安徽省三人行名校聯(lián)盟2025屆生物高二上期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析

安徽省三人行名校聯(lián)盟2025屆生物高二上期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．濕地生態(tài)系統(tǒng)被譽為“地球之腎”，但是由于工業(yè)的發(fā)展，我國濕地面積不斷下降，已引起環(huán)保專家的關注。下列與濕地有關的敘述中錯誤的是A.負反饋調(diào)節(jié)是濕地生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎B.濕地被破壞會影響濕地生態(tài)系統(tǒng)的間接價值C.濕地上所有的動物、植物和微生物共同構(gòu)成了生物多樣性D.濕地生態(tài)系統(tǒng)如果遭到嚴重破壞，物種會大量減少，抵抗力穩(wěn)定性下降2．生態(tài)工程建設需要因地制宜、多措并舉。下列相關表述正確的是（）A.農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程實現(xiàn)了物質(zhì)和能量的循環(huán)利用B.農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程的原理是一樣的，各地均可按照相同模式建設C.在濕地恢復工程中建立緩沖帶是為了讓該地區(qū)進行非自然演替恢復D.礦區(qū)廢棄地進行公園化建設時，需要考慮植被和土壤之間的協(xié)調(diào)3．如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中4種成分之間的關系。以下相關敘述中，正確的是A.1和2包含著所有種群構(gòu)成的群落B.3代表一定是原核生物C.①代表光合作用，②代表呼吸作用D.4可以表示大氣中的CO2庫4．如圖表示胰島B細胞在較高的血糖濃度下分泌胰島素的部分調(diào)節(jié)機制，下列有關說法錯誤的是（）A.圖中葡萄糖進入細胞的方式與K＋通過離子通道出細胞的方式相同，且都不消耗能量B.圖中ATP既可提供能量，也可作為信號分子使K＋通道關閉C.圖中K＋通道關閉，可激活Ca2＋通道打開，促進Ca2＋進入細胞，從而抑制胰島素的分泌D.據(jù)圖可研究出“某藥物”來抑制K＋通道活性，使胰島素分泌不足的病人的血糖濃度降低5．下圖為某生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)，假設鷹的食物來源中，蛇和野兔分別占1/5、4/5，那么如果青草增加M千克，鷹的體重至少增加多少千克（）A.M/280 B.M/400 C.7M/1000 D.11M/3756．下列關于基因重組的敘述。錯誤的是（）A.基因重組通常發(fā)生有性生殖過程中B.同源染色體上的基因可以發(fā)生重組C.基因重組產(chǎn)生的變異能為生物進化提供原材料D.非同源染色體上的非等位基因不可以發(fā)生重組二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）2020年初，爆發(fā)了全球性新型冠狀病毒肺炎疫情?？蒲腥藛T通過對多個患者體內(nèi)分離的新型冠狀病毒的基因組序列研究，分析新型冠狀病毒的進化來源、致病病理。初步研究表明，新型冠狀病毒是蛋白包裹的RNA病毒，通過刺突蛋白S與人ACE2互作的分子機制，來感染人的呼吸道上皮細胞。下圖1為新型冠狀病毒結(jié)構(gòu)示意圖，圖2表示病毒侵染宿主細胞的增殖過程。請回答：（1）新型冠狀病毒的蛋白質(zhì)組成中，科學家首先考慮將刺突蛋白S研制為疫苗，原因有二，一是______，二是______。（2）研究人員發(fā)現(xiàn)新冠病毒在全基因組水平上與SARS冠狀病毒有79.5%的相似性，與一種蝙蝠冠狀病毒相似度高達96%，表明蝙蝠可能是該冠狀病毒的來源?！叭蚪M水平”的相似性從分子的角度指的是______。（3）新冠病毒通過S蛋白感染人的呼吸道上皮細胞、黏膜細胞，卻不能感染人的某些其他細胞，其根本原因是______。（4）戴口罩可預防該病毒感染，原因是能增強人體免疫的第______道防線。病毒感染后，免疫系統(tǒng)對肺細胞的攻擊引發(fā)肺炎，此時可通過適度使用______治療，以避免肺部嚴重受損。（5）可與+RNA發(fā)生堿基互補配對的核酸有______。抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的藥物______(選填“能”或“不能”)治療該病，由此提出一種類似的治療思路：______。