安徽省阜陽一中2025屆生物高二上期末檢測模擬試題含解析

安徽省阜陽一中2025屆生物高二上期末檢測模擬試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．若1個35S標(biāo)記的大腸桿菌被1個32P標(biāo)記的噬菌體侵染，一段時間后，由細(xì)菌裂解釋放出的n個子代噬菌體中（）A.一定有32P，可能有35S B.沒有35SC.一定有35S，可能有32P D.都有32P2．蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，是生物體性狀的主要體現(xiàn)者，僅少數(shù)生理過程無需蛋白質(zhì)參與。下列各項(xiàng)中無需蛋白質(zhì)直接參與的是A.T2噬菌體侵染大腸桿菌B.動物細(xì)胞吸收O2和排出CO2C.rRNA基因指導(dǎo)rRNA合成D.精子與卵細(xì)胞的識別與結(jié)合3．下表是醫(yī)院驗(yàn)血報(bào)告單的部分內(nèi)容，下列分析不合理的是（）檢測項(xiàng)目甲患者檢測結(jié)果乙患者檢測結(jié)果正常值T34.1ng/dL345.1ng/dL10——200ng/dLT42.8ug/dL15.8ug/dL5.5——12ug/dLTSH22.7ulu/mL0.1ulu/mL0.2——7.0ulu/mL注：T3是三碘甲狀原氨酸，T4是甲狀腺激素，這兩者是檢測甲狀腺功能的指標(biāo)。A.甲可能是地方性甲狀腺腫患者B.乙可能是甲亢患者C.乙患者可能更畏寒D.甲狀腺激素可作用于垂體調(diào)節(jié)血液中促甲狀腺激素含量4．下列屬于生物多樣性間接價值的是A.許多不為人知的野生植物可能是人類開發(fā)新藥的原料B.科學(xué)家根據(jù)鯨魚的流線體型，研制出了新型潛艇C.“三北防護(hù)林”可為西北地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定發(fā)揮重要作用D.“海上生明月，天涯共此時”激發(fā)了人們在文學(xué)藝術(shù)上的創(chuàng)作靈感5．下列關(guān)于抗原和抗體的敘述，錯誤的是A.抗原可以是外來的物質(zhì)，也可以是自身的物質(zhì)或細(xì)胞B.抗體是受抗原刺激后產(chǎn)生的專門抗擊病原體的蛋白質(zhì)C.抗原和抗體結(jié)合后形成的細(xì)胞集團(tuán)會被吞噬細(xì)胞吞噬D.抗體既能參與細(xì)胞免疫過程，也能參與體液免疫過程6．下列屬于孟德爾在發(fā)現(xiàn)分離定律時的“演繹”過程的是（）A.生物的性狀是由遺傳因子決定的B.由F2出現(xiàn)了“3：1”推測生物體產(chǎn)生配子時，成對的遺傳因子彼此分離C.若F1產(chǎn)生配子時成對的遺傳因子分離，則F2中三種遺傳因子組成個體比接近1：2：1D.若F1產(chǎn)生配子時成對的遺傳因子分離，則測交后代中兩種性狀比接近1：17．馬達(dá)加斯加與非洲大陸只相隔狹窄的海峽，但是兩地生物種類有較大差異。造成這種現(xiàn)象最可能的原因是（）A.自然選擇的方向不同 B.它們的祖先不同C.島上的生物沒有進(jìn)化 D.變異的方向不同8．（10分）如圖為DNA分子的某一片段，其中①②③分別表示某種酶的作用部位，則相應(yīng)的酶依次是（）A.DNA連接酶、限制性核酸內(nèi)切酶、解旋酶B.限制性核酸內(nèi)切酶、解旋酶、DNA連接酶C.解旋酶、限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶D.限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶、解旋酶二、非選擇題9．（10分）回答下列問題：（1）新型冠狀病毒侵入人體后，首先突破皮膚、黏膜，即突破保護(hù)人體的第_____道防線，進(jìn)而體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞等第二道防線對其進(jìn)行攻擊，上述免疫方式稱為人體的_____。（填寫非特異性免疫或者特異性免疫）（2）防控新冠肺炎不能松懈，抓緊生產(chǎn)更有效疫苗，人體注射疫苗機(jī)體會產(chǎn)生抗體，記憶T細(xì)胞和記憶B細(xì)胞等。此后當(dāng)外界相應(yīng)抗原侵入機(jī)體，機(jī)體啟動特異性免疫，一方面由漿細(xì)胞產(chǎn)生特異性抗體進(jìn)行體液免疫；另一方面進(jìn)行_____，_____與宿主細(xì)胞接觸導(dǎo)致其裂解死亡。（3）除了病毒，人被銀環(huán)蛇咬了之后也會引起機(jī)體出現(xiàn)一系列反應(yīng)。如圖是α-銀環(huán)蛇毒引發(fā)機(jī)體免疫反應(yīng)的部分示意圖。