人教部編版九上道法第一單元2.2創(chuàng)新永無止境(教學(xué)課件)

九年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版2.2創(chuàng)新永無止境第二課創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展學(xué)習(xí)目標(biāo)新知學(xué)習(xí)易混易錯(cuò)1345課堂小結(jié)本課小測(cè)6新課引入2學(xué)習(xí)目標(biāo)政治認(rèn)同：正確看到我國(guó)科技發(fā)展現(xiàn)狀，認(rèn)同我國(guó)為科技發(fā)展制定的戰(zhàn)略和做出的努力。道德修養(yǎng)：在感受中國(guó)創(chuàng)新成就中培養(yǎng)民族自豪感，熱愛科學(xué)、熱愛創(chuàng)新。法治觀念：懂得尊重和保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，了解相關(guān)的法律文件。責(zé)任意識(shí)：樹立創(chuàng)新精神，同時(shí)增強(qiáng)自身的責(zé)任感和使命感，努力成為創(chuàng)新型人才，懂得尊重和保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。難點(diǎn)重點(diǎn)1938年，美國(guó)貝爾實(shí)驗(yàn)室為美國(guó)軍方制成了世界上第一部“移動(dòng)電話”手機(jī)。在手機(jī)不斷更新?lián)Q代中，有些品牌逐漸消亡（金立），有些品牌卻越來越受到大眾歡迎（小米、華為、蘋果）新課引入那形成這種現(xiàn)象的原因有哪些呢？讓我們一起在本課“創(chuàng)新永無止境”中尋找答案吧創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)第一目題1234我國(guó)為什么要建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家？我國(guó)應(yīng)該怎樣建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家？為什么必須重視發(fā)展教育？創(chuàng)新精神的表現(xiàn)？新知學(xué)習(xí)本課重點(diǎn)問題神舟十五號(hào)3名航天員順利進(jìn)駐中國(guó)空間站兩個(gè)航天員乘組首次實(shí)現(xiàn)“太空會(huì)師”2023年2月25日，由中國(guó)航空工業(yè)集團(tuán)自主研制的第四架大型滅火/水上救援水陸兩棲飛機(jī)“鯤龍”AG600M在廣東珠海成功首飛。大國(guó)科技中國(guó)高鐵領(lǐng)跑世界，截至2023年1月，運(yùn)營(yíng)里程達(dá)4.2萬公里中國(guó)天眼FAST取得系列重要進(jìn)展我國(guó)科學(xué)家將二氧化碳人工合成葡萄糖和脂肪酸思考：這些科技成果的取得說明了什么？科技創(chuàng)新已經(jīng)成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素為什么要建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家？視頻：美國(guó)對(duì)中國(guó)企業(yè)華為的打壓認(rèn)真思考：美國(guó)為什么打壓華為？注：數(shù)據(jù)來源——國(guó)家統(tǒng)計(jì)局官網(wǎng)從2013年開始，我國(guó)科技創(chuàng)新能力在全球主要經(jīng)濟(jì)體中排名逐年上升，2022年，我國(guó)的科技創(chuàng)新排名第11位，在36個(gè)中高收入經(jīng)濟(jì)體中位列第一。我國(guó)科技創(chuàng)新現(xiàn)狀——成就思考：以上資料說明了什么？我國(guó)加快推進(jìn)科技自立自強(qiáng)，基礎(chǔ)研究和原始創(chuàng)新不斷加強(qiáng)，一些關(guān)鍵核心技術(shù)實(shí)現(xiàn)突破，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展壯大，成功進(jìn)入創(chuàng)新型國(guó)家行列。高端航空發(fā)動(dòng)機(jī)高端芯片數(shù)控機(jī)床我國(guó)科技創(chuàng)新現(xiàn)狀——不足我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到，我國(guó)推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展還有許多卡點(diǎn)瓶頸，科技創(chuàng)新能力還需進(jìn)一步提高。我國(guó)要建成世界科技強(qiáng)國(guó)，任重道遠(yuǎn)。

