河北省邢臺(tái)市南和一中2025屆高二生物第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析

河北省邢臺(tái)市南和一中2025屆高二生物第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．在一個(gè)種群中隨機(jī)抽出一定數(shù)量的個(gè)體，其中，基因型為BB的個(gè)體占18%，基因型為Bb的個(gè)體占70%，bb的個(gè)體占12%，那么基因B和b的頻率分別為A.18%和82% B.36%和64% C.53%和47% D.76%和24%2．某校生物興趣小組為探究甲狀腺對(duì)幼小動(dòng)物生長發(fā)育的影響，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是（）組別實(shí)驗(yàn)處理觀察指標(biāo)實(shí)驗(yàn)組①切除甲狀腺幼小動(dòng)物生長發(fā)育情況②切除甲狀腺十注射甲狀腺激素對(duì)照組③不做任何處理④只進(jìn)行相關(guān)手術(shù)不切除甲狀腺A.實(shí)驗(yàn)組②中甲狀腺激素只能通過注射補(bǔ)充，不能通過飼喂補(bǔ)充B.該實(shí)驗(yàn)用蝌蚪作為實(shí)驗(yàn)材料比用小鼠作為實(shí)驗(yàn)材料觀察指標(biāo)更明顯C.若①組停止發(fā)育，③④組正常發(fā)育，則直接說明甲狀腺激素能促進(jìn)動(dòng)物的生長發(fā)育D.該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明甲狀腺是內(nèi)分泌腺，能分泌甲狀腺激素3．下列關(guān)于生長素及其作用的敘述，正確的是A.植物的生長是由單側(cè)光引起的B.生長素在細(xì)胞內(nèi)可由色氨酸合成C.生長素由苗尖端產(chǎn)生并促進(jìn)苗尖端的伸長D.不同濃度的生長素對(duì)植物同一器官的作用效果一定不同4．基因型為AaBb個(gè)體與aaBb個(gè)體雜交，按自由組合定律遺傳，F(xiàn)l的表現(xiàn)型比例是（）A.9∶3∶3∶1 B.1∶1∶1∶1C.3∶l∶3∶l D.3∶15．下列有關(guān)植物激素共性敘述中錯(cuò)誤的是（）A.都是植物體內(nèi)產(chǎn)生的B.都屬于有機(jī)物C.都直接參與細(xì)胞代謝D.都具有微量、高效的特點(diǎn)6．下列物質(zhì)，在血漿中都能找到的有（）A.甲狀腺激素、氧氣、尿素、血漿蛋白B.氨基酸、肝糖原、二氧化碳、鈉離子C.胰蛋白酶、鈣離子、脂肪、葡萄糖D呼吸酶、脂肪酸、載體、膽固醇7．荔枝是嶺南佳果，馳名中外。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.生長素、赤霉素和細(xì)胞分裂素協(xié)同促進(jìn)荔枝果實(shí)的生長B.荔枝幼苗向光性生長，體現(xiàn)了生長素生理作用低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長C.荔枝果實(shí)成熟過程中乙烯和脫落酸的含量升高D.荔枝樹的生長發(fā)育和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)過程受多種激素共同調(diào)節(jié)8．（10分）圖是突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.結(jié)構(gòu)③為突觸小體，每個(gè)神經(jīng)元只能形成1個(gè)突觸小體B.物質(zhì)④與受體結(jié)合發(fā)揮作用后都迅速被降解，以免持續(xù)發(fā)揮作用C.結(jié)構(gòu)⑤只能是神經(jīng)元的胞體膜或肌細(xì)胞、腺體的細(xì)胞膜D.突觸間隙內(nèi)的物質(zhì)通過⑥時(shí)，物質(zhì)不與⑥相結(jié)合二、非選擇題9．（10分）我國生態(tài)學(xué)家、中國科學(xué)院院士方精云院士曾說：“生態(tài)文明建設(shè)是我國的重大戰(zhàn)略之一、人類必須尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然。”從“退耕還林”的實(shí)施到“綠水青山就是金山銀山”觀念的提出，都充分說明我國堅(jiān)持綠色發(fā)展理念，走可持續(xù)發(fā)展之路的決心。某生態(tài)學(xué)家在研究某棄耕地區(qū)群落演替的過程中，對(duì)不同時(shí)期群落的豐富度指數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)回答下列問題：（1）該地區(qū)生物群落的演替類型屬于_____。物種豐富度是指一個(gè)群落中的_____。