學(xué)校德育工作計劃小學(xué)

學(xué)校德育工作計劃小學(xué)

一、工作背景

在我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)進程中，教育事業(yè)發(fā)揮著基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性和全局性作用。德育作為教育的靈魂，關(guān)系到學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)系國家的未來和民族的希望。為進一步加強我國小學(xué)德育工作，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，特制定本計劃。

二、工作目標(biāo)

1.堅定學(xué)生理想信念，培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義的核心價值觀。

2.提高學(xué)生道德素養(yǎng)，養(yǎng)成文明禮貌、誠實守信、遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

3.增進學(xué)生心理健康，塑造積極向上、樂觀進取、團結(jié)友愛的精神風(fēng)貌。

4.強化學(xué)生法制觀念，增強遵紀(jì)守法和自我保護的意識。

三、主要任務(wù)

1.深化課程改革，將德育內(nèi)容融入各學(xué)科教學(xué)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。

2.加強德育隊伍建設(shè)，提高班主任和教師的德育工作水平，確保德育工作落到實處。

3.豐富德育活動，創(chuàng)新德育方法，提高德育工作的針對性和實效性。

4.加強校園文化建設(shè)，營造有利于學(xué)生健康成長的良好氛圍。

四、具體措施

1.德育課程設(shè)置

（1）加強德育課程體系建設(shè)，確保德育課程內(nèi)容全面、系統(tǒng)、科學(xué)。

（2）注重德育課程教學(xué)研究，提高德育課程教學(xué)質(zhì)量。

2.德育隊伍建設(shè)

（1）加強班主任隊伍建設(shè)，提高班主任德育工作能力。

（2）加強教師職業(yè)道德建設(shè)，樹立良好師德師風(fēng)。

3.德育活動開展

（1）開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀。

（2）開展道德規(guī)范、法制教育、心理健康教育等主題活動，提高學(xué)生道德素養(yǎng)。

4.校園文化建設(shè)

（1）加強校園環(huán)境建設(shè)，營造優(yōu)美、整潔、安全的校園環(huán)境。

（2）加強校園文化活動，豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好。

五、保障機制

1.完善德育工作領(lǐng)導(dǎo)體制，加強德育工作組織協(xié)調(diào)。

2.加大德育工作投入，確保德育工作所需資源。

3.建立健全德育工作評價體系，提高德育工作質(zhì)量。

4.加強德育工作宣傳，營造全社會關(guān)注和支持德育工作的良好氛圍。

本計劃自發(fā)布之日起實施，請各級教育行政部門、學(xué)校和廣大教育工作者認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

六、德育活動策劃與實施

1.定期開展主題教育活動，如“道德教育月”、“法制教育周”，通過講座、座談會、知識競賽等多種形式，增強學(xué)生的道德意識和法律意識。

-結(jié)合時事熱點，組織專題討論，引導(dǎo)學(xué)生正確看待社會現(xiàn)象，培養(yǎng)批判性思維。

-開展志愿服務(wù)活動，鼓勵學(xué)生參與社會實踐，培養(yǎng)責(zé)任感和奉獻精神。

2.推進校園文化建設(shè)，舉辦各類文藝、體育活動，促進學(xué)生全面發(fā)展。

-定期舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，展示學(xué)生才藝，豐富校園文化生活。

-加強體育活動，推廣陽光體育，提高學(xué)生身體素質(zhì)。

3.強化心理健康教育，設(shè)立心理咨詢室，定期開展心理健康講座和個體咨詢。

-建立學(xué)生心理健康檔案，關(guān)注特殊群體，提供個性化心理輔導(dǎo)。

-培訓(xùn)教師心理健康教育能力，提高教師對心理健康問題的識別和處理能力。

七、家校社會協(xié)同育人

1.加強家校聯(lián)系，建立定期家訪制度，促進家校共育。

-定期召開家長會，分享教育理念，增進家校溝通。

-利用現(xiàn)代信息技術(shù)，如微信、釘釘?shù)绕脚_，建立家校溝通渠道。

2.推動社區(qū)參與學(xué)校德育工作，建立社區(qū)、學(xué)校、家庭三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。

-與社區(qū)合作，利用社區(qū)資源開展德育活動，如社區(qū)道德講堂、法制教育講座。

-邀請社區(qū)工作者、法律專業(yè)人士等參與學(xué)校德育活動，發(fā)揮社會力量。

八、德育工作評估與反饋

1.建立德育工作評估制度，定期對學(xué)校德育工作進行檢查和評價。

-制定具體的評估指標(biāo)體系，確保評估的科學(xué)性和公正性。

-根據(jù)評估結(jié)果，及時調(diào)整德育工作策略，改進工作方法。

2.建立健全學(xué)生德育成長檔案，記錄學(xué)生德育發(fā)展過程，為個性化教育提供依據(jù)。

-定期分析學(xué)生德育成長情況，為學(xué)校德育工作提供數(shù)據(jù)支持。

-將德育成長檔案作為評價學(xué)生綜合素質(zhì)的重要依據(jù)。

九、德育資源整合與利用

1.優(yōu)化德育課程資源，整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源，提高德育課程質(zhì)量。

-加強德育教材建設(shè)，選用符合學(xué)生實際的教材和輔助材料。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，引進德育教育新理念，豐富德育教學(xué)內(nèi)容。