（6）我國科學工作者研發(fā)的重組腺病毒疫苗已進入臨床實驗階段。新冠疫苗接種時，最常見的副作用是______。8．（10分）I.科研人員對太公山常綠落葉針闊混交林內(nèi)繁殖季節(jié)鷺類組成和筑巢高度情況進行了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如表所示。筑巢高度（m）池鷺（只）白鷺（只）夜鷺（只）牛背鷺（只）鷺類總數(shù)（只）6～86680208～10526626610～12144422412～1410224036回答下列問題：（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，推測該混交林鷺類中的優(yōu)勢物種是________。合理獲得表中數(shù)據(jù)需要科研人員在林內(nèi)從山腳到山頂________（填“隨機”或“在密度大的地方”）選取9個（10m×10m）樣方，逐個調(diào)查、統(tǒng)計并記錄。調(diào)查該混交林中池鷺的種群密度常采用的方法是________。（2）4種鷺在林內(nèi)筑巢的高度不同體現(xiàn)了群落的________結(jié)構(gòu)。（3）當不同鷺類利用同一資源時，會發(fā)生生態(tài)位的重疊。本次的調(diào)查結(jié)果顯示，白鷺與夜鷺的生態(tài)位重疊程度最大，然而，白鷺主要在白天飛向西南方向活動、覓食，而夜鷺主要在傍晚飛向西北方向活動、覓食。由于這兩種鷺錯開了取食相同食物資源的________和________，可以提高資源的利用率，二者之間的________關系趨于緩和，從而實現(xiàn)共存，這是進化過程中這兩種鷺對環(huán)境________的必然結(jié)果。II.某生物興趣小組利用酵母菌開展相關探究實驗。在500ml的已煮沸、冷卻的質(zhì)量分數(shù)為5%的葡萄糖溶液中接種一定量的酵母菌，在適宜的條件下培養(yǎng)，探究酵母菌種群大小的動態(tài)變化。請回答：（4）對培養(yǎng)液中酵母菌進行計數(shù)時，逐個統(tǒng)計非常困難，可以采用_____________法。對酵母菌進行計數(shù)時，從試管中吸出培養(yǎng)液進行計數(shù)之前，要________，以減少實驗誤差。（5）本實驗沒有另設對照實驗，原因是_____________________。該實驗_____________（“需要”或“不需要”）重復實驗。（6）為了方便酵母菌計數(shù)，培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液應先_________再計數(shù)。該實驗中酵母菌數(shù)量估算值見下表：（該實驗中使用的血細胞計數(shù)板規(guī)格為1mm×1mm×0．1mm，16中方格×25小方格）。時間（天）1234567酵母菌數(shù)量（萬個/mL）32？762824819821820第2天觀察計數(shù)時，發(fā)現(xiàn)計數(shù)室四個角上的4個中方格中共有36個酵母菌，其中被臺盼藍染液染成藍色的有4個，計數(shù)時應選擇_________（無色/藍色）的酵母菌。則表中第2天酵母菌數(shù)量約為_________萬個/mL。III．下圖為該草原生態(tài)系統(tǒng)中鼠的種群數(shù)量變化的調(diào)查結(jié)果和年齡結(jié)構(gòu)的變化圖示，回答下列問題：（7）前10年中鼠的種群密度最小的年份是第__________年，第8年時若調(diào)查鼠群的年齡結(jié)構(gòu)，調(diào)查結(jié)果和圖乙中的__________相似，此后兩年中種群數(shù)量將__________（增加、減少）。（8）現(xiàn)如今很多城市都在進行“搶人”大戰(zhàn)，引進高素質(zhì)的大學畢業(yè)生。從種群數(shù)量特征角度分析其目的是最終改變該城市人口的____________________，進而增加人口密度。9．（10分）如圖是五種不同育種方法示意圖，請據(jù)圖回答：（1）圖中A→D表示育種方法為_______________，其原理是___________。（2）B過程常用的方法是____________________；A→B→C表示的育種方法是___________，它與A→D的育種方法相比較，其優(yōu)越性在于_______________________________________。10．（10分）果蠅的眼色由兩對獨立遺傳的基因(A/a和B/b)控制，其中B、b僅位于X染色體上。