云南省保山市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)部編版階段練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

云南省保山市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)部編版階段練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫古詩《己亥雜詩》，注意書寫規(guī)范。

己亥雜詩

_____________

清

龔自珍

_________________

九州生氣恃風(fēng)雷，

_________________________，

萬馬齊喑究可哀。

_________________________。

我勸天公重抖擻，

_________________________，

不拘一格降人才。

_________________________。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.日積月累。

（1）詩人張志和來到西塞山前，情不自禁地吟誦“______，桃花流水鱖魚肥”。

（2）當(dāng)我讀書心不在焉時，老師提醒我“讀書有三到，謂心到、_______、口到”；當(dāng)我遇到問題時，爸爸告訴我“________，不恥下問”。

（3）古詩中蘊含著作者深深的愛國之情，如陸游的“王師北定中原日，_______”是對兒子的囑托；林升的那一問“_________，______”表現(xiàn)了他的憤慨；而龔自珍的“我勸天公重抖數(shù)，_______”則表現(xiàn)了他的熱烈希望。

（4）一粥一飯，________；半絲半縷，________。這句話告訴我們要養(yǎng)成___________的好習(xí)慣，司馬光也說過和這句意思相同的話是：________。

（5）與俗語“鼻子都?xì)馔崃恕北磉_(dá)意思相同的成語是________。2）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）陶淵明的“盛年不重來，____________。及時當(dāng)勉勵，____________”。這四句詩人們耳熟能詳。像這樣勉勵人們珍惜時間的句子還有葛洪的名言“不飽食以終日，____________?！?/p>

（2）孔子說“知之為知之，不知為不知，____________?！闭f明了讀書的態(tài)度；朱熹則認(rèn)為讀書有三到，謂心到、_____________、____________。

（3）少年兒童是祖國未來的主人，肩負(fù)著實現(xiàn)“中國夢”的責(zé)任，正所謂“少年智則___________，少年富則___________，少年強則__________。

（4）《楓橋夜泊》中寫詩人所見景物的詩句是“____________，____________”，借一個“______”字表達(dá)了詩人旅途孤苦之情。

（5）我勸天公重抖擻，____________?！都汉ルs詩》）3）.根據(jù)提示，把詩句補充完整。

（1）詩中有畫?！巴瘜O未解供耕織，__________________”展現(xiàn)了孩童學(xué)種瓜的有趣畫面；“綠遍山原白滿川，__________________”描繪了江南鄉(xiāng)村四月美景圖；“月出驚山鳥，__________________”描繪了月出、鳥鳴的春山圖。

（2）詩中有情?！罢l言寸草心，_________________”寄托了游子對母親的感恩之情；“__________________，唯見長江天際流”表達(dá)了李白對孟浩然的惜別之情；“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，__________________”抒發(fā)了戍邊將士的報國之情。4）.先將詞語補充完整，再完成練習(xí)。（只填寫詞語前面的序號）

①攻無不____

②理____氣壯

③同心____力

④心曠神____

⑤無價之____

⑥____瓏剔透

⑦一知半____

⑧嘔心____血

（1）學(xué)習(xí)不認(rèn)真，貪多求快，囫圇吞棗，________。這是一種不好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

（2）這塊美玉在陽光的照耀下，顯得格外_________。

（3）只要不做虧心事，自然就能_________。只要大家_________，勇往直前，就沒有克服不了的困難。5）.字詞陷阱。

團(tuán)團(tuán)和圓圓繼續(xù)前行，遇到了漢字陷阱。請根據(jù)拼音正確書寫漢字，幫他們安全通過。

（1）我們祖國的領(lǐng)土是shénshèng(

)不可qīnfàn(

)的。邊疆戰(zhàn)士為國守土，不怕犧牲，他們的精神令我們sùránqǐjìng(

)。

（2）極目yuǎntiào(

)，liáokuò(

)的草原miányán(

)千里，成群的jùnmǎ(

)自由地fēichí(

)，牛群悠閑地漫步，脖子上的língdang(

)叮當(dāng)作響。牧民們揮著鞭子，大聲yāohe(

)著。生機無限的草原真令人神往！評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面加點字的意思不正確的一項是（

