第4課 喜看稻菽千重浪教學設計(11)高一上學期語文部編版必修上冊

PAGEPAGE1喜看稻菽千重浪教學目標：

1.把握人物通訊的寫作特點，體會并理解本文的語言特色。

2.以分析探究引導寫作。

3.了解本文的通訊人物——袁隆平的性格特點和高尚的品格，了解袁隆平在水稻研究上的貢獻，并學習他在科學上的執(zhí)著精神。

表達交流：新聞播報

教學過程：

一、導入：

中央電視臺“感動中國2004年度人物”評選舉國矚目，這是當時的一段頒獎詞：“他是一位真正的耕耘者。當他還是一個鄉(xiāng)村教師的時候,已經(jīng)具有顛覆世界權威的膽識；當他名滿天下的時候,卻仍然只是專注于田疇,淡泊名利,一介農(nóng)夫,播撒智慧,收獲富足。他畢生的夢想,就是讓所有的人遠離饑餓。喜看稻菽千重浪,最是風流袁隆平？。”

雜交水稻之父袁隆平。在解決糧食緊缺問題的過程中科技進步無疑發(fā)揮著重要的作用。而我國率先培育成功的增產(chǎn)20%的超級水稻必將造福世界?！半s交水稻之父”的袁隆平也因此得到了世界的認可和尊敬。

二、走近人物：

1.袁隆平（1930-），大學文化，1954年4月參加工作。歷任湖南省安江農(nóng)校教師，省農(nóng)科院講師，省雜交水稻研究中心主任、研究員，省政協(xié)副主席、湖南省政協(xié)副主席、中國工程院院士、國家雜交水稻工程技術研究中心主任。他發(fā)起的“第二次綠色革命”，給整個人類帶來了福音。現(xiàn)在，我國大江南北的農(nóng)田普遍種上了袁隆平研制的雜交水稻。雜交水稻的大面積推廣應用，為我國糧食增產(chǎn)發(fā)揮了重要作用。袁隆平的努力，也為解決世界糧食短缺問題作出了貢獻。

六十年代以來，袁隆平的科研成果使中國在矮桿水稻、雜交水稻育種和超級雜交水稻育種上三次領先世界水平。前兩階段的研究成果在中國推廣后，中國的水稻單產(chǎn)從四百公斤左右提高到六百公斤左右，近二十年內(nèi)為全國增產(chǎn)糧食三千多億公斤。

