2025屆上海大學市北附屬中學生物高三第一學期期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析_第1頁
2025屆上海大學市北附屬中學生物高三第一學期期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析_第2頁
2025屆上海大學市北附屬中學生物高三第一學期期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析_第3頁
2025屆上海大學市北附屬中學生物高三第一學期期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析_第4頁
2025屆上海大學市北附屬中學生物高三第一學期期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2025屆上海大學市北附屬中學生物高三第一學期期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題注意事項1.考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.下圖是水稻花粉母細胞進行分裂不同時期的顯微照片,據(jù)此判斷下列說法錯誤的是:()A.圖A到D是減數(shù)分裂I,圖E和F為減數(shù)分裂IIB.有絲分裂會發(fā)生圖B和圖D所示的基因重組C.有絲分裂會發(fā)生圖E到F過程中染色體數(shù)目的加倍D.水稻花粉母細胞通過如圖分裂方式形成配子2.圖甲是青蛙離體的神經(jīng)-肌肉標本示意圖,圖中AB+BC=CD,乙是突觸放大模式圖。據(jù)圖分析,下列說法正確的是()A.刺激C處,A、D處可同時檢測到膜電位變化B.刺激D處,肌肉和F內(nèi)的線粒體活動均明顯增強C.興奮從E到F,發(fā)生“電信號→化學信號→電信號”的轉(zhuǎn)變D.③的內(nèi)容物釋放到②中主要借助生物膜的流動性3.某研究性學習小組進行果酒、果醋發(fā)酵實驗。下列相關敘述正確的是A.先供氧進行果醋發(fā)酵,然后隔絕空氣進行果酒發(fā)酵B.果酒發(fā)酵所需的最適溫度高于果醋發(fā)酵C.適當加大接種量可以提高發(fā)酵速率,抑制雜菌繁殖D.與人工接種的發(fā)酵相比,自然發(fā)酵獲得的產(chǎn)品品質(zhì)更好4.下列有關特異性免疫的敘述,錯誤的是()A.受到新型抗原刺激后,淋巴細胞的種類和數(shù)量均會增多B.活化的細胞毒性T細胞能識別嵌有抗原-MHC復合體的細胞C.同一個體內(nèi)不同的細胞毒性T淋巴細胞表面的MHC分子相同D.成熟的B細胞、細胞毒性T細胞、輔助性T細胞和記憶細胞均有分裂能力5.真核生物染色體上DNA具有多起點雙向復制的特點,在復制原點(Ori)結合相關的復合體,進行DNA的復制。下列敘述正確的是()A.真核生物DNA上Ori多于染色體的數(shù)目B.Ori上結合的復合體具有打開磷酸二酯鍵的作用C.DNA子鏈延伸過程中,結合的復合體促進氫鍵形成D.每個細胞周期Ori處可起始多次以保證子代DNA快速合成6.下列有關細胞生命歷程的敘述,正確的是()A.動物細胞分裂能力的強弱與細胞的壽命呈負相關B.細胞生長使細胞體積增大,提高了物質(zhì)運輸效率C.白細胞比紅細胞凋亡速率快,有助于內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定D.人體正常細胞中不存在與癌變有關的基因7.有關“低溫誘導大蒜根尖細胞染色體加倍”的實驗,正確的敘述是()A.可能出現(xiàn)三倍體細胞B.多倍體細胞形成的比例常達100%C.多倍體細胞形成過程無完整的細胞周期D.多倍體形成過程增加了非同源染色體重組的機會8.(10分)將生長狀態(tài)一致的某種植物幼苗分成甲、乙兩組,分別移人同種適宜的營養(yǎng)液中在光下培養(yǎng),并給甲組的營養(yǎng)液適時通人空氣,乙組不進行通氣處理。一定時間后測得甲組的根對a離子的吸收速率遠大于乙組的。由此說明根細胞對a離子的吸收過程屬于()A.主動運輸 B.被動運輸C.自由擴散 D.協(xié)助擴散二、非選擇題9.(10分)已知某藥物X能夠調(diào)控光合產(chǎn)物在植物不同器官中的分配。某課題組對柑橘分組并進行相應的處理,一晝夜后,給柑橘提供14C標記的CO2,24h后獲得實驗結果如圖所示。請回答下列問題:(1)柑橘葉片氣孔開放時,外界環(huán)境中的CO2進入葉肉細胞的方式是____。14CO2進入葉肉細胞后用于合成光合產(chǎn)物,該過程中14C的轉(zhuǎn)移途徑為___(用化學式和箭頭表示)。(2)據(jù)實驗結果推測,在果實剛形成時,用X處理柑橘全株__(填“會”或“不會”)明顯減弱柑橘的光合速率。(3)能否依據(jù)該圖判斷實驗結束后幼果中X濃度A組低于B組?____(填“能”或“不能”),因為______________________(4)根據(jù)本實驗的結果分析,若想要得到更大的柑橘,應用X處理___(填“幼果”或“全株”)。