部編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第27課《故事二則》精美課件

故事二則27*防微杜漸

夯實(shí)基礎(chǔ)你喜歡聽故事嗎？好的故事能讓人從中領(lǐng)悟到很多的道理。朗讀本課兩則故事，看看你能有什么新的收獲。認(rèn)識(shí)“拜、侯”等8個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“骨”。能抓住表示故事發(fā)展先后順序的詞句，簡(jiǎn)要復(fù)述故事。能和同學(xué)交流從故事中明白的道理。拜見蔡桓侯藥劑皮膚目標(biāo)骨髓紀(jì)昌劑髓拜膚紀(jì)標(biāo)侯挑戰(zhàn)一下

小狗見到骨

頭一骨

碌爬起來(lái)，叼起來(lái)就跑了。注意紅色字的讀音原文示例骨（骨頭）（骨碌）

·現(xiàn)在蔡桓侯的病已經(jīng)深入骨（）髓，所以我不再請(qǐng)求給他醫(yī)治！多音字滿足≈滿意

?失望讓顧客高興而來(lái)，滿意而去，是經(jīng)營(yíng)者的追求。讓顧客高興而來(lái)，滿足而去，是經(jīng)營(yíng)者的追求。我一定好好學(xué)習(xí)，不叫爸爸媽媽失望。滿意滿足失望?一起讀一讀近

反義詞用熱的濕毛巾等放在身體局部來(lái)治病。熟練掌握某種技能或擅長(zhǎng)某項(xiàng)工作的人。為了達(dá)到某個(gè)目的而花費(fèi)很多的時(shí)間和很大的精力。集中精神；集中注意力。用不上力量；沒(méi)有能力或能力達(dá)不到。熱敷:能手：下功夫：聚精會(huì)神：無(wú)能為力：每次都命中目標(biāo)，形容射箭或射擊非常準(zhǔn)。百發(fā)百中：詞語(yǔ)解釋《扁鵲治病》

扁鵲，秦氏，名越人（秦越人），又號(hào)盧醫(yī)。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期醫(yī)學(xué)家，是中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的鼻祖。善于運(yùn)用四診：望聞問(wèn)切。尤其是脈診和望診來(lái)診斷疾病精于內(nèi)、外、婦、兒、五官等科，應(yīng)用砭刺、針灸、按摩、湯液、熱熨等法治療疾病，被尊為醫(yī)祖。聽范讀邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。用自己喜歡的方式自由讀課文，要求：圈出文中的生字新詞，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。預(yù)習(xí)讀默讀時(shí)做到不出聲，不指讀，快速瀏覽完全文，知道故事大概內(nèi)容。默讀指導(dǎo)本文主要寫古代名醫(yī)_____拜見蔡桓侯，幾次指出蔡桓侯病在何處，勸他趕快治療。蔡桓侯堅(jiān)信自己沒(méi)有病,因而對(duì)____的態(tài)度由______,到______到最后的______,致使延誤了病情,小病釀成了大病，無(wú)藥可醫(yī)。探究讀默讀課文，概括課文內(nèi)容，完成填空。扁鵲不相信不理睬不高興扁鵲一見蔡桓侯——病在皮膚快速閱讀課文，扁鵲一共見了蔡桓侯幾次，蔡桓侯都病在哪里？二見蔡桓侯——病在皮肉三見蔡桓侯——病在腸胃四見蔡桓侯——病在骨髓扁鵲在蔡桓侯身邊站了一會(huì)兒，說(shuō)：“據(jù)我看來(lái)，您皮膚上有點(diǎn)兒小病。要是不治，恐怕會(huì)向體內(nèi)發(fā)展。”一見蔡桓侯站了一會(huì)兒只站著看了一會(huì)，就可以知道他皮膚上有病，說(shuō)明他醫(yī)術(shù)高明。蔡桓侯說(shuō)：“我的身體很好，什么病也沒(méi)有。”扁鵲走后，蔡桓侯對(duì)左右的人說(shuō)：“這些做醫(yī)生的，總喜歡給沒(méi)有病的人治病。醫(yī)治沒(méi)有病的人，才容易顯示自己的高明！”結(jié)果：蔡桓侯是個(gè)