2.加強德育教師培訓(xùn)，提高德育教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。

-定期組織德育教師參加專業(yè)培訓(xùn)，提升德育理論和實踐水平。

-鼓勵德育教師參與教育科研，推動德育教學(xué)改革。

十、校園德育環(huán)境優(yōu)化

1.加強校園文化建設(shè)，塑造積極向上的校園氛圍。

-美化校園環(huán)境，提升校園文化內(nèi)涵，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中接受德育。

-開展文明禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和文明素養(yǎng)。

2.強化校園安全管理，營造安全穩(wěn)定的德育環(huán)境。

-加強校園安全設(shè)施建設(shè)，確保學(xué)生人身安全。

-加強校園周邊環(huán)境治理，為學(xué)生提供健康成長的良好外部環(huán)境。

十一、德育工作宣傳與推廣

1.加強德育工作宣傳，提高德育工作的社會影響力。

-利用校園網(wǎng)站、微信公眾號等媒體平臺，宣傳德育工作成果。

-舉辦德育工作經(jīng)驗交流會，分享成功案例，促進校際交流。

2.建立德育工作激勵機制，鼓勵學(xué)校和教師在德育工作中創(chuàng)新實踐。

-對德育工作成績顯著的單位和個人給予表彰和獎勵。

-推廣典型經(jīng)驗和做法，引導(dǎo)全體教師積極參與德育工作。

十二、德育工作持續(xù)改進

1.建立德育工作反饋機制，及時了解德育工作實施情況，為持續(xù)改進提供依據(jù)。

-定期收集學(xué)生、家長、教師對德育工作的意見和建議。

-針對存在的問題，制定具體的改進措施，確保德育工作不斷完善。

2.加強德育工作研究，探索新時代德育工作的新方法、新途徑。

-跟蹤國內(nèi)外德育工作發(fā)展趨勢，借鑒先進經(jīng)驗，提升我國小學(xué)德育工作水平。

-鼓勵德育工作者開展課題研究，為德育工作提供理論支撐和實踐指導(dǎo)。

十三、德育工作與信息技術(shù)融合

1.推廣信息技術(shù)在德育工作中的運用，提升德育工作的現(xiàn)代化水平。

-利用多媒體教學(xué)資源，豐富德育課堂教學(xué)手段，提高教學(xué)效果。

-借助大數(shù)據(jù)分析，對學(xué)生德育成長數(shù)據(jù)進行跟蹤，為個性化教育提供支持。

2.構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)德育平臺，拓寬德育工作渠道。

-開發(fā)德育網(wǎng)絡(luò)課程，實現(xiàn)資源共享，擴大德育教育覆蓋面。

-開展在線德育活動，如網(wǎng)絡(luò)知識競賽、在線心理咨詢等，滿足學(xué)生多元化需求。

十四、德育工作與學(xué)科教育融合

1.深化德育與學(xué)科教學(xué)的融合，發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的德育功能。

-在各學(xué)科教學(xué)中滲透德育內(nèi)容，實現(xiàn)知識與道德的有機結(jié)合。

-開展學(xué)科德育研討活動，提升教師學(xué)科德育教學(xué)能力。

2.加強實踐活動中的德育引導(dǎo)，將德育融入學(xué)生實際操作和體驗中。

-組織社會實踐活動，如支教、環(huán)保等，培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感和團隊合作精神。

-在科技、藝術(shù)、體育等活動中，注重品德教育，促進學(xué)生全面發(fā)展。

十五、德育工作與法制教育結(jié)合

1.加強法制教育，提高學(xué)生的法律意識和法治觀念。

-定期開展法制教育活動，如模擬法庭、法律知識講座等。

-結(jié)合實際案例，開展法治教育，增強學(xué)生的法律敬畏之心。

2.建立健全學(xué)校法制教育制度，將法制教育納入德育工作體系。

-制定法制教育規(guī)劃，明確教育內(nèi)容、方式和評價標(biāo)準(zhǔn)。

-加強與司法機關(guān)的合作，共同推進學(xué)校法制教育。

十六、德育工作與心理健康教育結(jié)合

1.關(guān)注學(xué)生心理健康，將心理健康教育融入德育工作。

-定期開展心理健康教育講座，提高學(xué)生心理素質(zhì)。

-建立學(xué)生心理檔案，及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生心理問題。

2.加強心理健康教師隊伍建設(shè)，提升心理健康教育水平。

-定期對心理健康教師進行專業(yè)培訓(xùn)，提高其心理咨詢和輔導(dǎo)能力。

-建立健全心理健康教育機制，為學(xué)生提供全方位的心理支持。

十七、德育工作的持續(xù)監(jiān)督與評價

1.建立健全德育工作監(jiān)督機制，確保德育工作落到實處。

-定期對德育工作實施情況進行檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，督促整改。

-鼓勵家長和社會各界參與德育工作的監(jiān)督，形成多方合力。

2.完善德育工作評價體系，科學(xué)評價德育工作成效。

-采用多元化評價方式，如學(xué)生品德測評、教師德育工作考核等。

-重視評價結(jié)果的反饋與應(yīng)用，為德育工作改進提供依據(jù)。

本計劃立足于小學(xué)德育工作的重要性，從工作背景、目標(biāo)、任務(wù)、