第二章 人與醫(yī)學(xué)第八節(jié)醫(yī)患關(guān)系課件_第1頁(yè)
第二章 人與醫(yī)學(xué)第八節(jié)醫(yī)患關(guān)系課件_第2頁(yè)
第二章 人與醫(yī)學(xué)第八節(jié)醫(yī)患關(guān)系課件_第3頁(yè)
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第二章 人與醫(yī)學(xué)第八節(jié)醫(yī)患關(guān)系課件_第5頁(yè)
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第十一章醫(yī)患關(guān)系第二章人與醫(yī)學(xué)第八節(jié)醫(yī)患關(guān)系你認(rèn)為醫(yī)患關(guān)系緊張的原因何在?有什么辦法可以改善緊張的醫(yī)患關(guān)系?第二章人與醫(yī)學(xué)第八節(jié)醫(yī)患關(guān)系病人醫(yī)生護(hù)士1.

醫(yī)患關(guān)系的意義與模式2.臨床醫(yī)學(xué)中的人際交往3.醫(yī)護(hù)人員應(yīng)具備的心理素質(zhì)第二章人與醫(yī)學(xué)第八節(jié)醫(yī)患關(guān)系第一節(jié)醫(yī)患關(guān)系的概念良好醫(yī)患關(guān)系的意義造就醫(yī)患之間的信任感,臨床診療活動(dòng)順利進(jìn)行的基礎(chǔ)使患者逐步建立治療動(dòng)機(jī)良好醫(yī)患關(guān)系是治療手段之一人性化服務(wù)的體現(xiàn)第二章人與醫(yī)學(xué)第八節(jié)醫(yī)患關(guān)系醫(yī)患關(guān)系模式薩斯(T.Sxas)和霍華德(M.Mohade)1956年提出,將醫(yī)患關(guān)系分成3種模式:主動(dòng)—被動(dòng)型模式(active-passivemode)指導(dǎo)—合作型模式(guidance-cooperationmode)共同參與型模式(mutualparticipationmode)第二章人與醫(yī)學(xué)第八節(jié)醫(yī)患關(guān)系主動(dòng)—被動(dòng)型模式:醫(yī)務(wù)人員處于完全主動(dòng)地位,具有絕對(duì)權(quán)威,患者則處于完全服從的地位,如昏迷、休克或麻醉過(guò)程中、以及嬰幼兒、危重患者、老年患者等第二章人與醫(yī)學(xué)第八節(jié)醫(yī)患關(guān)系指導(dǎo)—合作型模式:醫(yī)務(wù)人員與病人同處于主動(dòng)位置,但醫(yī)生具有主動(dòng)性,他們對(duì)治療方案提出決定性措施,患者則按其吩咐執(zhí)行。患者也可提出自己的問(wèn)題,尋求醫(yī)務(wù)人員的解釋與幫助。第二章人與醫(yī)學(xué)第八節(jié)醫(yī)患關(guān)系共同參與型模式:醫(yī)務(wù)人員與病人同處于平等的相互作用的位置,他們相互需要,共同參與。通常該模式多見于慢性病患者。第二章人與醫(yī)學(xué)第八節(jié)醫(yī)患關(guān)系第二節(jié)醫(yī)護(hù)角色行為一、醫(yī)生角色行為醫(yī)生角色:就是在醫(yī)療保健系統(tǒng)中擁有醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí)、醫(yī)療技能和診斷、處置患者的權(quán)利,從事診斷、治療及預(yù)防疾病的專業(yè)工作人員。

第二章人與醫(yī)學(xué)第八節(jié)醫(yī)患關(guān)系醫(yī)生的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)職責(zé)具有雙重性,一是對(duì)患者負(fù)責(zé),二是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。總體上兩者的目標(biāo)是一致的,但有時(shí)也會(huì)發(fā)生矛盾和沖突。權(quán)利診斷權(quán)和處方權(quán)決定對(duì)患者采用什么各種有效的措施宣告患者是否死亡受到尊重、得到適當(dāng)報(bào)酬義務(wù):解除病人的痛苦保護(hù)和尊重病人的權(quán)益醫(yī)療保密義務(wù)第二章人與醫(yī)學(xué)第八節(jié)醫(yī)患關(guān)系二、護(hù)士角色行為

護(hù)士角色:泛指醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)中受過(guò)護(hù)理專業(yè)教育、掌握護(hù)理、病房管理知識(shí)和技術(shù),并具有衛(wèi)生預(yù)防工作能力的人員第二章人與醫(yī)學(xué)第八節(jié)醫(yī)患關(guān)系三、醫(yī)護(hù)人員應(yīng)具備的心理素質(zhì)樹立崇高的理想積極樂(lè)觀的情緒良好的性格敏銳的觀察能力堅(jiān)強(qiáng)的意志良好的人際交往能力第二章人與醫(yī)學(xué)第八節(jié)醫(yī)患關(guān)系第三節(jié)醫(yī)患溝通醫(yī)患溝通的層次知識(shí)、能力、技術(shù)技術(shù)關(guān)系(水平)非技術(shù)關(guān)系(水平)醫(yī)療效果人際交往第二章人與醫(yī)學(xué)第八節(jié)醫(yī)患關(guān)系醫(yī)患關(guān)系的影響因素1、心理壓力2、患者的心理狀態(tài)和人格特點(diǎn)3、患者對(duì)醫(yī)療的期望4、醫(yī)生的心理狀態(tài)和人格特點(diǎn)5、醫(yī)生和患者之間的沖突第二章人與醫(yī)學(xué)第八節(jié)醫(yī)患關(guān)系醫(yī)患溝通技巧言語(yǔ)溝通非言語(yǔ)溝通第二章人與醫(yī)學(xué)第八節(jié)醫(yī)患關(guān)系言語(yǔ)方式交談技巧:傾聽、同感、尊重、提問(wèn)、及時(shí)反饋、針對(duì)性非言語(yǔ)方式表

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