行政工作體會兩篇

第第頁行政工作體會兩篇行政工作體會（一）學(xué)校的行政管理專業(yè)相像和現(xiàn)實中的行政管理或是叫行政助理、行政干事、行政主管等等吧聯(lián)系不大，在工作中用上的只是WORD、E*CEL、PPT（這個我目前還沒有用到），這些也只是最基本的辦公軟件。再就是文字功底了，我們有時候需要給領(lǐng)導(dǎo)寫寫總結(jié)、稿子之類的，所以要會用誑言是真的，多看看黨刊或是政策性報紙，看不下去沒關(guān)系，就看大標(biāo)題就行了，也可以看看網(wǎng)上新聞的標(biāo)題，簡明扼要，排比對仗，把自身的觀點(diǎn)表達(dá)出來就可以了。辦公用品管理很簡單，但是能涉及到電腦這一塊，我們行政管理人員對于整個辦公區(qū)域的電腦和網(wǎng)絡(luò)都要熟識，哪里出了問題，你自然成為第一個去檢查的人，所以在學(xué)校里，對于電腦硬件、軟件、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)都要好好學(xué)啊，我現(xiàn)在可是悔怨了哦。其他的車輛管理，會議室布置，機(jī)，打印機(jī)，傳真機(jī)，那都簡單，一段時間就會熟識了?？偨Y(jié)一下，就是文字、計算機(jī)基本知識（包含軟硬件），這些是可以提前在學(xué)校里好好學(xué)學(xué)的。上面說的都是行政管理工作的“硬件”，“軟件”就是我們行政管理人員應(yīng)當(dāng)具備的軟素養(yǎng)，即學(xué)會察言觀色，這個用在這倒不是貶義，就是領(lǐng)悟性強(qiáng)，反應(yīng)快，領(lǐng)導(dǎo)一個眼色，你知道該做什么，不過這個是一個境界，要和領(lǐng)導(dǎo)磨合一段時間或是很長一段時間，才略實現(xiàn)。還有就是行政管理工作是個冒犯人的工作，由于很多事涉及到部門利益、個人利益和單位利益的對立，我們是處于中心的角色，到底站在哪邊，自身要把握住了，不過按章做事即使冒犯一票人，也會受益應(yīng)當(dāng)受益的人，你的工作就圓滿完成了。不用掛念冒犯了的人，由于在下次，下下次，他確定會有受益的時候。。篇二：行政工作心得體會在實習(xí)這段時間，我采用了看、問、學(xué)等方式，初步了解了公司行政文員的實在知識和行政文員每日的工作事務(wù)及工作流程。為了盡快融入這個快節(jié)奏快腳步的工作中，我更加虛心的努力的吸取工作所需的各項專業(yè)技能。從沒接觸過行政方面的工作，剛開始對師傅講解的東西，聽起來迷迷糊糊的，驀地覺得壓力很大，開始懷疑自身的智商有問題，還好有師傅的耐性、認(rèn)真教導(dǎo)和鼓舞，我開始一點(diǎn)一點(diǎn)有了頭緒，漸漸的我學(xué)會了怎樣檢查合同收據(jù)的交接；如何進(jìn)賬；如何檢查及審批成交報告這些基本的專業(yè)技能，師傅帶我去銀行存款轉(zhuǎn)賬，去總部核銷合同和收據(jù)等等，每一項的工作對于我而言都是新奇的都要問。雖然我還有很多經(jīng)驗上的不足和本領(lǐng)上的欠缺，但我信任，勤能補(bǔ)拙。有一次，我?guī)兔煾颠M(jìn)賬，在收據(jù)使用過程中，沒有細(xì)看物業(yè)名稱和房號，導(dǎo)致合同編號與物業(yè)名稱不相符，這些問題在師傅檢查的過程中發(fā)現(xiàn)的，工作中無小事，任何一個環(huán)節(jié)的處理欠妥，都會造成不必需的障礙。我慚愧萬分，不是師傅眼力比我好，而是師傅比我認(rèn)真、細(xì)心。通過這件事，讓我明白：要做好一份工作，要有充分的耐性和責(zé)任心。作為外勤管理部的工作人員,我充分認(rèn)得到自身的工作雖然瑣碎,但也有它的緊要性。正所謂:“天下難事始于易,天下大事始于細(xì)”。要想?yún)f(xié)調(diào)好一個團(tuán)隊，必需做好每一件瑣碎的小事以保證工作的正常有序進(jìn)行。感謝公司給我供應(yīng)學(xué)習(xí)的平臺，感謝師傅在這段時間對我的教導(dǎo)和悉心關(guān)照，師傅,您辛苦了!行政工作體會（二）我叫**，現(xiàn)任職于有限公司行政人事部，作為一名普通的行政人事干事，我深知我的行政人事工作任重道遠(yuǎn)，要做好行政人事工作需要相當(dāng)?shù)膶W(xué)問。怎樣做好行政人事工作，是大部分行政人事從業(yè)者需要解決的問題。我在我的工作中遇到過很多的問題，但是都會一一的解決，不是由于運(yùn)氣好，而是講求科學(xué)的方法和人際關(guān)系，以及自身的性格等。