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溝通—從心開始桃夭小學(xué)歡迎您的到來一年級家長會班主任:銀小背各位家長:
你們好!
歡迎你們在百忙中抽出時間參加孩子的家長會,我們表示非常感謝。
一年級的小學(xué)生入學(xué),是孩子人生旅途中的一次重大轉(zhuǎn)折,學(xué)習(xí)生活發(fā)生了很大的變化.為了能讓孩子們盡快地適應(yīng)校園的新生活,今天我們同各位家長們共同探討如何根據(jù)低年級學(xué)生的特點,提高家庭教育的效果。目錄01.班級情況介紹Clickheretoenteryourtextand02.上學(xué)要求Clickheretoenteryourtextand03.低年級教育的重點Clickheretoenteryourtextand04.讓孩子愛上讀書Clickheretoenteryourtextand05.如何讓學(xué)生負(fù)責(zé)任Clickheretoenteryourtextand06.關(guān)于學(xué)習(xí),學(xué)生責(zé)任是什么?Clickheretoenteryourtextand第一部分班級情況介紹Clickheretoenteryourtextandchangethecolororsizeofthetext.Insertthedatatexticon,changethepicture,andhaveagoodtime.contents班級情況介紹一、班級情況介紹:
我們班是一個有著54名學(xué)生的大家庭,學(xué)生個個天真活潑、聰明可愛,有自己的特長。男生:24名女生:30名班級情況介紹二、開設(shè)的課程有:語文語文語文語文音樂社會與品德班會語文第二部分上學(xué)要求Clickheretoenteryourtextandchangethecolororsizeofthetext.Insertthedatatexticon,changethepicture,andhaveagoodtime.contents上學(xué)要求進(jìn)入小學(xué)后需調(diào)整學(xué)生作息時間。上午、下午都提前至少十五分鐘到校。學(xué)校中午不安排午休。為確保每位孩子的安全,一年級學(xué)生上學(xué)、放學(xué)必須由家長親自接送。上學(xué)不遲到、放學(xué)請家長準(zhǔn)時在校門等候。注意孩子的個人衛(wèi)生。教室清潔。開學(xué)初期由家長帶領(lǐng)孩子一起參與“親子勞動”的教育實踐,在實踐中感受教育。作業(yè)要求1、給孩子準(zhǔn)備記事本。2、每天晚上都要檢查孩子的作業(yè),看看是否完成,是否認(rèn)真;3、每天都要幫孩子認(rèn)讀復(fù)習(xí)要求認(rèn)識的生字;每星期聽寫一次學(xué)過的詞。4、孩子在家做作業(yè)的時候,要求家長關(guān)注孩子的寫字姿勢,并讓孩子認(rèn)真對待每天的家庭作業(yè)。作業(yè)要求5、對孩子的書寫要嚴(yán)格要求,要求做到工整,連線題要用尺子來連,從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。7、讓孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。(大聲讀課文,正確、通順;數(shù)學(xué)準(zhǔn)備學(xué)具,其他學(xué)科準(zhǔn)備相關(guān)物品。)6、做完作業(yè)后要求孩子先復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過的內(nèi)容,然后再預(yù)習(xí)后面的內(nèi)容。作業(yè)要求8、不管有沒有作業(yè),都要要求孩子讀書。尤其是在拼音方面一定要讓孩子多拼!9、注重古詩詞的積累,多讀課外書!10、關(guān)注孩子每次單元測試卷,看看孩子的弱項,并根據(jù)弱項進(jìn)行復(fù)習(xí)指導(dǎo),試卷要簽名,簽意見。意見簽在卷面臺頭上面。11、認(rèn)真對待口頭作業(yè)。(朗讀、背誦作業(yè)認(rèn)真檢查過關(guān),每天保證至少30分鐘的閱讀時間:課內(nèi)、背誦15分鐘,課外親子閱讀15分鐘。)