）A．吾盾之堅（堅固）B．道旁李（道路）C．溺而不返（返回）D．未聞孔雀是夫子家禽（家禽）2）.下面詞語中加點字的注音不正確的一項是（

）A．簽字（qiàn）B．包袱（fu）C．難堪（kān）D．牲畜（chù）3）.下面歇后語運用不正確的一項是（）。A．“六一”聯(lián)歡會上，五（1）班同學(xué)“八仙過?！黠@神通”，贏得了全校師生一片掌聲。B．我和媽媽是“咸菜燒豆腐——有言（鹽）在先”，一到暑假就去哈爾濱姥姥家。C．近年來我國航天科技實力驚艷世界，已經(jīng)是“隔著門縫吹喇叭———名（鳴）聲在外”。D．接到軍訓(xùn)的通知，我的感覺就像“周瑜打黃蓋——一個愿打一個愿挨”。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.仿照例句，把句子寫具體。

例：河水清澈明亮。

河水細(xì)細(xì)的，卻漫著一大片的凈沙，全沒白日那么的粗糙，燦爛地閃著銀光。

秋天的公園色彩斑斕。

______________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把詞語和意思連起來。

堂皇

（女子）文靜而美好

養(yǎng)尊處優(yōu)

氣勢宏大

窈窕

泛指依附于其他事物而存在的事物

薄弱

不雄厚，不堅強

附庸

生活在尊貴、優(yōu)越的環(huán)境中2）.反義詞找對手連線。

清晰可辨

望風(fēng)披靡

星羅棋布

出言不遜

數(shù)以百計

徒勞無功

躡手躡腳

淺顯易懂

卓有成效

屈指可數(shù)

高深莫測

豐衣足食

昂首挺胸

不為人知

彬彬有禮

穩(wěn)如泰山

所向披靡

模糊不清

饑寒交迫

寥寥無幾

舉世聞名

垂頭喪氣

搖搖欲墜

大搖大擺評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

(

)一會兒下起瓢潑大雨來。

(

)下午，雷聲隆隆，電光閃閃。

(

)我看在眼里，心里十分激動，也跟著跳下去。

(

)我們終于把缺口堵住了。

(

)河堤裂開了一個口子。

(

)只見他脫下外衣，卷起褲管，跳下水去，拿起鐵鍬，一鍬一鍬地用泥堵住那個缺口。2）.句子排序。

(

)四條粗壯的腿，有的直，有的有點彎，仿佛在慢慢地向前走。

(

)寫字臺上擺著我的小瓷象，它是我最喜歡的玩具。

(

)長長的鼻子向上翹著，好像在左右擺動，兩顆匕首似的牙齒從嘴里伸出來。

(

)小象屁股后面的那條又小又細(xì)的尾巴，從正面看，根本發(fā)現(xiàn)不了。

(

)腦袋兩側(cè)有兩只扇子般大的耳朵，微微掀起，像是一張一合地扇動著。

(

)它全身淡黃色，還夾雜著一條條白色的條紋。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.民間故事情節(jié)夸張、充滿幻想，就是神話故事。

()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.默讀古詩《四時田園雜興》，并完成練習(xí)。四時田園雜興（其三十一）晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。1．聯(lián)系詩句解釋下面詞語。

績麻：______

當(dāng)家：______

2．“村莊兒女各當(dāng)家”中“兒女”的意思是（

）A．子女B．指青年男女C．哥哥和姐姐D．兒子和女兒3．“童孫未解供耕織”中“耕”和上句詩中的“______”相對應(yīng)，“織”和上句詩中的“______”相對應(yīng)，通過所填的這兩個詞語，我們體會到農(nóng)家人______的特點。