A和B同時存在時果蠅表現(xiàn)為紅眼，B存在而A不存在時為粉紅眼，其余情況為白眼。果蠅體內(nèi)另有一對基因T、t，與基因A、a不在同一對同源染色體上。當t基因純合時對雄果蠅無影響，但會使雌果蠅性反轉(zhuǎn)成不育的雄果蠅。讓一只純合紅眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅雜交，所得F1代的雌雄果蠅隨機交配，F(xiàn)2代雌雄個體比例為3∶5，無粉紅眼出現(xiàn)。（1）從實驗結(jié)果推斷：T、t基因位于________（X/常）染色體上，親代果蠅的基因型為___。（2）F2代雌果蠅共有_________種基因型，雄果蠅中不含Y染色體的個體所占比例為______。（3）請從親代和F1代果蠅中選取材料，設計實驗驗證t基因純合時會使雌果蠅性反轉(zhuǎn)成雄果蠅。①實驗方案：______________________________________。②實驗結(jié)果與結(jié)論：若出現(xiàn)_________________________，則證明該結(jié)論正確。11．（15分）如圖表示果酒和果醋生產(chǎn)過程中的物質(zhì)變化情況，請回答下列與果酒和果醋制作相關的問題。（1）過程①②均發(fā)生在酵母菌的___________中。（2）過程④是醋酸菌在___________時，將酒精變成乙醛，再將乙醛變成醋酸；過程⑤是醋酸菌在___________時，將葡萄糖轉(zhuǎn)變成醋酸。（3）果酒的制作離不開酵母菌，家庭制作葡萄酒時，菌種主要來自___________。制作果酒時，溫度應該控制在___________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】負反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎；生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)就越復雜，生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力就越強，其抵抗力穩(wěn)定性就越強，相反的其恢復力穩(wěn)定性就越弱；抵抗力穩(wěn)定性：生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)和功能保持原狀的能力；生態(tài)多樣性的間接價值：對生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價值（生態(tài)功能）；直接價值：對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義，以及有旅游觀賞、科學研究和文學藝術創(chuàng)作等非實用意義的價值；潛在價值：目前人類不清楚的價值。【詳解】負反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的基礎，A正確；濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用是生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性的間接價值，因此濕地被破壞會影響濕地生態(tài)系統(tǒng)的間接價值，B正確；濕地上所有的動物、植物和微生物和它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性，C錯誤；濕地生態(tài)系統(tǒng)如果遭到嚴重破壞，物種會大量減少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)趨于簡單，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性下降，恢復力穩(wěn)定性上升，D正確。故選C?！军c睛】本題綜合考查了生態(tài)系統(tǒng)及穩(wěn)定性的相關內(nèi)容，需要學生掌握一些基本概念及原理，如反饋調(diào)節(jié)，抵抗力穩(wěn)定性與恢復力穩(wěn)定性，直接價值、間接價值與潛在價值等。2、D【解析】生態(tài)工程是指人類應用生態(tài)學和系統(tǒng)學等學科的基本原理和方法，對人工生態(tài)系統(tǒng)進行分析、設計和調(diào)控，或?qū)σ驯黄茐牡纳鷳B(tài)環(huán)境進行修復、重建，從而提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力或改善生態(tài)環(huán)境，促進人類社會與自然環(huán)境和諧發(fā)展的系統(tǒng)工程技術或綜合工藝過程。