（2）退耕還林后的地區(qū)各種生物分別占據(jù)不同的空間，其中植物的不同物種在垂直方向上具有明顯的分層現(xiàn)象，其意義是_____。（3）請(qǐng)依據(jù)曲線圖，描述物種豐富度在50a內(nèi)的變化：_____。（4）經(jīng)研究調(diào)查發(fā)現(xiàn)，群條中有一部分植物能在自然條件下進(jìn)行無性繁殖，屬于克隆植物。在群落演替的中后期，這些克隆植物占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位，與大部分非克隆植物相比，克隆植物能通過分株之間的連接實(shí)現(xiàn)資源共享，有效地提高了克隆植物的環(huán)境適應(yīng)能力，這種現(xiàn)象叫生理整合。請(qǐng)據(jù)此推測(cè)群落演替過程中物種豐富度曲線下降的原因_____。10．（14分）植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）生長素的化學(xué)本質(zhì)是______，在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中生長素的運(yùn)輸只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，稱為________，由圖甲可知，生長素的作用具有________性。（2）由于雙子葉植物比單子葉植物對(duì)生長素反應(yīng)敏感，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用一定濃度的生長素類似物除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草。甲圖中，可表示單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的曲線是曲線_____，可選用圖中_____點(diǎn)所對(duì)應(yīng)濃度的生長素類似物作為除草劑。（3）某校生物興趣小組以離體的水仙花莖切段為材料，用溶液培養(yǎng)法研究了外源生長素和赤霉素對(duì)切段生長的影響，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理結(jié)果見乙圖。①分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是________________________。②該小組在進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)過程中還探究了外源生長素和赤霉素對(duì)莖切段的共同影響，請(qǐng)補(bǔ)充并完善該實(shí)驗(yàn)方案：再增加一組用_______________________培養(yǎng)切段，重復(fù)前面的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：若_____________________，則說明外源生長素和赤霉素能共同促進(jìn)莖切段伸長。（4）種子的休眠、萌發(fā)與植物激素有著密切的關(guān)系。將休眠狀態(tài)的糖楓種子與濕砂混合后放在0～5℃的低溫下1～2個(gè)月，就可以使種子提前萌發(fā)，這種方法叫層積處理。右圖表示糖楓種子在層積處理過程中各種激素含量的變化情況，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：①從圖中可以看出__________對(duì)種子的萌發(fā)起抑制作用，其產(chǎn)生部位主要是__________。在種子破除休眠的過程中，各種激素含量的變化說明了__________。②導(dǎo)致種子休眠和萌發(fā)過程中各種激素變化的根本原因是____________________。11．（14分）某研究小組欲研究生理溶液中K﹢濃度升高對(duì)蛙坐骨神經(jīng)纖維靜息電位的影響和Na﹢濃度升高對(duì)其動(dòng)作電位的影響。請(qǐng)完善以下實(shí)驗(yàn)思路，預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并進(jìn)行分析與討論。（要求與說明：已知蛙坐骨神經(jīng)纖維的靜息電位為﹣70mV，興奮時(shí)動(dòng)作電位從去極化到反極化達(dá)﹢30mV。測(cè)量的是膜內(nèi)外的電位變化。K﹢、Na﹢濃度在一定范圍內(nèi)提高。實(shí)驗(yàn)條件適宜）回答下列問題：（1）完善實(shí)驗(yàn)思路：組1：將神經(jīng)纖維置于適宜的生理溶液a中，測(cè)定其靜息電位和刺激后的動(dòng)作電位，并記錄。組2：___________________________________。