云南省德宏傣族景頗族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)部編版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

云南省德宏傣族景頗族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)部編版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.運(yùn)用分段敘述的方法，給課文《圓明園的毀滅》列一個(gè)簡(jiǎn)要提綱。

__________________________________2）.讀拼音，寫字、詞，注意書寫規(guī)范、美觀。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)，是心靈的旅行，是美好的享受。我們同蕭紅一起懷念祖父的園子，追趕húdié(

)、qīnɡtínɡ(

)；我們領(lǐng)略了荷蘭的牧場(chǎng)風(fēng)光，瞧，那yítàiduān

zhuānɡ(

)的牛犢，似乎要將liáokuò(

)無(wú)垠的原野歸它們所有；我們也體驗(yàn)了威尼斯船夫cāozònɡ(

)自如的駕駛技術(shù)；我們還認(rèn)識(shí)了shuāijiāo(

)達(dá)人小嘎子；有一手jué

huó(

)的刷子李……3）.結(jié)合語(yǔ)境和拼音寫詞語(yǔ)。

讀書之法，貴在選擇好書，經(jīng)典往往記錄著優(yōu)秀的思想。它們總是歷久彌新，讓人juànliàn(

)。讀經(jīng)典，你將與高貴的心靈對(duì)話，shěnshì(

)自我；讀經(jīng)典，你將從先賢的世界中吸收養(yǎng)分，打開(kāi)ɡéjú(

)。經(jīng)典，它讓人sùránqǐjìnɡ(

)。如果一個(gè)人不讀書或很少讀書，他可能會(huì)說(shuō)話，但無(wú)法zhēyǎn(

)知識(shí)和思想的貧乏。從容讀，你會(huì)欣賞到zhǎnxīn(

)世界，xiánjiē(

)舊知，融會(huì)貫通，你會(huì)變得胸有成竹。4）.生字走進(jìn)新語(yǔ)境。

舞臺(tái)上，一位xiànɡm(xù)ào__________清秀，藝術(shù)zàoyì_________頗高的姑娘正在演奏。她用mǔzhǐ__________輕輕撥動(dòng)琴弦，悠揚(yáng)的琴聲像一條niǔ_____帶將觀眾的心拉近。琴聲kòu______人心弦，人們xiǎnɡshòu__________著，陶醉著，仿佛春風(fēng)拂過(guò)心扉，忘卻了往日的yōnɡlù___________和煩悶。5）.情感抒發(fā)各有不同，在《聞官軍收河南河北》中，詩(shī)人杜甫以“白日放歌須縱酒，___________________。即從巴峽穿巫峽，_________________”的狂喜之舉來(lái)抒發(fā)愛(ài)國(guó)之情；在《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中詩(shī)人陸游則用“_________________，南望王師又一年”的失望之舉來(lái)抒發(fā)愛(ài)國(guó)熱情。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中的畫線成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A．幸虧他手疾眼快，要不這個(gè)剛買的大花瓶非打碎不可。B．假如連這樣的事情你也要追究，那高層的管理者也就不厭其煩了。C．這些月亮應(yīng)該說(shuō)都是美妙絕倫的，我都非常喜歡。D．不知誰(shuí)家的漂亮的白狗跟主人一塊來(lái)了，他對(duì)球賽沒(méi)興趣，正臥在場(chǎng)邊閉目養(yǎng)神呢。2）.下列加點(diǎn)字的解釋全部正確的一項(xiàng)是（

）A．情不自禁（禁止）拱伏無(wú)違（違背）一聲不吭（說(shuō)話）B．同世而立（存在）能書善畫（善良）序齒排班（位次）C．疑惑不解（懷疑）喜不自勝（優(yōu)美）疾惡如仇（痛恨）D．請(qǐng)勿自誤（受傷害）隨心所欲（想要）同心協(xié)力（合作）3）.下列句子中加點(diǎn)字詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（

）A．敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。

玻璃：玉石B．或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”

或：或許C．童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。

傍：靠近D．孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。

詣：拜訪評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求完成句子練習(xí)。

(1)聽(tīng)了報(bào)告，受到了深刻的教育。（修改病句）

_________________________________

(2)海力布舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。（改為反問(wèn)句）

______________________________

(3)老師對(duì)我說(shuō)：“我教你怎么寫作文。”（改為轉(zhuǎn)述句）

_______________________________

(4)王母娘娘十分憤怒?？椗阶韵绿焱ズ团＠沙捎H。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩個(gè)句子合成一句，不改變句子的順序。）