生態(tài)工程建設的目的就是遵循生態(tài)學規(guī)律，充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，防止環(huán)境污染，達到經(jīng)濟效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展。與傳統(tǒng)的工程相比，生態(tài)工程是一類少消耗、多效益、可持續(xù)的工程體系?！驹斀狻緼、農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程實現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)利用，能量的多級利用，能量不能循環(huán)利用，A錯誤。B、農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程的原理是一樣的，都是遵循物質(zhì)循環(huán)再生的原理，但各地應根據(jù)當?shù)氐膶嶋H條件，因地制宜，不可按相同的模式建設，B錯誤；C、在濕地生態(tài)恢復工程中，建立緩沖帶，盡量減少人類的干擾，使?jié)竦匾揽孔匀谎萏娴葯C制恢復其生態(tài)功能，C錯誤；D、在某礦區(qū)廢棄地進行公園化建設時，由于礦區(qū)廢棄地土壤條件貧瘠，要選擇適應能力強的植被，即需考慮植被與土壤之間的協(xié)調(diào)，D正確。故選D。3、D【解析】分析題圖：圖示表示某生態(tài)系統(tǒng)中4種成分之間的關系，首先根據(jù)雙向箭頭可判斷出4是大氣中的CO2庫、1是生產(chǎn)者；其次判斷分解者，分解者除了一個箭頭指向無機環(huán)境外，其他箭頭都指進來，因此3為分解者；其余均為消費者，即2為消費者?！驹斀狻緼、1生產(chǎn)者、2消費者和3分解者包含著所有種群構(gòu)成的群落，A錯誤；B、3為分解者，主要是腐生的細菌（原核生物）和真菌（真核生物），還包括少數(shù)動物（真核生物），因此3代表的不一定是原核生物，B錯誤；C、①代表捕食，②代表呼吸作用，③代表光合作用，C錯誤；D、由以上分析可知，4可以表示大氣中的CO2庫，D正確。故選D。4、C【解析】1、與血糖調(diào)節(jié)相關的激素主要是胰島素和胰高血糖素，其中胰島素的作用是機體內(nèi)唯一降低血糖的激素，胰島素能促進全身組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而降低血糖濃度；胰高血糖素能促進糖原分解，并促進一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖水平升高。2、分析題圖：葡萄糖通過載體蛋白進入胰島B細胞，并代謝產(chǎn)生ATP，當ATP升高時，ATP敏感的K+通道關閉，引起去極化，導致鈣離子通道打開，鈣離子內(nèi)流，促進胰島素的分泌?！驹斀狻緼、圖中葡萄糖進入細胞的方式與K＋通過離子通道出細胞的方式都是順濃度梯度運輸?shù)?，屬于被動運輸，都不消耗能量，A正確；B、如圖所示，胰島B細胞內(nèi)ATP升高時，ATP敏感的K+通道關閉，所以ATP既可提供能量，也可作為信號分子使K＋通道關閉，B正確；C、圖中K＋通道關閉，可激活Ca2＋通道打開，促進Ca2＋進入細胞，從而促進胰島素分泌，C錯誤；D、據(jù)圖分析，若某藥物可以可以關閉K+通道，則會導致鈣離子通道打開，鈣離子內(nèi)流，促進胰島素的分泌，使胰島素分泌不足的病人的血糖濃度降低，D正確。故選C。5、A【解析】食物鏈的起點是生產(chǎn)者；能量流動的特點是單向傳遞、逐級遞減，食物鏈越長，能量流動時損失的能量就越多。【詳解】圖中的食物鏈由2條：青草→昆蟲→蛇→鷹；青草→野兔→鷹，鷹的食物來源中，假設蛇和野兔分別占1/5、4/5，那么如果青草增加M千克，鷹的體重至少增加X千克，“至少”我們按相鄰營養(yǎng)級之間能量傳遞效率按10%來算，那么鷹增重X千克需要青草的能量為：x/5÷10%÷10%÷10%+4x/5÷10%÷10%=M，280X=M．X=M/280。故選A。6、D【解析】基因重組，基因突變，染色體變異產(chǎn)生的變異屬于可遺傳變異，其中基因重組有兩種，一種發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的前期，同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換；另一種發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期，同源染色體分離，非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因自由組合。