第十五章電流和電路檢測卷（教師版）

第十五章電流和電路檢測卷（參考時間：45分鐘總分：100分）一、選擇題（每題3分，共30分）1.用電安全，在于科學(xué)用電！云希同學(xué)學(xué)習(xí)電學(xué)知識后在家長指導(dǎo)下維修斷開的導(dǎo)線的情景，如圖所示。先把導(dǎo)線去皮露出線芯，再把線芯擰到一起，最后用膠帶繞接頭處纏繞。這些材料中，通常情況下屬于導(dǎo)體的是（D）第1題圖A.橡膠皮 B.黑膠帶 C.塑料皮 D.銅線芯2.用泡泡水在平靜的水面上吹出一個泡泡，將與亞麻布摩擦過的帶有大量負(fù)電的PVC管靠近泡泡，泡泡便“乖乖”地跟隨PVC管一起運動，如圖所示。下列說法正確的是（B）第2題圖A.PVC管帶電是通過摩擦的方法創(chuàng)造了電荷B.用亞麻布摩擦PVC管后，亞麻布失去了電子C.PVC管帶有大量負(fù)電荷，說明PVC管的導(dǎo)電性能好D.泡泡“乖乖”地跟隨PVC管一起運動，利用了異種電荷相互吸引的原理3.三個用細(xì)線懸吊著的輕質(zhì)小球A、B、C的相互作用情況如圖所示，下列說法正確的是（D）第3題圖A.若小球A帶正電，則小球C一定帶正電B.若小球A帶負(fù)電，則小球C一定帶正電C.若小球B帶正電，則小球A一定帶正電，小球C一定帶負(fù)電D.小球A、B一定帶同種電荷，小球C可能不帶電4.如圖所示，有兩個相同的驗電器A和B，A帶負(fù)電，B不帶電，用帶絕緣手柄的金屬棒把驗電器A、B的金屬球連接起來的瞬間，下列說法正確的是（B）第4題圖A.電流方向由A到B B.電子移動方向由A到BC.有電流但方向無法確定 D.始終無電流5.關(guān)于生活中的一些電路，下列判斷正確的是（B）A.路燈同時亮同時滅，它們是串聯(lián)的B.各個教室里的廣播是并聯(lián)的C.交通路口的紅、黃、綠三色指示燈是串聯(lián)的D.樓道里的聲控開關(guān)和光控開關(guān)是并聯(lián)的6.關(guān)于如圖所示的電路，下列說法正確的是（A）A.同時閉合開關(guān)S1、SB.只閉合開關(guān)S1C.同時閉合開關(guān)S1、SD.只閉合開關(guān)S27.小明正確連接如圖所示的電路，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)燈L1不發(fā)光，燈L2發(fā)光。由此判定電路故障可能是（AA.燈L1短路 B.燈L2短路 C.燈L1斷路 D.8.有一款“空調(diào)扇”既能送常溫風(fēng)，又能送涼風(fēng)。小明了解到其內(nèi)部有兩個電動機，其中電動機M1驅(qū)動扇葉送風(fēng)，M2驅(qū)動機內(nèi)水循環(huán)使所送的風(fēng)成為“涼風(fēng)”，此款“空調(diào)扇”不會只有水循環(huán)而不送風(fēng)。小明設(shè)計的電路圖中符合要求的是（CA. B.C. D.9.如圖所示的電路，要使L1和L2兩盞燈組成并聯(lián)電路，則應(yīng)使開關(guān)（D第9題圖A.S1、S2斷開，S3閉合 B.S1、C.S2斷開，S1、S3閉合 D.S1、10.小明在測量電流時連接的電路如圖所示，該電路的連接存在錯誤，下列操作及說法正確的是（C）第10題圖A.撤掉導(dǎo)線a，電流表測量的是電路的總電流B.撤掉導(dǎo)線a，電流表測量的是通過小燈泡L1C.撤掉導(dǎo)線b，電流表測量的是電路的總電流D.撤掉導(dǎo)線c，電流表測量的是通過小燈泡L1二、填空題（每空2分，共34分）11.小南發(fā)現(xiàn)超市提供的一次性薄膜塑料袋的袋口很難打開，于是他將塑料袋在衣服上摩擦幾下，袋口就很容易地打開了。這是利用塑料袋的袋口兩邊帶了同種（選填“同種”或“異種”）電荷而相互排斥的原理。12.如圖所示，一輛“鹽水動力”玩具車，車身上方固定了一個小塑料杯，塑料杯壁內(nèi)側(cè)有一片鎂片和一片碳片。當(dāng)往杯中倒入鹽水，使鎂片和碳片都浸入鹽水中時，小車就能緩緩向前運動。上述插入鎂片和碳片的鹽水杯相當(dāng)于電路中的電源（選填“用電器”或“電源”），它工作時將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能。第12題圖13.工廠、加油站里常見的靜電清除桿如圖所示。當(dāng)工人進(jìn)行靜電清除時，只需站在桿旁，用手觸摸靜電清除桿頂部的黑色圓球即可。