給家長的幾點建議1、給孩子創(chuàng)造一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。2、關(guān)注天氣變化,及時給孩子添加衣服,幫孩子帶好紙巾、手紙。3、不能帶玩具及其他尖銳、易吞食的危險物品,不提倡孩子將零食和零錢帶到學(xué)校,吃零食影響課堂紀(jì)律、破壞教室衛(wèi)生、就餐好習(xí)慣難以養(yǎng)成,孩子因此受任課老師、班主任多重批評,更會影響其情緒。應(yīng)教育孩子養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。給家長的幾點建議嚴(yán)格控制孩子在家看電視的時間。最好9點之前上床睡覺。盡量不玩電腦游戲。雙休日要求:孩子在家不能一整天看電視或是玩,要安排好一定的時間學(xué)習(xí)。在家和在校的要求要一樣。給家長的幾點建議
正視家庭教育的“五大沖突”:過高期望會帶給孩子無望;過度保護(hù)會帶給孩子無能;過分溺愛會帶給孩子無用;過多干涉會帶給孩子無奈;過多指責(zé)會帶給孩子無措。。第三部分低年級教育的重點Clickheretoenteryourtextandchangethecolororsizeofthetext.Insertthedatatexticon,changethepicture,andhaveagoodtime.contents低年級教育的重點一年級新生應(yīng)該重點培養(yǎng)的行為習(xí)慣:1.良好的生活習(xí)慣(1)培養(yǎng)孩子的獨立意識(2)培養(yǎng)孩子生活自理能力(3)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作能力(4)培養(yǎng)孩子服務(wù)性勞動的能力。(在家教孩子怎么掃地,以免輪到你的孩子做值日生時不會做)(5)培養(yǎng)孩子的時間觀念。(6)樹立孩子的安全意識。低年級教育的重點一年級新生應(yīng)該重點培養(yǎng)的行為習(xí)慣:1)嚴(yán)格遵守作息時間的習(xí)慣;重要性:保證充沛的精力,提高學(xué)習(xí)效率家長做法:制定合理的作息時間,嚴(yán)格督促2.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:2)上課認(rèn)真聽(教師、同學(xué))的習(xí)慣。重要性:輕松、優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)家長做法:詢問孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容聆聽孩子的講述及時給與幫助和鼓勵。效果:家長的關(guān)心會促使孩子更加認(rèn)真的聽課。c低年級教育的重點一年級新生應(yīng)該重點培養(yǎng)的行為習(xí)慣:2.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:3)愛想、愛問和積極回答問題的習(xí)慣;重要性:舉手的頻率反映了孩子參與學(xué)習(xí)的程度。家長應(yīng)做:a、教育孩子積極舉手回答問題。b、當(dāng)孩子沒有得到發(fā)言權(quán)而灰心時,應(yīng)及時引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識舉手的作用:讓老師知道我會了,我是一個聰明的孩子。效果:因積極參與學(xué)習(xí)而提高學(xué)習(xí)效率。低年級教育的重點一年級新生應(yīng)該重點培養(yǎng)的行為習(xí)慣:2.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:4)專心寫作業(yè)的習(xí)慣重要性:提高學(xué)習(xí)效率。問題:邊寫邊玩,邊吃邊玩,作業(yè)費時費力錯誤百出。家長:教育,限定作業(yè)時間,通過做其他事情培養(yǎng)專心做事的習(xí)慣。低年級教育的重點一年級新生應(yīng)該重點培養(yǎng)的行為習(xí)慣:2.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:5)正確地握筆寫字、看書重要性:影響身體(視力、身姿),影響讀書寫字的速度和質(zhì)量。