的人。傲慢固執(zhí)自以為是不以為然譏諷、不滿過(guò)了十天，扁鵲又來(lái)拜見蔡桓侯，說(shuō)道：“您的病已經(jīng)發(fā)展到皮肉之間了，要不治還會(huì)加深?！苯Y(jié)果：蔡桓侯聽了很不高興，沒(méi)有理睬他。二見蔡桓侯說(shuō)明扁鵲記掛著蔡桓侯的病情不耐煩十天后，扁鵲再一次來(lái)拜訪，對(duì)蔡桓侯說(shuō)：“您的病已經(jīng)發(fā)展到腸胃里，再不治會(huì)更加嚴(yán)重?！苯Y(jié)果：蔡桓公聽了非常不高興。三見蔡桓侯再一次非常不高興表現(xiàn)出扁鵲對(duì)蔡桓侯病情的擔(dān)憂態(tài)度更加惡劣即使蔡桓侯冷言相對(duì)，扁鵲仍然一而再，再而三的來(lái)拜訪，從這里你能看出扁鵲是怎樣的人？盡管蔡桓侯兩次不理不睬，但扁鵲依舊沒(méi)有放棄。多次拜訪表現(xiàn)了扁鵲對(duì)蔡桓侯病情的擔(dān)憂，說(shuō)明扁鵲醫(yī)德高尚，對(duì)病人高度負(fù)責(zé)。扁鵲多次好言相勸，蔡桓侯卻不以為然，從這里你能看出蔡桓侯是怎樣的人？從蔡桓侯多次不聽勸告中可以看出他的自大傲慢、諱疾忌醫(yī)。四見蔡桓侯又過(guò)了十天，扁鵲老遠(yuǎn)望見蔡桓侯，只看了幾眼，就掉頭跑了。老遠(yuǎn)望見掉頭跑了蔡桓侯的病已經(jīng)無(wú)法醫(yī)治，扁鵲也無(wú)能為力，同時(shí)也反映出扁鵲醫(yī)術(shù)高明?！安≡谄つw上，用熱敷就能夠治好；發(fā)展到皮肉之間，用扎針的方法可以治好；即使發(fā)展到腸胃里，服幾劑湯藥也還能治好；一旦深入骨髓，只能等死，醫(yī)生再也無(wú)能為力了?，F(xiàn)在大王的病已經(jīng)深入骨髓，所以我不再請(qǐng)求給他醫(yī)治！”從這一段話中，你可以看出什么？扁鵲對(duì)蔡桓侯的病情了如指掌，足見其醫(yī)術(shù)高明。而在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，不管蔡桓侯的態(tài)度怎樣，扁鵲都來(lái)提醒蔡桓侯注意病情，勸誡他及時(shí)治病，足見其高尚的醫(yī)德。結(jié)果真的如扁鵲所說(shuō)的那樣嗎？蔡桓侯的態(tài)度有了怎樣的轉(zhuǎn)變？他的結(jié)局如何？五天之后，蔡桓侯渾身疼痛，派人去請(qǐng)扁鵲給他治病。扁鵲早知道蔡桓侯要來(lái)請(qǐng)他，幾天前就跑到秦國(guó)去了。不久，蔡桓侯病死了。不聽勸告、追悔莫及、自食惡果結(jié)果：相信扁鵲扁鵲診斷蔡桓公病癥便箋診次日期病狀治療建議患者表現(xiàn)第一次第二次第三次第四次有一天皮膚上有點(diǎn)小病熱敷不相信過(guò)了十天病在皮肉之間扎針很不高興十天后病在腸胃服湯藥非常不高興又過(guò)了十天病已深入骨髓只能等死渾身疼痛不久病死了前后不過(guò)月余，蔡桓侯的病就發(fā)展到了無(wú)可救藥的地步。從他悲慘的結(jié)局中，你們悟出了什么道理？他悲慘的結(jié)局警示人們：不能諱疾忌醫(yī)，要防微杜漸，善于聽取別人正確的意見，否則后果將不堪設(shè)想。前面老師已經(jīng)對(duì)這篇課文進(jìn)行了詳細(xì)的講解，接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們開啟你的智慧之門，探究以下問(wèn)題。請(qǐng)你總結(jié)一下扁鵲和蔡桓侯的性格特點(diǎn)。扁鵲：醫(yī)德高尚、對(duì)病人負(fù)責(zé)。蔡桓侯：傲慢固執(zhí)、自以為是、諱疾忌醫(yī)。請(qǐng)你總結(jié)一下扁鵲和蔡桓侯的性格特點(diǎn)。《扁鵲治病》通過(guò)講述蔡桓侯因諱疾忌醫(yī)而死的故事，告誡我們要，善于聽取別人的正確意見。防微杜漸，正視自己的缺點(diǎn)扁鵲治病小病不治——皮膚→熱敷病情發(fā)展皮肉間（十天）→扎針腸胃（十天后）→吃藥骨髓（又十天）→無(wú)藥可救諱疾忌醫(yī)病發(fā)致死——五天后三番五次拒忠言自以為是食苦果《紀(jì)昌學(xué)射》聽范讀邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。用自己喜歡的方式自由讀課文，要求：圈出文中的生字新詞，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。預(yù)習(xí)讀默讀時(shí)做到不出聲，不指讀，快速瀏覽完全文，知道故事大概內(nèi)容。默讀指導(dǎo)

