計算思維與計算機導(dǎo)論（第2版）（微課版）-教案全套 寧愛軍

附件本科課程教案（2024—2025學(xué)年第一學(xué)期）課程名稱課程性質(zhì)開課學(xué)院（部）系/教研室主講教師課程號課程學(xué)時課程學(xué)分2

課次第1課次，總16課次章節(jié)名稱04計算思維和計算授課方式課堂講授（√）；實驗（）；研討（）；上機（）教學(xué)時數(shù)2授課方法手段教師使用PPT結(jié)合板書，講述本章各個知識點，結(jié)合案例加強學(xué)生的理解，并引導(dǎo)學(xué)生參與部分問題的討論；課上答題。布置線上學(xué)習(xí)內(nèi)容，使用雨課堂完成學(xué)習(xí)，爾雅通識課完成線上學(xué)習(xí)和答題。教學(xué)目標了解課程的目標、教學(xué)安排、要求、考核方式等;能綜述計算思維概念，計算思維與各學(xué)科的關(guān)系;能綜述計算與自動計算，計算工具發(fā)展史。明確《人工智能與創(chuàng)新》上教學(xué)安排和操作流程。教學(xué)基本內(nèi)容1．課程的目標、教學(xué)安排、要求、考核方式等。2．計算思維概念，計算思維與各學(xué)科的關(guān)系。3．計算與自動計算：計算的定義，解決計算問題辦法。4．計算工具的發(fā)展史。（1）解決自動計算的4個基本問題（2）計算工具的發(fā)展。5．課程思政要點：集成電路的基本思想；芯片的發(fā)展之路，國家對核心技術(shù)的掌握的重要性。教學(xué)重點難點重點：課程目標、教學(xué)安排要求、考核方式；計算思維概念。難點：計算思維教學(xué)過程設(shè)計1．講解：課程介紹，課程的目標、教學(xué)安排、要求、考核方式等。（20’）2．講解：計算思維概念，計算思維與各學(xué)科的關(guān)系。（15’）3．講解：計算與自動計算（10’）4．講解：計算工具的發(fā)展史。（20’）★5．布置線上學(xué)習(xí)：《人工智能與創(chuàng)新》01人工智能基礎(chǔ)篇。（25’）課后作業(yè)完成雨課堂作業(yè)04參考資料教材,雨課堂資源課后小結(jié)注：教案按課次填寫，每課次原則上均應(yīng)填寫一份，全部課次構(gòu)成完整的教案。

課次第2課次，總16課次章節(jié)名稱05計算機系統(tǒng)授課方式課堂講授（√）；實驗（）；研討（√）；上機（）教學(xué)時數(shù)2授課方法手段教師使用PPT結(jié)合板書，講述本章各個知識點，結(jié)合案例加強學(xué)生的理解，并引導(dǎo)學(xué)生參與部分問題的討論；課上答題。布置線上學(xué)習(xí)內(nèi)容，使用雨課堂完成學(xué)習(xí)，爾雅通識課完成線上學(xué)習(xí)和答題。教學(xué)目標能進行進位計數(shù)制計算及其轉(zhuǎn)換，能綜述數(shù)據(jù)編碼。教學(xué)基本內(nèi)容1．二進制：（1）進位計數(shù)制：十、二、八、十六進制；（2）不同進制數(shù)的轉(zhuǎn)換：十、二、八、十六進制相互轉(zhuǎn)換；（3）二進制與易經(jīng)，二進制與邏輯運算，二進制與元器件；計算機中采用二進制數(shù)的優(yōu)點。存儲單位關(guān)系。2．數(shù)據(jù)編碼（1）二進制與數(shù)字的表示：機器數(shù)，原碼，反碼，補碼；（2）字符編碼：ASCII碼；（3）漢字編碼：國標碼，機內(nèi)碼，輸入碼，輸出碼。3．圖像的數(shù)字化編碼，點陣圖像容量；聲音的數(shù)字化編碼：音頻的容量；數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)，壓縮的指標。4．課程思政要點：中國周易學(xué)說對計算機發(fā)展的貢獻。教學(xué)重點難點重點：進位計數(shù)制，二進制與數(shù)據(jù)編碼；馮諾依曼計算機。難點：二進制與數(shù)據(jù)編碼。教學(xué)過程設(shè)計★1．研討：1．人工智能概覽：什么是AI，計算技術(shù)的發(fā)展概況，AI的技術(shù)領(lǐng)域、應(yīng)用領(lǐng)域和發(fā)展方向。（20’）2．講解：二進制及其轉(zhuǎn)換（1）進位計數(shù)制：十、二、八、十六進制；（2）不同進制數(shù)的轉(zhuǎn)換：十、二、八、十六進制相互轉(zhuǎn)換；（3）二進制與易經(jīng)，二進制與邏輯運算，二進制與元器件；計算機中采用二進制數(shù)的優(yōu)點。存儲單位關(guān)系。（25’）3．講解：二進制與數(shù)據(jù)編碼（1）二進制與數(shù)字的表示（15’）（2）字符編碼（10’）（3）漢字編碼（10’）4．講解：圖像、聲音的數(shù)字化編碼；數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)，壓縮的指標。（10’）課后作業(yè)雨課堂，作業(yè)05。參考資料教材，雨課堂。課后小結(jié)注：教案按課次填寫，每課次原則上均應(yīng)填寫一份，全部課次構(gòu)成完整的教案。

