云南省昭通市五校2025屆高三數學第一學期期末復習檢測試題含解析_第1頁
云南省昭通市五校2025屆高三數學第一學期期末復習檢測試題含解析_第2頁
云南省昭通市五校2025屆高三數學第一學期期末復習檢測試題含解析_第3頁
云南省昭通市五校2025屆高三數學第一學期期末復習檢測試題含解析_第4頁
云南省昭通市五校2025屆高三數學第一學期期末復習檢測試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩19頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

云南省昭通市五校2025屆高三數學第一學期期末復習檢測試題考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內,不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內,第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.已知i是虛數單位,則1+iiA.-12+32i2.已知實數滿足線性約束條件,則的取值范圍為()A.(-2,-1] B.(-1,4] C.[-2,4) D.[0,4]3.要得到函數的圖象,只需將函數的圖象()A.向右平移個單位 B.向右平移個單位C.向左平移個單位 D.向左平移個單位4.已知,,則()A. B. C.3 D.45.已知實數,滿足約束條件,則目標函數的最小值為A. B.C. D.6.已知函數,若關于的方程恰好有3個不相等的實數根,則實數的取值范圍為()A. B. C. D.7.下圖是民航部門統(tǒng)計的某年春運期間,六個城市售出的往返機票的平均價格(單位元),以及相比于上一年同期價格變化幅度的數據統(tǒng)計圖,以下敘述不正確的是()A.深圳的變化幅度最小,北京的平均價格最高B.天津的往返機票平均價格變化最大C.上海和廣州的往返機票平均價格基本相當D.相比于上一年同期,其中四個城市的往返機票平均價格在增加8.設函數在定義城內可導,的圖象如圖所示,則導函數的圖象可能為()A. B.C. D.9.記的最大值和最小值分別為和.若平面向量、、,滿足,則()A. B.C. D.10.如圖,網格紙上小正方形的邊長為1,粗線畫出的是某幾何體的三視圖,則該幾何體的表面積()A. B. C. D.11.已知正方體的棱長為1,平面與此正方體相交.對于實數,如果正方體的八個頂點中恰好有個點到平面的距離等于,那么下列結論中,一定正確的是A. B.C. D.12.已知若在定義域上恒成立,則的取值范圍是()A. B. C. D.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.在平行四邊形中,已知,,,若,,則____________.14.二項式的展開式的各項系數之和為_____,含項的系數為_____.15.執(zhí)行如圖所示的程序框圖,則輸出的結果是______.16.如圖所示,在直角梯形中,,、分別是、上的點,,且(如圖①).將四邊形沿折起,連接、、(如圖②).在折起的過程中,則下列表述:①平面;②四點、、、可能共面;③若,則平面平面;④平面與平面可能垂直.其中正確的是__________.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)在直角坐標系中,直線的參數方程為.(為參數).以坐標原點為極點,軸的正半軸為極軸建立極坐標系,曲線的極坐標方程為.(1)求的普通方程及的直角坐標方程;(2)求曲線上的點到距離的取值范圍.18.(12分)如圖1,與是處在同-個平面內的兩個全等的直角三角形,,,連接是邊上一點,過作,交于點,沿將向上翻折,得到如圖2所示的六面體(1)求證:(2)設若平面底面,若平面與平面所成角的余弦值為,求的值;(3)若平面底面,求六面體的體積的最大值.19.(12分)在中,角、、所對的邊分別為、、,角、、的度數成等差數列,.(1)若,求的值;(2)求的最大值.20.(12分)已知函數.(Ⅰ)當時,討論函數的單調區(qū)間;(Ⅱ)若對任意的和恒成立,求實數的取值范圍.21.(12分)某公司為了鼓勵運動提高所有用戶的身體素質,特推出一款運動計步數的軟件,所有用戶都可以通過每天累計的步數瓜分紅包,大大增加了用戶走步的積極性,所以該軟件深受廣大用戶的歡迎.該公司為了研究“日平均走步數和性別是否有關”,統(tǒng)計了2019年1月份所有用戶的日平均步數,規(guī)定日平均步數不少于8000的為“運動達人”,步數在8000以下的為“非運動達人”,采用按性別分層抽樣的方式抽取了100個用戶,得到如下列聯表:運動達人非運動達人總計男3560女26總計100(1)(i)將列聯表補充完整;(ii)據此列聯表判斷,能否有的把握認為“日平均走步數和性別是否有關”?(2)將頻率視作概率,從該公司的所有人“運動達人”中任意抽取3個用戶,求抽取的用戶中女用戶人數的分布列及期望.附:22.(10分)已知函數.(1)若不等式有解,求實數的取值范圍;(2)函數的最小值為,若正實數,,滿足,證明:.

