




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
教材版本及冊(cè)別部編版一班級(jí)下冊(cè)單元名稱第三單元第9課課時(shí)名稱教材版本及冊(cè)別部編版一班級(jí)下冊(cè)單元名稱第三單元第9課課時(shí)名稱《我和我的家》姓名班級(jí)基本信息姓名學(xué)校聯(lián)系電話學(xué)段學(xué)校學(xué)科道德與法治教材章節(jié)教材版本:部編版一班級(jí)下冊(cè)道德與法治單元:第三單元我愛(ài)我家章節(jié):第9課《我和我的家》作業(yè)類型課時(shí)作業(yè)單元作業(yè)學(xué)期作業(yè)作業(yè)功能課前預(yù)習(xí)課中練習(xí)課后復(fù)習(xí)作業(yè)目標(biāo)1、了解家庭的重要性,明確家庭的作用和意義。2、培育同學(xué)的感恩之心,珍惜家庭。3、引導(dǎo)同學(xué)樹(shù)立正確的家庭觀念,學(xué)會(huì)關(guān)懷和疼惜家人。題型選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題、探究題題量共(11)小題,其中基礎(chǔ)性作業(yè)(4)小題,拓展性作業(yè)(5)小題,實(shí)踐類(2)小題。第一部分基礎(chǔ)性作業(yè)(必做)題號(hào)作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖1家庭是什么?A.一個(gè)人生活的地方B.一群人一起生活的地方C.一個(gè)人工作的地方D.一群人一起工作的地方設(shè)計(jì)意圖:測(cè)試同學(xué)對(duì)于家庭重要性和作用的理解程度,以及對(duì)于維護(hù)家庭和諧的方法的把握程度。學(xué)科素養(yǎng):科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度:了解理解應(yīng)用操作2家庭有哪些作用?A.供應(yīng)食物和住宅B.供應(yīng)休息和消遣C.供應(yīng)愛(ài)和關(guān)懷D.全部選項(xiàng)都對(duì)設(shè)計(jì)意圖:測(cè)試同學(xué)對(duì)于家庭重要性和作用的理解程度,以及對(duì)于維護(hù)家庭和諧的方法的把握程度。學(xué)科素養(yǎng):科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度:了解理解應(yīng)用操作3應(yīng)當(dāng)怎樣維護(hù)家庭的和諧?A.吵架解決問(wèn)題B.相互敬重、理解和包涵C.不與家人溝通D.只關(guān)懷自己的需求和感受設(shè)計(jì)意圖:測(cè)試同學(xué)對(duì)于家庭重要性和作用的理解程度,以及對(duì)于維護(hù)家庭和諧的方法的把握程度。學(xué)科素養(yǎng):科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度:了解理解應(yīng)用操作4同學(xué)們應(yīng)當(dāng)怎樣對(duì)待家庭?A.不關(guān)懷家人的需要和感受B.只關(guān)懷自己的需求和感受C.關(guān)懷和疼惜家人D.只在需要掛念時(shí)才關(guān)懷家人設(shè)計(jì)意圖:測(cè)試同學(xué)對(duì)于家庭重要性和作用的理解程度,以及對(duì)于維護(hù)家庭和諧的方法的把握程度。學(xué)科素養(yǎng):科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度:了解理解應(yīng)用操作其次部分拓展性作業(yè)(1—3必做,4與5二選一選做)題號(hào)作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖1家庭是一個(gè)人或一群人一起生活的地方,是人們最基本的社會(huì)___________。設(shè)計(jì)意圖:考察同學(xué)對(duì)于家庭的組成單位、維護(hù)家庭和諧的關(guān)鍵因素,以及同學(xué)應(yīng)當(dāng)關(guān)懷和疼惜家人的方面的理解程度。學(xué)科素養(yǎng):科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度:了解理解應(yīng)用操作2維護(hù)家庭的和諧需要相互敬重、理解和___________。