高三英語人教版一輪教師用書第二部分專題三　一代　詞

專題三代詞和介詞一、代詞[全國卷考情分析]題型分類典題試做命題解讀語法填空1.(2017年全國卷Ⅱ)However，therailwayquicklyprovedtobeagreatsuccessandwithinsixmonths，morethan25，000peoplewereusingiteveryday.2．(2016年全國卷Ⅰ)Onmyrecentvisit，Iheldalivelythree-month-oldtwinthathadbeenrejectedbyits(it)mother.1.考查人稱代詞的主格和賓格；2．考查物主代詞的基本用法；3．考查it的基本用法；4．考查不定代詞和替代詞的基本用法。短文改錯(cuò)1.(2017年全國卷Ⅱ)Mr.andMrs.Zhangworkinourschool.【導(dǎo)學(xué)號：65670173】2．(2016年全國卷Ⅰ)Myunclesaysthatheneverdreamsofbeingrichinashortperiodoftime.Instead，hehopesthatour→hisbusinesswillgrowsteadily.1.代詞單復(fù)數(shù)的錯(cuò)用；2．人稱代詞與物主代詞的錯(cuò)用；3．不定代詞的錯(cuò)用；4．代詞與其所指代的對象不符。(對應(yīng)學(xué)生用書第232頁)人稱代詞、物主代詞、反身代詞[先試做題組]Ⅰ.單句語法填空1．(2016年北京高考)Weareveryproudofourselves(we)andbelievewecandomoreforabetterworld.【導(dǎo)學(xué)號：65670174】2．(2017年江西九江一模)Wevaluedeverychancewecouldtokeepus(we)bothontherighttrack.Ⅱ.單句改錯(cuò)(2016年四川高考)Whenhecameback，Ifoundabunchofflowersinherhand.her→his[再解讀要點(diǎn)]1．人稱代詞人稱代詞有主格(I，we，they，he，she，it)和賓格(me，us，them，him，her，it)等之分。主格在句中作主語；賓格用在及物動詞或介詞后作賓語，也可作表語或同位語。Toreallyunderstandamanwemustjudgehiminmisfortune.只有在不幸時(shí)才能真正了解一個(gè)人。2．物主代詞形容詞性物主代詞(my，your，his，her，its，our，your，their)相當(dāng)于形容詞，在句中只能作名詞或動名詞的前置定語，不能單獨(dú)使用。名詞性物主代詞(mine，yours，his，hers，its，ours，yours，theirs)相當(dāng)于“形容詞性物主代詞＋名詞”，可單獨(dú)作主語、表語和賓語，也可與of連用作后置定語，但不能單獨(dú)作定語。(朗文辭典)Themaindifferencebetweenourbrainsandthoseofmonkeysisthatoursarebigger.我們的大腦和猴子的大腦之間的主要差別在于我們的要大些。3．反身代詞(1)反身代詞(myself，ourselves，yourself，yourselves，themselves，himself，herself，itself)在句中可用作賓語或表語、同位語。還可以作名詞或代詞的同位語，加強(qiáng)語氣，表示“親自，本人”的意思。(上海高考)Ifourparentsdoeverythingforuschildren，wewon'tlearntodependonourselves.如果我們的父母為我們孩子們做一切，我們就無法學(xué)會獨(dú)立。(2)含有反身代詞的習(xí)慣用語byoneself單獨(dú)地，獨(dú)自地 foroneself親自，為自己seatoneself坐下 behaveoneself舉止得體saytooneself心里想 talktooneself自言自語enjoyoneself過得愉快 devoteoneselfto致力于helponeselfto隨便吃；隨便用applyoneselfto專心致志于makeyourselfathome不拘束etooneself恢復(fù)知覺；蘇醒過來adapt/adjustoneselfto適應(yīng)于abandononeselfto沉迷于，放縱于expressoneself表達(dá)某人的思想loseoneselfin(＝belostin)迷失不定代詞[先試做題組]Ⅰ.單句語法填空1．Idon'tlikethisroom.I'mgoingtoaskforanother．2．(2017年山西太原二診)Bothteamswereinhardtraining;neitherwaswillingtolosethegame.Ⅱ.單句改錯(cuò)(2017年江西六校聯(lián)考)Failureispartofourlife.Somebodyhasachievedgreatsuccesswithoutlotsoffailures.Somebody→Nobody[再解讀要點(diǎn)]1．a(chǎn)ll，both，either，any，none，neither都任何一個(gè)都不部分否定兩者botheitherneither＝noteitherboth和not連用三者或三者以上allanynone＝notanyall和not連用(2015年福建高考)Theresearchgroupproducedtworeportsbasedonthesurvey，butneithercontainedanyusefulsuggestions.以這個(gè)調(diào)查為基礎(chǔ)，研究團(tuán)隊(duì)做了兩個(gè)報(bào)告，但是兩個(gè)都不包含任何有用的建議。(江西高考)—WhenshallIcall，inthemorningorafternoon？——我什么時(shí)候(給你)打方便，上午還是下午？—Either.I'llbeinallday.——都可以，我將一整天都在家。2．none，nothing，noone/nobodynonenone既指人也指物，后面可接of短語，一般用來回答howmany，howmuch和which的提問nothingnothing只指物，后面不能接of短語，用來回答what的提問noone/nobodynoone和nobody只指人不指物，其后不接of短語，一般回答who的提問(湖北高考)Eveniftheanswerseemedalittlestrange，nobodybutIdoubtedit.