我國(guó)產(chǎn)業(yè)中存在一些“卡脖子”的技術(shù)問題，特別是芯片、發(fā)動(dòng)機(jī)、材料、數(shù)控機(jī)床、工業(yè)軟件等領(lǐng)域存在短板，一些關(guān)鍵零部件、關(guān)鍵裝備依賴國(guó)外。別人一制裁我們，我們國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的一些關(guān)鍵部分就會(huì)受到重大影響。思考：這段話給了你哪些認(rèn)識(shí)？科技創(chuàng)新能力已經(jīng)成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素。知識(shí)小結(jié)：為什么要建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家？（P20）重要性【成就】基礎(chǔ)研究和原始創(chuàng)新不斷加強(qiáng)，一些關(guān)鍵核心技術(shù)實(shí)現(xiàn)突破，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展壯大，成功進(jìn)入創(chuàng)新型國(guó)家行列。我國(guó)科技現(xiàn)狀【不足】我們必須清醒認(rèn)識(shí)到，我國(guó)推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展還有許多卡點(diǎn)瓶頸，科技創(chuàng)新能力還需進(jìn)一步提高。我國(guó)要建成世界科技強(qiáng)國(guó)，任重道遠(yuǎn)。我國(guó)科技現(xiàn)狀知識(shí)小結(jié)：為什么要建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家？（P20）1995年1997年2001年2006年2015年2016年?黨的十五大提出把加速科技進(jìn)步放在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵地位。?《國(guó)家中長(zhǎng)期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要(2006——2020年)》出臺(tái)。?《國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略綱要》提出我國(guó)到2050年建成世界科技創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)。?黨和國(guó)家首次提出科教興國(guó)戰(zhàn)略。?《中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十個(gè)五年計(jì)劃綱要》提出建設(shè)國(guó)家創(chuàng)新體系。?國(guó)家制定《深化科技體制改革實(shí)施方案》。?黨的十八屆五中全會(huì)提出要深入實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，發(fā)揮科技創(chuàng)新在全面創(chuàng)新中的引領(lǐng)作用。為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，我國(guó)采取了哪些措施？2020年2022年?黨的二十大提出以國(guó)家戰(zhàn)略需求為導(dǎo)向，集聚力量進(jìn)行原創(chuàng)性引領(lǐng)性科技攻關(guān)，堅(jiān)決打贏關(guān)鍵核心技術(shù)攻堅(jiān)戰(zhàn)。?黨的十九屆五中全會(huì)提出堅(jiān)持創(chuàng)新在我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)全局中的核心地位，把科技自立自強(qiáng)作為國(guó)家發(fā)展的戰(zhàn)略支撐。為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，我國(guó)采取了哪些措施？如何建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家？（P21）三個(gè)戰(zhàn)略：建成世界科技創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)，必須堅(jiān)持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動(dòng)力，深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強(qiáng)、人才引領(lǐng)驅(qū)動(dòng)，加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)。自主創(chuàng)新：建成世界科技創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)，要增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力,堅(jiān)持自主創(chuàng)新、重點(diǎn)跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來的方針，堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路。制度保障：建成世界科技創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)，必須加快形成有利于創(chuàng)新的治理格局和協(xié)同機(jī)制，搭建有利于創(chuàng)新的活動(dòng)平臺(tái)和融資平臺(tái)，營(yíng)造有利于創(chuàng)新的輿論氛圍和法治環(huán)境。銀行貸款、信托、融資租賃創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化宣傳知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)法律法規(guī)怎么做（國(guó)家角度）視頻：任正非談教育任正非：華為技術(shù)公司創(chuàng)始人任正非，男，漢族，中共黨員，1944年10月25日出生于貴州省安順市鎮(zhèn)寧縣，祖籍浙江省金華市浦江縣。華為技術(shù)有限公司主要?jiǎng)?chuàng)始人兼總裁。思考：任正非的話對(duì)我們建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家有什么啟示？要大力發(fā)展教育，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。教育的重要性

①一個(gè)民族創(chuàng)新能力的提高離不開創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。