設(shè)計(jì)意圖:考察同學(xué)對(duì)于家庭的組成單位、維護(hù)家庭和諧的關(guān)鍵因素,以及同學(xué)應(yīng)當(dāng)關(guān)懷和疼惜家人的方面的理解程度。學(xué)科素養(yǎng):科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度:了解理解應(yīng)用操作3同學(xué)們應(yīng)當(dāng)關(guān)懷和疼惜家人,學(xué)會(huì)從小事做起,比如說(shuō)多幫忙做家務(wù)、主動(dòng)關(guān)懷家人的___________。設(shè)計(jì)意圖:考察同學(xué)對(duì)于家庭的組成單位、維護(hù)家庭和諧的關(guān)鍵因素,以及同學(xué)應(yīng)當(dāng)關(guān)懷和疼惜家人的方面的理解程度。學(xué)科素養(yǎng):科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度:了解理解應(yīng)用操作4家庭對(duì)于我們來(lái)說(shuō)有什么重要性和作用?設(shè)計(jì)意圖:要求同學(xué)對(duì)于家庭的重要性和作用,以及如何培育感恩之心和正確的家庭觀念做出具體的描述,以檢驗(yàn)同學(xué)的思考力量和口頭表達(dá)力量。學(xué)科素養(yǎng):科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度:了解理解應(yīng)用操作5如何培育感恩之心和正確的家庭觀念?設(shè)計(jì)意圖:要求同學(xué)對(duì)于家庭的重要性和作用,以及如何培育感恩之心和正確的家庭觀念做出具體的描述,以檢驗(yàn)同學(xué)的思考力量和口頭表達(dá)力量。學(xué)科素養(yǎng):科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度:了解理解應(yīng)用操作第三部分實(shí)踐類(1必做,2選做)題號(hào)作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖1請(qǐng)你寫(xiě)一篇小作文,介紹你的家庭。你可以描述你的家庭成員、他們的職業(yè)、家庭生活等方面。設(shè)計(jì)意圖:要求同學(xué)不僅能夠理論上的生疏家庭的重要性和作用,還要通過(guò)自己的實(shí)踐行動(dòng)來(lái)加深對(duì)于家庭的生疏,同時(shí)也培育了同學(xué)的實(shí)踐力量和創(chuàng)新力量。學(xué)科素養(yǎng):科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度:了解理解應(yīng)用操作2請(qǐng)你設(shè)計(jì)一項(xiàng)家庭活動(dòng),讓你的家人都能夠參與進(jìn)來(lái),促進(jìn)家庭和諧。你需要考慮活動(dòng)的主題、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員等方面,并簡(jiǎn)要說(shuō)明活動(dòng)的目的和意義。設(shè)計(jì)意圖:要求同學(xué)不僅能夠理論上的生疏家庭的重要性和作用,還要通過(guò)自己的實(shí)踐行動(dòng)來(lái)加深對(duì)于家庭的生疏,同時(shí)也培育了同學(xué)的實(shí)踐力量和創(chuàng)新力量。學(xué)科素養(yǎng):科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度:了解理解應(yīng)用操作參考答案與解析第一部分基礎(chǔ)性作業(yè)(必做)1.答案:B。解析:依據(jù)題目中的描述,家庭是一群人一起生活的地方,因此選項(xiàng)B是正確的。2.答案:D。解析:依據(jù)題目中的描述,家庭有供應(yīng)食物和住宅、供應(yīng)休息和消遣、供應(yīng)愛(ài)和關(guān)懷等多種作用,因此選項(xiàng)D是正確的。3.答案:B。解析:依據(jù)題目中的描述,維護(hù)家庭的和諧需要相互敬重、理解和包涵,因此選項(xiàng)B是正確的。4.答案:C。解析:依據(jù)題目中的描述,同學(xué)們應(yīng)當(dāng)關(guān)懷和疼惜家人,因此選項(xiàng)C是正確的。