根據(jù)題干信息,推測B組實驗中X發(fā)揮作用的機理是___________.10.(14分)高果糖漿是一種營養(yǎng)性甜味劑,它被廣泛運用在碳酸飲料、果汁飲料和運動飲料以及小吃、果凍和其他含糖產(chǎn)品中。回答下列利用固定化葡萄糖異構酶生產(chǎn)高果糖漿的相關問題。(1)葡萄糖異構酶的活力常用在一定條件下,單位時間內(nèi)產(chǎn)生______________所需的酶量來表示。固定化酶的優(yōu)點是___________________________________(至少答2點)。(2)圖1是利用固定化葡萄糖異構酶生產(chǎn)高果糖漿的示意圖,方法2表示的為_________;方法1中固定化葡萄糖異構酶時需將海藻酸鈉溶化,溶化過程中對加熱的要求是______________,______________________固定化酶一般不選用方法1,這是因為_________________。(3)在生產(chǎn)高果糖漿的過程中,圖1中控制閥的作用是_____________________。據(jù)圖2說明兩種情況下的葡萄糖異構酶的相同點與不同點__________________。11.(14分)一溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)中部分生物的食物關系如圖A所示,其中某種熊當年的種群數(shù)量(Nt)與一年后的種群數(shù)量(Nt+1)之間的關系如圖B所示(直線M表示Nt+1=Nt)。請據(jù)圖回答下列問題:(1)該溫帶森林中所有的鳥______(填“是”或“不是”)一個種群。鹿與熊的種間關系是________________________。(2)群落的物種豐富度是指____________________。為了研究該溫帶森林土壤中小動物類群的豐富度,常用_____________________的方法進行采集、調(diào)查。(3)一般來說,生態(tài)系統(tǒng)的主要功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動以及________等。(4)該熊種群在曲線cd段(不包括c、d兩點)的數(shù)量一直表現(xiàn)為______(填“增長”或“下降”)。在我國長白山國家級自然保護區(qū),有豐富的野生動物棲息于此,包括黑熊和棕熊在內(nèi)的多種大型珍稀動物。對于保護黑熊和棕熊來說,這屬于_________保護。12.自2019年底被發(fā)現(xiàn)始,僅僅三個月的時間,新型冠狀病毒(2019-nCoV)迅速蔓延并已肆虐全球,嚴重威脅到人類的身體健康與生命安全。研制疫苗是預防感染新型冠狀病毒肺炎(COVID-19)最為有效的解決方案,是終結疫情最有力的科技武器。經(jīng)過幾十年的努力疫苗研制已經(jīng)發(fā)展了三代。第一代疫苗指的是滅活疫苗和減毒活疫苗,通過體外培養(yǎng)病毒,然后用滅活的病毒刺激人體產(chǎn)生抗體,它是使用最為廣泛的傳統(tǒng)疫苗;第二代疫苗又稱為亞單位疫苗,是通過基因工程原理獲得的具有免疫活性的病原特異性結構蛋白,刺激人體產(chǎn)生抗體;第三代疫苗就是核酸疫苗,又稱基因疫苗,包括DNA疫苗和mRNA疫苗,其中DNA疫苗是將編碼某一抗原蛋白的基因作為疫苗,注射到人體中,通過正常的人體生理活動產(chǎn)生抗原蛋白,誘導機體持續(xù)作出免疫應答產(chǎn)生抗體。分析回答下列問題。(1)從細胞的生命歷程來說,被感染的宿主細胞的清除過程屬于________,該清除過程有利于_____________________________。(2)2019-nCoV初次侵入人體后,參與該過程的免疫細胞有____________________(至少答出4種),它們直接生活的人體內(nèi)環(huán)境主要是________。當2019-nCoV再次侵入時,____________會增殖分化形成漿細胞,產(chǎn)生大量抗體予以消滅。(3)今年2月份,國家衛(wèi)健委介紹了研制新冠病毒疫苗的五條技術路線。其中腺病毒載體疫苗是將S蛋白(2019-nCoV的刺突蛋白)的基因裝入改造后無害的腺病毒,送入人體,在體內(nèi)產(chǎn)生S蛋白,刺激人體產(chǎn)生抗體。腺病毒載體疫苗應屬于第______代疫苗。與第一代疫苗相比,基因疫苗的特點是_____________________。(4)DNA和mRNA能夠成為疫苗的理論基礎是_________________________。DNA疫苗需要經(jīng)過________才能引起免疫反應。在基因疫苗中,________的安全性更有優(yōu)勢,它可以被正常細胞降解,不會整合到人體細胞的基因組中造成難以預料的果而備受人們青睞;另外,它的研發(fā)僅需6~8周即可進入臨床試驗,較傳統(tǒng)疫苗的5~6月的研發(fā)周期明顯縮短,對快速應對大規(guī)模爆發(fā)性傳染疾病具有重要的意義。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】