本文主要講的是_____在名師______的指導(dǎo)下，從_________開始，經(jīng)過(guò)__________的努力，終于成為了__________。探究讀默讀課文，概括課文內(nèi)容，完成填空。紀(jì)昌射箭高手練習(xí)眼力堅(jiān)持不懈飛衛(wèi)飛衛(wèi)是一名射箭能手。有個(gè)叫紀(jì)昌的人，想學(xué)習(xí)射箭，就去向飛衛(wèi)請(qǐng)教。飛衛(wèi)：_______________紀(jì)昌：______________________射箭能手向飛衛(wèi)請(qǐng)教學(xué)習(xí)射箭開始練習(xí)的時(shí)候，飛衛(wèi)對(duì)紀(jì)昌說(shuō)：“你要想學(xué)會(huì)射箭，首先應(yīng)該下功夫練眼力。你要牢牢地盯住一個(gè)目標(biāo)，不能眨眼！”

紀(jì)昌向飛衛(wèi)學(xué)習(xí)時(shí)，飛衛(wèi)讓紀(jì)昌先練習(xí)什么？他對(duì)紀(jì)昌提出了怎樣的要求？你要牢牢地盯住一個(gè)目標(biāo)，不能眨眼第一個(gè)要求飛衛(wèi)提出的“練眼力”的要求是對(duì)學(xué)射箭基本功的要求，但要求很嚴(yán)，要練到眼睛牢牢地盯住一個(gè)目標(biāo)，不能眨一眨的程度。可以體會(huì)到飛衛(wèi)深諳學(xué)射箭從基本功入手之理。飛衛(wèi)為什么不直接教紀(jì)昌學(xué)習(xí)射箭，而是讓他下功夫練眼力。紀(jì)昌回家之后，就開始練習(xí)起來(lái)。妻子織布的時(shí)候，他躺在織布機(jī)下面，睜大眼睛，死死盯住織布機(jī)的踏板。紀(jì)昌面對(duì)師傅的嚴(yán)格要求，又是怎樣做的呢？躺睜盯動(dòng)作描寫:表現(xiàn)了紀(jì)昌虛心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。兩年以后，紀(jì)昌的本領(lǐng)練得相當(dāng)?shù)郊伊恕褪卿h利的錐尖要刺到眼角了，他的眼睛也能不眨一下。結(jié)果：兩年以后表明紀(jì)昌練眼力用的時(shí)間長(zhǎng)、程度深。其學(xué)習(xí)之苦可想而知，這說(shuō)明紀(jì)昌有決心、有恒心、有毅力。飛衛(wèi)對(duì)他說(shuō)：“雖然你已經(jīng)取得了不小的成績(jī)，但你的眼力還不夠。你要練到把極小的東西看得很大，把模糊難辨的東西看得很清楚，那時(shí)候再來(lái)見我。”紀(jì)昌對(duì)自己的成績(jī)感到滿意，可是飛衛(wèi)是怎樣認(rèn)為的？這一次，飛衛(wèi)又提出了怎樣的要求？還不夠把極小的東西看得很大，把模糊難辨的東西看得很清楚第二個(gè)要求第二次，他又是怎樣練習(xí)的呢？他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁邊，聚精會(huì)神地盯著它。每天聚精會(huì)神盯持之以恒勤奮認(rèn)真那只小虱子，在紀(jì)昌的眼里一天天大起來(lái)，練到后來(lái)，大得竟然像車輪一樣。小虱子大得竟然像車輪一樣結(jié)果：=夸張：突出了紀(jì)昌眼力的巨大進(jìn)步，可見他付出了非常大的努力。取得了這樣大的進(jìn)步，紀(jì)昌趕緊跑到飛衛(wèi)那里，報(bào)告了這個(gè)好消息。飛衛(wèi)高興地說(shuō)：“你就要成功了！”于是，飛衛(wèi)開始教他怎樣開弓，怎樣放箭。后來(lái)，紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。飛衛(wèi)的話說(shuō)明了練好基本功的重要性。前面老師已經(jīng)對(duì)這篇課文進(jìn)行了詳細(xì)的講解，接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們開啟你的智慧之門，探究以下問(wèn)題。想一想紀(jì)昌為什么會(huì)成為百發(fā)百中的射箭能手？1.扎實(shí)的基本功，這是成為射箭能手的關(guān)鍵。2.有飛衛(wèi)這樣的好老師的指點(diǎn)與培養(yǎng)。3.紀(jì)昌在學(xué)習(xí)上有恒心和毅力。想一想紀(jì)昌為什么會(huì)成為百發(fā)百中的射箭能手？《紀(jì)昌學(xué)射》講的是紀(jì)昌在名師飛衛(wèi)的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，終于成為射箭高手的故事，告訴我們只有，才能成功。練好基本功，有恒心，有毅力紀(jì)昌學(xué)射求教射箭——虛心請(qǐng)教練習(xí)眼力睜大眼睛注視針刺眼皮不眨小虱子→大車輪有恒心有毅力射箭能手——百發(fā)百中持之以恒練基本百發(fā)百中集大成明年再不偷雞