染色體變異包括結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異?！驹斀狻緼、基因重組有兩種，一種發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的前期，同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換；另一種發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期，同源染色體分離，非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因自由組合，一般情況下，只有有性生殖過程中才能發(fā)生基因重組，A正確；B、在減數(shù)第一次分裂的前期，同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換，故發(fā)生了基因重組，B正確；C、基因重組\基因突變\染色體變異產(chǎn)生的變異均能為生物進化提供原材料，C正確；D、非同源染色體上的非等位基因在減數(shù)第一次分裂后期發(fā)生了基因重組，D錯誤。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、①.刺突蛋白S分布于病毒最外側(cè)，最容易被免疫細胞識別②.免疫形成抗體后，與刺突蛋白S結(jié)合，很快使病毒失去侵染細胞的能力③.核酸的堿基排列順序④.ACE2受體基因不能在某些細胞表達⑤.一⑥.免疫抑制劑⑦.-RNA和tRNA⑧.不能⑨.抑制RDRP的功能⑩.引起人體過敏反應【解析】結(jié)合題意和題圖分析：新型冠狀病毒是RNA病毒，通過胞吞進入人的呼吸道上皮細胞，在該細胞內(nèi)釋放+RNA，一方面+RNA可以通過兩次RNA復制得到子代+RNA；另一方面+RNA作為翻譯的模板，合成病毒所需的多種外殼蛋白?！驹斀狻浚?）科學家首先考慮將刺突蛋白S來研制為疫苗，主要原因有兩個方面：一是刺突蛋白S分布于病毒最外側(cè)，最容易被免疫細胞識別；二是免疫形成抗體后，與刺突蛋白S結(jié)合，很快使病毒失去侵染細胞的能力。（2）從分子的角度，“全基因組水平”的相似性指的是病毒全部基因中堿基排列順序相同所占的比例。（3）根據(jù)題干信息，新冠病毒是通過S蛋白與人ACE2互作才感染人的呼吸道上皮細胞，但新冠病毒不能感染人的某些其他細胞，說明人體的某些其他細胞一般不帶有ACE2，進而推測出某些其他細胞內(nèi)ACE2受體基因不能表達。（4）戴口罩為了阻擋病毒進入機體，所以戴口罩是為了增強人體免疫的第一道防線。病毒感染后，為了減少免疫系統(tǒng)對肺細胞的攻擊，此時可通過適度使用免疫抑制劑，以避免肺部細胞嚴重受到自身免疫系統(tǒng)的攻擊。（5）在RNA復制過程中，+RNA與-RNA會發(fā)生堿基互補配對；在翻譯過程中，+RNA與tRNA會發(fā)生堿基互補配對。由于新冠病毒侵入細胞內(nèi)增殖過程不發(fā)生逆轉(zhuǎn)錄過程，所以抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的藥物不能治療新冠肺炎。結(jié)合題圖分析，可以通過抑制RDRP的功能或者抑制RNA復制等達到抑制該病毒的侵染或增殖，進而達到治療的作用。（6）新冠疫苗接種時，最常見的副作用是引起人體過敏反應。【點睛】分析解答本題關鍵要會識圖，會通過圖示信息結(jié)合題意尋找合適的答題思路或得到相應的答案。8、（1）①.池鷺②.隨機③.標記重捕法（2）垂直（3）①.時間②.取食地點③.種間競爭④.適應（4）①.抽樣檢測②.將試管輕輕震蕩幾次（5）①.該實驗在時間上形成前后自身對照②.需要（6）①.稀釋②.無色③.128（7）①.10②.C③.減少（8）年齡結(jié)構(gòu)【解析】1、種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，可以影響種群密度的特征還有出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成、性別比例。2、種群密度的調(diào)查方法：逐個計數(shù)法（適用于分布范圍小，個體較大的種群）。估算法：樣方法（適用于植物或活動范圍小的動物）和標記重捕法（適用于活動能力強、活動范圍大的動物）?！拘?