怎樣做好行政人事工作？本人通過自身的點(diǎn)滴總結(jié)和積累，給各位敘述下面幾點(diǎn)經(jīng)驗，不足之處敬請指教：行政部作為公司的一個核心部門，它肩負(fù)整個公司的管理重任。它運(yùn)作的好壞，直接關(guān)系到整個公司的規(guī)范化進(jìn)程。一、行政事務(wù)管理1、負(fù)責(zé)本部的行政管理和日常事務(wù)，幫忙總經(jīng)理搞好各部門之間的綜合協(xié)調(diào)（尤其是重點(diǎn)部門確定要重點(diǎn)關(guān)注，要學(xué)會用“十個指頭彈鋼琴”針對不同的部門要用不同的方法；站在公司的角度為員工服務(wù)）；2、落實公司規(guī)章制度（重在執(zhí)行與堅持對于一項難以貫徹的制度長期堅持下去就自然成為了常規(guī)）；3、加強(qiáng)對各項工作的督促和檢查（堅持原則性），溝通內(nèi)外聯(lián)系，保證上情下達(dá)和下情上報（立刻行動）；4、負(fù)責(zé)對會議文件決議的事項進(jìn)行催辦（跟進(jìn)、跟進(jìn)、再跟進(jìn)），核辦和落實（不管任何人，王子犯法與庶民同罪包含總經(jīng)理），加強(qiáng)對外聯(lián)絡(luò)，拓展公關(guān)業(yè)務(wù)；5、負(fù)責(zé)全公司組織系統(tǒng)及工作職責(zé)研討和修訂，負(fù)責(zé)公司車輛的管理；6、負(fù)責(zé)節(jié)省公司本錢（降低了本錢也就為公司賺了錢，節(jié)省、節(jié)省、再節(jié)省為你的厲行節(jié)省而喝彩?。?。二、人力資源管理與開發(fā)1、組織架構(gòu)的設(shè)計、崗位描述、人力規(guī)劃編制、考勤管理的工作。2、招聘使用：供應(yīng)工作分析的有關(guān)資料，使部門人力資源計劃與組織的戰(zhàn)略協(xié)調(diào)全都，對申請人進(jìn)行面試作最終錄用和委派決議，對提升、調(diào)遷、獎懲和辭退作出決議，職務(wù)分析和工作分析的編寫，訂立人力資源計劃，通過這些使企業(yè)內(nèi)部“人、事適合”即采用科學(xué)的方法，依照工作崗位要求，將員工布置到合適的崗位，來實現(xiàn)人力資源合理配制。3、工作酬勞：訂立合理的薪酬福利制度，按勞付酬，論功行賞，通過酬勞、保險和福利等手段對員工的工作成績予以確定和保障。其次，促使員工提高士氣和生產(chǎn)效率的各種激勵策略也是對員工工作績效的一種有效報償。4、培訓(xùn)開發(fā)：現(xiàn)在的市場無疑應(yīng)是產(chǎn)品質(zhì)量的競爭，說到底是人才的競爭，是一個企業(yè)整體素養(yǎng)的競爭。一個產(chǎn)品質(zhì)量的好壞，也是一個企業(yè)全部崗位技能的集中體現(xiàn)，所以應(yīng)把全員培訓(xùn)作為企業(yè)立業(yè)之本，努力探求全員杰出，以人為本的管理方式。供應(yīng)培訓(xùn)開發(fā)需求和待培訓(xùn)者名單，訂立并實施培訓(xùn)開發(fā)計劃：緊要指職業(yè)技能培訓(xùn)和職業(yè)品質(zhì)的培訓(xùn)，為員工發(fā)展供應(yīng)咨詢，規(guī)范在職培訓(xùn)開發(fā)的引導(dǎo)，通過培訓(xùn)開發(fā)來“提高員工本領(lǐng)”和“發(fā)揮員工本領(lǐng)”以此改進(jìn)員工的行為方式，實現(xiàn)期望的標(biāo)準(zhǔn)。5、人員考核：緊要負(fù)責(zé)工作考核，滿意度調(diào)查，研究工作績效考核系統(tǒng)和滿意度評價系統(tǒng)，訂立紀(jì)律獎懲制度，以工作職責(zé)來訂立績效考核標(biāo)準(zhǔn)，通過這些活動可以公平的決議員工的地位和待遇，可以促進(jìn)人力資源開發(fā)和合理利用，而且提高和維持企業(yè)的經(jīng)營的高效率。三、負(fù)責(zé)公司各項規(guī)章制度的修訂，訂立及檢查監(jiān)督。運(yùn)用剛?cè)岵?jì)的管理模式，訂立一套符合企業(yè)自身的管理制度，運(yùn)用權(quán)利和組織系統(tǒng)，強(qiáng)行進(jìn)行指揮、掌控、命令、硬性管理來實現(xiàn)目的。四、負(fù)責(zé)總務(wù)管理沒有后勤的保障，就保證不了生產(chǎn)穩(wěn)定正常的進(jìn)行。