問題:趴著讀書、躺著看書;執(zhí)筆姿勢不正確,身體姿勢不正確。家長:多觀察,勤督促,持之以恒低年級教育的重點一年級新生應(yīng)該重點培養(yǎng)的行為習(xí)慣:2.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:6)讀書的習(xí)慣重要性:著名語言學(xué)家、語文教育家呂書湘先生曾講:語文學(xué)習(xí)的70%得益于課外閱讀。小學(xué)語文教學(xué)大綱中也明確規(guī)定了小學(xué)生的課外閱讀量:六年制不少于150萬字。家長:尊重孩子的讀書喜好,買適合孩子的課外讀物。忌獨斷、強(qiáng)迫,正確引導(dǎo)。低年級教育的重點一年級新生應(yīng)該重點培養(yǎng)的行為習(xí)慣:3、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣重要性:先學(xué)做人,后學(xué)做事。教育以德為先,人品決定事業(yè)的發(fā)展。1、要求孩子在集體生活中,在活動與交往中學(xué)會使用禮貌用語(您好、再見、謝謝、對不起、請等);2、要求孩子正直善良,具有無私寬容的品德。在學(xué)校尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),與人友好相處,平等相處,平等待人,不逞強(qiáng)、不霸道,要控制自己的行為,不能打架罵人。(家長理智處理孩子間的小矛盾)第四部分讓孩子愛上讀書Clickheretoenteryourtextandchangethecolororsizeofthetext.Insertthedatatexticon,changethepicture,andhaveagoodtime.contents讓孩子愛上讀書1、提倡“親子閱讀”早期閱讀不僅僅是教孩子識字、豐富詞匯量和提高語言表達(dá)能力。更重要的是通過閱讀促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,讓孩子終身受益讓孩子愛上讀書2、讓孩子喜歡上閱讀家長以身作則首先是家長要喜歡讀書,鼓勵孩子看書的最好方法就是自己也愛看書,并和孩子分享讀書的樂趣。家里有固定的讀書時間讀書時間不一定太長,但一定要堅持。堅持久了就會變成一種習(xí)慣,并體驗到其中的樂趣。講故事給孩子聽聲情并茂地講故事給孩子聽,調(diào)動孩子胃口,從聽故事到把書介紹給孩子,讓孩子自發(fā)閱讀。第五部分如何讓學(xué)生負(fù)責(zé)任Clickheretoenteryourtextandchangethecolororsizeofthetext.Insertthedatatexticon,changethepicture,andhaveagoodtime.contents如何讓學(xué)生負(fù)責(zé)任有一則小故事,講得是一位心理學(xué)家在一位中國人家作客,主人五歲的小寶寶在廳里跑動,不小心被椅子絆倒,大哭起來。媽媽趕緊跑過去,抱起孩子,然后一邊打椅子一邊說:“寶寶不哭,媽媽打這個椅子,打這個壞椅子?!?/p>
心理學(xué)家對這位母親說:“這跟椅子沒有關(guān)系,是他自己造成這樣的結(jié)果,并非是椅子的錯。你應(yīng)當(dāng)讓他知道,如果是他做錯了事,責(zé)任就應(yīng)當(dāng)有他自己來負(fù),這樣,他以后才會慢慢懂得,在他與這個世界發(fā)生關(guān)系時,他應(yīng)負(fù)的責(zé)任是什么?”如何讓學(xué)生負(fù)責(zé)任這位母親的教子行為,在中國家庭看來,可以說是司空見慣,不足為奇的事。似乎,從我們媽媽的媽媽開始,每當(dāng)幼小的孩子與周圍的世界發(fā)生矛盾時,就是這樣,在這種幾乎沒有道理的呵護(hù)下接受了責(zé)任教育。后來,孩子長大了,突然有一天,所有的人們又異口同聲地對孩子說:“要負(fù)責(zé)任!”從認(rèn)知的角度來說,這個轉(zhuǎn)折需要一個過程,甚至可以說是一個漫長的過程。但是,很多家長急于求成,以至于有時,深感力不從心。更有甚者,說破了嘴,費盡了神,孩子依然我行我素,滿不在乎。第六部分關(guān)于學(xué)習(xí),學(xué)生責(zé)任是什么?Clickheretoenteryourtextandchangethecolororsizeofthetext.Insertthedatatexticon,changethepicture,andhaveagoodtime.contents蝴蝶的故事草地上有一個蛹,被一個小孩發(fā)現(xiàn)并帶回了家。