江西省上饒市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)部編版期末考試（上學(xué)期）試卷及答案

江西省上饒市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)部編版期末考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.根據(jù)拼音和語(yǔ)境，在田字格里寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)。

（1）如果別處都有搭石，唯獨(dú)這一處沒(méi)有，人們會(huì)責(zé)備這里的人。

（2）萬(wàn)花筒里那千變?nèi)f化的圖案花樣，是我最早的抽象美的者吧！

（3）圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有剔透的亭臺(tái)樓閣。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

在人生的大海上hángxíng(

)，要用qīngxǐng(

)的頭腦去面對(duì)。身處順境，不要fàngsì(

)任性，只顧xiǎnglè(

)；身處逆境，不必shǒumángjiǎoluàn(

)勝不驕，敗不餒，才能成為生活的強(qiáng)者。2）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

shū

kān(

)lí

míng(

)xián

yì(

)cí

tuì(

)líng

lóng(

)3）.按要求完成下面各題。

（1）我國(guó)的通用語(yǔ)言和文字是________和________。

（2）中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)有敦煌莫高窟、秦始皇兵馬俑、_______等。

（3）語(yǔ)文是一幅畫(huà)，畫(huà)中有“綠遍山原白滿川，____________”的美好，有“牧童歸去橫牛背，____________”的自在；語(yǔ)文是一首歌，歌中有“____________，不破樓蘭終不還”的豪壯，有“__________，時(shí)鳴春澗中”的清幽；語(yǔ)文是一段情，情中有“____________，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”的不舍，有“__________，報(bào)得三春暉”的真摯。

（4）“君子懂得的是道義，小人懂得的是利益”這句話與《論語(yǔ)》中的“__________，小人喻于利”意思相同。

（5）這個(gè)學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了許多有趣的人物，有_________的劉伯承、_________的嚴(yán)監(jiān)生、_________的刷子李等。4）.按要求完成歇后語(yǔ)，并把序號(hào)填入句子。

A．孔夫子搬家——凈是輸(

)

B．隔著門(mén)縫吹喇叭——_________________

（1）羅星每場(chǎng)比賽必進(jìn)球，連其他縣市的學(xué)生都知道，他可真是“_____”了。

（2）自從開(kāi)賽以來(lái)，熱門(mén)奪冠隊(duì)“_____”，太令人失望了。5）.想一想，做一做。

（1）本學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了許多新朋友，有_________的小嘎子，_________的嚴(yán)監(jiān)生，_________的劉伯承，_________的孫臏等。

（2）經(jīng)典，字字珠璣，字字情深?！癬___________，村莊兒女各當(dāng)家?！蹦鞘浅跸臅r(shí)節(jié)農(nóng)民在辛勤勞動(dòng)；“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，____________。”那是王昌齡為國(guó)效力的豪情壯志；“夫不可陷之盾與__________，___________?！薄癬________，仁之端也?！眲t告訴了我們不同的道理。

（3）例：在金色的夕陽(yáng)下，金色的田野，金色的沙漠，連尼羅河的河水也泛著金光，而那古老的金字塔啊，簡(jiǎn)直像是用純金鑄成的。（仿照例句，寫(xiě)一寫(xiě)）

一下車(chē)，濃濃的綠意撲面而來(lái)。____________________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．為了避免森林火災(zāi)不再發(fā)生，學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防滅火安全教育。B．安寧河谷平原上的麥子成熟了，到處一片碧綠，好一派豐收的景象。C．由于建昌古城的免費(fèi)開(kāi)放，為廣大游客提供了一個(gè)休閑旅游的好去處。D．在尼羅河的上游，考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)了古埃及人的采石場(chǎng)遺跡。2）.結(jié)合詩(shī)歌表達(dá)的情感，想想如果當(dāng)年杜甫揮毫寫(xiě)下《聞官軍收河南河北》，他會(huì)選擇哪種字體？（）