首先要訂立相關(guān)制度；，加強(qiáng)對宿舍、食堂、水電、辦公用品、零星修繕、部分固定資產(chǎn)、衛(wèi)生、環(huán)境的管理。五、安全保衛(wèi)加強(qiáng)對人員進(jìn)出、公務(wù)訪客、車輛物品出入、消防安全、防盜防災(zāi)、職業(yè)安全防護(hù)等的管理，同時對員工進(jìn)行安全教育，貫徹“安全第一”“防備為主”的引導(dǎo)思想，創(chuàng)造一個安靖祥和的工作、生活環(huán)境，保證公司員工的生命資產(chǎn)安全。六、強(qiáng)調(diào)企業(yè)精神，創(chuàng)建公司的企業(yè)文化企業(yè)文化不但能反映出企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動中的戰(zhàn)略目標(biāo)，群體意識價值觀念和道德規(guī)范，還能凝集企業(yè)員工的歸屬感、樂觀性和創(chuàng)造性，引導(dǎo)企業(yè)員工為企業(yè)和社會的發(fā)展而努力，同時企業(yè)文化還具有兩種管束力，一種是硬的管束力、制度，一種是軟的管束力、無形的，就是活躍企業(yè)的文化生活，良好的生活環(huán)境和業(yè)余文化生活（譬如我們公司的“佛文化”就貫穿到整個企業(yè)文化之中）。七、塑造企業(yè)形象1、企業(yè)精神形象，它對于員工有強(qiáng)大的凝集力，感召力，引導(dǎo)力和管束力，能加添員工對企業(yè)的信任感，自負(fù)感和榮譽(yù)感。2、企業(yè)環(huán)境形象由于創(chuàng)造良好的企業(yè)環(huán)境，是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動順利進(jìn)行的前提和基礎(chǔ)，而充分認(rèn)得企業(yè)環(huán)境的特征又是創(chuàng)造良好企業(yè)環(huán)境的基矗3、企業(yè)員工形象訂立《員工手冊》，由于良好的員工素養(yǎng)和形象，是企業(yè)形象的緊要構(gòu)成要素。員工的儀表裝束、言談舉止、工作本領(lǐng)、科學(xué)文化水平、精神風(fēng)貌、工作效率等都會給社會公眾一個整體印象?？偠灾?，行政人事部工作的最終目標(biāo)就是確保公司的正常運(yùn)作及生產(chǎn)，穩(wěn)步，正常的進(jìn)行，為企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益，為我們親愛的員工創(chuàng)造他們在外面的另一個“家”！行政人事部工作應(yīng)有盡有，事務(wù)性公司又“.簡單而多而雜”，我們在做工作的時候，確定要保證高度的條理性，部門要在“辦公室6s管理”的基礎(chǔ)上，養(yǎng)成“日事日畢、日清日高”的良好習(xí)慣。要學(xué)會跟竹子一樣的做人，與各部門保持互惠互利的行為，努力和最不容易搞好關(guān)系的人搞好關(guān)系，才略在多而雜的職場中順利進(jìn)行工作。尤其是在私人企業(yè)工作的同仁們，在對待上級、平級、下級必需冒犯一級的時候，我們必需優(yōu)先保證上級和你的平級的利益，然后才略善待你的下級（在保證不損害下級利益的前提下，站在企業(yè)的位置為員工服務(wù)），這樣才略把行政人事工作做好?；蛟S還有千言萬語未駛出來，但是我由衷的祝福全部做行政人事工作的同仁們，運(yùn)用合理的、以柔克剛的“太極拳”確定能使你在行政人事工作方面有所建樹。在實際工作中不絕總結(jié)，在實際工作中領(lǐng)悟與應(yīng)用，不絕的學(xué)習(xí)，你的職場明天才會更輝煌！篇2:經(jīng)典詩文讀書活動體會經(jīng)典詩文讀書活動體會經(jīng)典詩文是我國古典文學(xué)的精華，是文學(xué)史上最具有生命力的珍寶。它歷經(jīng)歲月陶洗，千錘百煉，積淀了中華先民幾千年來的價值觀念，人格精神和審美意識。千百年間，萬口傳誦，撫養(yǎng)教育了一代又一代人，成為我們民族商定俗成的教科書。對孩子人格的養(yǎng)成和情操的陶冶，對民族精神的撫養(yǎng)教育，都有其他任何手段所無法替換的作用。我班開展誦讀經(jīng)典詩文活動已有一個學(xué)期。一個學(xué)期下來，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上發(fā)生了很大的更改：1、學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到了激發(fā)。