過了幾天,蛹上出現(xiàn)了一道小裂縫,里面的蝴蝶掙扎了好長時間,身子似乎被卡住了,一直出不來。天真的孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦掙扎的樣子十分不忍,于是,他便拿起剪刀把蛹?xì)ぜ糸_,幫助蝴蝶脫蛹出來。然而,由于這只蝴蝶沒有經(jīng)過破蛹前必須經(jīng)歷的痛苦掙扎,以致出殼后身軀臃腫,翅膀干癟,根本飛不起來,不久就死了。自然,這只蝴蝶的歡樂也就隨著它的死亡而永遠(yuǎn)地消失了。蝴蝶為什么會死去呢?這個故事給我們什么啟示呢?蝴蝶的啟示要得到歡樂就必須能夠承受痛苦和挫折。這是對人的磨煉,也是一個人成長必經(jīng)的過程。適度的痛苦和挫折具有一定的積極意義,它可以幫助人們驅(qū)走惰性,促使人奮進(jìn)。痛苦和挫折又是一種挑戰(zhàn)和考驗。巴爾扎克說:“苦難對于天才是一塊墊腳石,對于弱者是一個萬丈深淵。”蝴蝶的啟示當(dāng)孩子在抱怨,我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活過得很苦,早上很早就要起床,趕著時間去上學(xué),一天上很多課時…….當(dāng)孩子在抱怨,爸爸媽媽不給自己太多的時間看電視時,父母的管束太多…請認(rèn)真看看一下照片,想想在同一片天空下還有許多想上學(xué)而不能上的兒童,也還有許許多多在十分艱苦的條件下卻能刻苦勤奮學(xué)習(xí)的人。蝴蝶的啟示
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說:“兩個教育者——學(xué)校和家庭,不僅要一致行動,要向孩子提出同樣的要求,而且要志同道合,抱著一致的信念,始終從同一原則出發(fā),無論在教育的目的上、過程上,還是手段上,都不要發(fā)生分歧?!毙袠I(yè)PPT模板http://hangye/溝通—從心開始桃夭小學(xué)感謝您的觀看一年級家長會班主任:銀小背一年紀(jì)家長會卡通一年級《做與不做怎會一樣》家長會匯報人:銀小背目錄CONTENTS我的老師01語文學(xué)習(xí)02對家長的要求03物品準(zhǔn)備04心理準(zhǔn)備05態(tài)度、習(xí)慣準(zhǔn)備06每天都要做的事0701我的老師卡通一年級《做與不做怎會一樣》家長會我的老師數(shù)學(xué)老師-班主任桃小夭語文老師桃小夭其他老師桃小夭02語文學(xué)習(xí)卡通一年級《做與不做怎會一樣》家長會語文學(xué)習(xí)物品01閱讀02作業(yè)03拼音04識字05說話0603對家長的要求卡通一年級《做與不做怎會一樣》家長會對家長的要求家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求,積極配合學(xué)校做好工作,使學(xué)生很快進(jìn)入角色學(xué)校將定期召開家長會,開展家長學(xué)校活動,教師也會通過多種途徑和您聯(lián)系,希望得到您的熱情支持和幫助。(微信群、校訊通)家長要培養(yǎng)學(xué)生的處理事情的能力要讓學(xué)生能自己管理自己,該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊,上課時不要總給學(xué)生送東西。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間,不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校,也盡量讓孩子不帶零花錢,懂得節(jié)約。體育課當(dāng)天要穿好鞋,美術(shù)、音樂等科目要按老師要求帶好相應(yīng)用具。對家長的要求若遇到特殊情況不能及時接孩子,要告訴孩子不要亂跑或獨自回家,及時和老師聯(lián)系督促孩子每天早睡早起,按時上學(xué)早餐要吃飽吃好,7:40到校,中午11:20放學(xué),下午1;30到校,下午是5:10放學(xué)。家長要有意識地培養(yǎng)孩子做一件事情的持久性,小學(xué)生上一節(jié)課要能保持40分鐘以上的注意力,這個能力是需要練習(xí)的??