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文檔簡介
2025屆山西省呂梁市汾陽中學(xué)高二生物第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.當(dāng)免疫功能失調(diào)時,可引起一些疾病,損害人體的健康。下列有關(guān)敘述正確的是()A.過敏反應(yīng)是指機體在首次接觸過敏原時所發(fā)生的反應(yīng)B.HIV能夠攻擊人體的免疫系統(tǒng),特別是能夠侵入B細(xì)胞,使之大量死亡C.風(fēng)濕性心臟病、系統(tǒng)性紅斑狼瘡是常見的自身免疫病D.在器官移植中,只要供者與受者的主要HLA有一半以上相同,就不會引起排斥反應(yīng)了2.很多人看恐怖電影時,在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下,腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多。該激素可作用于心臟,使心率加快,同時會出現(xiàn)出汗、閉眼等反應(yīng)。下列敘述不正確的是A.此過程涉及神經(jīng)遞質(zhì)的釋放與識別B.心跳加速是激素作用的結(jié)果,激素起作用后被滅活,血壓能恢復(fù)正常C.該過程涉及興奮在神經(jīng)纖維和神經(jīng)元之間的雙向傳遞D.此過程涉及生物膜之間的融合和轉(zhuǎn)化3.有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境的敘述,錯誤的是()A.內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞生活的液體環(huán)境B.內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)保持相對穩(wěn)定C.內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞代謝的主要場所D.細(xì)胞參與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的形成與維持4.關(guān)于DNA和RNA的敘述,正確的是()A.一種病毒同時含有DNA和RNAB.原核細(xì)胞中既有DNA,也有RNAC.葉綠體、線粒體和核糖體都含有DNAD.甲基綠使RNA染成綠色,吡羅紅使DNA染成紅色5.人體皮膚破損后,容易感染病菌并產(chǎn)生局部急性炎癥反應(yīng)。有關(guān)敘述正確的是()A.局部急性炎癥反應(yīng)是人體第一道防線發(fā)揮作用的結(jié)果B.體內(nèi)吞噬細(xì)胞會對病菌進行攝取和處理C.這種局部急性炎癥反應(yīng)屬于自身免疫病D.局部急性炎癥反應(yīng)不利于人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)6.奧密克戎是2019新型冠狀病毒變種,2021年11月9日在南非首次檢測到。世衛(wèi)組織稱,該變異毒株在全球總體風(fēng)險評估為“非常高”,可能在世界廣泛傳播。下列敘述正確的是()A.新冠病毒是一種單細(xì)胞生物,在分類上屬于原核生物B.病毒的生活離不開細(xì)胞,是自然界最基本的生命系統(tǒng)C.與原始毒株相比,變異毒株的RNA由一條鏈變?yōu)閮蓷l鏈D.新冠病毒含有核酸和蛋白質(zhì),可通過核酸檢測排查感染者7.2020年5月20日,“國際生物多樣性日”宣傳活動在北京舉行,主題是“生態(tài)文明:共建地球生命共同體”。下列關(guān)于生物多樣性的說法不正確的是()A.生物圈內(nèi)所有的生物,它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng),共同構(gòu)成了生物多樣性B.不同物種之間、生物與無機環(huán)境之間的共同進化形成了生物多樣性C.生物多樣性的直接價值明顯大于間接價值D.和易地保護相比,就地保護是對生物多樣性更為有效的保護8.(10分)下圖表示某海域大黃魚種群的增長速率與種群數(shù)量的關(guān)系。有關(guān)分析錯誤的是()A.要獲得最大持續(xù)捕撈量,捕撈后大黃魚種群數(shù)量應(yīng)處于b點B.用標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度時,若標(biāo)記個體更易被捕食,則調(diào)查值偏高C.a點時種群的年齡組成是增長型,c點時年齡結(jié)構(gòu)為衰退型D.c點時種群數(shù)量未達(dá)到K值,其增長速率與a點相同二、非選擇題9.