七十年代初，袁隆平發(fā)表了水稻有雜交優(yōu)勢的觀點，打破了世界性的自花授粉作物育種的禁區(qū)。國際上的同行們稱袁隆平為“世界雜交水稻之父”。

2.袁隆平的成就主要表現(xiàn)在雜交水稻的研究、應用和推廣上：

1961年發(fā)現(xiàn)天然雜交稻株表現(xiàn)出明顯的雜交優(yōu)勢。

1964年提出利用水稻雜交優(yōu)勢的觀點，并開始水稻雜交研究。

1973年與他人合作實現(xiàn)了雜交水稻不育系、保持系、恢復系三系配套，在世界上首次育成強優(yōu)勢雜交水稻。

1971年突破制種難關，研究出一套秈型雜交水稻生產(chǎn)技術，使中國雜交水稻研究居于世界領先地位，成為世界上第一個培育成功秈型雜交水稻的人。

1976年至1987年間，他培育的雜交水稻種植面積累計達到十一億畝，增產(chǎn)稻谷一千億公斤。

1979年，雜交水稻作為中國第一個農(nóng)業(yè)技術專利轉(zhuǎn)讓美國。

3.隨之而來的是一系列的榮譽：

1979年獲全國勞動模范稱號。

1980年至1981年，赴美任國際水道研究所技術指導。

1981年獲新中國建國以來第一個國家特等發(fā)明獎。

1985年獲聯(lián)合國世界知識產(chǎn)權組織“杰出發(fā)明家”金質(zhì)獎章。

1987年獲聯(lián)合國教科文組織頒發(fā)的“科學獎”。

1988年獲英國朗克基金會“朗克基金獎”。

1989年被國務院授予全國先進工作者稱號。

1991年受聘聯(lián)合國糧農(nóng)組織國際首席顧問。

1993獲得美國菲因斯特拯救饑餓獎。

1995年被選為中國工程院院士；獲聯(lián)合國糧農(nóng)組織頒發(fā)的“糧食安全保障榮譽獎章”。

1996獲首屆“日經(jīng)亞洲技術開發(fā)大獎”。

1997年在墨西哥獲得“先驅(qū)科學家”榮譽稱號。

1998年獲“日本越光國際水稻獎”。

1999年經(jīng)國際小天體命名委員會批準，中國科學院北京天文臺施密特ＣＣＤ小行星項目組發(fā)現(xiàn)的一顆小行星為被命名為“袁隆平星”。

2000年5月31日以袁隆平名字命名的袁隆平

農(nóng)業(yè)高科技股份有限公司股票“隆平高科”在深交所上網(wǎng)定價發(fā)行。這是中國證券市場首次以科學家名字命名上市公司和股票。

2000年8月以袁隆平名字命名的高等院?！霸∑娇萍紝W院”在湖南成立，袁隆平出任名譽院長。這是中國首家以科學家姓名命名的高等院校。

袁隆平是國家高科技“八六三”計劃生物技術的學科帶頭人，撰有《雜交水稻制種和高產(chǎn)的關鍵技術》、《雜交水稻培育的實踐和理論》等論文，主編《雜交水稻》一書。

2001至2000年度中國國家最高科學技術獎

2004“感動中國”十大人物之一

三、走入文本

如果要為這樣一位獲得了如此多的殊榮，做出了如此大的貢獻的優(yōu)秀科學家撰寫通訊，該從何下筆呢？讓我們一起走進“喜看稻菽千重浪——記首屆國家最高科技獎獲得者袁隆平”。

俗話說：外行看熱鬧，內(nèi)行看門道。前面我們已經(jīng)了解了人物通訊的基本常識，作為一名高中生，從讀者的角度我們應該知道一篇通訊它“寫了什么”，培養(yǎng)自己的篩選信息——歸納信息——概括信息的能力；從作者的角度我們應該明白一篇通訊它“怎么寫的”，從中學習表達技巧、表現(xiàn)手法等，學會寫作通訊。下面，我們就從“寫了什么”——“怎么寫的”來分析這篇人物通訊。

1.這篇人物通訊“寫了什么”？

這篇人物通訊通過具體事例展現(xiàn)了科學家袁隆平重視實踐，實事求是，敢于向權威宣戰(zhàn)，大膽創(chuàng)新的精神，也表現(xiàn)了他引領“綠色革命”的宏愿。高度評價了這位雜交水稻專家的研究成果的重大意義：不僅使中國率先在世界上實現(xiàn)了“超級稻”目標，而且對解決中國乃至全世界的糧食問題都具有重大意義。文章也表達了對袁隆平的崇敬之情。

2.問：一篇好的人物通訊，通過對人物一言一行的描寫，人物仿佛“立”在我們面前，會產(chǎn)生如見其人，如聞其聲，如臨其境的效果。本文“雜交水稻之父——袁隆平”就活生生得“立”在了我們面前，請同學們自主合作探究，作者是怎樣使袁隆平“立”在我們面前的。

提示：（1）細節(jié)描寫

人物描寫(袁隆平瞇起雙眼——他蹲下身子翻看著土壤)，幾個動詞突出了人物工作之認真細心，對科學的嚴謹，一絲不茍。這段文字描寫了一位平凡的“農(nóng)民”形象，正是這平凡的外貌與偉大的貢獻形成了極大的反差，更突出了袁隆平的不平凡——深入實踐。

突然，他那敏銳的目光停留在一蔸形態(tài)特異、鶴立雞群的水稻植株上。他屏氣靜神地伸出雙手，欣喜地撫摸著那可愛的稻穗，激動得幾乎要喊出聲來”!