詳解】優(yōu)勢物種是群落中占優(yōu)勢物種，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，該混交林鷺類中的優(yōu)勢物種是池鷺。樣方法的取樣關鍵是做到隨機取樣。池鷺的活動能力強，所以調(diào)查該混交林中池鷺的種群密度常采用的方法是標記重捕法?！拘?詳解】4種鷺在林內(nèi)筑巢的高度不同體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)，動物垂直分層現(xiàn)象的影響因素有棲息空間和食物，這可以體現(xiàn)鳥類對群落空間資源的合理利用?！拘?詳解】生態(tài)位高度重疊的物種之間競爭關系很強，而白鷺主要在白天飛向西南方向活動、覓食，夜鷺主要在傍晚飛向西北方向活動、覓食，兩者錯開了取食相同食物資源的時間和取食地點，這樣可以提高資源的利用率，二者之間的競爭關系也會趨于緩和，從而實現(xiàn)共存，這是進化過程中這兩種鷺對環(huán)境適應的必然結(jié)果?！拘?詳解】煮沸的葡萄糖溶液溫度太高，會殺死酵母菌，所以將煮沸的葡萄糖溶液冷卻后才能接種酵母菌可以防止高溫殺死酵母菌。對培養(yǎng)液中酵母菌進行計數(shù)時，可采用抽樣檢測法。在計數(shù)之前，要將試管輕輕震蕩幾次，使酵母菌均勻分布，以減少實驗誤差。【小問5詳解】該實驗在時間上形成前后自身對照，所以不需要另設對照實驗。該實驗需要進行重復實驗，減小誤差。【小問6詳解】由于酵母菌培養(yǎng)液中，酵母菌的數(shù)量較多，為了方便酵母菌計數(shù)，培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液應先稀釋，再計數(shù)。酵母菌死亡后，會被臺盼藍染液染成藍色，所以計數(shù)時因選擇無色的酵母菌。第2天酵母菌數(shù)量約為32÷4×16=128萬個/mL?！拘?詳解】當λ大于1時，種群密度增大；當λ小于1時，種群密度減小。所以前10年中鼠的種群密度最小的年份是第10年，第8年時λ小于1，此時年齡結(jié)構(gòu)為衰退型，是圖乙中的C。此兩年中，λ仍然小于1，所以兩年中種群數(shù)量將減少?！拘?詳解】大學畢業(yè)生多為年輕人，大批量引進高素質(zhì)的大學畢業(yè)生，可以引進高素質(zhì)的大學畢業(yè)生年齡結(jié)構(gòu)，進而增加人口密度。9、(1).雜交育種基因(2).重組(3).花藥離體培養(yǎng)(4).單倍體育種(5).明顯縮短育種年限，后代不會發(fā)生性狀分離【解析】圖中A、D表示雜交育種；A、B、C表示單倍體育種；E表示誘變育種，F(xiàn)是多倍體育種?！驹斀狻浚?）圖中A→D表示的育種方法是雜交育種，其原理是基因重組。（2）B過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)得到單倍體的幼苗；A→B→C表示的育種方法是單倍體育種，它與A→D雜交育種方法相比較，其優(yōu)越性在于明顯縮短育種年限，后代不會發(fā)生性狀分離?！军c睛】本題將幾種不同的育種方法結(jié)合在一起，考查了學生的育種方法及識圖能力，訓練了學生的綜合實踐能力，準確判斷圖解中各種育種方法是解答本題的關鍵。10、①.常②.TTAAXBXB和ttAAXbY③.4④.1/5⑤.讓F1代雌果蠅與親本雄果蠅交配，觀察并統(tǒng)計子代的性別比例⑥.子代雌雄果蠅個體數(shù)量比例為1∶3，則該結(jié)論正確【解析】分析題文：純合紅眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅雜交，如果T、t基因位于X染色體上，則親本的基因型應為XBTXBT和XB-Y，雜交后產(chǎn)生的F1再隨機交配，F(xiàn)2中雌雄的比例應為1：1，與題意不符，說明T、t基因應該位于常染色體上；子代中均沒出現(xiàn)粉色的個體，說明親本的基因型應均為AA；F2中雌雄的比為3：5，可見F2中有1/4雌性個體性反轉(zhuǎn)為雄性個體，由此可推知雌雄親本的基因型分別為TT和tt，綜合以上可知，親本雌雄個體的基因型分別為：TTAAXBXB和ttAAXbY?！驹斀狻浚?）由以上分析可知，T、t基因位于常染色體上，親本雌雄個體的基因型分別為：TTAAXBXB和ttAAXbY。（2）親本雌雄個體的基因型分別為TTAAXBXB和ttAAXbY，則F1中雌雄個體的基因型分別為TtAAXBXb和TtAAXBY，它們相互交配后產(chǎn)生的F2中，雌性有兩種情況，一種是含tt基因的：ttAAXBXB和ttAAXBXb轉(zhuǎn)化為不育的雄果蠅，另一種是不含tt