其次部分拓展性作業(yè)(1—3必做,4與5二選一選做)1.答案:組成單位。解析:依據(jù)題目中的描述,家庭是人們最基本的社會(huì)組成單位,因此“組成單位”是正確的填空詞。2.答案:包涵。解析:依據(jù)題目中的描述,維護(hù)家庭的和諧需要相互敬重、理解和包涵,因此“包涵”是正確的填空詞。3.答案:需要和感受。解析:依據(jù)題目中的描述,同學(xué)們應(yīng)當(dāng)關(guān)懷和疼惜家人,學(xué)會(huì)從小事做起,比如說(shuō)多幫忙做家務(wù)、主動(dòng)關(guān)懷家人的需要和感受,因此“需要和感受”是正確的填空詞。4.答案:家庭對(duì)于我們來(lái)說(shuō)有很重要的作用和意義。首先,家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)展的重要環(huán)境,它能夠供應(yīng)應(yīng)我們平安感、溫溫存愛(ài)。其次,家庭是我們學(xué)習(xí)和體驗(yàn)人際關(guān)系的重要場(chǎng)所,它能夠教會(huì)我們?nèi)绾闻c他人相處、如何表達(dá)情感和關(guān)懷他人。最終,家庭也是我們感受社會(huì)責(zé)任和義務(wù)的重要來(lái)源,它能夠讓我們體驗(yàn)到關(guān)懷他人、關(guān)懷社會(huì)的歡快和意義。解析:此題需要考生對(duì)家庭的重要性和作用作出具體的描述,包括家庭對(duì)我們成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)和社會(huì)責(zé)任等方面的影響。5.答案:培育感恩之心和正確的家庭觀念,需要我們從日常生活中的小事做起。我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻關(guān)注家人的需要和感受,學(xué)會(huì)關(guān)懷和疼惜他們。同時(shí),我們也要學(xué)會(huì)敬重和理解家人,不要輕易地批判和指責(zé)他們。我們還可以通過(guò)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 企業(yè)勞動(dòng)合同范本:全員適用版
- 追討合同違約金起訴書(shū)范本
- 快遞企業(yè)委托代理合同
- 汽車保險(xiǎn)合同模板
- 土地租賃經(jīng)營(yíng)權(quán)合同書(shū)樣本
- 技術(shù)研發(fā)勞動(dòng)合同規(guī)定
- 機(jī)織服裝的綠色包裝設(shè)計(jì)考核試卷
- 無(wú)線傳輸技術(shù)在野生動(dòng)物保護(hù)中的應(yīng)用考核試卷
- 方便食品市場(chǎng)趨勢(shì)與消費(fèi)者需求分析考核試卷
- 批發(fā)商客戶關(guān)系持續(xù)優(yōu)化策略研究考核試卷
- 初中物理競(jìng)賽及自主招生講義:第7講 密度、壓強(qiáng)與浮力(共5節(jié))含解析
- 高中主題班會(huì) 梁文鋒和他的DeepSeek-由DeepSeek爆火開(kāi)啟高中第一課-高中主題班會(huì)課件
- 污水處理設(shè)施運(yùn)維服務(wù)投標(biāo)方案(技術(shù)標(biāo))
- 2024年八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《經(jīng)典常談》第一章《說(shuō)文解字》練習(xí)題卷附答案
- 華為基建項(xiàng)目管理手冊(cè)
- 醫(yī)院入院通知書(shū)格式
- 履帶式起重機(jī)負(fù)荷試驗(yàn)及調(diào)試報(bào)告報(bào)審表
- 《黑龍江省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)系統(tǒng)行政處罰裁量基準(zhǔn)》
- 發(fā)育生物學(xué)1-9章全
- 基于單片機(jī)的交通信號(hào)燈模擬控制系統(tǒng)設(shè)計(jì) 答辯PPT
- 中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)《中國(guó)舞蹈考級(jí)》 第四版教材
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論