陬^作業(yè)一定要監(jiān)督孩子,按時按量按質(zhì)的完成對家長的要求幫孩子養(yǎng)成聽講的好習(xí)慣在接送孩子的路上,進(jìn)行親子交流。隨時指引孩子上課應(yīng)怎么辦。檢查家庭作業(yè)要細(xì),如果孩子的家庭作業(yè)順利的就能完成,說明孩子上課聽講情況很好,您就表揚孩子“孩子,今天,你一定在課堂上小眼睛盯著老師,真正記住老師講的知識了?!泵魈旌⒆泳蜁幼プ±蠋?。如果發(fā)現(xiàn)孩子的作業(yè)有問題,需要分析,是因為孩子沒有聽懂,還是孩子沒有認(rèn)真聽,還是老師沒有講清楚。對癥下藥。孩子慢慢就會聽課。學(xué)習(xí)也會很輕松。對家長的要求其他情況1、排座位時,老師會根據(jù)孩子的性格,身高,學(xué)習(xí)狀況等情況安排。請家長尊重老師意見,不要參與過多,特殊情況具體對待,我會讓每個孩子都能看到黑板上的字。等老師進(jìn)一步了解學(xué)生的性格后,還要做個別調(diào)整。每兩周左右調(diào)換一次。2、班干部的任命是在老師的觀察后進(jìn)行,盡量做到人盡其才,給更多的孩子以鍛煉的機(jī)會。你也可以推薦你的孩子。對家長的要求給孩子適宜的愛亮點要放大——用愛的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子鼓勵要及時——用愛的鼓勵調(diào)動孩子有人在愛我——用愛的感受滋養(yǎng)孩子榜樣勝過言語——用愛的行為影響孩子嬌生不能慣養(yǎng)——用愛的理由拒絕孩子自作必須自受——用愛的責(zé)任懲罰孩子04物品準(zhǔn)備卡通一年級《做與不做怎會一樣》家長會物品準(zhǔn)備鉛筆盒01盡量簡潔、實用,不宜太花俏,大小適中。橡皮03一定要擦得干凈,質(zhì)量保證。(繪圖橡皮為佳)鉛筆02每天在筆袋里應(yīng)該準(zhǔn)備4支左右削好的鉛筆。(晚上回家再削好,不準(zhǔn)使用自動鉛筆。鉛筆不準(zhǔn)兩頭都要削)卷筆刀最好不帶本子04準(zhǔn)備拼音本、生字本.田字格.數(shù)學(xué)本各兩個。05心理準(zhǔn)備卡通一年級《做與不做怎會一樣》家長會心理準(zhǔn)備注意培養(yǎng)孩子的自信、積極、樂觀的情緒孩子剛進(jìn)入小學(xué),將面臨許多挑戰(zhàn)和困難。要多用表揚激勵的方式。對這個階段的孩子來說,“成功”才是成功之母:取得進(jìn)步并得到表揚,才會對學(xué)習(xí)有興趣、有信心,為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。要用欣賞的眼光對待孩子。心理準(zhǔn)備要培養(yǎng)孩子堅強(qiáng)的意志小學(xué)在學(xué)習(xí)時間、內(nèi)容上和幼兒園有很大的不同,剛開始無論是身體還是心理可能很不適應(yīng),可能會碰到不少困難,感到壓力,遇到挫折。挫折是生命不可缺少的一部分。作為家長要對孩子多一些關(guān)心,多了解其學(xué)習(xí)情況,多同孩子溝通,幫助他們?nèi)タ朔щy,遇到挫折要加以鼓勵引導(dǎo),培養(yǎng)孩子堅強(qiáng)的意志。06態(tài)度,學(xué)習(xí)準(zhǔn)備卡通一年級《做與不做怎會一樣》家長會態(tài)度學(xué)習(xí)準(zhǔn)備培養(yǎng)深厚的學(xué)習(xí)興趣興趣是最好的老師。保護(hù)孩子的好奇心,提供好書、鼓勵閱讀,教給基本的學(xué)習(xí)方法,采用具體、生動、形象或游戲的方式,提供展示學(xué)習(xí)效果的機(jī)會等等,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。引導(dǎo)孩子愛老師,也是一種方法。對孩子講述上學(xué)是一件很愉快的事,喚起孩子求學(xué)的熱情。告訴他學(xué)習(xí)新生活的開始,會十分有趣,只要肯動腦筋,付出努力,每天會有進(jìn)步。同時培養(yǎng)孩子的讀書熱情,讓讀書成為孩子、甚至是家庭的一種習(xí)慣。態(tài)度學(xué)習(xí)準(zhǔn)備培養(yǎng)孩子主動積極、努力上進(jìn)讓孩子養(yǎng)成時間意識,做作業(yè)不拖拉,在規(guī)定的時間內(nèi)完成,特別要注意不要讓孩子邊做作業(yè),邊吃零食、看電視、玩玩具,這種習(xí)慣非常有害。