課次第3課次，總16課次章節(jié)名稱05計算機系統(tǒng)06計算機硬件授課方式課堂講授（√）；實驗（）；研討（√）；上機（）教學(xué)時數(shù)2授課方法手段教師使用PPT結(jié)合板書，講述本章各個知識點，結(jié)合案例加強學(xué)生的理解，并引導(dǎo)學(xué)生參與部分問題的討論；課上答題。布置線上學(xué)習(xí)內(nèi)容，使用雨課堂完成學(xué)習(xí)，爾雅通識課完成線上學(xué)習(xí)和答題。教學(xué)目標能綜述圖靈機、圖靈測試；能綜述馮諾依曼計算機，存儲程序控制原理。理解我國高性能計算的發(fā)展，理解我國在高科技領(lǐng)域的創(chuàng)新。能綜述計算機體系結(jié)構(gòu)。能綜述現(xiàn)代計算機的結(jié)構(gòu)。能正確認識微型計算機的性能指標。教學(xué)基本內(nèi)容1．圖靈機：圖靈機的基本思想，圖靈測試。2．馮.諾依曼計算機：馮·諾依曼計算機，五個部件功能，存儲器工作原理。3．存儲程序控制原理：指令、指令系統(tǒng)和程序，指令執(zhí)行過程。4．現(xiàn)代計算機的結(jié)構(gòu)：總線。5．主板。6．微處理器CPU：主要性能指標：主頻、字長、內(nèi)核數(shù)、高速緩存7．計算機的存儲體系。8．輸入設(shè)備和輸出設(shè)備。接口：接口的基本思維，了解硬盤接口，USB接口和PCI和PCI-E接口，圖形顯示接口。9．課程思政要點：圖靈機的基本思想加強學(xué)生對計算機系統(tǒng)的而理解；馮諾依曼體系結(jié)構(gòu)對計算機發(fā)展的影響，計算機系統(tǒng)各部件分工協(xié)作與社會集體的分工協(xié)作的關(guān)系。我國高性能計算的發(fā)展，天河一號、二號、太湖之光等；芯片、光刻機自主研發(fā)與發(fā)展。教學(xué)重點難點重點：馮.諾依曼計算機；現(xiàn)代計算機的結(jié)構(gòu)。微型計算機體系結(jié)構(gòu)。難點：微型計算機體系結(jié)構(gòu)。教學(xué)過程設(shè)計☆1．測試2-計算思維與計算機系統(tǒng)（10’）★2．研討：AI的風(fēng)險與挑戰(zhàn)，中國AI發(fā)展的困境與道路選擇，對未來社會的預(yù)測，AI對教育的挑戰(zhàn)與應(yīng)對。（15’）3．講解：圖靈機、圖靈測試（10’）4．講解：馮.諾依曼計算機（10’）5．講解：現(xiàn)代計算機的結(jié)構(gòu)（5’）6．講解：主板（5’）7．講解：微處理器CPU（10’）8．講解：計算機的存儲體系。（10’）9．講解：輸入設(shè)備和輸出設(shè)備。接口。（10’）10．布置線上學(xué)習(xí)：雨課堂“14-WPS文字-高級應(yīng)用”內(nèi)容。（5’）課后作業(yè)雨課堂，作業(yè)05，作業(yè)06。參考資料教材，雨課堂。課后小結(jié)注：教案按課次填寫，每課次原則上均應(yīng)填寫一份，全部課次構(gòu)成完整的教案。