(10分)如圖1是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),圖2表示不同體長某種魚的食性比例。回答下列問題:(1)該生態(tài)系統(tǒng)的成分除圖1所示外還有_____________。圖1中食物鏈有_____________條,甲和乙的關(guān)系為_____________。(2)水草、藻類、甲、乙、丙、丁構(gòu)成的食物鏈和食物網(wǎng),形成了生態(tài)系統(tǒng)的_____________結(jié)構(gòu),從物質(zhì)循環(huán)的角度分析,碳元素在生物群落中以_____________的形式傳遞。(3)假設(shè)圖2表示的某種魚是圖1中的甲,其直接從水草和藻類中獲得的能量比例相等,則該種魚體長為4.2cm時,體重增加10g至少要消耗藻類_____________。(4)若下圖為甲的能量流動模型,B代表甲的糞便量,則A代表_____________,D代表___________,B中所含的能量屬于_____________的同化量。10.(14分)植物的生長發(fā)育是由多種激素相互作用形成的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)調(diào)控的。下圖表示三種植物激素及2、4-D的相互作用模型,其中①②③表示植物激素。(1)激素②③的名稱依次是_________________。(2)高濃度的①能夠促進乙烯的合成,但乙烯合成過多時,又會抑制激素①的合成,這種調(diào)節(jié)是________調(diào)節(jié)。(3)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,農(nóng)民通過將芫荽(香菜)的種子放在流動的河流或深井中進行浸泡來提高種子的發(fā)芽率,這種做法與___________(填“赤霉素”或“脫落酸”)的相關(guān)性最大。(4)有研究表明,乙烯催熟的作用機制是乙烯進入靶細(xì)胞內(nèi)和細(xì)胞中相應(yīng)受體結(jié)合后,調(diào)控細(xì)胞合成L酶,而L酶是細(xì)胞合成香氣物質(zhì)必須的??蒲腥藛T對這一研究進行了相關(guān)實驗。選取若干生長狀況一致的香瓜,隨機分為兩組進行實驗,結(jié)果如圖所示。據(jù)圖可知,外源乙烯對L酶活性的促進作用在第___________天最顯著,理由是______________。11.(14分)調(diào)査發(fā)現(xiàn)小型湖泊中的綠藻、藍(lán)藻是露斯塔野鯪魚和羅氏沼蝦的食物,羅氏沼蝦又是露斯塔野鯪魚的食物。圖1表示露斯塔野鯪魚在10年內(nèi)種群數(shù)量變化的情況,圖1中λ表示該種群數(shù)量是上一年種群數(shù)量的倍數(shù);圖2表示綠藻和藍(lán)藻對水體中N元素、P元素吸收量及其體內(nèi)藻毒素含量。請分析回答下列問題:(1)該湖泊中露斯塔野鯪魚與羅氏沼蝦的種間關(guān)系是____。調(diào)查露斯塔野鯪魚的種群密度時,若標(biāo)記物脫落,則導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果____(填“偏高”、“偏低”或“不變”)(2)圖1中a點的種群年齡組成是____型,前8年種群數(shù)量最大的是____點。(3)該湖泊受到富含P元素的生活污水的污染,某科研小組提出生態(tài)治污的方案:培養(yǎng)藻類去除水體中的P元素。根據(jù)圖2分析選擇的藻類應(yīng)是____,理由是____(4)在培養(yǎng)藻類時需每天定時對藻細(xì)胞進行取樣計數(shù),取樣制片前,要輕輕振蕩幾次試管,其原因是____。滴加樣液應(yīng)該在加蓋蓋玻片____。估算培養(yǎng)液中藻細(xì)胞的種群密度的常用方法稱為____。若吸取藻細(xì)胞樣液1mL并稀釋100倍,采用血細(xì)胞計數(shù)板(規(guī)格為mm×lmm×0.lmm,由400個小格組成)計數(shù),如圖表示藻細(xì)胞的分布情況,以該中方格為一個樣方,計數(shù)結(jié)果是藻細(xì)胞有____個。如果計數(shù)的中方格藻細(xì)胞平均數(shù)為20個,則1mL培養(yǎng)液中藻細(xì)胞的總數(shù)為____個。12.胰島B細(xì)胞是可興奮細(xì)胞,存在外正內(nèi)負(fù)的靜息電位。其細(xì)胞外Ca2+濃度約為細(xì)胞內(nèi)的10000倍,細(xì)胞內(nèi)K+濃度約為細(xì)胞外的30倍。