2024年秋新北師大版1年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)課件 4.8 10以內(nèi)數(shù)加與減 做個(gè)加法表

第10課時(shí)

做個(gè)加法表北師版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)課件410以內(nèi)數(shù)加與減復(fù)習(xí)導(dǎo)入5＋2＝

6＋1＝

7＋2＝

5＋4＝

7－2＝

8－3＝

9－4＝

6－1＝

口算。77995555探索新知探究點(diǎn)

制作加法表并探索其中的規(guī)律這幾個(gè)算式得數(shù)都是3。這幾個(gè)加法算式里都有5。合作探究與同伴合作，整理加法算式，排一排。按照一定的順序?qū)⑺闶竭M(jìn)行排列。按照得數(shù)相同排列或按照算式中有相同加數(shù)排列。探索新知得數(shù)是3的算式。3+0=2+1=1+2=0+3=0+3=1+2=2+1=3+0=加號(hào)前的數(shù)從大到小。加號(hào)前的數(shù)從小到大。得數(shù)是10的算式。10+0=9+1=8+2=7+3=………………算式里有5的算式。0+5=1+5=2+5=3+5=……合作探究下面是淘氣做的加法表，請(qǐng)你幫他填完整。小組合作，要求：1.小組同學(xué)各自嘗試填表，填完后交流結(jié)果。2.各組推薦代表發(fā)言。探索新知9+08+17+26+35+44+53+62+71+80+98+07+16+25+34+43+52+61+77+06+15+24+33+42+51+60+75+04+13+22+31+40+54+03+12+21+30+42+01+10+21+00+10+00+8豎著看，橫著看，斜著看，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？9+08+17+26+35+44+53+62+71+80+98+07+16+25+34+43+52+61+77+06+15+24+33+42+51+60+75+04+13+22+31+40+54+03+12+21+30+42+01+10+21+00+10+00+8探索新知橫著看，每一行從左到右，加號(hào)前面的數(shù)依次減1，加號(hào)后面的數(shù)不變，得數(shù)依次減1。9+08+17+26+35+44+53+62+71+80+98+07+16+25+34+43+52+61+77+06+15+24+33+42+51+60+75+04+13+22+31+40+54+03+12+21+30+42+01+10+21+00+10+00+8探索新知豎著看，每一列從上到下，加號(hào)前面的數(shù)依次減1，加號(hào)后面的數(shù)依次加1，得數(shù)不變。9+08+17+26+35+44+53+62+71+80+98+07+16+25+34+43+52+61+77+06+15+24+33+42+51+60+75+04+13+22+31+40+54+03+12+21+30+42+01+10+21+00+10+00+8探索新知斜著看，從左下到右上，加號(hào)前面的數(shù)不變，加號(hào)后面的數(shù)依次減1，得數(shù)依次減1。探索新知小試牛刀1.填上加法算式，使它們的得數(shù)等于圖案中間的數(shù)。(答案不唯一)8100+81+75+32+64+43+50+101+95+52+84+63+7當(dāng)堂練習(xí)源于“”的應(yīng)用提升練1.不計(jì)算，在得數(shù)大的算式后面的里畫“√”。6+3 1+8 5+56+2 2+8 3+4√√√謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來(lái)幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過(guò)程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無(wú)二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。

課堂總結(jié)2