課次第4課次，總16課次章節(jié)名稱實驗5-WPS文字高級應(yīng)用授課方式課堂講授（）；實驗（）；研討（）；上機（√）教學(xué)時數(shù)2授課方法手段學(xué)生課前線上觀看雨課堂視頻，使用WPS練習(xí)系統(tǒng)，邊講邊練教學(xué)目標掌握WPS文字高級排版技巧，能高效快速完成排版工作。教學(xué)基本內(nèi)容1．文字處理操作。2．樣式。3．頁眉頁腳。4．其他文檔排版方法。5．審閱文檔。6．實驗：WPS練習(xí)系統(tǒng)，綜合練習(xí)。7．課程思政要點：靈活使用高級排版技術(shù)，快速、高效、準確地完成工作。教學(xué)重點難點重點：文檔排版中能夠提高效率和準確性的各項高級工具。通過實驗練習(xí)上述高級工具。難點：分節(jié)的方法，文檔中設(shè)置不同頁眉頁腳。教學(xué)過程設(shè)計1．學(xué)生提前預(yù)習(xí)“雨課堂14-WPS文字-高級應(yīng)用”視頻內(nèi)容。2．教師講解WPS練習(xí)系統(tǒng)的注冊和使用。3．學(xué)生使用WPS練習(xí)系統(tǒng)練習(xí)WPS文字的綜合內(nèi)容。3．教師通過巡視，及時發(fā)現(xiàn)支持學(xué)生完成練習(xí)。課后作業(yè)雨課堂，作業(yè)14。參考資料教材，雨課堂。課后小結(jié)注：教案按課次填寫，每課次原則上均應(yīng)填寫一份，全部課次構(gòu)成完整的教案。

課次第5課次，總16課次章節(jié)名稱06計算機硬件07計算機軟件授課方式課堂講授（√）；實驗（）；研討（√）；上機（）教學(xué)時數(shù)2授課方法手段教師使用PPT結(jié)合板書，講述本章各個知識點，結(jié)合案例加強學(xué)生的理解，并引導(dǎo)學(xué)生參與部分問題的討論；課上答題。布置線上學(xué)習(xí)內(nèi)容，使用雨課堂完成學(xué)習(xí)，爾雅通識課完成線上學(xué)習(xí)和答題。教學(xué)目標能正確選擇適合的計算機配置；了解操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)等產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀況，了解國產(chǎn)麒麟操作系統(tǒng)、華為鴻蒙操作系統(tǒng)發(fā)展狀況。能正確綜述軟件，軟件與硬件的關(guān)系。能綜述操作系統(tǒng)的基本功能，操作系統(tǒng)的功能。教學(xué)基本內(nèi)容1．選購計算機策略。2．單片機，高性能計算與分布式計算。3．軟件系統(tǒng)概述：軟件與硬件的關(guān)系，系統(tǒng)軟件、應(yīng)用軟件。4．操作系統(tǒng)的主要功能：進程管理、存儲管理、磁盤和文件管理、設(shè)備管理、虛擬機、虛擬主機、備份和還原操作系統(tǒng)5．課程思政要點：操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)等產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀況；國產(chǎn)麒麟操作系統(tǒng)；華為鴻蒙操作系統(tǒng)。6．線上學(xué)習(xí)：雨課堂“15-WPS表格-高級應(yīng)用”內(nèi)容。教學(xué)重點難點重點：操作系統(tǒng)的主要功能，分時調(diào)度策略，多處理機調(diào)度策略，分層的思維方法難點：分時調(diào)度策略，多處理機調(diào)度策略，分層的思維方法教學(xué)過程設(shè)計★1．研討：《人工智能與創(chuàng)新》1分工智能基礎(chǔ)篇：人工智能的相關(guān)技術(shù)：算法、大數(shù)據(jù)和算力，機器學(xué)習(xí)，神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)與深度學(xué)習(xí)，LM、Transformer和LLM。（20’）2．講解：選購計算機策略；（20’）3．單片機，高性能計算與分布式計算。（5’）2．講解：軟件系統(tǒng)概述（10’）3．講解：操作系統(tǒng)的主要功能。（30’）4．布置線上學(xué)習(xí)：雨課堂“15-WPS表格-高級應(yīng)用”內(nèi)容。（5’）課后作業(yè)雨課堂，作業(yè)06，作業(yè)07。參考資料教材，雨課堂。課后小結(jié)注：教案按課次填寫，每課次原則上均應(yīng)填寫一份，全部課次構(gòu)成完整的教案。

