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第4課時收獲的季節(jié)我上學啦秋天是收獲的季節(jié)！一起去看看校園里秋天的果實吧。有的

大，有的

小。這個大！這個要小一些。哪個

大？哪個

小呢？大小重的抱不動，輕的用手就能拿動。

大，

小，

重，

輕。

大，

小，

重，

輕。

和

比一比呢？物體有大有小，有輕有重，大和小，輕和重也是相對的！還是稱一稱吧。

和

哪個重呢？

最重，

最輕。

比

重。

比

重。物體的輕重與它的大小無關。大的物品一定重嗎？

小，但

重。1.比一比，畫一畫。（1）在多的下面畫“√”。（2）在高的下面畫“○”?！稹蹋?）在輕的下面畫“√”。（4）在細的下面畫“○”?！稹?.比一比，畫一畫。2.比一比，填一填。（1）大象（

）猴子（

）。

（填“大”或“小”）大

?。?）大象（

）猴子（

）。

（填“輕”或“重”）重

輕（3）氣球（

）鉛球（

）。

（填“大”或“小”）大

小（4）氣球（

）鉛球（

）。

（填“輕”或“重”）輕

重1.在最高的小兔下畫○?！?.哪船貨物最重？為什么？第一個船貨物最重，因為船下沉最嚴重。這節(jié)課有什么收獲呢？物體有大有小，有輕有重；大和小，輕和重是相對的；物體的輕重與大小無關。從課時練中選取。謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學的藝術不在于傳授本領，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。

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