1964年7月5日，——突然他的目光停留在一棵雄花花藥不開裂，性狀奇特的植株上，這正是退化了的雄蕊。他馬上把這株洞庭早秈天然雄性不育株用布條標記。袁隆平欣喜異常，水稻雄性不育植株，終于找到了。

細節(jié)描寫。是豐富通訊信息、把人物寫得栩栩如生、把來龍去脈交代清楚的重要手段。

提示：（2）具體、典型的事例

①2001年春節(jié)剛過，袁隆平領獎前仍在稻田里工作。（熱愛并獻身于農(nóng)科研事業(yè)）

②1961年袁隆平敏銳地發(fā)現(xiàn)了“天然雜交稻”的雜種第一代。（勇于實踐，敢于探索）

③1964年袁隆平終于找到了水稻雄性不育植株。（解放思想，破除迷信，敢于創(chuàng)新）

④1992年袁隆平發(fā)表文章批判貶斥雜交稻的文章。（堅持真理，實事求是）

⑤1986年以來，袁隆平提出并實現(xiàn)了雜交水稻育種的戰(zhàn)略思想，為我國糧食大幅度增產(chǎn)做出了突出貢獻。（矢志為中國和世界人民作貢獻）⑥袁隆平的兩個心愿，要引導一場新的“綠色革命”。（矢志為中國和世界人民作貢獻）

搜集占有大量的資料之后，可選的事例很多，但是作者圍繞主題，選取可以突出人物個性的事例，選材精，不龐雜。

問：作者用什么樣的結(jié)構(gòu)和手法將這些具體、典型事例貫穿起來的？

提示：（1）導語——小標題（布局謀篇精細、巧妙）

貫穿全文的中心線索是導語中：“這位水稻專家的研究成果，不僅使中國率先在世界上實現(xiàn)“超級稻”的目標，而且對解決中國乃至全世界的糧食問題也具有重大意義。”接著作者按人物的品質(zhì)和事跡分類，列小標題組織材料。而導語與后文是總分關系。

導語點明人物、時間、事件，及人物的工作成果、意義。

曾記否，到中流擊水——工作態(tài)度、方法創(chuàng)新是科學家的靈魂和本質(zhì)——學術精神、品格事實是科學家的空氣——道德操守、準則饑餓的威脅在退卻——個人理想、志向特點：條理清晰明白，重點突出。

語句精妙、結(jié)構(gòu)工整。

內(nèi)容（深刻、突出主題）、形式（靈動、賦予文采）

提示：（2）記敘為主，夾以描寫、議論、說明

多種靈活的表達方式：袁隆平是怎樣發(fā)現(xiàn)真理的，采用了倒敘的手法，追述了袁隆平科學實踐的過程(那是1961年7月的一天——發(fā)起了挑戰(zhàn))：發(fā)現(xiàn)特異稻（欣喜）→護理特異稻（滿懷希望）→試種特異稻（失望）→分析研究（自信）→發(fā)現(xiàn)真理（收獲）

總結(jié)：在當今高速、快捷的生活節(jié)奏下，網(wǎng)絡媒體、電視媒體以其高效的發(fā)射速度、廣闊的傳播面積、新穎的視覺藝術、多級的聽覺傳導將新聞市場把持，作為處于略勢的紙質(zhì)媒體，如何才能在激烈的競爭中生存，那就要發(fā)揚自己的優(yōu)點，如通訊，生動性、完整性、深刻性以及盡量的時效性等特點，處于競爭的不敗之地。

3.文章的題目就是文章的“眼睛”，尤其是新聞類文章，它要在第一時間傳達出消息中最重要、最吸引人的信息，請分析本文題目的特點。

正題，引用了毛澤東1959年寫的《七律·回韶山》中的詩句，表達了作者對袁隆平研究成果和突出貢獻的贊嘆。副題，實題，點明所報道的人物。

四、活學活用（寫作練習）（10分鐘）

問:人物通訊的寫作選取人物時有什么要求?

提示:以人物的思想、言行、事跡和命運為報道內(nèi)容