分析圖示可知,A細胞為減數(shù)第一次分裂前期,B細胞為同源染色體聯(lián)會形成的四分體時期,C細胞為減數(shù)第一次分裂中期,同源染色體排列在赤道板兩側(cè),D細胞為同源染色體分離的減數(shù)第一次分裂后期,E細胞為減數(shù)第二次分裂中期,染色體著絲點排列在赤道板上,F(xiàn)細胞為減數(shù)第二次分裂后期,著絲點分裂,染色單體分離?!驹斀狻緼、根據(jù)上述分析可知,圖A到D是減數(shù)第一次分裂過程,圖E和F為減數(shù)第二分裂圖像,A正確;B、圖B和圖D為減數(shù)分裂,不是有絲分裂,四分體時期的交叉互換和減數(shù)第一次分裂后期非同源染色體的自由組合都會導致基因重組,B錯誤;C、圖E到F過程為著絲點分裂過程,有絲分裂后期也會發(fā)生著絲點斷裂,姐妹染色單體分離,染色體加倍現(xiàn)象,C正確;D、水稻花粉母細胞通過如圖的減數(shù)分裂方式形成配子,D正確。故選B。2、D【解析】

據(jù)圖分析,圖甲是青蛙離體的神經(jīng)-肌肉標本示意圖;乙是突觸放大模式圖,其中①為突觸前膜;②為突觸間隙;③為突觸小泡,內(nèi)含神經(jīng)遞質(zhì)?!驹斀狻繄D中AB+BC=CD,但興奮在突觸處的傳遞速度較慢,因此刺激C處,先在A處檢測到膜電位,后在D處檢測到膜電位變化,A錯誤;由于興奮在突觸處只能單向傳遞,刺激D處,興奮不能達到肌肉,所以肌肉和F內(nèi)的線粒體活動沒有明顯變化,B錯誤;興奮只能從F傳遞到E,不能從E傳遞到F,C錯誤;③的內(nèi)容物釋放到②中的方式為胞吐,需要借助生物膜的流動性,D正確?!军c睛】解答本題的關鍵是識記突觸的結構,能準確判斷圖中各結構的名稱;識記神經(jīng)沖動的產(chǎn)生過程,掌握神經(jīng)沖動在神經(jīng)元之間的傳遞過程,能結合圖中信息準確判斷各選項。3、C【解析】