_________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把下面與月亮有關(guān)的詩(shī)句連一連。

露從今夜白

明月何時(shí)照我還

長(zhǎng)安一片月

不知秋思落誰(shuí)家

春風(fēng)又綠江南岸

月是故鄉(xiāng)明

今夜月明人盡望

萬(wàn)戶搗衣聲2）.連一連，根據(jù)左邊所給的詞語(yǔ)猜右邊的人物。

面如冠玉、頭戴綸巾、爭(zhēng)強(qiáng)好勝、吳國(guó)

刷子李

病如西子、面目含情、瀟湘妃子、多病

周瑜

從容鎮(zhèn)定、眼睛受傷、頭腦清醒、軍神

林黛玉

技藝高超、派頭十足、漿不沾衣、收徒

劉伯承評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.金文

甲骨文

小篆

隸書

楷書（按漢字演變過(guò)程排列）

_______________2）.把下面句子排列一段通順的話。

①每年四月份，當(dāng)成群的蜜蜂在繁茂的枝葉間忙碌的時(shí)候，人們才注意到銀杏樹(shù)開(kāi)花了。

②銀杏樹(shù)又叫白果樹(shù)。

③銀杏的果實(shí)很像杏，我們平時(shí)買的白果實(shí)際上是銀杏的核，它富有營(yíng)養(yǎng)，是一種綠色保健食品。

④那一片片葉子像精美的小紙扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。

⑤它的樹(shù)干又粗又高，枝葉特別茂盛。

⑥原來(lái)是因?yàn)闊o(wú)論是它的雄花還是雌花，都很不顯眼。

______________________________________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.顏真卿是元代著名的書法家，他的書法筋肉豐滿，渾厚有力。_____評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀下面的古詩(shī)，并完成填空。題臨安?。ㄋ危┝稚酵馇嗌綐峭鈽?，西湖歌舞幾時(shí)休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。1．解釋下列字詞。

?。篲________

幾時(shí)：_________

熏：_________

游人：_________

2．“西湖歌舞幾時(shí)休？”這句詩(shī)運(yùn)用了什么修辭手法？有何作用？

__________________________________。

3．詩(shī)歌的前兩句是從什么角度寫景的？

_________________________________。

4．詩(shī)歌反應(yīng)了當(dāng)時(shí)什么樣的社會(huì)現(xiàn)狀

_______________________________。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

時(shí)光匆匆，歲月如梭（suō）。大膽想象，二十年后的家鄉(xiāng)、學(xué)校同學(xué)，還有你自己會(huì)是什么樣子的呢？請(qǐng)以“二十年后的