課次第6課次，總16課次章節(jié)名稱實驗6-WPS表格高級應(yīng)用授課方式課堂講授（）；實驗（）；研討（）；上機（√）教學(xué)時數(shù)2授課方法手段學(xué)生課前線上觀看雨課堂視頻，使用WPS練習(xí)系統(tǒng)，邊講邊練教學(xué)目標理解人工完成數(shù)據(jù)處理和分析容易出錯、效率低，具備利用計算機技術(shù)高效準確地解決問題的理念。能使用WPS表格高效、準確地完成數(shù)據(jù)處理與分析，解決問題的理念和能力。教學(xué)基本內(nèi)容1．表格編輯：WPS表格基本操作、輸入數(shù)據(jù)、填充、復(fù)制與選擇性粘貼、條件格式。2．公式與計算：運算符與表達式、輸入公式、函數(shù)。3．單元格引用：相對地址引用、絕對地址引用、混合地址引用、外部引用。4．常用函數(shù)：MAX函數(shù)與MIN函數(shù)、IF函數(shù)、SUMIF函數(shù)與SUMIFS函數(shù)、AVERAGEIF函數(shù)、COUNT函數(shù)與COUNTA函數(shù)、COUNTIF函數(shù)與COUNTIFS函數(shù)、VLOOKUP函數(shù)與HLOOKUP函數(shù)。5．數(shù)據(jù)處理與分析：數(shù)據(jù)有效性、數(shù)據(jù)排序、數(shù)據(jù)篩選、刪除重復(fù)項、分類匯總、數(shù)據(jù)透視表。6．圖表：創(chuàng)建圖表、編輯圖表。7．實驗：WPS練習(xí)系統(tǒng)，綜合練習(xí)。8．課程思政要點：通過公式、函數(shù)等方法，使用計算機技術(shù)解決學(xué)習(xí)工作生活的實際問題。教學(xué)重點難點重點：數(shù)據(jù)處理與分析中能夠提高效率和準確性。公式函數(shù)，數(shù)據(jù)處理與分析。難點：公式函數(shù)，數(shù)據(jù)處理與分析。教學(xué)過程設(shè)計1．學(xué)生提前預(yù)習(xí)“雨課堂15-WPS表格-高級應(yīng)用”視頻內(nèi)容。2．學(xué)生使用WPS練習(xí)系統(tǒng)練習(xí)WPS表格的綜合內(nèi)容。3．教師通過巡視，及時發(fā)現(xiàn)支持學(xué)生完成練習(xí)。課后作業(yè)雨課堂，作業(yè)15。參考資料教材，雨課堂。課后小結(jié)注：教案按課次填寫，每課次原則上均應(yīng)填寫一份，全部課次構(gòu)成完整的教案。