本題考查發(fā)酵技術的應用,考查對果酒、果醋制作原理的理解和識記。明確果酒發(fā)酵和果醋發(fā)酵原理、過程的不同是解答本題的關鍵?!驹斀狻看姿峋谟醒醯臈l件下可把酒精轉(zhuǎn)化為醋酸,應先隔絕空氣進行果酒發(fā)酵,然后供氧進行果醋發(fā)酵,A項錯誤;果酒發(fā)酵所需的最適溫度為18~25℃,果醋發(fā)酵所需的最適溫度為30~35℃,B項錯誤;適當加大接種量可以使目的菌種快速繁殖,提高發(fā)酵速率,抑制雜菌繁殖,C項正確;與人工接種的發(fā)酵相比,自然發(fā)酵獲得的產(chǎn)品雜質(zhì)較多,品質(zhì)較差,D項錯誤。【點睛】果酒制作和果醋制作的比較:果酒制作果醋制作菌種酵母菌醋酸菌菌種來源附著在葡萄皮上的野生型酵母菌變酸酒表面的菌膜發(fā)酵過程有氧條件下,酵母菌通過有氧呼吸大量繁殖:C6H12O6+6O2→6CO2+6H2O;無氧條件下,酵母菌通過無氧呼吸產(chǎn)生酒精:C6H12O6→2C2H5OH+2CO2氧氣、糖源充足時:C6H12O6+2O2→2CH3COOH+2CO2+2H2O;缺少糖源、氧氣充足時:C2H5OH+O2→CH3COOH+H2O溫度一般酒精發(fā)酵18~25℃,繁殖最適為20℃左右最適為30~35℃氣體前期:需氧,后期:無氧需要充足的氧氣時間10~12天7~8天4、D【解析】

免疫是指身體對抗病原體引起的疾病的能力,特異性免疫包含細胞免疫和體液免疫。細胞免疫對抗被病原體感染的細胞和癌細胞,此外也對抗移植器官的異體細胞?;罨募毎拘訲淋巴細胞識別嵌有抗原-MHC復合體的細胞,并消滅之。體液免疫為效應B細胞產(chǎn)生和分泌大量的抗體分子分布到血液和體液中,體液免疫的主要目標是細胞外的病原體和毒素。這些病原體和毒素在組織和體液中自由的循環(huán)流動時,抗體與這類細胞外的病原體和毒素結合,致使病毒一類的抗原失去進入寄主細胞的能力,使一些細菌產(chǎn)生的毒素被中和而失效,還可使一些抗原(如可溶的蛋白質(zhì))凝聚而被巨噬細胞吞噬。【詳解】A、受到新型抗原刺激后,會產(chǎn)生新的T淋巴細胞和B淋巴細胞,淋巴細胞的種類和數(shù)量均會增多,A正確;B、活化的細胞毒性T細胞上有抗原-MHC復合體對應的受體,能識別嵌有抗原-MHC復合體的細胞,B正確;C、同一個體內(nèi)所有細胞表面的MHC分子相同,C正確;D、輔助性T細胞沒有分裂能力,D錯誤。故選D。5、A【解析】

