第六講 第一課時(shí)《最廣泛、最真實(shí)、最管用的民主》（教學(xué)設(shè)計(jì)）-《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)生讀本（小學(xué)高年級(jí)）》

6.1《最廣泛、最真實(shí)、最管用的民主》教學(xué)設(shè)計(jì)詳案適用教材版本：習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想同學(xué)讀本（學(xué)校高班級(jí)）第六講《最廣泛、最真實(shí)、最管用的民主》第一課時(shí)學(xué)情背景：本節(jié)課是學(xué)校高班級(jí)同學(xué)的道德與法治課，同學(xué)已經(jīng)學(xué)習(xí)了肯定的道德和法律學(xué)問(wèn)，對(duì)社會(huì)和國(guó)家有肯定的生疏。本節(jié)課將圍繞社會(huì)主義民主開(kāi)放，旨在通過(guò)理論講解和實(shí)踐練習(xí)，讓同學(xué)更好地了解民主的本質(zhì)和實(shí)踐形式，提高民主參與的意識(shí)和力量。教學(xué)目標(biāo)：1.理解社會(huì)主義民主的本質(zhì)和實(shí)踐形式，包括民主集中制、群眾路線、人民代表大會(huì)制度等；2.把握社會(huì)主義民主的最廣泛、最真實(shí)、最管用的民主是人民當(dāng)家做主，并理解其重要性；3.培育同學(xué)的思辨力量和實(shí)踐力量，通過(guò)綜合實(shí)踐題的設(shè)計(jì)，鼓舞同學(xué)探究并實(shí)踐民主參與的方式和方法，提高民主參與的意識(shí)和力量。教學(xué)重點(diǎn)：1.社會(huì)主義民主的本質(zhì)和實(shí)踐形式；2.最廣泛、最真實(shí)、最管用的民主是人民當(dāng)家做主；3.綜合實(shí)踐題的設(shè)計(jì)，讓同學(xué)探究并實(shí)踐民主參與的方式和方法。教學(xué)難點(diǎn)：1.同學(xué)理解和記憶社會(huì)主義民主的本質(zhì)和實(shí)踐形式；2.同學(xué)把握和實(shí)踐民主參與的方式和方法。課前預(yù)備：1.整理教學(xué)資料，預(yù)備多媒體課件、圖片、視頻等教學(xué)幫助材料；2.設(shè)計(jì)綜合實(shí)踐題，預(yù)備投票用的紙票、投票箱等物品；3.回顧同學(xué)的學(xué)情和學(xué)習(xí)進(jìn)度，依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況調(diào)整教學(xué)策略和方法。教材分析：本節(jié)課的教材是道德與法治課本第四冊(cè)第三章“民主”，該章節(jié)主要介紹民主的概念、種類和實(shí)踐形式，其中重點(diǎn)介紹了社會(huì)主義民主以及人民代表大會(huì)制度的運(yùn)作。教材內(nèi)容全面，留意實(shí)踐和綜合應(yīng)用，并且有很多案例和圖片等形式，適合同學(xué)的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)愛(ài)好。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入（5分鐘）老師：同學(xué)們，今日我們要學(xué)習(xí)的是社會(huì)主義民主，那么你們對(duì)社會(huì)主義民主有什么了解呢？同學(xué)：（回答）【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)互動(dòng)和提問(wèn)，引導(dǎo)同學(xué)了解社會(huì)主義民主的概念和意義，引出本節(jié)課的主題。二、講解（20分鐘）老師：社會(huì)主義民主是指什么呢？它有哪些實(shí)踐形式呢？同學(xué)：（回答）老師：社會(huì)主義民主的本質(zhì)是什么？它包括哪些實(shí)踐形式呢？同學(xué)：（回答）老師：對(duì)于社會(huì)主義民主來(lái)說(shuō)，最廣泛、最真實(shí)、最管用的民主是什么呢？它的重要性是什么？