課次第7課次，總16課次章節(jié)名稱8計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)授課方式課堂講授（√）；實驗（）；研討（√）；上機（）教學(xué)時數(shù)2授課方法手段教師使用PPT結(jié)合板書，講述本章各個知識點，結(jié)合案例加強學(xué)生的理解，并引導(dǎo)學(xué)生參與部分問題的討論；課上答題。布置線上學(xué)習(xí)內(nèi)容，使用雨課堂完成學(xué)習(xí)，爾雅通識課完成線上學(xué)習(xí)和答題。教學(xué)目標能分析網(wǎng)絡(luò)的分類；能綜述網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)與分層的思想，各層的技術(shù)要點，能應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)解決問題。理解國家網(wǎng)絡(luò)發(fā)展情況、5G的發(fā)展，能夠開展互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。教學(xué)基本內(nèi)容1．網(wǎng)絡(luò)概述。網(wǎng)絡(luò)定義、主要功能。2．網(wǎng)絡(luò)的分類。按地理范圍分類、使用范圍分類、網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)分類。3．網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)與協(xié)議。4．TCP/IP的網(wǎng)絡(luò)訪問層：網(wǎng)絡(luò)傳輸介質(zhì)、數(shù)據(jù)傳輸與控制、硬件設(shè)備。5．TCP/IP的網(wǎng)絡(luò)層：IP地址、IP地址分層結(jié)構(gòu)、特殊IP地址、Ping命令、路由器。6．課程思政要點：國家網(wǎng)絡(luò)發(fā)展情況；5G的發(fā)展；IPV6發(fā)展；互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)；網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的分層結(jié)構(gòu)思想。教學(xué)重點難點重點：網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)協(xié)議；IP地址、端口號與域名；局域網(wǎng)接入Internet。難點：IP地址、端口號與域名。教學(xué)過程設(shè)計☆1．測試3-計算機硬件與軟件（10’）。★2．研討：人工智能與創(chuàng)新》1分工智能基礎(chǔ)篇：人工智能的相關(guān)技術(shù)：基座模型與垂直領(lǐng)域模型，AI與大數(shù)據(jù)，AI芯片層算力，并行計算架構(gòu)層算力，哲學(xué)視角下的AI。（15’）★3．布置線上學(xué)習(xí)：爾雅通識課《人工智能與創(chuàng)新》02-人工智能能力篇。（10’）★4．布置線上學(xué)習(xí)：雨課堂“16-WPS演示-高級應(yīng)用”內(nèi)容。（5’）5．講解：網(wǎng)絡(luò)概述。網(wǎng)絡(luò)定義、主要功能。（5’）6．講解：網(wǎng)絡(luò)的分類。按地理范圍分類、使用范圍分類、網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)分類。（10’）7．講解：網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)與協(xié)議。（5分）8．講解：TCP/IP的網(wǎng)絡(luò)訪問層。（15’）9．講解：TCP/IP的網(wǎng)絡(luò)層。（15’）課后作業(yè)雨課堂，作業(yè)8。參考資料教材，雨課堂。課后小結(jié)注：教案按課次填寫，每課次原則上均應(yīng)填寫一份，全部課次構(gòu)成完整的教案。

課次第8課次，總16課次章節(jié)名稱實驗7-WPS演示高級應(yīng)用授課方式課堂講授（）；實驗（）；研討（）；上機（√）教學(xué)時數(shù)2授課方法手段學(xué)生課前線上觀看雨課堂視頻，使用WPS練習(xí)系統(tǒng)，邊講邊練教學(xué)目標能使用WPS快速完成演示文稿設(shè)計，結(jié)構(gòu)合理，美觀，整體效果好。教學(xué)基本內(nèi)容1．演示文稿的設(shè)計理念：演示文稿的內(nèi)容設(shè)計、演示文稿設(shè)計的原則。2．創(chuàng)建演示文稿：新建演示文稿、幻燈片版式、新建幻燈片、添加元素。3．演示文稿設(shè)計：概述、母版、幻燈片切換、幻燈片動畫。4．演示文稿交互：超鏈接、動作按鈕、幻燈片放映。教學(xué)重點難點重點：快速高效設(shè)計演示文稿。演示文稿的設(shè)計理念難點：幻燈片動畫設(shè)計。教學(xué)過程設(shè)計1．學(xué)生提前預(yù)習(xí)“雨課堂16-WPS演示-高級應(yīng)用”視頻內(nèi)容。2．教師講解WPS練習(xí)系統(tǒng)的注冊和使用。3．學(xué)生使用WPS練習(xí)系統(tǒng)練習(xí)WPS演示的綜合內(nèi)容。4．教師通過巡視，及時發(fā)現(xiàn)支持學(xué)生完成練習(xí)?！?．測試7-WPS高級應(yīng)用（15’）課后作業(yè)雨課堂，作業(yè)16。參考資料教材，雨課堂。課后小結(jié)注：教案按課次填寫，每課次原則上均應(yīng)填寫一份，全部課次構(gòu)成完整的教案。

