼，傳感器，定位技術(shù)。3．網(wǎng)絡(luò)層：移動(dòng)通信系統(tǒng)，ZigBee等。4．應(yīng)用層。5．物聯(lián)網(wǎng)與人工智能。6．課程思政要點(diǎn)：物聯(lián)網(wǎng)在我國(guó)的應(yīng)用情況，物聯(lián)網(wǎng)與人工智能的關(guān)系。重點(diǎn)：1．物聯(lián)網(wǎng)的結(jié)構(gòu)，技術(shù)要點(diǎn)難點(diǎn)：1．物聯(lián)網(wǎng)與人工智能的關(guān)系。本章節(jié)能力培養(yǎng)要求（支持課程目標(biāo)1）：1．理解物聯(lián)網(wǎng)的基本原理和技術(shù)要點(diǎn)，掌握物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用場(chǎng)景。11云計(jì)算本章節(jié)知識(shí)學(xué)習(xí)要求：1．云計(jì)算概述：云計(jì)算概念，特征，云計(jì)算業(yè)務(wù)模型。2．云計(jì)算相關(guān)技術(shù)：硬件技術(shù)、分布式技術(shù)、虛擬化技術(shù)。3．云計(jì)算的應(yīng)用。4．云計(jì)算與人工智能。5．課程思政要點(diǎn)：云計(jì)算在我國(guó)的應(yīng)用情況，云計(jì)算與人工智能的關(guān)系。重點(diǎn)：1．云計(jì)算的結(jié)構(gòu)，技術(shù)要點(diǎn)難點(diǎn)：1．云計(jì)算與人工智能的關(guān)系。本章節(jié)能力培養(yǎng)要求（支持課程目標(biāo)1）：1．理解云計(jì)算的基本原理和技術(shù)要點(diǎn)，掌握云計(jì)算的應(yīng)用場(chǎng)景。12大數(shù)據(jù)本章節(jié)知識(shí)學(xué)習(xí)要求：1．大數(shù)據(jù)概述。2．大數(shù)據(jù)處理過(guò)程：數(shù)據(jù)采集與預(yù)處理、數(shù)據(jù)管理、數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)可視化。3．大數(shù)據(jù)的應(yīng)用。4．大數(shù)據(jù)與人工智能。5．課程思政要點(diǎn)：大數(shù)據(jù)在我國(guó)的應(yīng)用情況；大數(shù)據(jù)與網(wǎng)絡(luò)殺熟的關(guān)系；大數(shù)據(jù)與人工智能的關(guān)系。重點(diǎn)：1．大數(shù)據(jù)的處理過(guò)程、技術(shù)要點(diǎn)難點(diǎn)：1．大數(shù)據(jù)與人工智能的關(guān)系。本章節(jié)能力培養(yǎng)要求（支持課程目標(biāo)1）：1．理解大數(shù)據(jù)的處理過(guò)程，掌握大數(shù)據(jù)的應(yīng)用場(chǎng)景。13人工智能本章節(jié)知識(shí)學(xué)習(xí)要求：1．人工智能概述。2．人工智能相關(guān)技術(shù)：計(jì)算機(jī)視覺(jué)、機(jī)器學(xué)習(xí)、自然語(yǔ)言處理技術(shù)、機(jī)器人技術(shù)、語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)。3．人工智能應(yīng)用：無(wú)人駕駛、人臉識(shí)別、機(jī)器翻譯、智能客服、AIGC。4．課程思政要點(diǎn)：人工智能在我國(guó)的應(yīng)用情況。重點(diǎn)：1．人工智能相關(guān)技術(shù)。難點(diǎn)：1．人工智能模型訓(xùn)練。本章節(jié)能力培養(yǎng)要求（支持課程目標(biāo)1）：1．能提出問(wèn)題，開(kāi)發(fā)人工智能模型產(chǎn)品；用好WPSAI；體驗(yàn)人工智能。14WPS文字高級(jí)應(yīng)用本章節(jié)知識(shí)學(xué)習(xí)要求：1．文字處理操作：文字處理基本操作、查找與替換、繪制流程圖、繪制思維導(dǎo)圖、郵件合并。2．樣式：創(chuàng)建樣式、應(yīng)用樣式、修改樣式。3．頁(yè)眉頁(yè)腳：分頁(yè)符和分節(jié)符、設(shè)置頁(yè)眉頁(yè)腳、設(shè)置頁(yè)碼。4．其他文檔排版方法：多級(jí)列表、題注、腳注與尾注、交叉引用、參考文獻(xiàn)、自動(dòng)生成目錄。5．審閱文檔：批注、修訂。6．實(shí)驗(yàn)：WPS練習(xí)系統(tǒng)，綜合練習(xí)。7．課程思政要點(diǎn)：靈活使用高級(jí)排版技術(shù)，快速、高效、準(zhǔn)確地完成工作。