”為題寫一篇500字左右的作文。

要求：（1）把題目補(bǔ)充完整；

（2）寫的時(shí)候注意分段敘述，把重點(diǎn)部分寫具體；

（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。親情花邊餃①小時(shí)候，家里生活拮據(jù)，吃餃子只能挨到年節(jié)。平常的日子，破天荒包上一頓餃子，自然就成了全家的節(jié)日。這時(shí)候，媽媽威風(fēng)凜凜，最為得意，一手和面，一手調(diào)餡，餡調(diào)得又香又綿，面和得軟硬適度，最后盆手兩凈，不沾一星面粉。然后媽媽指揮爸爸、弟弟和我，看火的看火，搟皮的搟皮，送皮的送皮，頗似沙場(chǎng)點(diǎn)兵。②一般，媽媽總要包兩種餡的餃子，一種肉餡兒，一種素菜餡兒的。這時(shí)候，圓圓的蓋簾兒上分兩頭碼上不同餡兒的餃子，像是兩軍對(duì)陣，隔著楚河漢界。我和弟弟常搗亂，把餃子弄混，但媽媽不生氣，用手指著我和弟弟的腦瓜兒說(shuō)：“來(lái)，媽教你們包花邊餃！”我和弟弟好奇地看著，媽媽把包好的餃子沿著邊兒用手輕輕一捏，捏出一圈穗狀的花邊兒，像小姑娘頭上戴了一個(gè)花環(huán)，煞是好看。我們卻不知道媽媽耍了一個(gè)小小的花招，她把肉餡餃子都捏上花邊，讓我和弟弟連吃帶玩兒地塞進(jìn)肚里，眼睛笑得瞇成了一條縫。她自己和爸爸卻吃著那些素餡兒的餃子。③自從我能寫幾本書之后，家里經(jīng)濟(jì)狀況好轉(zhuǎn)，餃子不再是什么“圣餐”。我曾拉媽媽到外面的餐館開(kāi)開(kāi)洋葷，她連連搖頭：“媽老了，腿腳不利索了，懶得下樓啦！還是煮幾個(gè)餃子吃吧！”我便笑媽媽：“您呀，真是享不了福！”④我們都成家立業(yè)后，生活也富足了。世上的食品名目繁多，人的胃口花樣翻新。但每年過(guò)年，包餃子、吃餃子卻依然是我們家的慣例。⑤那一年大年初二，全家又包餃子。我包了一個(gè)帶糖餡的餃子，放進(jìn)一圈餃子之中，然后對(duì)媽媽說(shuō)：“今兒您要吃著這個(gè)帶糖餡的餃子，您一準(zhǔn)兒是大吉大利！”⑥媽媽連連搖頭笑著說(shuō)：“這么一大堆餃子，我哪兒那么巧能有福氣吃到？”說(shuō)著，她親自把餃子下進(jìn)鍋里。餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰，充滿生趣。望著媽媽昏花的老眼，我看出來(lái)她是想吃到那個(gè)糖餃子呢?、邿狎v騰的餃子盛上盤，端上桌，我往媽媽的碟中先撥上三個(gè)餃子。吃到第二個(gè)餃子時(shí)，媽媽就咬著了糖餡，她驚喜地叫了起來(lái)：“喲！我真的吃到了！”我說(shuō)：“要不怎么說(shuō)您有福氣呢！”媽媽的眼睛笑得瞇成了一條縫。⑧其實(shí)，媽媽的眼睛實(shí)在是太昏花了。她不知道我耍了一個(gè)小小的花招，用糖餡包了一個(gè)有記號(hào)的花邊餃，那曾是她老人家教我包過(guò)的花邊餃。⑨花邊餃里浸滿濃濃的母愛(ài)，如今，我謹(jǐn)以花邊餃討得年邁母親的快樂(lè)和開(kāi)心。1．“我”和母親的故事是圍繞餃子展開(kāi)的，請(qǐng)梳理故事重要場(chǎng)景，補(bǔ)充填空。

2．閱讀中讓人久久回味的往往是文章的細(xì)節(jié)，選擇下面其中一句談?wù)勼w會(huì)。

①媽媽把包好的餃子沿著邊兒用手輕輕一捏，捏出一圈穗狀的花邊兒，像小姑娘頭上戴了一個(gè)花環(huán)，煞是好看。

②吃到第二個(gè)餃子時(shí)，媽媽就咬著了糖餡，她驚喜地叫了起來(lái)：“喲！我真的吃到了！”我說(shuō)：“要不怎么說(shuō)您有福氣呢！”媽媽的眼睛笑得瞇成了一條縫。

我選擇_____，我從___________________體會(huì)到____________________

3．故事總能給人收獲，你從本文中讀懂了什么？

（多選）A．我們應(yīng)該更加珍惜和關(guān)心身邊的母親，給予她們溫暖和關(guān)懷。B．母愛(ài)是無(wú)形的，它需要用心靈去感受；母愛(ài)是永恒的，它使人終身難忘。C．我們要能感受愛(ài)，感激愛(ài)，回報(bào)愛(ài)。D．愛(ài)是相互的，我們都要主動(dòng)給予他人愛(ài)，不求回報(bào)。4．把題目《花邊餃》改為《吃餃子》好不好？至少說(shuō)明兩點(diǎn)理由。

答：我認(rèn)為改了好或不好。（選擇打“√”）

理由一：

理由二：

評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下面畫橫線的字選擇正確的解釋。

（1）敏而好學(xué)()A．勤勉

喜歡

B．反應(yīng)迅速

愛(ài)好

C．聰慧

喜好

（2）不恥下問(wèn)()A．恥辱

B．以……為恥

C．廉恥