下圖1為血糖濃度升高時,胰島B細(xì)胞分泌胰島素的機制示意圖;圖2表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過程及胰島素作用機理。分析回答:(1)據(jù)圖1分析可知:Ⅰ.胰島B細(xì)胞可作為激素作用的____,也可作為反射弧中效應(yīng)器的一部分,因此胰島素分泌的調(diào)節(jié)方式為____。Ⅱ.當(dāng)血糖升高時,葡萄糖、信號分子①(神經(jīng)遞質(zhì))和信號分子②____與胰島B細(xì)胞上____結(jié)合,____(填“促進”或“抑制”)胰島素的分泌。Ⅲ.胰島素作用的機理是:一方面通過增加細(xì)胞膜上____,從而促進組織細(xì)胞攝取葡萄糖,另一方面進入細(xì)胞的葡萄糖通過③轉(zhuǎn)化為糖原、④轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì)、⑤____,從而降低血糖濃度。(2)據(jù)圖2分析可知,葡萄糖通過____方式進入胰島B細(xì)胞,氧化分解后產(chǎn)生ATP,ATP作為____,與ATP敏感的K+通道蛋白上的識別位點結(jié)合,導(dǎo)致ATP敏感的K+通道關(guān)閉,進而觸發(fā)____使胰島B細(xì)胞興奮,此時膜外電位發(fā)生的變化為____。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】免疫失調(diào)引起的疾?。海?)過敏反應(yīng):指已免疫的機體在再次接受相同物質(zhì)的刺激時所發(fā)生的反應(yīng).引起過敏反應(yīng)的物質(zhì)叫做過敏原.如花粉、油漆、魚蝦等海鮮、青霉素、磺胺類藥物等(因人而異);(2)自身免疫病:是指機體對自身抗原發(fā)生免疫反應(yīng)而導(dǎo)致自身組織損害所引起的疾?。e例:風(fēng)濕性心臟病、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等;(3)免疫缺陷病是指由于機體免疫功能不足或缺乏而引起疾?。活愂怯捎谶z傳而使機體生來就有的先天性免疫缺陷?。灰活愂怯捎诩膊『推渌蛩匾鸬墨@得性免疫缺陷病,如艾滋病。【詳解】A、過敏反應(yīng)是指機體在再次接受過敏原的刺激時所發(fā)生的反應(yīng),A錯誤;B、艾滋病的HIV能夠攻擊人體的免疫系統(tǒng),特別是能夠侵入輔助性T細(xì)胞,使之大量死亡,B錯誤;C、風(fēng)濕性心臟病、系統(tǒng)性紅斑狼瘡是常見的自身免疫病,C正確;D、供者與受者的主要HLA有一半以上相同時,器官移植引起的排斥反應(yīng)較小,D錯誤。故選C。2、C【解析】A、該過程有神經(jīng)調(diào)節(jié),突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì),突觸后膜上的特異性受體識別,A正確;B、該過程是神經(jīng)和激素的共同作用下完成,心跳加速是激素作用的結(jié)果,激素起作用后被滅活,血壓能恢復(fù)正常,B正確;C、興奮在神經(jīng)元間的傳遞是單向的,C錯誤;D、神經(jīng)調(diào)節(jié)中以胞吐的方式釋放神經(jīng)遞質(zhì),涉及生物膜的融合和轉(zhuǎn)化,D正確。故選C?!军c睛】激素和神經(jīng)遞質(zhì)的知識:
激素由內(nèi)分泌腺分泌的,在激素同受體結(jié)合后,激素原本的結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變,不再具有原來激素具有的生物學(xué)效應(yīng),就叫做滅活,激素調(diào)節(jié)的三個特點:①微量和高效;②通過體液運輸;③作用于靶器官、靶細(xì)胞。
神經(jīng)遞質(zhì)是由神經(jīng)元釋放的,與突觸后膜上受體特異性結(jié)合后就被滅活,神經(jīng)遞質(zhì)有興奮和抑制兩種類型。3、C【解析】內(nèi)環(huán)境又叫細(xì)胞外液,由血漿、組織液和淋巴組成,是人體細(xì)胞賴以生活的體內(nèi)環(huán)境,內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件。【詳解】A、內(nèi)環(huán)境是人體內(nèi)細(xì)胞生存的液體環(huán)境,A正確;B、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)在相關(guān)調(diào)節(jié)下一般可以保持相對穩(wěn)定,B正確;C、細(xì)胞代謝的主要場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),C錯誤;D、細(xì)胞參與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的形成與維持,例如肝細(xì)胞可以參與血糖平衡,D正確。