參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、D【解析】

利用復數的運算法則即可化簡得出結果【詳解】1+i故選D【點睛】本題考查了復數代數形式的乘除運算,屬于基礎題。2、B【解析】

作出可行域,表示可行域內點與定點連線斜率,觀察可行域可得最小值.【詳解】作出可行域,如圖陰影部分(含邊界),表示可行域內點與定點連線斜率,,,過與直線平行的直線斜率為-1,∴.故選:B.【點睛】本題考查簡單的非線性規(guī)劃.解題關鍵是理解非線性目標函數的幾何意義,本題表示動點與定點連線斜率,由直線與可行域的關系可得結論.3、D【解析】

直接根據三角函數的圖象平移規(guī)則得出正確的結論即可;【詳解】解:函數,要得到函數的圖象,只需將函數的圖象向左平移個單位.故選:D.【點睛】本題考查三角函數圖象平移的應用問題,屬于基礎題.4、A【解析】

根據復數相等的特征,求出和,再利用復數的模公式,即可得出結果.【詳解】因為,所以,解得則.故選:A.【點睛】本題考查相等復數的特征和復數的模,屬于基礎題.5、B【解析】

作出不等式組對應的平面區(qū)域,目標函數的幾何意義為動點到定點的斜率,利用數形結合即可得到的最小值.【詳解】解:作出不等式組對應的平面區(qū)域如圖:目標函數的幾何意義為動點到定點的斜率,當位于時,此時的斜率最小,此時.故選B.【點睛】本題主要考查線性規(guī)劃的應用以及兩點之間的斜率公式的計算,利用z的幾何意義,通過數形結合是解決本題的關鍵.6、D【解析】

討論,,三種情況,求導得到單調區(qū)間,畫出函數圖像,根據圖像得到答案.【詳解】當時,,故,函數在上單調遞增,在上單調遞減,且;當時,;當時,,,函數單調遞減;如圖所示畫出函數圖像,則,故.故選:.【點睛】本題考查了利用導數求函數的零點問題,意在考查學生的計算能力和應用能力.7、D【解析】

根據條形圖可折線圖所包含的數據對選項逐一分析,由此得出敘述不正確的選項.【詳解】對于A選項,根據折線圖可知深圳的變化幅度最小,根據條形圖可知北京的平均價格最高,所以A選項敘述正確.對于B選項,根據折線圖可知天津的往返機票平均價格變化最大,所以B選項敘述正確.對于C選項,根據條形圖可知上海和廣州的往返機票平均價格基本相當,所以C選項敘述正確.對于D選項,根據折線圖可知相比于上一年同期,除了深圳外,另外五個城市的往返機票平均價格在增加,故D選項敘述錯誤.故選:D【點睛】本小題主要考查根據條形圖和折線圖進行數據分析,屬于基礎題.8、D【解析】

根據的圖象可得的單調性,從而得到在相應范圍上的符號和極值點,據此可判斷的圖象.【詳解】由的圖象可知,在上為增函數,且在上存在正數,使得在上為增函數,在為減函數,故在有兩個不同的零點,且在這兩個零點的附近,有變化,故排除A,B.由在上為增函數可得在上恒成立,故排除C.故選:D.【點睛】本題考查導函數圖象的識別,此類問題應根據原函數的單調性來考慮導函數的符號與零點情況,本題屬于基礎題.9、A【解析】