同學(xué)：（回答）老師：那么，我們來(lái)看一下社會(huì)主義民主的具體實(shí)踐形式，比如民主集中制、群眾路線和人民代表大會(huì)制度等，這些實(shí)踐形式是如何體現(xiàn)社會(huì)主義民主的呢？同學(xué)：（回答）老師：通過(guò)這些實(shí)踐形式，我們可以看到社會(huì)主義民主是如何落實(shí)到實(shí)際工作和生活中的。請(qǐng)你們看一下這些圖片，它們呈現(xiàn)了社會(huì)主義民主的具體實(shí)踐形式，你們能從中看到哪些體現(xiàn)民主的特征呢？同學(xué)：（觀看圖片并回答）【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)講解和圖片等形式，讓同學(xué)更好地理解和記憶社會(huì)主義民主的本質(zhì)和實(shí)踐形式。三、練習(xí)（10分鐘）老師：現(xiàn)在我們來(lái)做一道綜合實(shí)踐題，假設(shè)你們班要選出一位班長(zhǎng)，你們應(yīng)當(dāng)如何參與民主選舉？請(qǐng)你們分組爭(zhēng)辯，模擬選舉代表，并通過(guò)小組投票方式選出一位代表，讓代表為小組提出建議和解決方案等。同學(xué)：（分組爭(zhēng)辯，模擬選舉代表，并通過(guò)小組投票方式選出一位代表，讓代表為小組提出建議和解決方案等。）【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)綜合實(shí)踐題的設(shè)計(jì)，讓同學(xué)探究并實(shí)踐民主參與的方式和方法，提高民主參與的意識(shí)和力量。四、總結(jié)（5分鐘）老師：我們今日學(xué)習(xí)了什么？社會(huì)主義民主的本質(zhì)和實(shí)踐形式是什么？最廣泛、最真實(shí)、最管用的民主是什么？它的重要性是什么？我們還通過(guò)綜合實(shí)踐題的設(shè)計(jì)，讓大家體驗(yàn)了民主選舉的過(guò)程。請(qǐng)你們總結(jié)一下自己今日學(xué)到的東西。同學(xué)：（回答）老師：好的，時(shí)間有點(diǎn)緊，我們下次再深化學(xué)習(xí)民主制度和進(jìn)展歷程。請(qǐng)你們?cè)诩彝瓿烧n后作業(yè)?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過(guò)總結(jié)和回顧，讓同學(xué)記憶和理解所學(xué)內(nèi)容，并呈現(xiàn)實(shí)踐成果。五、作業(yè)（未完成的可以作為課后作業(yè)）老師：請(qǐng)你們閱讀相關(guān)材料，了解中國(guó)的民主制度和進(jìn)展歷程，并寫(xiě)一篇讀后感。同時(shí)，針對(duì)練習(xí)中存在的問(wèn)題和困難，讓同學(xué)自行思考和解決。【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)課后作業(yè)，讓同學(xué)進(jìn)一步了解中國(guó)的民主制度和進(jìn)展歷程，并培育同學(xué)的自主學(xué)習(xí)力量。板書(shū)設(shè)計(jì)：社會(huì)主義民主本質(zhì)和實(shí)踐形式最廣泛、最真實(shí)、最管用的民主是人民當(dāng)家做主教學(xué)評(píng)價(jià)：通過(guò)問(wèn)答、練習(xí)等形式，檢查同學(xué)對(duì)社會(huì)主義民主的理解和記憶；通過(guò)觀看同學(xué)在綜合實(shí)踐題中的表現(xiàn)，評(píng)價(jià)同學(xué)的實(shí)踐力量和民主參與意識(shí)；通過(guò)課后反饋問(wèn)卷或小組爭(zhēng)辯等形式，了解同學(xué)對(duì)本節(jié)課的反應(yīng)和理解狀況，以便調(diào)整教學(xué)策略和方法。教學(xué)反思：教學(xué)設(shè)計(jì)是否符合同學(xué)的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)愛(ài)好？教學(xué)方法是否多樣化，能否激發(fā)同學(xué)