③教育寄托著億萬家庭對(duì)美好生活的期盼。②教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國(guó)民素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑。教育人才依靠依靠科技創(chuàng)新依靠經(jīng)濟(jì)發(fā)展民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石我國(guó)為什么要大力發(fā)展教育事業(yè)？①我國(guó)教育事業(yè)獲得巨大發(fā)展。②教育改革全面推進(jìn)。③教育普及水平實(shí)現(xiàn)歷史性跨越。④教育公平取得重要進(jìn)展。⑤教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。請(qǐng)同學(xué)們研讀課本第23頁(yè)內(nèi)容并思考：改革開放以來，我國(guó)教育事業(yè)取得的成就有哪些？激發(fā)創(chuàng)新活力第二目題知識(shí)探究時(shí)政新聞：華為事件2019.5.15，美國(guó)商務(wù)部宣布，將把華為及其子公司列入出口管制的“實(shí)體名單”5月17日：華為突發(fā)內(nèi)部信，備胎芯片一夜“轉(zhuǎn)正”5月18日：任正非首次回應(yīng)出口禁令:影響不大5月19日：某美國(guó)軟件公司母公司宣布停止與華為合作5月20日：美國(guó)芯片巨頭某特爾、某通、等開始對(duì)華為斷供5月21日：任正非表示，華為也能做出像美國(guó)一樣的芯片5月24日：華為推出自己的“鴻蒙”操作系統(tǒng)思考：華為從被美國(guó)打壓，到推出自己的芯片和“鴻蒙”操作系統(tǒng)，說明了什么？知識(shí)小結(jié)：如何建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家？（P25）怎么做（企業(yè)角度）①關(guān)鍵核心技術(shù)是國(guó)之重器，是要不來、買不來、討不來的。②企業(yè)是科技和經(jīng)濟(jì)緊密結(jié)合的重要力量，是推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)造的生力軍。③提升創(chuàng)新能力是企業(yè)持續(xù)發(fā)展之基、市場(chǎng)制勝之道。④要強(qiáng)化企業(yè)科技創(chuàng)新主體地位，加強(qiáng)企業(yè)主導(dǎo)的產(chǎn)學(xué)研深度融合，使企業(yè)真正成為技術(shù)創(chuàng)新決策、研發(fā)投入、科研組織、成果轉(zhuǎn)化的主體。閱讀課本26—27頁(yè)探究與分享，思考：從這三代人的創(chuàng)新事跡中，你感受到一種什么樣的精神力量？王紅陽(yáng)

中國(guó)工程院院士、發(fā)展中國(guó)家科學(xué)院院士，國(guó)家肝癌科學(xué)中心主任知識(shí)小結(jié)：如何建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家？（P26）時(shí)代需要弘揚(yáng)創(chuàng)新精神。④表現(xiàn)為舍我其誰的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和造福人類的濟(jì)世情懷。①表現(xiàn)為敢為人先，敢于冒險(xiǎn)的勇氣和自信；③表現(xiàn)為承受挫折的堅(jiān)強(qiáng)意志和溝通合作的團(tuán)隊(duì)精神；②表現(xiàn)為探索新知的好奇心和挑戰(zhàn)權(quán)威的批判精神；創(chuàng)新精神的表現(xiàn)怎么做（社會(huì)角度）知識(shí)產(chǎn)權(quán)，是“基于創(chuàng)造成果和工商標(biāo)記依法產(chǎn)生的權(quán)利的統(tǒng)稱”。最主要的三種知識(shí)產(chǎn)權(quán)是著作權(quán)、專利權(quán)和商標(biāo)權(quán)。也被翻譯為智力成果權(quán)、智慧財(cái)產(chǎn)權(quán)或智力財(cái)產(chǎn)權(quán)。你了解知識(shí)產(chǎn)權(quán)嗎？生活中遇到這些“山寨”品牌，我們應(yīng)該怎么做呢？知識(shí)小結(jié)：如何建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家？（P27）怎么做（個(gè)人角度）既要尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，又要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)就是尊重創(chuàng)造，保護(hù)創(chuàng)新。當(dāng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)受到侵犯時(shí)，我們要善于運(yùn)用法律維護(hù)自己的權(quán)益。1.學(xué)習(xí)相關(guān)法律，如民法典、著作權(quán)法、專利法、商標(biāo)法等。2.未成年人也擁有知識(shí)產(chǎn)權(quán)。當(dāng)未成年人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)遭到侵犯時(shí)，可以由其父母或其他監(jiān)護(hù)人出面請(qǐng)求有關(guān)機(jī)關(guān)予以法律保護(hù)，要求侵權(quán)人承擔(dān)法律責(zé)任。3.拒絕購(gòu)買盜版產(chǎn)品，尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。4.對(duì)自己的發(fā)明創(chuàng)造成果及時(shí)申請(qǐng)專利保護(hù)。