為了能把《學(xué)生規(guī)》背下來，并能在背誦競賽中獲得好名次，很多同學(xué)克服了膽小心理，可以走上講臺高聲地朗讀，這給他們學(xué)語文的自信心。2、道德修養(yǎng)得到完善。經(jīng)典誦讀是進(jìn)行青少年思想道德建設(shè)的有效途徑?！秾W(xué)生規(guī)》、經(jīng)典故事敘述了很多社會倫理、道德規(guī)范、人生哲理等在誦讀期間，孩子們漸漸變化著自身的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過背誦經(jīng)典，也使學(xué)生從小就吸取經(jīng)典的文化知識，不但能夠陶冶情操，培養(yǎng)兒童心地善良，性格不冷不熱，舉止美妙，促進(jìn)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和道德修養(yǎng)的提高，而且有利于培養(yǎng)理解本領(lǐng)和語言表達(dá)本領(lǐng)，擴(kuò)大知識面，有助于形成良好的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、學(xué)生的語文素養(yǎng)提高了。開展“經(jīng)典詩文誦讀”活動后，我欣喜地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的語言表達(dá)比以前更流暢、更風(fēng)趣了。學(xué)生對經(jīng)典一遍滿地誦讀，每一遍都是一個感知過程。在反復(fù)誦讀中，誦讀的水平在步步提高，學(xué)生的理解、體會也層層加深。同時，多讀經(jīng)典也能擴(kuò)高校生的知識面。誦讀該學(xué)生更多的時間、機(jī)會進(jìn)行閱讀，可以走進(jìn)課外閱讀的廣闊天地，特別是經(jīng)典誦讀涉及到的文學(xué)、歷史、地理、天文、數(shù)學(xué)、常識、藝術(shù)等知識。學(xué)生在誦讀經(jīng)典的過程中，不但提高文學(xué)修養(yǎng)，而且開闊了視野，知識面不絕擴(kuò)大，語言表達(dá)本領(lǐng)也提高了。俗話說的好：“讀書破萬卷，下筆如有神”。誦讀可以使學(xué)生積累大量的妙詞佳句，他們的語言“料子庫”在誦讀中不絕地豐富，而且也學(xué)習(xí)到一些表達(dá)方法。回首和孩子們一起走過的一學(xué)期誦經(jīng)之路，我感慨；看著孩子們在經(jīng)典中獲益，我欣慰！“讀經(jīng)典，學(xué)做人”活動還將連續(xù)深入地開展下去，置身于書聲朗朗的學(xué)校，我信任，今日讀經(jīng)誦典的稚子孩童，將是明日德才兼?zhèn)涞膰畻澚?。?:體驗式教學(xué)培訓(xùn)體會《體驗式教學(xué)》培訓(xùn)體會一節(jié)課40分種，既可用于記憶和理解，也可用于分析、綜合和創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。體驗式教學(xué)，把大部分時間還給學(xué)生進(jìn)行體驗、思考、討論，小部分時間留給老師進(jìn)行引導(dǎo)和啟發(fā)，符合了學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展的規(guī)律，促進(jìn)了知識的有效轉(zhuǎn)化。在教學(xué)中通過大量的體驗，促使學(xué)生將知識內(nèi)化為自身的理解，從而實現(xiàn)良好的教學(xué)效果。老師們常說政治難教，教學(xué)內(nèi)容空洞且高高在上，其實老師要變動教學(xué)觀念，變動教學(xué)中自身的位置，變老師為導(dǎo)師，引導(dǎo)學(xué)生把鏡頭對準(zhǔn)學(xué)生自身的生活，廣開清泉之源，理論聯(lián)系實際，自然教學(xué)內(nèi)容充實而豐盈。葉圣陶曾說：生活如泉源，文章如溪水。泉源豐富而不枯竭，溪水自然活潑地流個不絕。體驗式教學(xué)方式有很多種，其中課堂辯論就是一種特別好的體驗式教學(xué)方式。學(xué)生雖然年齡小，知識還不足豐富，但他們已具備了判別是非的本領(lǐng)，有時他們的知識、本領(lǐng)超乎老師的意外。為了上好辯論課，[http:/.COM/為您編輯]課前確定要做好準(zhǔn)備工作，首先確立辯論題，如：父母是否應(yīng)當(dāng)支出子女上高校的費(fèi)用，然后再確立正方和反方的同學(xué)