江蘇省連云港市(2024年-2025年小學五年級語文)部編版課后作業(yè)（（上下）學期）試卷及答案

江蘇省連云港市(2024年-2025年小學五年級語文)部編版課后作業(yè)（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。

chuǎnɡɡuān

bówùɡuǎn

qīnlüèzhě

línɡlónɡtītòu

wúbiānwújì

bùkěɡūliànɡ

jǔshìwénmínɡ

zhònɡxīnɡɡǒnɡyuè

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.按課文內容填空。

（1）楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅，物________也?！庇肿u其矛曰：“吾矛之利，于物________也?！保ā蹲韵嗝堋罚?/p>

（2）“童孫未解供耕織，____________________”，展現(xiàn)了農(nóng)家孩童學種瓜的有趣畫面，“綠遍山原白滿川，___________________”描繪了一幅江南田野風光圖。

（3）“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，___________________”抒發(fā)了邊關將士的豪情壯志：“___________________，唯見長江天際流”表達了詩人對朋友的依依惜別之情。2）.把下列成語補充完整。

(

)有成竹

(

)然起敬

神機(

)算

情不自(

)

一聲不(

)

養(yǎng)(

)處優(yōu)3）.3.漢字真有趣?？吹健啊保箂hǐ），我們聯(lián)想到它表示“豬”。這只小豬短腿、圓肚、短尾巴，多可愛呀！漢字館中的甲骨文展板中還有很多這樣的字，請你選擇其中一個說說你的聯(lián)想。看到(

)字，我聯(lián)想到______________________4）.課文內容精彩回顧。

（1）《草船借箭》改編我國著名長篇小說《__________》第四十六回相關內容，作者是_________，諸葛亮是個_____________________的人。

（2）《鳥鳴澗》一詩中，“_______________，_______________”兩句以動寫靜，描繪了一幅寧靜優(yōu)美的山中春夜圖。

（3）《聞官軍收河南河北》中，“_______________，_______________”兩句直抒胸臆，展現(xiàn)了詩人聽說朝廷擊敗叛軍的消息后一家人的欣喜若狂。

（4）小古文，大智慧?！蹲韵嗝堋分?，“夫不可陷之盾與無不可陷之矛，_______________”這句話，告訴我們說話做事要前后一致，不能相互矛盾。5）.填空。

中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博大精深，讀“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，______”，“__________，南望王師又一年”，體會到了詩人濃烈的愛國情懷；在“_________，___________”中感受到李白目送友人時的離別情緒；在《朱子語類》“人有恥，______”中明白人有了羞恥之心，有的事情就不會去做了。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列成語與“哀鴻遍野”“兵荒馬亂”意思相反的是（）A．民不聊生B．安居樂業(yè)C．生靈涂炭D．內憂外患2）.在橫線上填上合適的人物，將歇后語補充完整。正確的一項是（

）。

①

葬花——自嘆命薄

②

斗孫悟空——以變應變

③

敗走華容道——不出所料

④

打虎——一舉成名A．黛玉

紅孩兒

曹操

武松B．黛玉

二郎神

曹操

武松C．黛玉

二郎神

關羽

林沖D．晴雯

紅孩兒

關羽

林沖3）.下列說法不正確的一項是（

）A．《題臨安邸》中“暖風熏得游人醉”中的“暖風”是雙關語，既指自然界的春風，又指朝廷對人民的關懷。B．借助資料了解寫作背景，可以幫助我們更深入地理解課文蘊含的情感。C．《少年中國說（節(jié)選）》中“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”告訴我們，只有中國少年睿智、富有、強大，中國才能睿智、富強。D．《小島》通過寫一位將軍到我國南海一個小島視察的故事，展現(xiàn)了我國守島部隊的生活，表現(xiàn)了駐守在小島的戰(zhàn)士們扎根海島、艱苦守島的精神和熱愛祖國的高尚情懷。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.手術臺上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖。他額上汗珠滾滾，護士幫他擦了一次又一次。（照樣子寫一寫某人與平時不同的表現(xiàn)）