家長要經(jīng)常關(guān)注學(xué)習(xí)作業(yè)情況,同時要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。要讓孩子懂得,學(xué)習(xí)是學(xué)生的最重要的事情,完成作業(yè)是應(yīng)盡的義務(wù)。態(tài)度學(xué)習(xí)準(zhǔn)備培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣讓孩子樹立好的學(xué)習(xí)觀念,使孩子意識到自己現(xiàn)在是小學(xué)生了,每天除了在校認(rèn)真學(xué)習(xí)外,回家也要主動學(xué)習(xí),幫助孩子養(yǎng)成按時完成作業(yè)的良好習(xí)慣。家長要特別注意,我們的作業(yè)有很多口頭作業(yè)需要家長配合,如:預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、讀課文等,也就是說,并不是僅僅是完成書面作業(yè)就行了,自主預(yù)習(xí)和及時復(fù)習(xí)也是作業(yè),要認(rèn)真對待。a、幫孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀念態(tài)度學(xué)習(xí)準(zhǔn)備培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
孩子剛開始接觸正規(guī)的學(xué)習(xí),對學(xué)習(xí)一點規(guī)劃也沒有,所以就需要家長幫其制定可行的學(xué)習(xí)計劃并及時鼓勵督促完成計劃,比如回到家先寫作業(yè),寫完再玩;寫作業(yè)時不能看電視、聽音樂、吃東西,要一心一意;必須在規(guī)定內(nèi)完成作業(yè),不能磨蹭;在睡前要整理好自己的學(xué)習(xí)用品,不能忘帶東西等。一旦形成習(xí)慣,家長就可省心省力,孩子也能更好地學(xué)習(xí),實現(xiàn)自我管理。。b、幫孩子制定可行的學(xué)習(xí)計劃態(tài)度學(xué)習(xí)準(zhǔn)備培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣常言道:字如其人。讓孩子從小養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣,既能減少因書寫潦草而導(dǎo)致的差錯,又能培養(yǎng)其思維的條理性,提高自制能力,形成穩(wěn)定的心理品質(zhì),可謂“一舉數(shù)得”。孩子在寫作業(yè)時,家長一定要力爭讓其做到筆畫規(guī)范、整齊美觀,并保持卷面整潔,同時告訴孩子書本和作業(yè)本是不可以隨意亂畫的。如果孩子的鉛筆尖用粗了,應(yīng)告訴他及時更換;孩子寫字時如果筆畫寫歪了,告訴他擦掉重寫。c、幫孩子養(yǎng)成認(rèn)真書寫的習(xí)慣態(tài)度學(xué)習(xí)準(zhǔn)備培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
家長在家指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時,一定要特別關(guān)注孩子的書寫姿勢。書寫姿勢主要是孩子的握筆姿勢和坐姿。不正確的書寫姿勢可能產(chǎn)生如下危害:易得近視、肩膀歪斜、后背微駝、頸椎彎曲等。所以說我們要及時地提醒孩子糾正不良的姿勢,使孩子將來擁有一個健康的身體d、幫孩子養(yǎng)成良好的書寫姿勢態(tài)度學(xué)習(xí)準(zhǔn)備培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣傾聽是一種重要的學(xué)習(xí)素質(zhì),是孩子攝取知識的有效保證。善于傾聽會學(xué)到更多的知識,提高學(xué)習(xí)效率。一年級的孩子活潑好動,上課開小差走神是常有的事,如果孩子上課不認(rèn)真聽講,回家做作業(yè)就會感到困難,長此以往就會惡性循環(huán),失去學(xué)習(xí)興趣和
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