黑色圓球為導(dǎo)（選填“導(dǎo)”或“絕緣”）體。若人體帶正電，則清除靜電時，桿內(nèi)自由電荷移動的方向為由下到上（選填“由上到下”或“由下到上”）。第13題圖14.如圖所示的電路，閉合開關(guān)后，電流表的示數(shù)為0.4A，燈L1比L2亮，則通過燈L1的電流為0.4A，通過燈L第14題圖15.當(dāng)代年輕人有一種焦慮叫做電量焦慮，用充電寶同時給三部充電的情景如圖1所示，則這三部是并聯(lián)（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）的。若拔掉其中一部則電路中的總電流將變?。ㄟx填“變大”“變小”或“不變”）。某品牌擁有反向無線充電的技術(shù)，如圖2所示，將甲置于乙上，就能給甲充電。此時，乙相當(dāng)于電路中的電源。第15題圖16.某同學(xué)參加興趣小組活動時，連接了如圖所示的電路。當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時，發(fā)光的燈泡是L1；當(dāng)開關(guān)S1斷開、S2閉合時，發(fā)光的燈泡是L第16題圖17.如圖甲所示的電路中，閉合開關(guān)S1、S2，兩個電流表指針的偏轉(zhuǎn)情況均如圖乙所示，則通過燈泡L1和L2的電流分別為1.6A 甲 乙三、作圖題（每題4分，共8分）18.圖甲是某同學(xué)連接的實物圖，請在圖乙的虛線框內(nèi)畫出其對應(yīng)的電路圖。 甲 乙[答案]乙19.如圖所示，小麗想給奶奶家的田園小院設(shè)計一種呼叫裝置，要求前、后門來的客人均可呼叫。前門來人呼叫時電鈴響、紅燈亮；后門來人呼叫時電鈴響、綠燈亮。請根據(jù)要求將圖中的電路連接完整。[答案]四、實驗探究題（第20題8分，第21題10分，共18分）20.某同學(xué)做“連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路”的實驗。（1）連接串聯(lián)電路的過程中，下列幾點要求中沒有必要的是C（填字母）。A.按照電路圖連接電路的過程中，開關(guān)應(yīng)該是斷開的B.每處接線都必須接牢C.從電池的正極開始依次連接開關(guān)S、燈L1和LD.連接完畢，對照電路圖仔細(xì)檢查電路，確認(rèn)無誤后再閉合開關(guān)（2）連接好如圖甲所示的電路后閉合開關(guān)S，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩個燈泡都不亮，他用手按一下燈泡L1，燈泡L1、L2仍然都不亮，按一下燈泡L甲A.燈泡L1的燈絲斷了 B.燈泡LC.燈泡L2短路 D.燈泡L（3）在并聯(lián)電路中，各支路上的用電器互不影響（選填“互相影響”或“互不影響”）。（4）在如圖乙、丙所示的實物連接圖中，圖乙為兩燈串聯(lián)，圖丙為兩燈并聯(lián)，圖中是否有錯？若有錯，請在錯處打“×”，并在原圖上加以改正，改動的線要盡量少。 乙 丙[答案] 乙 丙21.在探究“并聯(lián)電路的電流特點”的實驗中，小銘設(shè)計了如圖甲所示的電路圖進(jìn)行實驗。甲（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，按照圖甲的電路圖把圖乙中的實物圖連接完整（導(dǎo)線不能交叉）。乙[答案]乙（2）小銘將電流表接在燈泡L1所在的支路上，閉合開關(guān)，觀察到燈泡L2發(fā)光，但燈泡L1不發(fā)光，電流表的指針沒有偏轉(zhuǎn)，則電路可能存在的故障是燈泡L1斷路（選填“燈泡（3）排除故障之后，他測出了燈泡L1所在支路上的電流I1=1.2A，然后他把電流表依次接入電路分別測量出燈泡L2所在支路上的電流I2、干路電流I，兩次測得的結(jié)果都如圖丙所示，則I為丙（4）為了得出更可靠的結(jié)論，他又進(jìn)行了三次實驗，記錄了如表所示的數(shù)據(jù)。實驗次序L1支路的電流L2支路的電流干路的電流/A10.30.40.720.20.4330.10.20.3小銘記錄的實驗數(shù)據(jù)中3（填數(shù)字）這個數(shù)據(jù)存在問題，造成該數(shù)據(jù)錯誤的原因應(yīng)該是電流表讀數(shù)時讀錯了量程。五、計算題（10分）22.如圖所示的電路中，S2為單刀雙擲開關(guān)，電源電壓保持不變，L1、（1）當(dāng)