課次第9課次，總16課次章節(jié)名稱8計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)授課方式課堂講授（√）；實驗（）；研討（√）；上機（）教學(xué)時數(shù)2授課方法手段教師使用PPT結(jié)合板書，講述本章各個知識點，結(jié)合案例加強學(xué)生的理解，并引導(dǎo)學(xué)生參與部分問題的討論；課上答題。布置線上學(xué)習(xí)內(nèi)容，使用雨課堂完成學(xué)習(xí)，爾雅通識課完成線上學(xué)習(xí)和答題。教學(xué)目標能設(shè)計小型局域網(wǎng)接入Internet；能分析網(wǎng)絡(luò)中出現(xiàn)的故障原因。理解國家網(wǎng)絡(luò)發(fā)展情況、5G的發(fā)展，能夠開展互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。教學(xué)基本內(nèi)容6．TCP/IP傳輸層。7．TCP/IP應(yīng)用層：客戶機/服務(wù)器模式，端口號，DNS，WWW服務(wù)，電子郵件，F(xiàn)TP，遠程登錄與遠程桌面。8．局域網(wǎng)接入Internet。9．信息檢索：國際三大檢索、國內(nèi)文獻檢索系統(tǒng)、搜索引擎。10．課程思政要點：國家網(wǎng)絡(luò)發(fā)展情況；5G的發(fā)展；IPV6發(fā)展；互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)；網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的分層結(jié)構(gòu)思想。教學(xué)重點難點重點：網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)協(xié)議；IP地址、端口號與域名；局域網(wǎng)接入Internet。難點：IP地址、端口號與域名。教學(xué)過程設(shè)計★1研討：1.讓AI更好地理解我。2.“現(xiàn)場招生咨詢”的必要性研究——AI輔助確認研究主題和研究方案。3.短期租賃房屋受歡迎程度的影響因素分析——AI輔助論文綜述撰寫。4.撰寫社會實踐報告。（20’）★2．布置線上學(xué)習(xí)：爾雅通識課《人工智能與創(chuàng)新》02-人工智能能力篇。（15’）3．講解：TCP/IP傳輸層。（10’）4．講解：TCP/IP應(yīng)用層。（25’）5．局域網(wǎng)接入Internet；6．信息檢索。（10’）7．布置線上學(xué)習(xí)：雨課堂：03-人工智能與創(chuàng)新實踐-EasyDL；分組綜合設(shè)計實驗：實驗2-EasyDL模型訓(xùn)練實踐。（10’）課后作業(yè)雨課堂，作業(yè)8。參考資料教材，雨課堂。課后小結(jié)注：教案按課次填寫，每課次原則上均應(yīng)填寫一份，全部課次構(gòu)成完整的教案。

課次第10課次，總16課次章節(jié)名稱實驗1-百度人工智能體驗授課方式課堂講授（）；實驗（）；研討（）；上機（√）教學(xué)時數(shù)2授課方法手段學(xué)生課前線上觀看雨課堂視頻，完成百度人工智能體驗，邊講邊練教學(xué)目標能使用人工智能技術(shù)，并分析人工智能技術(shù)的應(yīng)用場景。教學(xué)基本內(nèi)容百度人工智能體驗：圖像識別，圖像增強與特效，人臉與人體識別；語音技術(shù)，語言理解，語言生成，通用文字識別，卡證文字識別，交通文字識別，票據(jù)文字識別，其他文字識別。教學(xué)重點難點重點：人工智能體驗難點：人工智能體驗教學(xué)過程設(shè)計1．學(xué)生提前學(xué)習(xí)雨課堂-03-人工智能與創(chuàng)新實踐-百度人工智能體驗。2．準備素材。3．注冊百度智能云賬號，登錄。4．完成各項人工智能的功能測試，并提交雨課堂報告。課后作業(yè)雨課堂，提交實驗結(jié)果。參考資料教材，雨課堂。課后小結(jié)注：教案按課次填寫，每課次原則上均應(yīng)填寫一份，全部課次構(gòu)成完整的教案。