A．勤勞能干

B．悠閑自在

C．艱苦樸素

D．勤儉節(jié)約

4．詩中描寫了兒童學(xué)種瓜的場景，下面對這一描寫理解錯誤的一項是（

）A．表明農(nóng)家孩子從小便熱愛勞動B．表現(xiàn)農(nóng)村兒童的天真情趣，表達(dá)詩人對勞動者的贊美C．表現(xiàn)農(nóng)村生活太過辛苦，連孩子們也在幫大人們勞動5．古詩中的“兒”指的是______，“女”指的是______。本詩第一句中，______和______是一組反義詞。本詩的前兩句向我們展示了一幅______的畫面。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.無論是小嘎子、祥子還是刷子李，他們總有一種鮮明特色讓你印象深刻。生活中有沒有一個讓你印象深刻的人呢?是善良讓你難忘，還是他的美德讓你點贊呢?選擇你身邊熟悉的一個人，寫一篇作文。

要求：①題目自擬；②選取典型事例，運用動作、語言、神態(tài)等多種描寫，表現(xiàn)他（她）的形象特點；③不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.少年知天下，生活事事留心。龍年說龍材料一：中國人把龍視為吉祥之物，在它身上寄托著無數(shù)美好的愿望。數(shù)千年來，作為蘊涵著喜慶祥和、繁榮昌盛之意的中華龍文化，已經(jīng)成為中華民族綿延起伏、生生不息的神圣象征。12月2日，中央廣播電視總臺《2024年春節(jié)聯(lián)歡晚會》主題——“龍行龘龘（dádá），欣欣家國”和以“龘”為視覺符號的主標(biāo)識正式發(fā)布。12月6日正式發(fā)布吉祥物形象“龍辰辰”，呈現(xiàn)了吉祥如意、平安幸福的美好寓意。材料二：“龍辰辰”鼻子的靈感來源綠松石龍形器，參考了其外形特征。綠松石龍形器長64．5厘米，由2000余片形狀各異的綠松石細(xì)片拼合而成，每片大小僅有0．2—0．9厘米、厚度0．1厘米左右。用工之巨、制作之精、體量之大在中國早期龍形象文物中十分罕見。龍辰辰的眉、肩便來自銅禁上的云紋，展現(xiàn)了中國傳統(tǒng)紋樣藝術(shù)的魅力。龍辰辰腹、脊的靈感來源何尊。取何尊上云雷紋浮雕，作為龍辰辰腹部標(biāo)志性紋飾，“龍辰辰”眉、肩的靈感來源云紋銅禁，展現(xiàn)了中國傳統(tǒng)紋樣藝術(shù)的魅力?！褒埑匠健备?、脊的靈感來源何尊。取何尊上云雷紋浮雕，作為“龍辰辰”腹部標(biāo)志性紋飾，依據(jù)何尊上的扉棱設(shè)計龍脊，以這樣的紋飾表現(xiàn)“中國龍”的厚重歷史?！褒埑匠健宾挼撵`感來源鎏金走龍。唐代鎏金走龍背脊呈鋸齒狀，長尾拖在身后并上卷，是一條器宇軒昂的“小細(xì)龍”，處處流露著蓬勃的生命力，主打一個自信?！褒埑匠健弊Φ撵`感來源九龍壁，北京故宮和北海公園的兩座九龍壁上的龍均為五爪。集萬千神思于一身的“龍辰辰”昂首行步、意氣風(fēng)發(fā)，充分彰顯了中華文明的靈動之美和雅正之氣。1．2024年春晚主題“龍行龘龘，欣欣家國”，作為題眼的“龘”，迅速引發(fā)了關(guān)注。聯(lián)系材料一，下面不是設(shè)計師的設(shè)計靈感來源的一項（

）

A．‘龘’字由三條‘龍’組成，‘三’在這里是虛數(shù)，表示眾多，可以理解為所有龍的傳人一起騰飛。B．“龘”字筆畫繁多，設(shè)計師對整個字進(jìn)行了簡化。C．“龘”主標(biāo)識造型酷似一枚芯片——從古老漢字到現(xiàn)代科技，龍年春晚主標(biāo)識連接古今、融通未來。2．畫線的句子運用了___的說明方法，這樣寫的好處是____。

3．“龍辰辰”從“頭”到“尾”，靈感來自5件國寶級文物的元素，分別是：___、___、___、___和____。

4．欣賞圖片，閱讀材料，判斷正誤，對的畫“√”，錯的畫“×”。

（1）“龘”標(biāo)識的