3）.下列別稱(chēng)中與人物年齡相匹配的一項(xiàng)是（

）過(guò)了______之年的24歲的劉伯承為了保持大腦的清醒，拒絕在眼部手術(shù)時(shí)施行麻醉，是中國(guó)軍人鋼鐵般的意志鑄成了偉大的軍魂，筑成了祖國(guó)的鋼鐵長(zhǎng)城。2012年，剛過(guò)______之年的劉洋在未過(guò)完34歲生日時(shí)成了中國(guó)第一位進(jìn)入太空的女航天員，2022年，剛過(guò)______之年的她再次進(jìn)入太空，她帶著祖國(guó)和人民的囑托，和戰(zhàn)友們一起把偉大祖國(guó)逐夢(mèng)的詩(shī)寫(xiě)在浩瀚蒼穹。A．及笄

不惑

而立B．弱冠

而立

不惑C．豆蔻

而立

耳順D．而立

弱冠

不惑評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.太陽(yáng)光芒四射，亮得使人睜不開(kāi)眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來(lái)，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來(lái)。（仿照句子，描寫(xiě)一個(gè)“熱”的情景）

_____________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把對(duì)應(yīng)的詩(shī)句連一起。

寧可枝頭抱香死

小扣柴扉久不開(kāi)

吳楚東南坼

萬(wàn)紫千紅總是春

應(yīng)憐屐齒印蒼苔

乾坤日夜浮

等閑識(shí)得東風(fēng)面

何曾吹落北風(fēng)中2）.搭配詞語(yǔ)

嚴(yán)峻的

身體

喜出望外地

咽著

斑白的

情緒

整夜整夜地不合眼

衰弱的

光芒

目不轉(zhuǎn)睛地

跑回來(lái)

低沉的

毅力

大口大口地

看著

飽滿的

臉

熱氣騰騰的

草地

粗糙的

聲音

無(wú)邊無(wú)涯的

山峰

金色的

兩鬢

重重疊疊的

老班長(zhǎng)

驚人的

手

昏迷不醒的

菜湯評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.開(kāi)動(dòng)你的腦筋，把下列句子按正確的順序排列起來(lái)。

________當(dāng)我以20比19領(lǐng)先時(shí)，楊平急著要扳成平局，猛抽一板。

________最后的戰(zhàn)斗更加激烈了。

________有時(shí)楊平打過(guò)來(lái)的球又快又狠，我都把它擋了回去。

________在一陣熱烈的掌聲中，我們的比賽結(jié)束了。

________我正擔(dān)心對(duì)付不了，球卻彈著網(wǎng)子出界了。

________我每一板都打得小心，也不放棄攻球的機(jī)會(huì)。2）.把下面的句子排列成一段意思連貫的話，把序號(hào)填在括號(hào)里。

()相反，他幾次問(wèn)我各科學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃?。我說(shuō)我文科理科學(xué)習(xí)成績(jī)都還不錯(cuò)。

()那一下午，葉老先生沒(méi)談我那篇獲獎(jiǎng)的作文，也沒(méi)談寫(xiě)作。

()他說(shuō)道：“這樣好！愛(ài)好文學(xué)的人不要只讀文科的書(shū)，一定要多讀各科的書(shū)?！?/p>

()我知道這是對(duì)我的批評(píng)，也是對(duì)我的希望。

()他又讓我背中國(guó)歷史朝代，我沒(méi)有背全，有的朝代順序還背顛倒了。

()他又說(shuō)道：“我們中國(guó)人一定要搞清楚自己的歷史，搞文學(xué)的人不搞清我們的歷史更不行。”評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.桂花成熟時(shí)，就應(yīng)當(dāng)“搖”。在你認(rèn)為正確的說(shuō)法后面打“√”，錯(cuò)誤的說(shuō)法后面打“×”。

1．桂花雨是臺(tái)風(fēng)刮落桂花形成的。(

)