課次第11課次，總16課次章節(jié)名稱9信息安全技術(shù)授課方式課堂講授（√）；實驗（）；研討（√）；上機（）教學(xué)時數(shù)2授課方法手段教師使用PPT結(jié)合板書，講述本章各個知識點，結(jié)合案例加強學(xué)生的理解，并引導(dǎo)學(xué)生參與部分問題的討論；課上答題。布置線上學(xué)習(xí)內(nèi)容，使用雨課堂完成學(xué)習(xí)，爾雅通識課完成線上學(xué)習(xí)和答題。教學(xué)目標理解信息安全的含義，具備較強的信息安全意識和能力；形成正確的國家安全觀。能綜述信息安全的含義，能使用各種信息防范措施解決信息安全問題；能分析信息安全事件中的安全問題。教學(xué)基本內(nèi)容1．信息安全概述：信息安全的含義，信息安全的風(fēng)險來源。2．信息安全防范措施：數(shù)據(jù)備份，雙機熱備份，數(shù)據(jù)加密，數(shù)字簽名，身份認證，防火墻，漏洞、后門、補丁程序和安全衛(wèi)士，提高物理安全。3．課程思政要點：信息安全的含義，棱鏡門事件與信息安全；AFgl病毒與伊拉克戰(zhàn)爭；信息安全與國家安全。來歷可疑的U盤等存儲介質(zhì)的處理和對策。個人信息保護法，國家安全保護法。教學(xué)重點難點重點：信息安全的含義，信息安全的防范措施。難點：信息安全的防范措施教學(xué)過程設(shè)計☆1．測試4-計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（15’）?！?．研討：人工智能能力篇。5口述歷史訪談提綱的編寫、6短視頻對青少年的健康影響分析、7中國新能源汽車主要品牌銷量分析、8構(gòu)建人物關(guān)系圖譜。（20’）3．講解：信息安全概述。（10’）4．講解：信息安全防范措施。（35’）5．布置線上學(xué)習(xí)：雨課堂-03-人工智能與創(chuàng)新實踐-WPSAI內(nèi)容（10’）課后作業(yè)雨課堂，作業(yè)9。參考資料教材，雨課堂。課后小結(jié)注：教案按課次填寫，每課次原則上均應(yīng)填寫一份，全部課次構(gòu)成完整的教案。