故選C。4、B【解析】1.核酸分為脫氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA),它們的組成單位依次是四種脫氧核苷酸(脫氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子含氮堿基組成)和四種核糖核苷酸(核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基組成)。
細(xì)胞類生物(原核生物和真核生物)的細(xì)胞都同時含有DNA和RNA兩種核酸,而病毒只含有一種核酸,即DNA或RNA?!驹斀狻緼、一種病毒只含有一種核酸,DNA或RNA,A錯誤;B、原核生物是由細(xì)胞構(gòu)成的,因此具有DNA和RNA,B正確;C、葉綠體、線粒體都含有DNA,核糖體不含有DNA,而含RNA,即葉綠體、線粒體和核糖體都含有RNA,C錯誤;D、DNA可被甲基綠染成綠色,RNA可被吡羅紅染成紅色,因此這兩種染色劑可用于觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,D錯誤。故選B。5、B【解析】人體的免疫系統(tǒng)有三道防線:①第一道防線:皮膚、黏膜;②第二道防線:體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞;③第三道防線:免疫器官和免疫細(xì)胞借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成的特異性免疫。【詳解】A、局部炎癥反應(yīng)是吞噬細(xì)胞作用的結(jié)果,是人體的第二道防線發(fā)揮作用的結(jié)果,A錯誤;B、特異性免疫過程中,體內(nèi)吞噬細(xì)胞會對病菌進行攝取和處理,B正確;C、人體皮膚破損后,人體的吞噬細(xì)胞發(fā)揮免疫功能,因此這種局部急性炎癥屬于非特異性免疫反應(yīng),不屬于自身免疫病,C錯誤;D、局部急性炎癥反應(yīng)是機體對抗病原體的結(jié)果,有利于人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài),D錯誤。故選B。6、D【解析】病毒是非細(xì)胞生物,只能寄生在活細(xì)胞中進行生命活動。病毒依據(jù)宿主細(xì)胞的種類可分為植物病毒、動物病毒和噬菌體;根據(jù)遺傳物質(zhì)來分,分為DNA病毒和RNA病毒;病毒由核酸和蛋白質(zhì)組成。【詳解】A、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),既不屬于原核生物,也不屬于真核生物,A錯誤;B、病毒的生活離不開細(xì)胞,但由于病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),故病毒不屬于生命系統(tǒng)層次中的任何一個,細(xì)胞是自然界最基本的生命系統(tǒng),B錯誤;C、新冠病毒是單鏈RNA病毒,由于結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定,易發(fā)生變異,與原始毒株相比,改變的是RNA的堿基序列,但變異毒株的RNA仍是一條鏈,C錯誤;D、新冠病毒含有核酸和蛋白質(zhì),且各種生物的核酸具有特異性,因而可通過核酸檢測排查感染者,D正確。故選D。7、C【解析】共同進化與生物多樣性的形成1、共同進化(1)概念:不同物種之間、生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展。(2)原因:生物與生物之間的相互選擇和生物與無機環(huán)境之間的相互影響。2、生物多樣性的形成(1)內(nèi)容:基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性(2)形成原因:生物的共同進化。(3)研究生物進化歷程的主要依據(jù):化石?!驹斀狻緼、生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物,它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng),共同構(gòu)成了生物多樣性,A正確;B、共同進化是指不同物種之間,生物與無機環(huán)境之間,在相互影響中不斷進化和發(fā)展,共同進化的結(jié)果是形成生物多樣性,B正確;C、生物多樣性的間接價值明顯大于其直接價值,C錯誤;D、和易地保護相比,就地保護是對生物多樣性更為有效的保護,D正確。