河南師范大學(xué)《社區(qū)工作》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線(xiàn)…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共3頁(yè)河南師范大學(xué)《社區(qū)工作》

2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三總分得分一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在兒童社會(huì)工作中，預(yù)防兒童虐待是重要工作之一。社會(huì)工作者可以通過(guò)哪些方式進(jìn)行預(yù)防？A.開(kāi)展家長(zhǎng)教育B.建立兒童保護(hù)機(jī)制C.加強(qiáng)社區(qū)監(jiān)督D.以上都是2、在殘疾人社會(huì)工作中，無(wú)障礙設(shè)施建設(shè)需要符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。以下哪種無(wú)障礙設(shè)施的設(shè)計(jì)不符合標(biāo)準(zhǔn)要求？A.輪椅通道的坡度為1:12B.電梯內(nèi)設(shè)置盲文按鈕C.公共廁所的蹲位高度過(guò)高D.過(guò)街天橋設(shè)置斜坡3、在社區(qū)發(fā)展工作中，社區(qū)居民的參與至關(guān)重要。為了提高居民參與社區(qū)事務(wù)的積極性，以下哪種策略更有效？（）A.加強(qiáng)社區(qū)宣傳B.組織獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)C.建立居民自治組織D.邀請(qǐng)專(zhuān)家指導(dǎo)4、在農(nóng)村社會(huì)工作中，如何促進(jìn)農(nóng)村教育公平？A.改善教育設(shè)施B.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)C.推動(dòng)教育資源均衡配置D.以上都是5、社會(huì)工作者在進(jìn)行小組工作時(shí)，需要關(guān)注小組的動(dòng)力和發(fā)展階段。對(duì)于一個(gè)剛剛成立的小組，通常會(huì)經(jīng)歷怎樣的發(fā)展階段？A.形成期、沖突期、規(guī)范期、執(zhí)行期、結(jié)束期B.沖突期、形成期、規(guī)范期、執(zhí)行期、結(jié)束期C.規(guī)范期、形成期、沖突期、執(zhí)行期、結(jié)束期D.執(zhí)行期、形成期、沖突期、規(guī)范期、結(jié)束期6、社會(huì)工作者在介入家庭暴力問(wèn)題時(shí)，需要綜合考慮多種因素。以下哪個(gè)因素對(duì)于制定有效的干預(yù)方案影響最??？A.施暴者的性格特點(diǎn)B.家庭的經(jīng)濟(jì)狀況C.社區(qū)的環(huán)境和資源D.施暴者的外貌特征7、企業(yè)社會(huì)工作關(guān)注員工的福利和發(fā)展，促進(jìn)企業(yè)與員工的和諧發(fā)展。以下關(guān)于企業(yè)社會(huì)工作的服務(wù)內(nèi)容，哪一項(xiàng)描述不準(zhǔn)確？（）A.為員工提供職業(yè)輔導(dǎo)、心理健康咨詢(xún)等服務(wù)，幫助其提升工作能力和應(yīng)對(duì)壓力。B.協(xié)調(diào)企業(yè)與員工之間的關(guān)系，解決勞動(dòng)糾紛，營(yíng)造良好的工作氛圍。C.推動(dòng)企業(yè)履行社會(huì)責(zé)任，參與公益活動(dòng)，提升企業(yè)形象。D.企業(yè)社會(huì)工作只關(guān)注員工的個(gè)人問(wèn)題，不涉及企業(yè)的組織發(fā)展和戰(zhàn)略規(guī)劃。8、關(guān)于兒童社會(huì)工作，以下哪種情況需要特別關(guān)注：A.孩子在學(xué)校成績(jī)優(yōu)秀，與同學(xué)關(guān)系融洽B.孩子性格內(nèi)向，但家庭氛圍和諧C.孩子經(jīng)常逃學(xué)，與不良青少年交往D.孩子參加興趣班過(guò)多，感到壓力較大9、關(guān)于社會(huì)工作在學(xué)校中的角色，以下哪種描述不準(zhǔn)確（）A.為學(xué)生提供心理咨詢(xún)和輔導(dǎo)，幫助解決學(xué)習(xí)和生活中的困擾B.協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭和社區(qū)之間的關(guān)系，共同促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)C.只關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，忽視成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生的需求D.參與學(xué)校的管理和決策，推動(dòng)有利于學(xué)生發(fā)展的政策制定10、社區(qū)發(fā)展是社會(huì)工作的重要任務(wù)之一。對(duì)于社區(qū)發(fā)展的策略，以下哪項(xiàng)描述不準(zhǔn)確？（）A.促進(jìn)社區(qū)居民的參與和合作，培養(yǎng)社區(qū)領(lǐng)袖和志愿者。B.加強(qiáng)社區(qū)資源的整合和利用，推動(dòng)社區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。C.注重社區(qū)文化的傳承和創(chuàng)新，增強(qiáng)社區(qū)的凝聚力和認(rèn)同感。D.社區(qū)發(fā)展只依靠外部力量的推動(dòng)，不需要發(fā)揮社區(qū)自身的內(nèi)在動(dòng)力。