請分析回答：①物質(zhì)A是_____，物質(zhì)B是_____。②在圖的①～⑤細(xì)胞中，不能識別α-銀環(huán)蛇毒的細(xì)胞是_____（填代號），物質(zhì)B與α-銀環(huán)蛇毒結(jié)合的場所是_____。（填細(xì)胞內(nèi)液或者細(xì)胞外液）③人被毒蛇咬傷后會產(chǎn)生恐懼感，同時體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素的含量也增加，使機(jī)體出現(xiàn)上述變化的調(diào)節(jié)方式有_____。10．（14分）下圖為真核生物DNA的結(jié)構(gòu)（圖甲），請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖甲為DNA的結(jié)構(gòu)示意圖，其基本骨架由__________和__________（填序號）交替排列構(gòu)成，④為________________________。（2）若用1個32P標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌，釋放出300個子代噬菌體，其中含有32P的噬菌體所占的比例是___________。（3）若圖甲中親代DNA分子在復(fù)制時，一條鏈上的G變成了A，則該DNA分子經(jīng)過n次復(fù)制后，發(fā)生差錯的DNA分子占DNA分子總數(shù)的___________。11．（14分）如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分；丙中生物A．B、C、D能量所占比例如圖所示；如表為該生態(tài)系統(tǒng)能量流動數(shù)據(jù)表（不考慮未利用的能量），請回答下列問題：營養(yǎng)級ⅠⅡⅢⅣ從上一營養(yǎng)級同化的（108kJ）140.021.00.9呼吸消耗的（108kJ）501.279.113.20.5（1）表中的I對應(yīng)圖中______，③過程中碳的傳遞形式是__________。（2）據(jù)表分析，A與下一營養(yǎng)級的能量傳遞效率為__________。（3）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的結(jié)構(gòu)，除了甲、乙、丙、丁所示的組成成分外，還包括__________。請寫出圖中的食物鏈（網(wǎng)）__________。由于某種原因造成了生物C滅絕，一段時間內(nèi)，其他生物數(shù)量發(fā)生較大波動后又逐漸趨于穩(wěn)定，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有__________能力。12．我國新設(shè)立的河北雄安新區(qū)將依托白洋淀生態(tài)環(huán)境建設(shè)，打造藍(lán)天綠水、生態(tài)宜居城市，其中白洋淀的水體富營養(yǎng)化的凈化成為首要任務(wù)。有研究人員對白洋淀生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了如圖所示的設(shè)計(jì)，據(jù)圖回答下列問題：（1）白洋淀濕地生態(tài)系統(tǒng)的植物在垂直方向上的分布具有明顯的分層現(xiàn)象，這種垂直結(jié)構(gòu)顯著提高了群落利用_____的能力。（2）污水流入濕地后，經(jīng)物理沉降、化學(xué)分解及_____，污染物最終被分解為無機(jī)物，這些物質(zhì)又被濕地中的植物吸收利用。（3）下圖表示流經(jīng)白洋淀生態(tài)系統(tǒng)中羅紋鴨種群的能量流動示意圖，其中a、b、c1、c2表示能量值（單位：kJ）。若被羅紋鴨攝入的能量為84kJ，其糞便中的能量為30kJ，某種魚以羅紋鴨的糞便為食物，則該種魚獲得羅紋鴨的能量為_____kJ，其中圖中b表示_____能量。（4）根據(jù)白洋淀能量流動特點(diǎn)合理地確定其載漁量，保證漁產(chǎn)品的持續(xù)高產(chǎn)，這體現(xiàn)了研究能量流動的實(shí)踐意義是_____。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】由于親代噬菌體只將DNA注入到細(xì)菌內(nèi)，并且親代DNA作為模板和指導(dǎo)來合成子代噬菌體DNA和蛋白質(zhì)，過程中利用的原料全是來自于細(xì)菌．而細(xì)菌中蛋白質(zhì)用35S標(biāo)記，因此合成的蛋白質(zhì)外殼全部含35S；由于半保留復(fù)制的特點(diǎn)，復(fù)制形成的子代DNA中只有少量含有32P，因此裂解后釋放出大量的子代噬菌體一定有35S，少數(shù)有32P，C正確。