設為、的夾角,根據題意求得,然后建立平面直角坐標系,設,,,根據平面向量數量積的坐標運算得出點的軌跡方程,將和轉化為圓上的點到定點距離,利用數形結合思想可得出結果.【詳解】由已知可得,則,,,建立平面直角坐標系,設,,,由,可得,即,化簡得點的軌跡方程為,則,則轉化為圓上的點與點的距離,,,,轉化為圓上的點與點的距離,,.故選:A.【點睛】本題考查和向量與差向量模最值的求解,將向量坐標化,將問題轉化為圓上的點到定點距離的最值問題是解答的關鍵,考查化歸與轉化思想與數形結合思想的應用,屬于中等題.10、C【解析】

畫出幾何體的直觀圖,利用三視圖的數據求解幾何體的表面積即可.【詳解】解:幾何體的直觀圖如圖,是正方體的一部分,P?ABC,正方體的棱長為2,

該幾何體的表面積:.故選C.【點睛】本題考查三視圖求解幾何體的直觀圖的表面積,判斷幾何體的形狀是解題的關鍵.11、B【解析】

此題畫出正方體模型即可快速判斷m的取值.【詳解】如圖(1)恰好有3個點到平面的距離為;如圖(2)恰好有4個點到平面的距離為;如圖(3)恰好有6個點到平面的距離為.所以本題答案為B.【點睛】本題以空間幾何體為載體考查點,面的位置關系,考查空間想象能力,考查了學生靈活應用知識分析解決問題的能力和知識方法的遷移能力,屬于難題.12、C【解析】

先解不等式,可得出,求出函數的值域,由題意可知,不等式在定義域上恒成立,可得出關于的不等式,即可解得實數的取值范圍.【詳解】,先解不等式.①當時,由,得,解得,此時;②當時,由,得.所以,不等式的解集為.下面來求函數的值域.當時,,則,此時;當時,,此時.綜上所述,函數的值域為,由于在定義域上恒成立,則不等式在定義域上恒成立,所以,,解得.因此,實數的取值范圍是.故選:C.【點睛】本題考查利用函數不等式恒成立求參數,同時也考查了分段函數基本性質的應用,考查分類討論思想的應用,屬于中等題.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13、【解析】

設,則,得到,,利用向量的數量積的運算,即可求解.【詳解】由題意,如圖所示,設,則,又由,,所以為的中點,為的三等分點,則,,所以.【點睛】本題主要考查了向量的共線定理以及向量的數量積的運算,其中解答中熟記向量的線性運算法則,以及向量的共線定理和向量的數量積的運算公式,準確運算是解答的關鍵,著重考查了推理與運算能力,屬于中檔試題.14、【解析】

將代入二項式可得展開式各項系數之和,寫出二項展開式通項,令的指數為,求出參數的值,代入通項即可得出項的系數.【詳解】將代入二項式可得展開式各項系數和為.二項式的展開式通項為,令,解得,因此,展開式中含項的系數為.故答案為:;.【點睛】本題考查了二項式定理及二項式展開式通項公式,屬基礎題.15、1【解析】

該程序的功能為利用循環(huán)結構計算并輸出變量的值,模擬程序的運行過程,分析循環(huán)中各變量值的變化情況,可得答案.【詳解】模擬程序的運行,可得:,,不滿足條件,執(zhí)行循環(huán)體,,,不滿足條件,執(zhí)行循環(huán)體,,,不滿足條件,執(zhí)行循環(huán)體,,,不滿足條件,執(zhí)行循環(huán)體,,,此時滿足條件,退出循環(huán),輸出的值為1.故答案為:1.【點睛】本題考查程序框圖的應用問題,解題時應模擬程序框圖的運行過程,以便得出正確的結論,屬于基礎題.16、①③【解析】