2．“我”把搖桂花當(dāng)作大事，可見(jiàn)“我”對(duì)桂花的喜愛(ài)。(

)

3．搖下來(lái)的桂花有很多殘缺，所以不香。(

)

4．搖下來(lái)的桂花可以泡茶，做糕餅。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)閱讀《題臨安邸》（

），（

）？（

），（

）。1．將詩(shī)句補(bǔ)充完整。

2．這首詩(shī)是_____代詩(shī)人_____在一家旅店的墻壁上題寫(xiě)的一首七絕。

3．解釋下列詞語(yǔ)的意思。

幾時(shí)休：___________。熏：_________________。醉：_________________。

暖風(fēng)：原指____________。在詩(shī)中是指______________。

游人：___________。在詩(shī)中是指________________。

4．詩(shī)的前兩句抓住了臨安城的特點(diǎn):_________________的青山，_________________的樓臺(tái)和無(wú)休止的____________,寫(xiě)出當(dāng)年虛假的繁榮太平景象。（填一個(gè)四字詞語(yǔ)）

5．《題臨安邸》中詩(shī)人對(duì)統(tǒng)治者提出質(zhì)問(wèn)的詩(shī)句是“__________”。詩(shī)人用“_____”三個(gè)字，責(zé)問(wèn)統(tǒng)治者：________。表達(dá)了詩(shī)人______________的諷刺之情。

6．對(duì)劃線詩(shī)句理解正確的一項(xiàng)是（

）A．這句詩(shī)描寫(xiě)了杭州的美景和繁華，體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)杭州的喜愛(ài)及贊美之情。B．景物描寫(xiě)，體現(xiàn)出杭州的美麗。C．這兩句詩(shī)是對(duì)統(tǒng)治者糜爛生活的直接描繪，表達(dá)作者對(duì)他們醉生夢(mèng)死生的諷刺。7．這首詩(shī)的前兩句描寫(xiě)的是臨安城當(dāng)年虛假的繁榮太平的景象，描寫(xiě)的目的是（

）A．體現(xiàn)現(xiàn)在臨安城的荒涼。B．強(qiáng)烈譴責(zé)那些醉生夢(mèng)死的當(dāng)朝統(tǒng)治者。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

內(nèi)容：“半城山水滿城橘”，柑橘之鄉(xiāng)是忠縣的代名詞，讓更多的人認(rèn)識(shí)柑橘，了解柑橘與人們的關(guān)系，是我們對(duì)家鄉(xiāng)的愛(ài)。本次習(xí)作，給北方的朋友介紹柑橘，讓他們對(duì)柑橘產(chǎn)生興趣。