2、B【解析】蛋白質(zhì)的功能-生命活動的主要承擔(dān)者：①構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì)，即結(jié)構(gòu)蛋白，如羽毛、頭發(fā)、蛛絲、肌動蛋白；②催化作用：如絕大多數(shù)酶；③傳遞信息，即調(diào)節(jié)作用：如胰島素、生長激素；④免疫作用：如免疫球蛋白（抗體）；⑤運(yùn)輸作用：如紅細(xì)胞中的血紅蛋白。【詳解】A、T2噬菌體侵染大腸桿菌主要分為：感染階段（含吸附和注入噬菌體DNA兩步）、增殖階段（含噬菌體DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成、組裝兩步）、成熟階段（菌體裂解，子代噬菌體的釋放），增殖過程需要酶的參與，A錯誤；B、動物細(xì)胞吸收O2和排出CO2都是自由擴(kuò)散，不需要載體蛋白的協(xié)助，B正確；C、rRNA基因指導(dǎo)rRNA合成是轉(zhuǎn)錄過程，需要RNA聚合酶的參與，C錯誤；D、精子與卵細(xì)胞的識別與結(jié)合需要信息分子與受體結(jié)合，受體一般為糖蛋白，D錯誤。故選B。3、C【解析】由表可知，甲患者體內(nèi)T3和T4低于正常值，TSH高于正常值，即甲狀腺激素水平低而促甲狀腺激素水平高。乙患者體內(nèi)T3和T4高于正常值，TSH低于正常值，即甲狀腺激素水平高而促甲狀腺激素水平低?！驹斀狻緼、由分析可知，甲患者促甲狀腺激素水平高，但甲狀腺激素水平低，則甲可能是地方性甲狀腺腫患者，因缺碘導(dǎo)致甲狀腺激素合成不足，A正確；B、甲亢患者體內(nèi)甲狀腺激素水平過高，而乙患者體內(nèi)甲狀腺激素水平高，促甲狀腺激素水平低，則乙可能甲亢患者，B正確；C、甲狀腺激素能促進(jìn)細(xì)胞代謝，增加產(chǎn)熱，乙患者體內(nèi)T3和T4高于正常值，甲狀腺激素水平高，不可能畏寒，C錯誤；.D、甲狀腺激素的分泌存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)，甲狀腺激素可作用于垂體調(diào)節(jié)血液中促甲狀腺激素含量，D正確。故選C。4、C【解析】生物多樣性的價值一般可概括為三個方面：潛在價值、間接價值和直接價值。生物多樣性的直接價值是指對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等實(shí)用意義的，以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實(shí)用意義的價值。生物多樣性的間接價值是指對生態(tài)系統(tǒng)起到重要調(diào)節(jié)作用的價值，如森林和草地對水土的保持作用，濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用；生物多樣性的間接價值明顯大于它的直接價值。生物多樣性的潛在價值就是目前人類尚不清楚的價值。故選C。5、D【解析】抗原是能引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫的物質(zhì)，抗體是可以和抗原特異性結(jié)合，從而使其失去毒性或侵染能力的蛋白質(zhì)，是體液免疫中發(fā)揮免疫效應(yīng)的物質(zhì)。【詳解】A、抗原可以是外來的細(xì)菌或病毒，也可以是自身的物質(zhì)或細(xì)胞，如癌細(xì)胞等，A正確；B、抗體是受抗原刺激后由漿細(xì)胞分泌的球蛋白，可特異性的和抗原結(jié)合，B正確；C、抗原和抗體結(jié)合后形成的細(xì)胞集團(tuán)會被吞噬細(xì)胞吞噬，從而徹底清除抗原，C正確；D、抗體主要分布在體液中，參與體液免疫過程，D錯誤。故選D。6、D【解析】假說—演繹法：在觀察和分析基礎(chǔ)上提出問題以后，通過推理和想像提出解釋問題的假說，根據(jù)假說進(jìn)行演繹推理，再通過實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)演繹推理的結(jié)論。