盡管這個(gè)答案好像有點(diǎn)奇怪，但是除了我之外沒人懷疑它的正確性。(2015年四川高考)Nikiisalwaysfullofideas，butnoneisusefultomyknowledge.尼基點(diǎn)子總是很多，但是據(jù)我所知，沒有一個(gè)是有用的。易錯(cuò)警示部分否定和全部否定(1)noone，none，nobody，nothing，not...any/either以及“no＋名詞”都表示全部否定；(2)all，both，everyone/everybody/everything以及“every＋名詞”與not連用時(shí)，表部分否定。3．other，theother，others，theothers，anothertheothertheother指兩個(gè)人或物中的“另一個(gè)”，常與one連用，構(gòu)成“one...theother...”(一個(gè)……；另一個(gè)……)another單獨(dú)使用，泛指三者或三者以上的人或物中的“另一個(gè)”，代替單數(shù)可數(shù)名詞。常與one連用，構(gòu)成one...another...泛指“一個(gè)……另一個(gè)……”others，theothersothers泛指“其余的人或物”，相當(dāng)于“other＋可數(shù)名詞復(fù)數(shù)”，不能作定語，常構(gòu)成some...others...。theothers特指“其余的所有人或物”，相當(dāng)于“theother＋可數(shù)名詞復(fù)數(shù)”(2015年陜西高考)Towarmhimself，thesailorsatinfrontofthefirerubbingonebarefootagainsttheother.為了暖和自己，那個(gè)海員坐在火堆前，兩只光腳丫互相蹭著。(福建高考)Insomecountries，peopleeatwithchopsticks，whileinothers，knivesandforks.在一些國家，人們用筷子吃飯，而在另外一些國家，人們用刀叉吃飯。it的用法[先試做題組]Ⅰ.單句語法填空1．(2017年湖南衡陽八中、永州四中聯(lián)考)IwasconsciousallthetimewhenIwasflyingthroughtheair，anditseemedalongtime.2．(2017年安徽望江中學(xué)月考)Headmittedthatwhenitestorepairingaputer，hehadlittleknowledgeofit.【導(dǎo)學(xué)號：65670175】Ⅱ.單句改錯(cuò)SometimeswemayfinddifficulttofollowtheteacherandsomeslowlearnersmayevengiveuplearningEnglish.在find后加it[再解讀要點(diǎn)]1．指代前面所提到過的事情、事物、想法等，也可指代不清楚或沒必要知道性別的說話對象。還指代時(shí)間、地點(diǎn)、距離、天氣、季節(jié)等。(北京高考)Theemploymentratehascontinuedtoriseinbigcitiesthankstotheeffortsofthelocalgovernmentstoincreaseit.由于當(dāng)?shù)卣呐Γ蟪鞘械木蜆I(yè)率不斷上升。易錯(cuò)警示替代詞(it，that，one)的用法區(qū)別it特指前面提到過的同一個(gè)人或物that替代上文出現(xiàn)的“the＋不可數(shù)名詞或單數(shù)可數(shù)名詞”，表特指同類事物中的一個(gè)。其復(fù)數(shù)形式為thoseone替代上文出現(xiàn)的“a/an＋單數(shù)可數(shù)名詞”，表泛指同類事物中的一個(gè)。其復(fù)數(shù)形式為ones2.it用作形式主語或形式賓語，而把真正的主語或賓語放在后面，真正的主語或賓語往往由從句、動名詞、不定式充當(dāng)。(天津高考)Itisobvioustothestudentsthattheyshouldgetwellpreparedfortheirfuture.對學(xué)生來說非常清楚的是他們應(yīng)該為他們的將來做好準(zhǔn)備。(山東高考)Thetwogirlsaresoalikethatstrangersfinditdifficulttotellonefromtheother.這兩個(gè)女孩長得很像，陌生人很難把她們區(qū)分開來。3．含有it的?？级陶Z或句型。(1)Itdepends.視情況而定。Takeiteasy.別著急。believeitornot信不信由你makeit成功，做到，約定時(shí)間assomeoneputsit像某人所說的那樣Whenitesto...當(dāng)涉及/談到……keepitinmindthat...把……銘記在心(2)It's(high)timethatsb.shoulddo/didsth.是某人該做某事的時(shí)候了。It'sthefirst/second/...timethatsb.have/hasdonesth.是某人第一次/二次/……次做某事。Itis/hasbeen...since...自從……多久了。Itwillbe/was...before...要過……時(shí)間才……Itis/was＋時(shí)間點(diǎn)＋when...當(dāng)……時(shí)候，時(shí)間是……(3)Itis/was＋被強(qiáng)調(diào)部分＋that/who...[技法點(diǎn)撥]代詞與語法填空代詞與短文改錯(cuò)1.人稱、物主、反身代詞詞類：“成分”是關(guān)鍵(1)如果句中缺主語，則用人稱代詞的主格；(2)如果句中缺賓語或表語，則用人稱代詞的賓格；(3)如果句中缺定語，則用形容詞性物主代詞；(4)如果主語和賓語代表同一個(gè)人或物，賓語則用反身代詞。2．不定代詞類：“范圍”要搞清(1)二者選其一用either；都不選用neither；都選用both；(2)三者或以上的任何一個(gè)用any；都不選用none；都選用all。3．it類：“指代”要辨明(1)如果指代上下文同一事物，用it；(2)如果指代天氣、時(shí)間、距離用it；(3)如果作形式主語或形式賓語用it。1.分析句子成分，看句