11、關(guān)于社會(huì)工作在企業(yè)員工福利中的介入，以下哪種服務(wù)對(duì)于緩解員工工作壓力最有幫助（）A.舉辦員工減壓講座和工作坊B.為員工提供高額的獎(jiǎng)金和福利C.增加員工的工作任務(wù)和工作時(shí)間D.忽視員工的壓力問(wèn)題，認(rèn)為員工應(yīng)自行調(diào)節(jié)12、在探討社會(huì)工作在社會(huì)公平促進(jìn)中的途徑時(shí)，以下哪種方式不能有效縮小社會(huì)差距（）A.為弱勢(shì)群體提供法律援助和政策支持B.推動(dòng)教育資源的公平分配C.鼓勵(lì)富人更富，窮人更窮D.促進(jìn)就業(yè)機(jī)會(huì)的平等13、對(duì)于社會(huì)工作中的文化敏感性，以下關(guān)于如何尊重和理解不同文化背景下服務(wù)對(duì)象的需求和價(jià)值觀的探討，哪一項(xiàng)是正確的？A.社會(huì)工作者具備多元文化的知識(shí)和意識(shí)，在服務(wù)過(guò)程中避免文化偏見(jiàn)，尊重差異，根據(jù)服務(wù)對(duì)象的文化特點(diǎn)提供適宜的服務(wù)。B.文化敏感性在社會(huì)工作中不重要，按照統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和方法服務(wù)即可。C.社會(huì)工作者難以真正理解不同文化，無(wú)法做到文化敏感的服務(wù)。D.文化差異會(huì)阻礙社會(huì)工作的開(kāi)展，應(yīng)該盡量消除文化差異。14、社會(huì)工作中的系統(tǒng)理論強(qiáng)調(diào)個(gè)體與環(huán)境的相互作用。當(dāng)一個(gè)家庭系統(tǒng)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)該如何從系統(tǒng)的角度進(jìn)行分析和介入？A.了解家庭成員之間的關(guān)系B.評(píng)估家庭與外部環(huán)境的互動(dòng)C.尋找家庭系統(tǒng)中的平衡和失衡點(diǎn)D.以上都是15、在研究社會(huì)工作在社會(huì)服務(wù)評(píng)估體系中的地位時(shí)，以下哪種說(shuō)法不準(zhǔn)確（）A.社會(huì)工作是評(píng)估體系的重要參與者B.社會(huì)工作在評(píng)估體系中起主導(dǎo)作用C.社會(huì)工作對(duì)評(píng)估體系的完善有重要貢獻(xiàn)D.社會(huì)工作在評(píng)估體系中無(wú)關(guān)緊要16、在殘疾人社會(huì)工作中，提高殘疾人的社會(huì)融入度是重要目標(biāo)。以下哪種活動(dòng)對(duì)于促進(jìn)殘疾人的社會(huì)融入幫助不大？A.舉辦專(zhuān)門(mén)針對(duì)殘疾人的就業(yè)招聘會(huì)B.組織殘疾人參加封閉的康復(fù)訓(xùn)練C.鼓勵(lì)殘疾人參與社區(qū)志愿服務(wù)D.開(kāi)展殘疾人與健全人共同參與的文體活動(dòng)17、在殘疾人社會(huì)工作中，如何促進(jìn)殘疾人的社會(huì)融入和參與？A.消除社會(huì)歧視B.提供無(wú)障礙環(huán)境C.開(kāi)展職業(yè)培訓(xùn)D.以上都是18、在老年社會(huì)工作中，如何提高社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)的質(zhì)量？A.加強(qiáng)服務(wù)人員培訓(xùn)B.建立服務(wù)質(zhì)量評(píng)估機(jī)制C.收集服務(wù)對(duì)象的反饋D.以上都是19、在矯正社會(huì)工作中，幫助社區(qū)矯正對(duì)象重新融入社會(huì)需要多方面的努力。以下哪種方式對(duì)于增強(qiáng)他們的社會(huì)適應(yīng)能力效果不明顯？A.定期組織社區(qū)矯正對(duì)象參加公益勞動(dòng)B.為社區(qū)矯正對(duì)象提供心理輔導(dǎo)和咨詢(xún)C.限制社區(qū)矯正對(duì)象的社交活動(dòng)D.幫助社區(qū)矯正對(duì)象尋找就業(yè)機(jī)會(huì)20、學(xué)校社會(huì)工作旨在為學(xué)生提供支持和幫助，促進(jìn)其全面發(fā)展。在學(xué)校中，社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生經(jīng)常逃課且成績(jī)下滑，在與該學(xué)生溝通之前，社會(huì)工作者首先應(yīng)該做什么？A.聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)了解情況B.向老師詢(xún)問(wèn)學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)C.分析學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和考勤記錄D.與其他同學(xué)交流了解該學(xué)生的情況二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）分析社會(huì)工作在社區(qū)鄰里矛盾多元化解決機(jī)制構(gòu)建中的工作思路和方法，包括調(diào)解、仲裁、訴訟等方式的綜合運(yùn)用。2、（本題10分）分析社會(huì)工作在社區(qū)應(yīng)急物資管理中的角色和任務(wù)，包括物資募集、儲(chǔ)備、調(diào)配等工作環(huán)節(jié)。3、（本題10分）當(dāng)服務(wù)對(duì)象存在鄰里房屋裝修糾紛時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)如何介入調(diào)解，化解矛盾？4、（本題10分）在處理一位因婚姻破裂而出現(xiàn)心理問(wèn)題的女性案例時(shí)，社會(huì)工作者如