如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期結(jié)論相符，就證明假說是正確的，反之，則說明假說是錯誤的，即（1）提出問題（在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出問題）；（2）做出假設(shè)（生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子決定的；體細(xì)胞中的遺傳因子成對存在；配子中的遺傳因子成單存在；受精時雌雄配子隨機(jī)結(jié)合）；（3）演繹推理（如果這個假說是正確的，這樣F1會產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子，這樣測交后代應(yīng)該會產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的類型）；（4）實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證（測交實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，結(jié)果確實(shí)產(chǎn)生了兩種數(shù)量相等的類型）；（5）得出結(jié)論（就是分離定律）?！驹斀狻緼、生物的性狀是由遺傳因子決定的，這是孟德爾提出的假說，A錯誤；B、由F2出現(xiàn)了“3：1”推測生物體產(chǎn)生配子時，成對的遺傳因子彼此分離，這是孟德爾提出的假說，B錯誤；C、若F1產(chǎn)生配子時的遺傳因子分離，則F2中三種遺傳因子組成的個體比接近1:2:1，這是孟德爾提出的假說，C錯誤；D、若F1產(chǎn)生配子時成對的遺傳因子分離，則測交后代中兩種性狀比接近1：1，這是孟德爾演繹推理過程，D正確。故選D。7、A【解析】馬達(dá)加斯加與非洲大陸相隔海峽，也就是對生物種群形成了地理隔離，地理隔離造成不同環(huán)境下自然選擇的方向不同，因此生物的基因頻率的改變方向差異，當(dāng)差異達(dá)到一定程度造成了生殖隔離時，即產(chǎn)生了不同物種，這是生物進(jìn)化中新物種產(chǎn)生的常見方式。【詳解】A、地理隔離情況下，自然選擇的方向不同，A正確；B、地球上的生物都擁有共同的遠(yuǎn)古祖先，B錯誤；C、生物進(jìn)化的隨時都在發(fā)生的量變積累，C錯誤；D、生物的變異沒有固定的方向，D錯誤。故選A。8、C【解析】限制酶：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂。DNA連接酶：連接的是兩個DNA片段之間的磷酸二酯鍵。解旋酶：能使DNA分子兩條鏈之間的氫鍵斷裂，使DNA雙鏈打開?！驹斀狻竣偬帪闅滏I，是解旋酶的作用部位；②處為磷酸二酯鍵，是限制性核酸內(nèi)切酶的作用部位；③處為兩個DNA片段的缺口，是DNA連接酶的作用部位。綜上所述，C正確，ABD錯誤。故選C。二、非選擇題9、（1）①.一②.非特異性免疫（2）①.細(xì)胞免疫②.新形成的細(xì)胞毒性T細(xì)胞（3）①.細(xì)胞因子②.抗體③.⑤④.細(xì)胞外液⑤.神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)【解析】1、人體免疫系統(tǒng)的三大道線：（1）第一道：皮膚、黏膜的屏障作用及皮膚、黏膜的分泌物（淚液、唾液）的殺滅作用。（2）第二道：吞噬細(xì)胞的吞噬作用及體液中殺菌物質(zhì)的殺滅作用。（3）第三道：免疫器官、免疫細(xì)胞、免疫物質(zhì)共同組成的免疫系統(tǒng)。2、免疫分為非特異性免疫和特異性免疫，非特異性免疫是人人生來就有的，包括人體的第一和第二道防線，對大多數(shù)病原體有防御功能的免疫；特異性免疫是指第三道防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對特定的病原體或異物有防御作用?？祻?fù)者的血清中含有能與新冠病毒結(jié)合的特異性抗體，所以可以利用康復(fù)者的血清對患者進(jìn)行治療。【小問1詳解】新型冠狀病毒侵入人體后，首先突破皮膚、黏膜，即突破保護(hù)人體的第一道防線，進(jìn)而體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞等對其進(jìn)行攻擊，上述免疫方式是由人體的第一二道防線完成的，稱為人體的非特異性免疫。【小問2詳解】人體注射疫苗機(jī)體會產(chǎn)生抗體，記憶T細(xì)胞和記憶B細(xì)胞等。此后當(dāng)外界相應(yīng)抗原侵入機(jī)體，機(jī)體啟動特異性免疫，記憶B細(xì)胞可迅速增殖分化為漿細(xì)胞、記憶T細(xì)胞可迅速增殖分化為細(xì)胞毒性T細(xì)胞，一方面由漿細(xì)胞產(chǎn)生特異性抗體進(jìn)行體液免疫；另一方面進(jìn)行細(xì)胞免疫，細(xì)胞毒性T細(xì)胞與宿主細(xì)胞（靶細(xì)胞）密切接觸導(dǎo)致其裂解死亡?！拘?詳解】圖中細(xì)胞①的名稱是抗原呈遞細(xì)胞，可攝取、處理和呈遞抗原，②是輔助性T細(xì)胞，釋放的物質(zhì)A是細(xì)胞因子，物質(zhì)B是由漿細(xì)胞分泌的抗體。②在圖的①～⑤細(xì)胞中，不能識別α－銀環(huán)蛇毒的細(xì)胞是漿細(xì)胞，即⑤，其功能是分泌抗體。