有這么一個(gè)人，他每天都要偷鄰居家的雞。鄰居后來(lái)知道了是他偷的雞，對(duì)這個(gè)人的意見特別大。有人去勸告這個(gè)偷雞的人說(shuō)：“偷盜行為是可恥的。你這樣每天偷別人家的雞是不道德的行為，應(yīng)該及早改正。從現(xiàn)在起，你再不要偷別人家的雞了?！边@個(gè)偷雞的人聽到后卻回答說(shuō)：“好吧，我也知道這不好。這樣吧，請(qǐng)?jiān)试S我少偷一點(diǎn)，原來(lái)每天偷，我再不偷就是了?！比绻懒送当I是不合乎禮義的事，就應(yīng)該迅速停止偷竊，痛改前非，為什么非要等到明年呢？

這篇寓言故事諷刺了那些明知道自己錯(cuò)了，卻故意拖延時(shí)間，不肯及時(shí)改正的人。27*

故事二則刻舟求劍守株待兔狐貍與烏鴉龜兔賽跑

寓言是文學(xué)體裁的一種，是含有諷喻或明顯教訓(xùn)意義的故事。它結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，多用借喻手法，使富有教訓(xùn)意義的主題或深刻的道理在簡(jiǎn)單的故事中體現(xiàn)出來(lái)。中國(guó)歷來(lái)有許多著名的寓言故事，如《刻舟求劍》《南轅北轍》《杯弓蛇影》《葉公好龍》等。寓言扁鵲治病扁鵲

戰(zhàn)國(guó)時(shí)醫(yī)學(xué)家，真名秦越人，因他醫(yī)術(shù)高超，被認(rèn)為是神醫(yī)，所以當(dāng)時(shí)的人們借用了上古神話的黃帝時(shí)神醫(yī)“扁鵲”的名號(hào)來(lái)稱呼他。扁鵲不僅精于內(nèi)科，而且精通婦產(chǎn)科、小兒科、五官科等。相傳他在總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造了望、聞、問(wèn)、切四大診法。資料鏈接拜見蔡桓侯皮膚熱敷

幾劑骨髓拜見蔡桓侯皮膚熱敷

幾劑骨髓我會(huì)讀字詞學(xué)習(xí)jìfūfūhuánbàihóu敷桓劑拜侯抓中藥膚1.會(huì)見地位高或輩分高的人。（）2.用不上力量；沒(méi)有能力或能力達(dá)不到。（）3.用熱的濕毛巾、熱沙或熱水袋放在身體的局部來(lái)治療疾病。（）4.對(duì)別人言行給以注意并表示態(tài)度。（）A.無(wú)能為力

B.熱敷

C.拜見D.理睬BCAD詞語(yǔ)解釋整體感知讀課文，思考：課文寫了一件什么事？課文寫扁鵲幾次指出蔡桓侯_________，勸他__________。但是蔡桓侯堅(jiān)信_(tái)____________，最后他____________________。病在何處趕快治療自己沒(méi)病入膏肓，無(wú)藥可醫(yī)有病課文解讀仔細(xì)閱讀課文，說(shuō)一說(shuō)：扁鵲見了幾次蔡桓侯？都說(shuō)了什么？結(jié)果怎樣？扁鵲在蔡桓侯身邊站了一會(huì)兒，說(shuō)：“據(jù)我看來(lái)，您皮膚上有點(diǎn)兒小病。要是不治，恐怕會(huì)向體內(nèi)發(fā)展?！北怡o在蔡桓侯身邊站了一會(huì)兒，說(shuō)：“據(jù)我看來(lái)，您皮膚上有點(diǎn)兒小病。要是不治，恐怕會(huì)向體內(nèi)發(fā)展?！币灰姴袒负畈≡谄つw