連接、交于點,取的中點,證明四邊形為平行四邊形,可判斷命題①的正誤;利用線面平行的性質定理和空間平行線的傳遞性可判斷命題②的正誤;連接,證明出,結合線面垂直和面面垂直的判定定理可判斷命題③的正誤;假設平面與平面垂直,利用面面垂直的性質定理可判斷命題④的正誤.綜合可得出結論.【詳解】對于命題①,連接、交于點,取的中點、,連接、,如下圖所示:則且,四邊形是矩形,且,為的中點,為的中點,且,且,四邊形為平行四邊形,,即,平面,平面,平面,命題①正確;對于命題②,,平面,平面,平面,若四點、、、共面,則這四點可確定平面,則,平面平面,由線面平行的性質定理可得,則,但四邊形為梯形且、為兩腰,與相交,矛盾.所以,命題②錯誤;對于命題③,連接、,設,則,在中,,,則為等腰直角三角形,且,,,且,由余弦定理得,,,又,,平面,平面,,,、為平面內的兩條相交直線,所以,平面,平面,平面平面,命題③正確;對于命題④,假設平面與平面垂直,過點在平面內作,平面平面,平面平面,,平面,平面,平面,,,,,,,又,平面,平面,.,平面,平面,.,,顯然與不垂直,命題④錯誤.故答案為:①③.【點睛】本題考查立體幾何綜合問題,涉及線面平行、面面垂直的證明、以及點共面的判斷,考查推理能力,屬于中等題.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1),.(2)【解析】

(1)根據直線的參數方程為(為參數),消去參數,即可求得的的普通方程,曲線的極坐標方程為,利用極坐標化直角坐標的公式:,即可求得答案;(2)的標準方程為,圓心為,半徑為,根據點到直線距離公式,即可求得答案.【詳解】(1)直線的參數方程為(為參數),消去參數的普通方程為.曲線的極坐標方程為,利用極坐標化直角坐標的公式:的直角坐標方程為.(2)的標準方程為,圓心為,半徑為圓心到的距離為,點到的距離的取值范圍是.【點睛】本題解題關鍵是掌握極坐標化直角坐標的公式和點到直線距離公式,考查了分析能力和計算能力,屬于中檔題.18、(1)證明見解析(2)(3)【解析】

根據折疊圖形,,由線面垂直的判定定理可得平面,再根據平面,得到.(2)根據,以為坐標原點,為軸建立空間直角坐標系,根據,可知,,表示相應點的坐標,分別求得平面與平面的法向量,代入求解.設所求幾何體的體積為,設為高,則,表示梯形BEFD和ABD的面積由,再利用導數求最值.【詳解】(1)證明:不妨設與的交點為與的交點為由題知,,則有又,則有由折疊可知所以可證由平面平面,則有平面又因為平面,所以....(2)解:依題意,有平面平面,又平面,則有平面,,又由題意知,如圖所示:以為坐標原點,為軸建立如圖所示的空間直角坐標系由題意知由可知,則則有,,設平面與平面的法向量分別為則有則所以因為,解得設所求幾何體的體積為,設,則,當時,,當時,在是增函數,在上是減函數當時,有最大值,即六面體的體積的最大值是【點睛】本題主要考查線線垂直,線面垂直,面面垂直的轉化,二面角的向量求法和空間幾何體的體積,還考查了轉化化歸的思想和運算求解的能力,屬于難題.19、(1);(2).【解析】

(1)由角的度數成等差數列,得.又.由正弦定理,得,即.由余弦定理,得,即,解得.(2)由正弦定理,得.由,得.所以當,即時,.【方法點睛】解三角形問題基本思想方法:從條件出發(fā),利用正弦定理(或余弦定理)進行代換、轉化.逐步化為純粹的邊與邊或角與角的關系,即考慮如下兩條途徑:①統(tǒng)一成角進行判斷,常用正弦定理及三角恒等變換;②統(tǒng)一成邊進行判斷,常用余弦定理、面積公式等.20、(Ⅰ)見解析(Ⅱ)【解析】

(Ⅰ)首先求得導函數,然后結合導函數的解析式分類討論函數的單調性即可;(Ⅱ)將原問題進行等價轉化為,,恒成立,然后構造新函數,結合函數的性質確定實數的取值范圍即可.【詳解】解:(Ⅰ)當時,,當時,在上恒成立,函數在上單調遞減;當時,由得:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論