物質(zhì)B是抗體，抗體主要分布在血漿和組織液中，抗體與α－銀環(huán)蛇毒結(jié)合的場所是細(xì)胞外液。人被毒蛇咬傷后會產(chǎn)生恐懼感，同時體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素的含量也增加，甲狀腺激素的分泌受“下丘腦-垂體-甲狀腺”的分級調(diào)節(jié)，腎上腺素的分泌受神經(jīng)直接調(diào)節(jié)，故使機(jī)體出現(xiàn)上述變化的調(diào)節(jié)方式有神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)?！军c(diǎn)睛】本題主要考查了免疫調(diào)節(jié)和神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)的相關(guān)內(nèi)容，要求學(xué)生熟練掌握免疫系統(tǒng)的組成、體液免疫和細(xì)胞免疫的過程等相關(guān)知識。10、(1).①(2).②(3).胞嘧啶脫氧核苷酸(4).(5).【解析】分析甲圖：①為磷酸，②為脫氧核糖，③為胞嘧啶，④為胞嘧啶脫氧核苷酸，⑤⑥⑦⑧為含氮堿基，⑨為氫鍵，10為磷酸二酯鍵?！驹斀狻浚?）DNA的基本骨架由①磷酸和②脫氧核糖交替排列構(gòu)成。由題可知，圖中④為胞嘧啶脫氧核糖核苷酸。（2）若用1個32P標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌，釋放出300個子代噬菌體，根據(jù)DNA半保留復(fù)制特點(diǎn)可知，其中含有32P的噬菌體只有兩個，其他均不含32P標(biāo)記，故其中含有32P的噬菌體所占的比例是2/300=1/150。（3）若圖甲中親代DNA分子在復(fù)制時，一條鏈上的G變成了A，根據(jù)DNA半保留復(fù)制特點(diǎn)，以突變鏈為模板合成的所有子代都有差錯，以正常鏈為模板合成的所有子代都正常，因此該DNA分子經(jīng)過n次復(fù)制后，發(fā)生差錯的DNA分子占DNA分子總數(shù)的1/2?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖解，考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，要求考生識記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，能正確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。11、（1）①.乙②.CO2（2）15%（3）①.食物鏈和食物網(wǎng)（營養(yǎng)結(jié)構(gòu)）②.③.一定的自我調(diào)節(jié)【解析】1、分析圖：甲是大氣中的二氧化碳庫，乙是生產(chǎn)者，丙是消費(fèi)者，丁是分解者。2、碳元素在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)的主要形式是CO2；碳元素在生物群落中的傳遞主要沿食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行，傳遞形式為有機(jī)物。大氣中的碳元素進(jìn)入生物群落，是通過植物的光合作用（主要途徑）或硝化細(xì)菌等的化能合成作用完成的。大氣中CO2的主要來源：分解者的分解作用、動植物的細(xì)胞呼吸?！拘?詳解】表格中的數(shù)據(jù)表示的是能量流動，由于Ⅰ沒有從上一營養(yǎng)級獲取的能量，所以可以判斷Ⅰ是生產(chǎn)者，對應(yīng)的是圖中的乙；③表示的是呼吸作用，連接的是生物群落與無機(jī)環(huán)境之間，碳元素在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)的主要形式是CO2?！拘?詳解】A是初級消費(fèi)者，對應(yīng)表格中的Ⅱ，第三營養(yǎng)級對應(yīng)表格中的Ⅲ，傳遞效率是相鄰兩個營養(yǎng)級之間同化量的比值，A同化的能量為140.0×108kJ，下一營養(yǎng)級（Ⅲ）同化的能量為21.0×108kJ，所以A與下一營養(yǎng)級的能量傳遞效率為21.0/140.0×100%=15%?！拘?詳解】生態(tài)系統(tǒng)具有一定的結(jié)構(gòu)，除了甲、乙、丙、丁所示的組成成分外，還包括食物鏈和食物網(wǎng)。食物鏈都是由生產(chǎn)者開始的，根據(jù)A、B、C、D四種生物能量所占比例可知，B與C能量所占比例接近，所以A是初級消費(fèi)者，B、C是次級消費(fèi)者，