扁鵲只站了一會(huì)兒,就看出蔡桓侯有病。說(shuō)明扁鵲醫(yī)術(shù)高明。蔡桓侯說(shuō)：“我的身體很好，什么病也沒(méi)有?！北怡o走后，蔡桓侯對(duì)左右的人說(shuō)：“這些做醫(yī)生的，總喜歡給沒(méi)有病的人治病。醫(yī)治沒(méi)有病的人，才容易顯示自己的高明！”我的身體很好，什么病也沒(méi)有結(jié)果：

輕蔑傲慢

不以為然過(guò)了十天，扁鵲又來(lái)拜見蔡桓侯，說(shuō)道：“您的病已經(jīng)發(fā)展到皮肉之間了，要是不治還會(huì)加深?！边^(guò)了十天，扁鵲又來(lái)拜見蔡桓侯，說(shuō)道：“您的病已經(jīng)發(fā)展到皮肉之間了，要是不治還會(huì)加深?！苯Y(jié)果：蔡桓侯聽了很不高興，沒(méi)有理睬他。二見蔡桓侯發(fā)展到皮肉很不高興，沒(méi)有理睬他三見蔡桓侯十天后，扁鵲再一次來(lái)拜訪，對(duì)蔡桓侯說(shuō)：“您的病已經(jīng)發(fā)展到腸胃里，再不治會(huì)更加嚴(yán)重?！苯Y(jié)果：蔡桓侯聽了非常不高興。非常不高興發(fā)展到腸胃十天后，扁鵲再一次來(lái)拜訪，對(duì)蔡桓侯說(shuō)：“您的病已經(jīng)發(fā)展到腸胃里，再不治會(huì)更加嚴(yán)重。”又過(guò)了十天，扁鵲老遠(yuǎn)望見蔡桓侯，只看了幾眼，就掉頭跑了。四見蔡桓侯五天之后，蔡桓侯渾身疼痛……不久，蔡桓侯病死了。結(jié)果：病死了病已深入骨髓，扁鵲無(wú)力回天。又過(guò)了十天，扁鵲老遠(yuǎn)望見蔡桓侯，只看了幾眼，就掉頭跑了。階段病情醫(yī)治方法蔡桓侯的態(tài)度一二三四皮膚上有點(diǎn)小病皮肉之間腸胃里深入骨髓熱敷扎針無(wú)能為力不相信、諷刺很不高興、不理睬非常不高興派人去請(qǐng)湯藥根據(jù)課文內(nèi)容填表。

扁鵲是有名的神醫(yī)，蔡桓侯為什么不相信他？明知蔡桓侯不相信，扁鵲為何還要一而再，再而三地去說(shuō)？

蔡桓侯根本沒(méi)有覺(jué)察自己有病，所以不相信扁鵲的話。

扁鵲出于醫(yī)生的醫(yī)德才一次又一次去提醒蔡桓侯治病。

學(xué)完了《扁鵲治病》，你覺(jué)得扁鵲和蔡桓侯分別是什么樣的人？扁鵲：醫(yī)術(shù)高明站了一會(huì)兒……老遠(yuǎn)望見蔡桓侯，只看了幾眼……醫(yī)德高尚過(guò)了十天十天后傲慢固執(zhí)、自以為是、諱疾忌醫(yī)①這些做醫(yī)生的，總喜歡給沒(méi)有病的人治病……②很不高興。③非常不高興。

諱：避忌；忌：怕，畏懼。隱瞞疾病，不愿醫(yī)治?，F(xiàn)比喻怕人批評(píng)而掩飾自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。蔡桓侯：····再讀課文，談?wù)勀阌心男﹩⑹荆渴纠?/p>

有病須早治，切勿諱疾忌醫(yī)。對(duì)待缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，應(yīng)該勇于正視，及時(shí)改正。不可盲目自信，要多聽從別人正確的勸告。小患易釀大禍，要提早提防。結(jié)構(gòu)梳理扁鵲治病扁鵲拜見蔡桓侯皮肉間→扎針腸胃→服藥骨髓→無(wú)藥可救病情發(fā)展病發(fā)致死諱疾忌醫(yī)三番五次拒忠言自以為是食苦果主旨概括