組3：將神經(jīng)纖維分別置于Na﹢濃度依次提高的生理溶液d、e中，測(cè)定其刺激后的動(dòng)作電位，并記錄。對(duì)上述所得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與處理。（2）預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：①相對(duì)于組1，組2實(shí)驗(yàn)中神經(jīng)纖維的靜息電位絕對(duì)值會(huì)_____________________，因?yàn)開________________。②組3實(shí)驗(yàn)中神經(jīng)纖維的動(dòng)作電位峰值會(huì)_______________________________，因?yàn)開_________________________________________。（3）若用抑制酶活性的藥物處理神經(jīng)細(xì)胞，會(huì)使Na﹢外流量___________________。（4）刺激脊蛙的坐骨神經(jīng)，除了在反射中樞測(cè)量到動(dòng)作電位外，還觀察到腓腸肌收縮，說明坐骨神經(jīng)中含有__________________神經(jīng)。12．下列關(guān)于穩(wěn)態(tài)失調(diào)與相應(yīng)疾病間對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（）A.感冒發(fā)燒，食欲不振—體溫過高，酶活性降低B.中暑—機(jī)體水鹽平衡失調(diào)，同時(shí)散熱受阻，導(dǎo)致散熱<產(chǎn)熱C.高原反應(yīng)—機(jī)體丟失大量水和無機(jī)鹽，導(dǎo)致水鹽平衡失調(diào)D.尿毒癥—尿素等代謝廢物在體內(nèi)積累

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】閱讀題干可知，該題的知識(shí)點(diǎn)是根據(jù)基因型頻率計(jì)算種群的基因頻率，顯性基因的基因頻率=顯性基因的基因型頻率+雜合子基因型頻率的一半，隱性基因的基因頻率=隱性基因的基因型頻率+雜合子基因型頻率的一半?！驹斀狻坑深}意知，該種群中BB=18%，Bb=70%，bb=12%，因此B=18%+1/2×70%=53%；b═12%+1/2×70%=47%。故選C。2、B【解析】體液調(diào)節(jié)又稱為內(nèi)分泌調(diào)節(jié)，是內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌激素，通過體液的傳送而發(fā)揮調(diào)節(jié)作用的一種調(diào)節(jié)方式。甲狀腺激素可以促進(jìn)新陳代謝，促進(jìn)機(jī)體產(chǎn)熱增多，促進(jìn)生長發(fā)育以及中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性等?！驹斀狻緼、甲狀腺激素化學(xué)本質(zhì)為氨基酸衍生物，可以飼喂，A錯(cuò)誤；B、蝌蚪為變態(tài)發(fā)育，從蝌蚪發(fā)育為青蛙，現(xiàn)象更加明顯，B正確；C、①③④組對(duì)照，直接說明的是甲狀腺在動(dòng)物生長發(fā)育中的作用，①②③④組共同分析才能說明甲狀腺激素的作用，C錯(cuò)誤；D、該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象只能說明甲狀腺激素的作用，無法說明甲狀腺是內(nèi)分泌腺，D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】本題以實(shí)驗(yàn)的形式考查學(xué)生對(duì)甲狀腺激素的理解，要求學(xué)生有一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果分析能力。3、B【解析】植物生長素是由具分裂和增大活性的細(xì)胞區(qū)產(chǎn)生的調(diào)控植物生長方向的激素。其化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸。主要作用是使植物細(xì)胞壁松弛，從而使細(xì)胞增長，尤其能刺激莖內(nèi)細(xì)胞縱向生長并抑制根內(nèi)細(xì)胞橫向生長的一類激素?！