故選C。8、C【解析】據(jù)圖分析:a-b段種群增長速率增加,b-c種群增長速率減少,可知大黃魚種群以S型曲線增長,且b點對應(yīng)于種群的K/2?!驹斀狻緼、要獲得最大持續(xù)捕撈量,應(yīng)使種群的增長速率維持在最大,故捕撈后大黃魚種群數(shù)量應(yīng)處于b點,A正確;B、標(biāo)志重捕法的計算公式:種群中個體數(shù)÷第一次捕獲數(shù)=第二次重捕總數(shù)÷第二次重捕中被標(biāo)志的個體數(shù),可得種群數(shù)量=第一次捕獲的個數(shù)×第二次捕獲的個體數(shù)÷第二次捕獲中被標(biāo)記的個體數(shù),若標(biāo)記個體更易于被捕食,則第二次捕獲中被標(biāo)志的個體數(shù)減小,故種群密度的估計值會偏高,B正確;C、只要是種群增長速率大于0,種群數(shù)量就在增加,故a點、c點時,種群數(shù)量都是增長的,年齡組成均為增長型,C錯誤;D、K值時,出生率和死亡率相等,種群增長速率為0,c點時種群數(shù)量未達(dá)到K值,看圖可知,c點增長速率與a點相同,D正確。故選C。二、非選擇題9、(1).分解者、非生物的物質(zhì)和能量(2).5(3).捕食和競爭(4).營養(yǎng)(5).有機物(6).81.25g(7).甲的同化量(8).甲用于生長、發(fā)育、繁殖的能量(9).水草、藻類、乙生物(少一個不給分)或上一個營養(yǎng)級的同化量【解析】1、圖1分析:水草→甲→丙→丁,藻類→甲→丙→丁,藻類→乙→甲→丙→丁,藻類→乙→丙→丁,藻類→乙→丁,共有5條食物鏈。2、圖2分析:該種魚的體長小于2.8cm時,其食物中肉食性比例大于植食性比例;當(dāng)體長大于2.8cm時,其食物中肉食性比例小于植食性比例?!驹斀狻浚?)圖1是食物網(wǎng),只包含了生產(chǎn)者和消費者,生態(tài)系統(tǒng)的成分還包括分解者和非生物的物質(zhì)和能量,圖1中食物鏈從水草和藻類兩個起點開始,到達(dá)最高營養(yǎng)級丁,共有5條食物鏈,甲和乙都可吃藻類,同時乙還捕食甲,所以甲和乙的關(guān)系為捕食和競爭;(2)水草、藻類、甲、乙、丙、丁構(gòu)成的食物鏈和食物網(wǎng),形成了生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),從物質(zhì)循環(huán)的角度分析,碳元素在生物群落中以有機物的形式傳遞;(3)該種魚的體長為4.2cm時,植食性比例為0.75,肉食性比例為0.25,且這種魚直接從水草和藻類中獲得的能量比例相等,所以甲直接從藻類獲取的能量至少為10×0.75×1/2÷20%=18.75g,通過乙從藻類獲取的能量至少為0.25×10÷20%÷20%=62.5g,則該魚從藻類獲取的能量至少為18.75g+62.5g=81.25g;(4)若下圖為甲的能量流動模型,B代表甲的糞便量,則A代表甲的同化量,D代表甲用于生長、發(fā)育、繁殖的能量,由于B代表甲的糞便量,糞便中所含的能量屬于上一個營養(yǎng)級的同化量,即水草、藻類、乙生物同化的能量?!军c睛】本題結(jié)合圖解,考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng);識記生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的過程,掌握能量傳遞效率的相關(guān)計算,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題。10、(1)脫落酸、赤霉素(2)負(fù)反饋##反饋(3)脫落酸(4)①.7②.外源乙烯組和對照組L酶活性差異最大【解析】1、分析上圖:①促進生長,促進果實發(fā)育,為生長素;②抑制生長,促進休眠,為脫落酸;③抑制休眠,促進生長,為赤霉素。2、分析下圖:對照組在第4天L酶活性最高,說明內(nèi)源乙烯產(chǎn)生量在第4天達(dá)到最高;第7天,外源乙烯外理組與對照組的L酶活件差值最大,說明外源乙烯對L酶活性的促進作用在第7天最顯著?!拘?詳解】據(jù)題圖可知,激素①有促進生長和果實發(fā)育的作用,故應(yīng)為生長素;②有抑制生長、促進種子休眠的作用,應(yīng)為脫落酸;③有促進生長、抑制種子休眠的作用,應(yīng)為赤霉素,故②③的名稱依次是脫落酸、赤霉素?!拘?詳解】反饋調(diào)節(jié):在一個系統(tǒng)中,系統(tǒng)本身的某種變化結(jié)果,反過來作為調(diào)節(jié)該系統(tǒng)變化的因素,使系統(tǒng)變化出現(xiàn)新結(jié)果的過程,這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié)。