《扁鵲治病》這則寓言通過(guò)寫蔡桓侯不聽扁鵲勸告，耽誤醫(yī)治疾病，結(jié)果致死的故事，告訴我們對(duì)于小病，小的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，要防微杜漸，及時(shí)醫(yī)治改正，否則后果不堪設(shè)想。拓展延伸有關(guān)醫(yī)術(shù)的四字詞語(yǔ)

起死回生仁心仁術(shù)妙手回春懸壺濟(jì)世杏林春滿杏林圣手lǐcǎichánɡwèi（）（）tānɡyàoyīzhì（）（）隨堂練習(xí)一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。理睬腸胃湯藥醫(yī)治二、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。

因?yàn)椤浴?/p>

雖然……但是……

即使……也……

不但……而且……

1.蔡桓侯()不聽扁鵲的勸告，()還在背后說(shuō)扁鵲的壞話。2.()蔡桓侯不聽扁鵲的勸告，()病發(fā)而亡。3.蔡桓侯已病入骨髓，()扁鵲不逃往秦國(guó)，()治不了他。

不但而且因?yàn)樗约词挂舱n外作業(yè)1.熟讀課文，感受人物形象，理解寓意。2.面對(duì)這樣一個(gè)固執(zhí)的蔡桓侯，你想對(duì)他說(shuō)些什么？把你想說(shuō)的話寫下來(lái)。紀(jì)昌學(xué)射目標(biāo)錐尖成績(jī)拴住虱子吊著

目標(biāo)錐尖成績(jī)拴住虱子吊著

我會(huì)讀字詞學(xué)習(xí)diàoshuānbiāojì績(jī)標(biāo)小狐貍吃葡萄拴吊【聚精會(huì)神】【百發(fā)百中】【目標(biāo)】【本領(lǐng)】集中精神；集中注意力。才能，能力。每次都命中目標(biāo)，形容射箭或射擊非常準(zhǔn)。射擊、攻擊或?qū)で蟮膶?duì)象，也指想要達(dá)到的境地或標(biāo)準(zhǔn)。詞語(yǔ)解釋初讀課文讀課文，思考：課文寫了一件什么事？課文講的是紀(jì)昌拜飛衛(wèi)為師學(xué)習(xí)射箭，飛衛(wèi)告訴他先要下功夫練眼力，等練好了眼力，飛衛(wèi)才開始教他開弓放箭。后來(lái)，紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。課文解讀

仔細(xì)閱讀課文，思考：飛衛(wèi)是怎么教紀(jì)昌學(xué)射箭的？飛衛(wèi)對(duì)紀(jì)昌說(shuō)：“你要想學(xué)會(huì)射箭，首先應(yīng)該下功夫練眼力。眼睛要牢牢地盯住一個(gè)目標(biāo)，不能眨一眨！”飛衛(wèi)教紀(jì)昌第一個(gè)要求飛衛(wèi)對(duì)他說(shuō)：“雖然你已經(jīng)取得了不小的成績(jī)，但你的眼力還不夠。你要練到把極小的東西看得很大，把模糊難辨的東西看得很清楚，那時(shí)候再來(lái)見我?！憋w衛(wèi)對(duì)他說(shuō)：“雖然你已經(jīng)取得了不小的成績(jī)，但你的眼力還不夠。你要練到把極小的東西看得很大，把模糊難辨的東西看得很清楚，那時(shí)候再來(lái)見我。”第二個(gè)要求要求嚴(yán)格

聽完飛衛(wèi)的兩個(gè)要求后，紀(jì)昌分別是怎樣練習(xí)的呢？妻子織布的時(shí)候，他躺在織布機(jī)下面，睜大眼睛，死死盯住織布機(jī)的踏板。紀(jì)昌苦練一········認(rèn)真努力織布機(jī)他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁邊，聚精會(huì)神地盯著它。紀(jì)昌苦練二紀(jì)昌很有恒心和耐力。紀(jì)昌練眼力的結(jié)果如何?兩年以后，紀(jì)昌的本領(lǐng)練得相當(dāng)?shù)郊伊恕褪卿h利的錐尖要刺到眼角了，他的眼睛也能不眨一下。那只小虱子，在紀(jì)昌的眼里一天天大起來(lái)，練到后來(lái)，大得竟然像車輪一樣。

想一想：飛衛(wèi)為什么不一開始