重點(diǎn)：1．文檔排版中能夠提高效率和準(zhǔn)確性的各項(xiàng)高級(jí)工具。2．通過(guò)實(shí)驗(yàn)練習(xí)上述高級(jí)工具。難點(diǎn)：1．分節(jié)的方法，文檔中設(shè)置不同頁(yè)眉頁(yè)腳。本章節(jié)素質(zhì)培養(yǎng)要求（支持課程目標(biāo)1）：1．掌握靈活使用高級(jí)排版技術(shù)，能夠快速、高效、準(zhǔn)確地完成工作。本章節(jié)能力培養(yǎng)要求（支持課程目標(biāo)2）：1．掌握WPS文字高級(jí)排版技巧，能高效快速完成排版工作。15WPS表格高級(jí)應(yīng)用本章節(jié)知識(shí)學(xué)習(xí)要求：1．表格編輯：WPS表格基本操作、輸入數(shù)據(jù)、填充、復(fù)制與選擇性粘貼、條件格式。2．公式與計(jì)算：運(yùn)算符與表達(dá)式、輸入公式、函數(shù)。3．單元格引用：相對(duì)地址引用、絕對(duì)地址引用、混合地址引用、外部引用。4．常用函數(shù)：MAX函數(shù)與MIN函數(shù)、IF函數(shù)、SUMIF函數(shù)與SUMIFS函數(shù)、AVERAGEIF函數(shù)、COUNT函數(shù)與COUNTA函數(shù)、COUNTIF函數(shù)與COUNTIFS函數(shù)、VLOOKUP函數(shù)與HLOOKUP函數(shù)。5．?dāng)?shù)據(jù)處理與分析：數(shù)據(jù)有效性、數(shù)據(jù)排序、數(shù)據(jù)篩選、刪除重復(fù)項(xiàng)、分類匯總、數(shù)據(jù)透視表。6．圖表：創(chuàng)建圖表、編輯圖表。7．實(shí)驗(yàn)：WPS練習(xí)系統(tǒng)，綜合練習(xí)。8．課程思政要點(diǎn)：通過(guò)公式、函數(shù)等方法，使用計(jì)算機(jī)技術(shù)解決學(xué)習(xí)工作生活的實(shí)際問(wèn)題。重點(diǎn)：1．?dāng)?shù)據(jù)處理與分析中能夠提高效率和準(zhǔn)確性。2．公式函數(shù)，數(shù)據(jù)處理與分析。難點(diǎn)：1．公式函數(shù)，數(shù)據(jù)處理與分析。本章節(jié)素質(zhì)培養(yǎng)要求（支持課程目標(biāo)1）：1．理解人工完成數(shù)據(jù)處理和分析容易出錯(cuò)、效率低，具備利用計(jì)算機(jī)技術(shù)高效準(zhǔn)確地解決問(wèn)題的理念。本章節(jié)能力培養(yǎng)要求（支持課程目標(biāo)2）：1．能使用WPS表格高效、準(zhǔn)確地完成數(shù)據(jù)處理與分析，解決問(wèn)題的理念和能力。16WPS演示高級(jí)應(yīng)用本章節(jié)知識(shí)學(xué)習(xí)要求：1．演示文稿的設(shè)計(jì)理念：演示文稿的內(nèi)容設(shè)計(jì)、演示文稿設(shè)計(jì)的原則。2．創(chuàng)建演示文稿：新建演示文稿、幻燈片版式、新建幻燈片、添加元素。3．演示文稿設(shè)計(jì)：概述、母版、幻燈片切換、幻燈片動(dòng)畫。4．演示文稿交互：超鏈接、動(dòng)作按鈕、幻燈片放映。5．實(shí)驗(yàn)：WPS練習(xí)系統(tǒng)，綜合練習(xí)。重點(diǎn)：1．快速高效設(shè)計(jì)演示文稿。2．演示文稿的設(shè)計(jì)理念。難點(diǎn)：1．幻燈片動(dòng)畫設(shè)計(jì)本章節(jié)能力培養(yǎng)要求（支持課程目標(biāo)2）：1．能使用WPS快速完成演示文稿設(shè)計(jì)，結(jié)構(gòu)合理，美觀，整體效果好。六、教學(xué)安排及學(xué)時(shí)分配本課程采用線上線下混合式教學(xué)模式，學(xué)時(shí)分配與教學(xué)安排見(jiàn)表2。表2學(xué)時(shí)分配與教學(xué)安排章節(jié)名稱講授線上上機(jī)實(shí)驗(yàn)測(cè)試1人工智能基礎(chǔ)篇5測(cè)試12人工智能能力篇53人工智能與創(chuàng)新實(shí)踐26實(shí)驗(yàn)1-百度人工智能體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)2-EasyDL-模型訓(xùn)練實(shí)踐實(shí)驗(yàn)3-WPSAI實(shí)踐實(shí)驗(yàn)4-人工智能與創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)4計(jì)算思維和計(jì)算21測(cè)試25計(jì)算機(jī)系統(tǒng)