驹斀狻恐参锏纳L是由細(xì)胞分裂、生長和分化引起的，單側(cè)光照射引起的是植物向光生長，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；生長素的本質(zhì)是吲哚乙酸，由色氨酸合成，B選項(xiàng)正確；生長素由苗尖端產(chǎn)生，運(yùn)輸?shù)郊舛讼路剑辜舛讼路降募?xì)胞伸長，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；由于生長素具有兩重性，低濃度的生長素能夠促進(jìn)生長，高濃度的生長素會(huì)抑制生長，所以不同濃度的生長素對(duì)同一器官的作用效果不一定不同，D選項(xiàng)錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】生長素由尖端產(chǎn)生，通過極性運(yùn)輸將生長素輸送到尖端下部對(duì)細(xì)胞的生長起作用，單側(cè)光的照射會(huì)引起生長素的橫向運(yùn)輸，使背光側(cè)的生長素濃度高于向光側(cè)的生長素濃度，導(dǎo)致背光側(cè)的細(xì)胞生長速度快，引起植物的向光生長。4、C【解析】基因分離定律的實(shí)質(zhì)：在雜合子的細(xì)胞中，位于一對(duì)同源染色體上的等位基因，具有一定的獨(dú)立性；生物體在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時(shí)，等位基因會(huì)隨著同源染色體的分開而分離，分別進(jìn)入到兩個(gè)配子中，獨(dú)立地隨配子遺傳給后代?；蜃杂山M合定律的實(shí)質(zhì)：在雜合子的細(xì)胞中，等位基因彼此分離的同時(shí)非同源染色體上的非等位基因自由組合；發(fā)生的時(shí)間為減數(shù)分裂形成配子時(shí)?！驹斀狻炕蛐蜑锳aBb的個(gè)體與aaBb個(gè)體雜交，Aa×aa→1Aa、1aa，Bb×Bb→1BB、2Bb、1bb，按自由組合定律遺傳，所以它們的后代表現(xiàn)型比例為（1∶1）×（3∶1）=3∶1∶3∶1。故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查基因自由組合定律的相關(guān)知識(shí)，需要考生能夠從一對(duì)基因出發(fā)推知多對(duì)基因。5、C【解析】植物激素是指植物體內(nèi)一定部位產(chǎn)生，從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?，?duì)植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物。植物生命活動(dòng)中，各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)?！驹斀狻恐参锛に厥怯芍参矬w內(nèi)產(chǎn)生的，微量、高效的有機(jī)物，參與調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝，從而調(diào)節(jié)生命活動(dòng)，植物激素不直接參與細(xì)胞代謝，C錯(cuò)誤，ABD正確。故選C。6、A【解析】血漿、淋巴、組織液中存在的物質(zhì)：（1）小腸吸收的物質(zhì)在血漿、淋巴中運(yùn)輸：水、鹽、糖、氨基酸、維生素、血漿蛋白、甘油、脂肪酸等；（2）細(xì)胞分泌物：抗體、淋巴因子、神經(jīng)遞質(zhì)、激素等；（3）細(xì)胞代謝產(chǎn)物：CO2、水分、尿素等?！驹斀狻緼、甲狀腺激素、氧氣、尿素、血漿蛋白在血漿中均含有，屬于內(nèi)環(huán)境成分，A正確；B、肝糖原在肝細(xì)胞內(nèi)，在血漿中不可能找到，B錯(cuò)誤；C、蛋白酶分布在消化道或細(xì)胞內(nèi)，血漿中沒有，C錯(cuò)誤；D、呼吸酶分布在細(xì)胞內(nèi)，血漿中沒有，細(xì)胞膜上的載體也不屬于內(nèi)環(huán)境組分，D錯(cuò)誤。故選A。【點(diǎn)睛】本題考查內(nèi)環(huán)境的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境的概念及組成，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。7、B【解析】1、生長素：合成部位:幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。主要生理功能：生長素的作用表現(xiàn)為兩重性，低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長。2、赤霉素：合成部位：幼芽、幼根和未成熟的種子等幼嫩部分。主要生理功能：促進(jìn)細(xì)胞的伸長；解除種子、塊莖的休眠并促進(jìn)萌發(fā)的作用。3、細(xì)胞分裂素：合成部位：正在進(jìn)行細(xì)胞分裂的幼嫩根尖。主要生理功能：促進(jìn)細(xì)胞分裂；誘導(dǎo)芽的分化；防止植物衰老。4、脫落酸：合成部位：根冠、萎蔫的葉片等。主要生功能：抑制植物細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā)；促進(jìn)植物進(jìn)入休眠；促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老、脫落。