課次第12課次，總16課次章節(jié)名稱實驗3-EasyDL-模型訓(xùn)練實踐授課方式課堂講授（）；實驗（）；研討（）；上機（√）教學(xué)時數(shù)2授課方法手段學(xué)生課前線上觀看雨課堂視頻，完成模型訓(xùn)練，邊講邊練教學(xué)目標能提出問題、分析問題、進行人工智能模型的訓(xùn)練和部署。教學(xué)基本內(nèi)容實驗3-EasyDL-模型訓(xùn)練實踐，人工智能產(chǎn)品開發(fā)流程：（1）分析業(yè)務(wù)需求（2）采集/收集數(shù)據(jù)（3）標注數(shù)據(jù)（4）訓(xùn)練模型（5）評估模型效果（6）部署模型。教學(xué)重點難點重點：模型訓(xùn)練。人工智能與創(chuàng)新實驗，AI同行創(chuàng)新性求解問題綜合能力訓(xùn)練。難點：數(shù)據(jù)收集和標注。教學(xué)過程設(shè)計1．學(xué)生提前學(xué)習(xí)觀看雨課堂，03-人工智能與創(chuàng)新實踐-EasyDL。2．提前準備訓(xùn)練數(shù)據(jù)，標注。3．按照雨課堂“EasyDL零門檻AI模型訓(xùn)練實踐”，實驗說明，完成實驗。4．撰寫并提交“實驗2-EasyDL-模型訓(xùn)練實踐實驗報告”。課后作業(yè)雨課堂，提交實驗報告。參考資料教材，雨課堂。課后小結(jié)注：教案按課次填寫，每課次原則上均應(yīng)填寫一份，全部課次構(gòu)成完整的教案。課次第13課次，總16課次章節(jié)名稱9信息安全技術(shù)210物聯(lián)網(wǎng)授課方式課堂講授（√）；實驗（）；研討（√）；上機（）教學(xué)時數(shù)2授課方法手段教師使用PPT結(jié)合板書，講述本章各個知識點，結(jié)合案例加強學(xué)生的理解，并引導(dǎo)學(xué)生參與部分問題的討論；課上答題。布置線上學(xué)習(xí)內(nèi)容，使用雨課堂完成學(xué)習(xí)，爾雅通識課完成線上學(xué)習(xí)和答題。教學(xué)目標能綜述、分析計算機病毒與木馬的原理。理解物聯(lián)網(wǎng)的基本原理和技術(shù)要點，掌握物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用場景。教學(xué)基本內(nèi)容3．計算機病毒和木馬：病毒概述，病毒的傳播途徑，病毒防治，木馬。4．信息社會的道德規(guī)范。5．知識產(chǎn)權(quán)保護。6．課程思政要點：病毒與木馬；信息社會的道德規(guī)范，知識產(chǎn)權(quán)保護；信息安全與國家安全。1．物聯(lián)網(wǎng)概述。2．感知層：無線射頻識別，二維條形碼，傳感器，定位技術(shù)。3．網(wǎng)絡(luò)層：移動通信系統(tǒng)，ZigBee等。4．應(yīng)用層。5．物聯(lián)網(wǎng)與人工智能。6．課程思政要點：物聯(lián)網(wǎng)在我國的應(yīng)用情況，物聯(lián)網(wǎng)與人工智能的關(guān)系。教學(xué)重點難點重點：信息安全的含義，信息安全的防范措施。計算機病毒與木馬。難點：信息安全的防范措施，病毒與木馬教學(xué)過程設(shè)計★1．研討：人工智能能力篇。9.制作AI編程助手。10.心理咨詢機器人的設(shè)計與制作。11.矩陣乘法微信小程序開發(fā)。（15’）☆2．測試1，爾雅線上《人工智能與創(chuàng)新》。（20’）3．計算機病毒和木馬；信息社會的道德規(guī)范；知識產(chǎn)權(quán)保護。(10’)4．講解：物聯(lián)網(wǎng)概述。(15’)5．講解：感知層。（15’）6．網(wǎng)絡(luò)層，應(yīng)用層，物聯(lián)網(wǎng)與人工智能。（15’）課后作業(yè)雨課堂，作業(yè)9。參考資料教材，雨課堂。課后小結(jié)注：教案按課次填寫，每課次原則上均應(yīng)填寫一份，全部課次構(gòu)成完整的教案。

課次第14課次，總16課次章節(jié)名稱實驗3-WPSAI實踐授課方式課堂講授（）；實驗（）；研討（）；上機（√）教學(xué)時數(shù)2授課方法手段學(xué)生課前線上觀看雨課堂視頻，使用WPSAI，邊講邊練教學(xué)目標能使用WPSAI快速完成文字處理、數(shù)據(jù)處理和演示文稿設(shè)計。教學(xué)基本內(nèi)容（1）WPSAI文字：AI生成通知申請證明，靈感市集，AI排版，AI伴寫，AI全文總結(jié)。（2）WPSAI表格：AI寫公式：成績判斷，提取身份證信息，提取文本，文本處理，AI條件格式。（3）WPSAI演示：AI生成PPT、文檔生成PPT、生成單頁PPT。教學(xué)重點難點重點：WPSAI文字、表格、演示實踐難點：WPSAI寫公式。教學(xué)過程設(shè)計1．學(xué)生提前學(xué)習(xí)雨課堂-03-人工智能與創(chuàng)新實踐-WPSAI視頻內(nèi)容。2．學(xué)生提前完成，WPSAI練習(xí)系統(tǒng)中，AI的使用。3．學(xué)生按照實驗報告要求，完成WPSAI各項內(nèi)容，完成實驗報告。4．教師通過巡視，及時發(fā)現(xiàn)支持學(xué)生完成練習(xí)。5．☆測試5信息安全技術(shù)。課后作業(yè)雨課堂，提交實驗結(jié)果。參考資料教材，雨課堂。課后小結(jié)注：教案按課次填寫，每課次原則上均應(yīng)填寫一份，全部課次構(gòu)成完整的教案。

課次第15課次，總16課次章節(jié)名稱11云計算12大數(shù)據(jù)授課方式課堂講授（√）；實驗（）；研討（√）；上