紅衛(wèi)路小學青藍工程（師徒結對）工作實施方案

第第頁紅衛(wèi)路學校青藍工程（師徒結對）工作實施方案紅衛(wèi)路學校“青藍工程”（師徒結對）工作實施方案為了讓新老師更快地熟識教學業(yè)務，更快地適應多而雜而多變的教學實踐，也為了更好地提升老師素養(yǎng),使學校的傳統(tǒng)文化得以連續(xù)，依據(jù)我校老師間相互學習、溝通氛圍愈來愈濃的形勢，結合學校老師專業(yè)水平自主發(fā)展規(guī)劃的建立，學校將連續(xù)開展師徒結對活動，現(xiàn)對“青藍工程”實施工作布置如下：1、實施青藍工程的目的是通過師徒之間的學習和溝通，使師徒雙方的業(yè)務水平都能得到提高，同時對屯小文化有更深地了解。2、師傅名單附于此方案之后，未列入此名單的老師均可選擇師傅。3、徒弟和師傅均采取自主結合的形式結對，一位師傅最多可帶三名徒弟；徒弟未能找到師傅，學校再予以組合。4、徒弟要多看、多聽、多問、多思，不絕從師傅和其他老師身上吸取知識和經(jīng)驗，一學期徒弟聽師傅的課不少于5節(jié)，虛心聽取師傅的看法，做好聽課記錄。徒弟要常常就自身的教學設計和課后反思等與師傅溝通，征求看法和建議，以提高教育教學水平。5、在日常教學中，師傅要常常對徒弟的教學進行引導，檢查了解徒弟的教案和作業(yè)批改等情況，及時提出引導和改進看法，使徒弟能較快地熟識和駕馭教學，不絕進步。一學期師傅聽徒弟（全部的徒弟）的課不少于10節(jié)，課后要及時評課，將評課看法寫在聽課本上。6、學校提倡和鼓舞師徒雙方多形式的學習溝通，學期末，學校評比青藍工程優(yōu)秀師徒，被確定為優(yōu)秀的師徒將計入老師業(yè)務考核。附：屯小20**20**學年度師傅名單語文：zz數(shù)學：z英語：z體育：z美術：z音樂：z科學：z信息：z請徒弟自動選擇聯(lián)系師傅，師徒結對后，于10月16日下午下班前到教導處z主任處報名登記。篇2:紅衛(wèi)路學校青藍工程（師徒結對）工作實施方案紅衛(wèi)路學?！扒嗨{工程”（師徒結對）工作實施方案為了讓新老師更快地熟識教學業(yè)務，更快地適應多而雜而多變的教學實踐，也為了更好地提升老師素養(yǎng),使學校的傳統(tǒng)文化得以連續(xù)，依據(jù)我校老師間相互學習、溝通氛圍愈來愈濃的形勢，結合學校老師專業(yè)水平自主發(fā)展規(guī)劃的建立，學校將連續(xù)開展師徒結對活動，現(xiàn)對“青藍工程”實施工作布置如下：1、實施青藍工程的目的是通過師徒之間的學習和溝通，使師徒雙方的業(yè)務水平都能得到提高，同時對屯小文化有更深地了解。2、師傅名單附于此方案之后，未列入此名單的老師均可選擇師傅。3、徒弟和師傅均采取自主結合的形式結對，一位師傅最多可帶三名徒弟；徒弟未能找到師傅，學校再予以組合。4、徒弟要多看、多聽、多問、多思，不絕從師傅和其他老師身上吸取知識和經(jīng)驗，一學期徒弟聽師傅的課不少于5節(jié)，虛心聽取師傅的看法，做好聽課記錄。徒弟要常常就自身的教學設計和課后反思等與師傅溝通，征求看法和建議，以提高教育教學水平。5、在日常教學中，師傅要常常對徒弟的教學進行引導，檢查了解徒弟的教案和作業(yè)批改等情況，及時提出引導和改進看法，使徒弟能較快地熟識和駕馭教學，不絕進步。一學期師傅聽徒弟（全部的徒弟）的課不少于10節(jié)，課后要及時評課，將評課看法寫在聽課本上。6、學校提倡和鼓舞師徒雙方多形式的學習溝通，學期末，學校評比青藍工程優(yōu)秀師徒，被確定為優(yōu)秀的師徒將計入老師業(yè)務考核。附：屯小20**20**學年度師傅名單語文：zz數(shù)學：z英語：z體育：z美術：z音樂：z科學：z信息：z請徒弟自動選擇聯(lián)系師傅，師徒結對后，于10月16日下午下班前到教導處z主任處報名登記。篇3:康順路學校青藍工程師徒結對工作實施方案康順路學校“青藍工程”師徒結對工作實施方案隨著學校規(guī)模的不絕擴大，新老師填充的速度過快，導致學校良好的傳統(tǒng)文化有被漸漸沖淡的跡象，同時新老師的加入也給我們帶來很多值得學習的東西。為了提高新老師的素養(yǎng),讓新老師更快地熟識教學業(yè)務,更快地適應多而雜而多變的教學實踐,也為了學校的傳統(tǒng)文化得以連續(xù)，學校決議開展師徒結對活動，同時也為了讓骨干老師和教學能手發(fā)揮其示范和引領作用，學校決議開展“青藍工程”師徒結對活動。師徒結對活動，其目的是通過師徒之間的溝通和學習，使師徒雙方的業(yè)務水平都能得到提高，同時對屯小文化有更深的了解。為實現(xiàn)此目的，先對師徒雙方提出以下要求。實施步驟：30周歲以上的老師均可作為師傅，30周歲以下的為徒弟，徒弟可自主選擇師傅，學校不統(tǒng)一布置，一位師傅只能帶一名徒弟，先報名者先布置。學校將30周歲以上老師的個人簡歷登記整理后將在9月26日前放在屯小網(wǎng)頁上，報名從9月27日開始。師傅的職責：1.在日常教學中，師傅要常常對徒弟的教學進行引導，使徒弟能較快地熟識教學工作，不絕地進步。2.一學期師傅聽徒弟的課不少于10節(jié)（包含于老師業(yè)務料子20節(jié)聽課記錄中），課后要及時評課，師傅的評課看法寫在聽課本上。3.不定期檢查徒弟的教案和作業(yè)批改等情況，及時予以引導和改進看法。4.毫無保管地教授自身的教學經(jīng)驗，為徒弟創(chuàng)設良好的學習機會。徒弟的職責：1.徒弟要多思、多問、多看、多聽，不絕從師傅和其他老師身上吸取知識和經(jīng)驗。多向師傅請教，盡快形成學科規(guī)范意識。2.徒弟每單元備課前提前和師傅商討，要準備認真的上課教案，虛心聽取師傅的看法。徒弟的課后反思寫在備課本上。3.多渠道搜集一些名師的教學錄像資料，認真琢磨他們的教學語言和教學經(jīng)驗，挖掘他們的教學風格和教學思想，不是被動吸取，而是找尋規(guī)律，合理有序地積累學習心得，引導自身的教學實踐。4