5、乙烯：合成部位：植物體的各個(gè)部位都能產(chǎn)生。主要生理功能：促進(jìn)果實(shí)成熟；促進(jìn)器官的脫落；促進(jìn)多開雌花。【詳解】A、生長素、赤霉素和細(xì)胞分裂素都有促進(jìn)植物生長的作用，具有協(xié)同作用，A正確；B、荔枝幼苗向光性生長只體現(xiàn)了生長素促進(jìn)生長，不能體現(xiàn)生長素生理作用的兩重性，B錯(cuò)誤；C、脫落酸促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老、脫落，乙烯促進(jìn)果實(shí)成熟，所以荔枝果實(shí)成熟過程中乙烯和脫落酸的含量升高，C正確；D、在植物的生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中，各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)，D正確。故選B。8、D【解析】分析題圖可知：①是軸突，②是突觸小泡，③是突觸小體，④是神經(jīng)遞質(zhì)，⑤是突觸后膜，⑥是突觸后膜上的受體?！驹斀狻緼、結(jié)構(gòu)③為突觸小體，突觸小體是軸突末端的膨大部分，每個(gè)神經(jīng)元可以形成多個(gè)突觸小體，A錯(cuò)誤；B、物質(zhì)④是神經(jīng)遞質(zhì)，與突觸后膜上的受體結(jié)合，發(fā)揮作用后被降解或移走或回收回突出前膜，以免持續(xù)發(fā)揮作用，B錯(cuò)誤；C、結(jié)構(gòu)⑤突觸后膜可以是神經(jīng)元的胞體膜、樹突膜或肌細(xì)胞、腺體的細(xì)胞膜，C錯(cuò)誤；D、由于⑥突觸后膜上的受體具有特異性，故突觸間隙內(nèi)的物質(zhì)通過⑥時(shí)，物質(zhì)不與⑥相結(jié)合，D正確。故選D。二、非選擇題9、（1）①.次生②.物種數(shù)目（2）提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力（3）在演替的前20a內(nèi)物種豐富度逐漸升高到達(dá)頂點(diǎn)，20～30a間豐富度下降，30a后豐富度達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)（4）克隆植物有生理整合的特征，克隆植物與非克隆植物相比有很大競(jìng)爭優(yōu)勢(shì)，阻礙了其他非克隆植物的發(fā)展，導(dǎo)致群落演替過程中該地區(qū)物種豐富度降低【解析】1、物種豐富度是指一個(gè)群落中的物種數(shù)目。2、初生演替：是指一個(gè)從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替。3、次生演替：原來有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替?！拘?詳解】由分析可知，在棄耕的土地上發(fā)生的演替類型屬于次生演替。物種豐富度是指一個(gè)群落中的物種數(shù)目?！拘?詳解】植物的不同物種在垂直方向上具有明顯的分層現(xiàn)象，這屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)可顯著提高群落利用陽光等環(huán)境資源的能力。【小問3詳解】依據(jù)曲線圖可知，物種豐富度在50a內(nèi)的變化可描述為在演替的前20a內(nèi)物種豐富度逐漸升高并到達(dá)頂點(diǎn)，20a~30a物種豐富度下降，30a后物種豐富度達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)?！拘?詳解】生理整合特征的存在，使得克隆植物在生存、生長、繁殖和利用資源方面與非克隆植物相比有很大的競(jìng)爭優(yōu)勢(shì)，從而在植物群落中逐漸占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位。據(jù)此推測(cè)群落演替過程中物種豐富度曲線下降是因?yàn)榭寺≈参镉猩碚系奶卣鳎寺≈参锱c非克隆植物相比有很大的競(jìng)爭優(yōu)勢(shì)，阻礙了其他非克隆植物的發(fā)展。【點(diǎn)睛】本題以研究某棄耕地區(qū)群落演替的過程為素材，考查群落的演替類型、群落的垂直結(jié)構(gòu)、豐富度等相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力、理解能力以及針對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析的能力。10、①.吲哚乙酸②.極性運(yùn)輸③.兩重④.Ⅱ⑤.d⑥.外源生長素和赤霉素均能促進(jìn)莖切段伸長⑦.外源生長素和赤霉素混合液⑧.