保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)小貼士創(chuàng)新的目的是增進(jìn)人類福祉，讓生活更美好。創(chuàng)新讓我們獲得更多的尊重和認(rèn)可，讓我們過上體面而有尊嚴(yán)的生活。我們今天播下的創(chuàng)新的種子，明天定會(huì)收獲豐碩的果實(shí)。知識(shí)小結(jié)：創(chuàng)新的目的是什么？（1）深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強(qiáng)、人才引領(lǐng)驅(qū)動(dòng)，加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)。P21（2）要增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，堅(jiān)持自主創(chuàng)新。P23（3）必須營(yíng)造有利于創(chuàng)新的輿論氛圍和法治環(huán)境。P24

提升創(chuàng)新能力，掌握核心技術(shù)，自強(qiáng)奮斗、敢于突破。P25弘揚(yáng)創(chuàng)新精神。P26

既要尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，又要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。P27國(guó)家角度企業(yè)社會(huì)個(gè)人知識(shí)小結(jié)：如何建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家？（重點(diǎn)）易混易錯(cuò)1.

創(chuàng)新是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石。教育2.貪圖便宜，購(gòu)買盜版書籍等。保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)就是保護(hù)創(chuàng)新，我們要保護(hù)自己的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。3.我國(guó)已經(jīng)是科技強(qiáng)國(guó)。我國(guó)科技創(chuàng)新能力整體不強(qiáng)，科技總體水平不高，科技對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)率較低。我國(guó)的科技國(guó)情（優(yōu)勢(shì)+不足）創(chuàng)新永無止境科技創(chuàng)新能力已成綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素。國(guó)家：（3點(diǎn)）理念：大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新企業(yè)：社會(huì)創(chuàng)新重要力量精神：創(chuàng)新精神個(gè)人：尊重和保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)增進(jìn)人類福祉目的為什么如何做如何做課堂小結(jié)01“核心技術(shù)是國(guó)之重器?！痹趪?guó)際上,沒有核心技術(shù)的優(yōu)勢(shì)就沒有政治上的強(qiáng)勢(shì)。從一定程度上說,大國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)就是核心技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng),誰掌握核心技術(shù)誰就能搶得先機(jī),誰就能擁有持久的競(jìng)爭(zhēng)力。對(duì)此理解正確的有 ()①科技創(chuàng)新能力已經(jīng)成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素②我國(guó)科技對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于發(fā)達(dá)國(guó)家水平③實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,讓創(chuàng)新成為推動(dòng)發(fā)展的第一動(dòng)力④創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)決定了國(guó)家和民族的命運(yùn)A.①② B.①③ C.②④ D.③④B本課小測(cè)02習(xí)近平總書記在北京大學(xué)考察時(shí)發(fā)表重要講話，高瞻遠(yuǎn)矚地做出了“教育興則國(guó)家興，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)”的科學(xué)論斷。黨的十九大做出了優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)、加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略部署。這充分表明 ()A.教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，決定著國(guó)家和民族的未來B.歷經(jīng)四十多年的發(fā)展，我國(guó)已經(jīng)建成教育強(qiáng)國(guó)C.發(fā)展教育和科學(xué)是社會(huì)主義的基本原則D.國(guó)家重視人才培養(yǎng)，只保障教師的受教育權(quán)A03“創(chuàng)客”是指出于興趣與愛好,努力把各種創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人。后來“創(chuàng)客”一詞進(jìn)入了政府工作報(bào)告。對(duì)此認(rèn)識(shí)不正確的是()A.任何人都可以成為“創(chuàng)客” B.只有科學(xué)家才能當(dāng)“創(chuàng)客”C.“創(chuàng)客”能感受到成就感 D.“創(chuàng)客”具有創(chuàng)新理念、熱衷于創(chuàng)造更美好的生活B04漫畫《雜音》啟示我們 ()①創(chuàng)新能力的培養(yǎng)應(yīng)該堅(jiān)持模仿②創(chuàng)新的時(shí)代，要尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)③每個(gè)人都是創(chuàng)新者，都能在創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)價(jià)值④創(chuàng)新的時(shí)代，要學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己的知識(shí)產(chǎn)權(quán)A.②④

B.