DNA分子的復制過程是首先DNA分子在解旋酶的作用下解旋成兩條單鏈,解開的兩條鏈分別為模板,在DNA聚合酶的作用下,按照堿基互補配對原則形成子鏈,子鏈與模板鏈雙螺旋成新的DNA分子,DNA分子是邊解旋邊復制的過程?!驹斀狻緼、因DNA是多起點復制,且一條染色體上有1或2個DNA,因此Ori多于染色體數(shù)目,A正確;B、Ori上結合的復合體具有打開氫鍵的作用,B錯誤;C、DNA鏈延伸過程中結合的復合體促進磷酸二酯鍵的形成,C錯誤;D、每個細胞周期中DNA只復制一次,Ori處只起始一次,D錯誤。故選A?!军c睛】本題需要結合題干分析出復制原點(Ori)結合相關的復合體的作用,結合DNA復制過程的基本知識進行解答。6、C【解析】

1、細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結束生命的過程,貫穿于整個生命歷程。2、細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達。3、癌細胞的主要特征:(1)無限增殖;(2)細胞形態(tài)結構發(fā)生顯著變化;(3)細胞表面發(fā)生變化。【詳解】A、細胞的壽命與分裂能力之間沒有對應關系,即細胞的壽命與細胞分裂無直接關系,A錯誤;B、細胞生長使細胞體積增大,相對表面積減小,物質(zhì)運輸效率降低,B錯誤;C、細胞凋亡的速率與它們的功能有關系,如白細胞的功能是吞噬病菌等,所以其凋亡的速率很快,有助于內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定,C正確;D、人體正常細胞中存在與癌變有關的原癌基因和抑癌基因,D錯誤。故選C。7、C【解析】

低溫誘導大蒜根尖細胞染色體加倍誘導株為四倍體,A錯誤;不能使所有細胞染色體數(shù)目都加倍,B錯誤;多倍體細胞形成的原理是抑制紡錘體的形成阻止細胞的分裂,所以細胞周期是不完整的,C正確;根尖細胞的分裂為有絲分裂,而非同源染色體重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中,不能增加重組機會,D錯誤。8、A【解析】

小分子物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞胶吞攸c:名

稱運輸方向載體能量實

例自由擴散(簡單擴散)高濃度低濃度不需不需水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等協(xié)助擴散(易化擴散)高濃度低濃度需要不需紅細胞吸收葡萄糖主動運輸?shù)蜐舛雀邼舛刃枰枰∧c絨毛上皮細胞吸收氨基酸,葡萄糖等【詳解】分析題意可知,甲組的營養(yǎng)液適時通入空氣,乙組不進行通氣處理。一定時間后測得甲組的根對a離子的吸收速率遠大于乙組的。說明根對a離子的吸收和有氧呼吸有關,是消耗能量的,應該是主動運輸,A正確。故選A。二、非選擇題9、自由擴散14CO2→14C3→(14CH2O)不會不能圖中數(shù)據(jù)表示植株不同部位含14C的量,而不同部位X的含量未知幼果X促進了光合作用產(chǎn)生的糖類從葉片到幼果的轉(zhuǎn)運【解析】

本題的自變量為藥物X處理的部位,因變量為14C的量。A組和C組對照可知,藥物X處理全株能使14C從幼果轉(zhuǎn)移至葉片;B組和C組對照可知,藥物X處理幼果能使14C從葉片轉(zhuǎn)移至幼果。A組、B組與C組對照可知藥物X處理沒有影響植株中14C的總量,只是使14C向不同部位發(fā)生了轉(zhuǎn)移。【詳解】(1)空氣中的CO2進入葉肉細胞的方式為自由擴散。CO2參與光合作用的暗反應,首先被C5固定成兩分子的C3,再被[H]還原,成形糖類(CH2O)。(2)根據(jù)題干和實驗結果可知,藥物X只是調(diào)控光合產(chǎn)物在植物不同器官中的分配,不影響光合速率。(3)圖中數(shù)據(jù)只看出用藥物X處理植物的不同部位,葉片和幼果中14C的量,不能判斷出實驗結束后幼果中X的濃度。(4)B組和C組對照可知,X處理幼果可增加幼果中14C的量,即糖類的量,因此若想要得到更大的柑橘,應用X處理幼果。根據(jù)題干信息藥物X調(diào)控光合產(chǎn)物在植物不同器官中的分配的作用,再結合對照組對照,可推測X促進了光合作用產(chǎn)生的糖類從葉片到幼果的轉(zhuǎn)運?!军c睛】本題主要考查對植物的光合作用過程的理解和應用,同時考查對題干信息和圖片信息的提取和分析能力。10、一定量的果糖易從反應體系中分離、可以反復利用化學結合法用小火或間斷加熱,反復幾次酶分子很小,容易從包埋材料中漏出調(diào)節(jié)果糖流出的速率以保證反應充分進行固定化酶與游離酶的最適溫度相同;低于或高于最適溫度,固定化酶的活力高于游離酶【解析】