混合液處理組的莖切段伸長率最大⑨.脫落酸⑩.根冠和萎蔫的葉片等?.植物的生命活動(dòng)不受單一激素的調(diào)節(jié)而是多種激素相協(xié)調(diào)共同發(fā)揮作用的?.基因選擇性表達(dá)【解析】1、據(jù)圖甲分析：雙子葉植物比單子葉植物對(duì)生長素更敏感，所以甲圖中Ⅰ代表雙子葉植物、Ⅱ代表單子葉植物，圖中d點(diǎn)所對(duì)應(yīng)濃度的生長素類似物既可以抑制雙子葉雜草的生長，又可以促進(jìn)單子葉植物的生長，所以該點(diǎn)濃度的生長素類似物可作為除草劑。2、由圖乙可知，與用清水處理的水仙花莖切段相比，用外生長素和赤霉素處理的水仙花莖切段伸長率均高于對(duì)照組，因此外生長素和赤霉素均能促進(jìn)莖切段伸長。2、分析題圖：該圖表示種子在解除休眠過程中幾種激素的變化情況，隨著種子的萌發(fā)，脫落酸的含量不斷降低，而細(xì)胞分裂素和赤霉素的含量都是先增加后減少，說明植物生命活動(dòng)不是受單一激素的調(diào)節(jié)，而是由多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)的；隨著種子的萌發(fā)，脫落酸的含量不斷降低，說明該激素抑制種子的萌發(fā)，在種子萌發(fā)早期，赤霉素能促進(jìn)種子萌發(fā)，而脫落酸能抑制種子的萌發(fā)，兩者之間是拮抗作用。【詳解】（1）生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸，在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中生長素的運(yùn)輸只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，稱為極性運(yùn)輸；由圖甲可知，同一濃度的生長素類似物既可以抑制雙子葉雜草的生長，又可以促進(jìn)單子葉植物的生長，因此生長素的作用具有兩重性。（2）用一定濃度的生長素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草，說明雙子葉雜草比單子葉農(nóng)作物對(duì)生長素敏感，即單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的是曲線Ⅱ，選擇d點(diǎn)所對(duì)應(yīng)濃度的生長素類似物作為除草劑，抑制雙子葉雜草的生長，同時(shí)又促進(jìn)單子葉農(nóng)作物的生長，該現(xiàn)象說明了生長素的生理作用具有兩重性。（3）①與用清水處理的水仙花莖切段相比，用外生長素和赤霉素處理的水仙花莖切段伸長率均高于對(duì)照組，因此外生長素和赤霉素均能促進(jìn)莖切段伸長。②分析題干信息可知，該實(shí)驗(yàn)的目的是探究外生長素和赤霉素對(duì)莖切段的共同影響，因此在此基礎(chǔ)上，還應(yīng)增設(shè)一組實(shí)驗(yàn)，用生長素和赤霉素混合液培養(yǎng)切段，記錄水仙花莖切段的生長情況，如果混合液處理組的莖切段伸長率最大，則說明生長素和赤霉素具有協(xié)同作用。（4）①種子的萌發(fā)過程中脫落酸的含量不斷降低，說明抑制種子的萌發(fā)的激素為脫落酸，脫落酸主要在根冠和萎蔫的葉片等部位產(chǎn)生。在種子破除休眠的過程中，各種激素含量的變化說明了植物的生命活動(dòng)不只受單一激素的調(diào)節(jié)，而是多種激素相互協(xié)調(diào)共同發(fā)揮作用。②各種激素變化的根本原因是細(xì)胞內(nèi)基因選擇性表達(dá)。【點(diǎn)睛】本題考查了生長素生理作用的兩重性以及其他植物激素的生理作用的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的析圖能力和理解能力，難度適中。11、（1）將神經(jīng)纖維分別置于K﹢濃度依次提高的生理溶液b、c中，測(cè)定其靜息電位，并記錄。（2）①.逐漸減?、?當(dāng)溶液中K﹢的濃度升高時(shí)，膜內(nèi)外的K﹢濃度差變小，（相對(duì)于生理鹽水溶液a），組2中神經(jīng)纖維的靜息電位絕對(duì)值逐漸減?、?逐漸增大④.當(dāng)溶液Na﹢濃度升高時(shí)，膜內(nèi)外Na﹢的濃度差增大，興奮時(shí)，Na﹢通過Na﹢通道內(nèi)流加快，（相對(duì)于生理鹽水a(chǎn)），組3中神經(jīng)纖維的動(dòng)作電位峰值逐漸增大（3）減少（4）傳入和傳出【解析】靜息時(shí)，神經(jīng)細(xì)胞膜對(duì)鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位；受到刺激后，神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變，對(duì)鈉離子的通透性