①生長素濃度增高到一定值時,就會促進乙烯的合成,而乙烯含量的增高,反過來又抑制了①生長的合成素,這是負(fù)反饋調(diào)節(jié)?!拘?詳解】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,農(nóng)民通過將芫荽(香菜)的種子放在流動的河流或深井中進行浸泡,將降低脫落酸的含量,同時解除其對細(xì)胞分裂的抑制,以提高種子的發(fā)芽率,因此這種做法與脫落酸的相關(guān)性最大?!拘?詳解】根據(jù)題圖可知,對照組為內(nèi)源性乙烯,L酶活性可以定性分析內(nèi)源乙烯產(chǎn)生的量,第4天,對照組產(chǎn)生的內(nèi)源性乙烯最多,外源性乙烯對L酶活性的促進作用在第7天最顯著,因為在第7天,外源性乙烯實驗組和對照組的L酶活性值相差最大?!军c睛】本題考查植物激素的相關(guān)知識,意在考查考生能運用所學(xué)知識與觀點,對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。11、(1).競爭和捕食(2).偏高(3).增長(4).b(5).綠藻(6).綠藻可以吸收P元素而體內(nèi)藻毒素含量低(7).使藻細(xì)胞分布均勻(8).之后(9).抽樣檢測法(10).12(11).3.2×108【解析】分析圖1可知,縱軸表示該種群數(shù)量是上一年種群數(shù)量的倍數(shù),則當(dāng)λ大于1時,種群數(shù)量一直增加;當(dāng)λ小于1時,種群數(shù)量一直減少;當(dāng)λ等于1時,種群數(shù)量保持不變。圖2表示綠藻和藍(lán)藻對水體中N元素、P元素吸收量及其體內(nèi)藻毒素含量?!驹斀狻俊浚?)綠藻、藍(lán)藻是露斯塔野鯪魚和羅氏沼蝦的食物,羅氏沼蝦又是露斯塔野鯪魚的食物,據(jù)此可以寫出食物網(wǎng)如下:根據(jù)食物網(wǎng)可知該湖泊中露斯塔野鯪魚與羅氏沼蝦的種間關(guān)系是競爭和捕食。調(diào)查露斯塔野鯪魚的種群密度用標(biāo)志重捕法,種群中的個體總數(shù)=初次標(biāo)記個體數(shù)×重捕個體數(shù)÷重捕中標(biāo)記個體數(shù),若標(biāo)記物脫落,則會使重捕中標(biāo)記個體數(shù)變小,導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果偏高。(2)圖1在b點之前λ大于1,則種群數(shù)量一直增加,所以圖1中a點的種群年齡組成是增長型,c、d點時,λ小于1,則種群數(shù)量一直減少,故在b點后一直到λ達(dá)到1這一段時間種群數(shù)量一直減少,故前8年種群數(shù)量最大的b點。(3)由于該湖泊受到富含P元素的生活用水的污染,導(dǎo)致生物多樣性下降。兩種藻類去除水體中的P元素能力相同,但藍(lán)藻中藻毒素量遠(yuǎn)高于綠藻,會對羅氏蝦和露斯塔野鯪魚造成危害,因此選擇的藻類是綠藻。(4)估算培養(yǎng)液中藻細(xì)胞種群密度的常用方法稱為抽樣檢測法。在培養(yǎng)藻類時需每天定時對藻細(xì)胞進行取樣計數(shù),取樣制片前,要輕輕振蕩幾次試管,使藻類細(xì)胞分布均勻,減少誤差,保證實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性;使用血球計數(shù)板時,應(yīng)先放蓋玻片,再滴加培養(yǎng)液,使培養(yǎng)液從邊緣處自行滲入計數(shù)室;藻細(xì)胞在計數(shù)時,計數(shù)原則為“計上不計下,計左不計右”,因此計數(shù)相鄰兩邊,計數(shù)結(jié)果是藻細(xì)胞有12個。如果計數(shù)的中方格酵母菌平均20個,則1mL培養(yǎng)液中藻細(xì)胞的總數(shù)=20÷25×400×104×100=3.2×108個?!军c睛】本題理解血球計數(shù)板的使用和計算是該題的難點,要求學(xué)生能夠根據(jù)題意正確分析方格中的藻類數(shù)量和運用血球計數(shù)板的特點進行計算,探究酵母菌種群數(shù)量的變化實驗中,實驗流程為:(1)酵母菌培養(yǎng)(液體培養(yǎng)基,無菌條件)→(2)振蕩培養(yǎng)基(酵母菌均勻分布于培養(yǎng)基中)→(3)觀察并計數(shù)→重復(fù)(2)、(3)步驟(每天計數(shù)酵母菌數(shù)
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