1、葡萄糖異構酶的固定:將葡萄糖異構酶固定在顆粒狀載體上,裝入反應柱中。2、高果糖漿的生產(chǎn)操作:從反應柱上端注入葡萄糖溶液,從下端流出果糖溶液,一個反應柱可連續(xù)使用半年。【詳解】(1)葡萄糖異構酶能將葡萄糖轉(zhuǎn)化為果糖,因此該酶的活力可用在一定條件下,單位時間內(nèi)產(chǎn)生一定量的果糖所需的酶量來表示。固定化酶的優(yōu)點是穩(wěn)定性增加、易從反應體系中分離、可以反復利用。(2)方法1為包埋法,方法2為化學結合法,方法3為物理吸附法。方法1中溶化海藻酸鈉時需小火或間斷加熱,反復幾次,直到完全溶化為止。由于酶分子較小,容易從包埋材料中漏出,因此固定化酶常采用物理吸附法和化學結合法,一般不采用包埋法。(3)圖中反應柱上控制閥的作用是調(diào)節(jié)果糖流出的速率以保證反應充分進行。分析圖形,固定化酶與游離酶的相同點是最適溫度相同,不同點是低于最適溫度或高于最適溫度時,固定化酶的活力都高于游離酶?!军c睛】本題結合圖示主要課程固定化酶的相關知識,意在強化學生對固定化酶和固定化細胞等知識的理解與掌握,題目難度中等。11、不是捕食與競爭群落中物種數(shù)目的多少取樣器取樣信息傳遞增長就地【解析】

生產(chǎn)者主要指綠色植物和化能合成作用的生物,消費者主要指動物,分解者指營腐生生活的微生物和動物。生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞,三者缺一不可;物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎,能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的動力,信息傳遞則決定著能量流動和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài);信息傳遞是雙向的,能量流動是單向的,物質(zhì)循環(huán)具有全球性。生物多樣性的保護:①就地保護:為保護生物的多樣性將包含保護對象的一定面積的區(qū)域劃分出來進行保護和管理。②遷地保護:將物種遷出原地,移人動物園、水族館和瀕臨動物繁殖中心進行特護與管理.加強教育和法制管理,生物多樣性的合理利用。其中就地保護是最有效的措施?!驹斀狻浚?)在一定的區(qū)域內(nèi),同種生物的所有個體是一個種群;該溫帶森林中的鳥有多種,不是一個種群。熊以鹿為食,它們之間存在捕食關系;又因它們都以綠色植物為食,它們之間還存在競爭關系。(2)群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度。常用取樣器取樣的方法對土壤中小動物類群的豐富度進行采集、調(diào)查。(3)一般來說,生態(tài)系統(tǒng)的主要功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動以及信息傳遞等。(4)曲線cd段(不包括c、d兩點)中的任意一點都存在Nt+1大于Nt的情形,所以,該熊種群在曲線cd段(不包括c、d兩點)的數(shù)量一直表現(xiàn)為增長。就地保護是指在原地對被保護的生態(tài)系統(tǒng)或物種建立自然保護區(qū)以及風景名勝區(qū)等,這是對生物多樣性最有效的保護?!军c睛】本題考查群落的特征、生態(tài)系統(tǒng)的功能及生物多樣性等相關知識,掌握相關知識結合題意答題。12、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論