__________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把作家、作品搭配起來。

《三國演義》

《水滸傳》

《彭公案》

《濟公傳》

《施公案》

佚名

貪夢道人

郭小亭

羅貫中

施耐庵2）.用線連接歇后語

評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列錯亂的句子。

()星期天，爸爸給我買了一本《十萬個為什么》。

()在學校里碰見同學帶的好書，我一定會借來認真閱讀。

()有一天中午回到家，我看書入了迷，竟然忘了吃飯。

()一有時間，我就捧著書專心地讀起來。

()我很喜歡看書。

()我高興極了，連忙打開書看了起來。

()幾個同學找我去玩，我都拒絕了，在家里埋頭讀書。2）.()他又說道：“我們中國人一定要搞清楚自己的歷史，搞文學的人不搞清我們的歷史更不行?！?/p>

()相反，他幾次問我各科學習成績怎么樣。我說我連續(xù)幾年獲得優(yōu)良獎章，文科理科學習成績都還不錯。

()我知道這是對我的批評，也是對我的希望。

()他說道：“這樣好！愛好文學的人不要只讀文科的書，一定要多讀各科的書。”

()想來有趣，那一下午，葉老先生沒談我那篇獲獎的作文，也沒談寫作。他沒有向我傳授什么文學創(chuàng)作的秘訣、要素或指南之類。

()他又讓我背中國歷史朝代，我沒有背全，有的朝代順序還背顛倒了。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《綠山谷》中，我決定一個人去旅行，送小獸回到山谷。

(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩詞賞析

題臨安邸

[宋]林升山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。1．詩中有兩個字用得精妙無比，把那些禍國殃民的達官貴人的丑惡嘴臉刻畫得惟妙惟肖，這兩個字是（

）。A．歌舞B．熏

醉C．直

作2．西湖歷來被文人墨客吟誦，請你寫兩句贊美西湖的詩句。

______________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.我們每天都會接觸到形形色色的人：小區(qū)里鍛煉身體的爺爺奶奶，學校里的老師、同學還有上學時遇到的公交車司機，維持秩序的交通警察……

選擇一個你印象最深刻的人寫下來，要具體地表現(xiàn)出人物的特點。題目自擬。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.非連續(xù)性文本閱讀。材料一：為傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育師生詩詞文化底蘊，加大國家通用語言文字推廣普及力度，促進師生國家通用語言文字應用能力提升和學校語言文字規(guī)范化建設，堅定文化自信，5月24日，龍里縣中小學師生詩詞大賽分別在貴州省龍里中學、龍里縣民族完全中學、龍里縣生態(tài)城實驗學校舉行。材料二：材料三：報名參加比賽的選手要求：（1）具備扎實的中國古典詩詞（唐詩宋詞）功底；（2）具備良好的語言表達能力和舞臺表現(xiàn)技巧。1．判斷下列說法的對錯，對的在括號里打“√”，錯的打“×”。

（1）龍里縣舉辦中小學師生詩詞大賽活動，有利于培育師生詩詞文化底蘊，堅定師生文化自信。(

)

（2）中學生組的參賽人數(shù)最多，高中生組的參賽人數(shù)最少。(

)

（3）報名參加比賽的選手只要求具備扎實的中國古典詩詞（唐詩宋詞）功底。(

)

2．如果你想?yún)⒓育埨锟h中小學師生詩詞大賽，你要做哪些相關的準備？

__________________________________________________________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.主題探究。

典典樂于助人，下列哪些事例能夠體現(xiàn)他的這個特點？用“√”畫出來。

（1）運動會上積極表現(xiàn)，為班級爭得榮譽。（）

（2）經(jīng)常幫助值日生打掃教室。（）

（3）給生病在家的同學補習功課。（）

（4）遇到不懂的問題向老師請教。（）

（5）扶老爺爺、老奶奶過馬路。（）2）.根據(jù)釋義，完成練習。

待【dài】

①等，等到；②以某種態(tài)度或行為加之于人或事物；③將，要（古典戲曲小說和現(xiàn)代某些方言中的用法）；

待【dāi】

④停留，逗留，遲延。

（1）給“待”字選擇正確的讀音。

大掃除時，同學們一直讓身體不舒服的我待(

)在教室里，大家待(

)我太好了。

（2）給下列加點字選擇正確的解釋。

以禮相待(

)含苞