要求：1．寫(xiě)說(shuō)明文。2．用上恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法，寫(xiě)清楚柑橘的特點(diǎn)。3．分段介紹柑橘的不同方面。4．題目自擬。（如果不熟悉柑橘的，可以介紹其它事物。）評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.禮讓?zhuān)粋€(gè)文雅輕松的字眼，在文中卻是那樣沉重；一位生活拮據(jù)的父親，卻毫不猶豫地把免去學(xué)雜費(fèi)的機(jī)會(huì)讓給別人……讓我們閱讀《父親的禮讓》，完成下面小題。父親的禮讓①那一年夏天，我在學(xué)校貧困生申請(qǐng)表上簽了字。因?yàn)閷W(xué)校有規(guī)定，一旦被確定為貧困生，將可免去全年的學(xué)雜費(fèi)，而這些學(xué)雜費(fèi)用，足夠我家人一年的生活開(kāi)支。我多么迫切地希望得到這個(gè)名額，以減輕父母的憂愁。②最后，只有我和嘎子被列為準(zhǔn)貧困生。之所以被稱(chēng)為準(zhǔn)貧困生，是上面只給了一個(gè)名額，所以，我和嘎子之間，只有一個(gè)會(huì)成為正式的扶助對(duì)象。③學(xué)校分別派兩名老師前往我們兩家作調(diào)查。我陪老師到家時(shí)，已經(jīng)是中午了，父親急忙上前迎接，說(shuō)：“今天早上喜雀不停地叫，我就知道有貴客要來(lái)，歡迎老師。”④我?guī)兔φ泻衾蠋熥潞?，把父親和母親拉進(jìn)里屋，向他們?cè)敿?xì)說(shuō)明我的申請(qǐng)以及準(zhǔn)貧困生的事。最后，我一本正經(jīng)地說(shuō)：“只有一個(gè)名額，所以，我們必須要抓住。”⑤父親低下頭想了想，問(wèn)我：“那嘎子家境如何？”⑥我說(shuō)：“比我強(qiáng)不到哪里去，他父親上山打柴折了腿，靠母親支撐全家。”⑦父親最后對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)名額我認(rèn)為歸人家，你不能爭(zhēng)，我們家境比他強(qiáng)，況且我和你娘還能掙錢(qián)?！雹嗪谜f(shuō)歹說(shuō)，父親罵了我一通，說(shuō)我年紀(jì)輕輕地不學(xué)好。我覺(jué)得一肚子委屈。⑨父親到外面招呼，和老師說(shuō)話，轉(zhuǎn)回頭對(duì)母親說(shuō)：“娃他娘，今天有貴客，把家里的雞殺一只?！雹饨酉聛?lái)，他樂(lè)呵呵地笑著，對(duì)老師說(shuō)：“沒(méi)啥，孩子聽(tīng)話就行，關(guān)于學(xué)費(fèi)的問(wèn)題，我和娃他娘都認(rèn)為不算啥，我們有能力承擔(dān)，謝謝校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心?！?老師吃驚地望著父親。我站在院子里，感覺(jué)眼眶里都是淚水，我真的不明白父親為什么會(huì)作出這樣的決定，這樣會(huì)損害我的尊嚴(yán)。?母親在院子里抓雞，幾次都沒(méi)抓住，父親過(guò)來(lái)幫忙，院子里雞飛狗跳的。抓到時(shí)，父親對(duì)老師說(shuō)；“家里每年都會(huì)養(yǎng)幾十只雞，足夠生活開(kāi)支啦?！?父親還破例從井底取出放了幾十年的老酒。那天，父親喝得大醉。當(dāng)晚我沒(méi)有回學(xué)校，夜里醒來(lái)時(shí)，我聽(tīng)到父親的咳嗽聲和母親的哭泣聲。?多年后，做了父親的我理解了父親的良苦用心。——《語(yǔ)文世界（小學(xué)生之窗）》2018年09期，有改動(dòng)1．文中“折了腿”中“折”的意思是

A．弄斷B．受挫折C．彎曲D．損失2．文中“我”為了得到________，一開(kāi)始的心情是非常_______的；當(dāng)父親提出要讓給嘎子，還罵了我年紀(jì)輕輕不學(xué)好時(shí)，我覺(jué)得無(wú)比_______，因?yàn)開(kāi)___________________；多年后，我理解了父親的良苦用心。

3．關(guān)于《父親的禮讓》一文，說(shuō)法正確的一項(xiàng)是

A．“我”的家庭并不貧困，家里有很多雞，很多酒。B．父親不疼愛(ài)“我”，當(dāng)著老師的面讓我難堪，損壞我的尊嚴(yán)。C．文中的“我”年紀(jì)輕輕就不學(xué)好，不是一個(gè)好孩子。D．“夜里母親的哭泣聲”可以看出我們家生活也過(guò)得很艱辛。4．文中描寫(xiě)了多個(gè)場(chǎng)景，如招呼老師，屋內(nèi)商量，抓雞，父親大醉，母親哭泣等等，哪個(gè)場(chǎng)景令你印象最深刻？為什么？

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