第十二講第一課時《和平需要保衛(wèi)》（作業(yè)設(shè)計(jì)）-《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)生讀本（小學(xué)高年級）》

教材版本及冊別同學(xué)讀本（學(xué)校高班級）課時名稱《和平需要保衛(wèi)》教材版本及冊別同學(xué)讀本（學(xué)校高班級）課時名稱《和平需要保衛(wèi)》姓名班級基本信息姓名學(xué)校聯(lián)系電話學(xué)段學(xué)校學(xué)科道德與法治教材章節(jié)教材版本：習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想同學(xué)讀本（學(xué)校高班級）章節(jié)：第十二講第一課時《和平需要保衛(wèi)》作業(yè)類型課時作業(yè)單元作業(yè)學(xué)期作業(yè)作業(yè)功能課前預(yù)習(xí)課中練習(xí)課后復(fù)習(xí)作業(yè)目標(biāo)學(xué)問目標(biāo)：了解擁軍傳統(tǒng)的含義和重要性，生疏到保衛(wèi)和平的重要性，理解軍民魚水一家親的情感紐帶。技能目標(biāo)：培育同學(xué)的分析、評價和表達(dá)力量，讓同學(xué)能夠理解和闡述擁軍傳統(tǒng)的內(nèi)涵和意義。情感目標(biāo)：建立同學(xué)的愛國意識和擁軍觀念，激發(fā)同學(xué)的愛國熱忱和責(zé)任感。題型選擇題、填空題、簡答題、探究題題量共（11）小題，其中基礎(chǔ)性作業(yè)（4）小題，拓展性作業(yè)（5）小題，實(shí)踐類（2）小題。第一部分基礎(chǔ)性作業(yè)（必做）題號作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖1擁軍傳統(tǒng)是指：A.保衛(wèi)和平的傳統(tǒng)B.愛國擁軍的傳統(tǒng)C.軍民魚水一家親的傳統(tǒng)D.戰(zhàn)勝敵人的傳統(tǒng)設(shè)計(jì)意圖：考察同學(xué)對國家平安的內(nèi)容的理解力量，掛念同學(xué)了解國家平安的內(nèi)容。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作2擁軍傳統(tǒng)的重要性在于：A.可以建立軍民魚水一家親的情感紐帶B.可以保衛(wèi)和平C.可以激發(fā)同學(xué)的愛國熱忱和責(zé)任感D.全部選項(xiàng)都是設(shè)計(jì)意圖：考察同學(xué)對公民維護(hù)國家平安的責(zé)任和義務(wù)的生疏，掛念同學(xué)了解公民應(yīng)當(dāng)如何維護(hù)國家平安。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作3保衛(wèi)和平的重要性在于：A.可以讓人民安居樂業(yè)B.可以推動國家經(jīng)濟(jì)進(jìn)展C.可以維護(hù)人民幸福和社會穩(wěn)定D.全部選項(xiàng)都是設(shè)計(jì)意圖：考察同學(xué)對維護(hù)國家平安的途徑和方法的生疏，掛念同學(xué)了解維護(hù)國家平安的具體措施。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作4軍民魚水一家親的含義是：A.軍人和平民同屬一家人，親如一家B.軍人和平民之間存在敵對關(guān)系C.軍人和平民之間存在利益沖突D.軍人和平民之間彼此疏離設(shè)計(jì)意圖：考察同學(xué)對公民維護(hù)國家平安的責(zé)任和義務(wù)的生疏，掛念同學(xué)了解公民應(yīng)當(dāng)如何維護(hù)國家平安。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作其次部分拓展性作業(yè)（1—3必做,4與5二選一選做）題號作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖1擁軍傳統(tǒng)的內(nèi)涵包括__________。設(shè)計(jì)意圖：考察同學(xué)對國家平安的概念和內(nèi)容的理解力量，掛念同學(xué)把握國家平安的基本概念。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作2保衛(wèi)和平是維護(hù)__________穩(wěn)定、推動__________進(jìn)展的重要保障。設(shè)計(jì)意圖：考察同學(xué)對公民維護(hù)國家平安的責(zé)任和義務(wù)的生疏，掛念同學(xué)了解公民應(yīng)當(dāng)如何維護(hù)國家平安。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作3軍民魚水一家親的理念表明__________和__________之間是緊密聯(lián)系的。設(shè)計(jì)意圖：考察同學(xué)對應(yīng)急舉報(bào)機(jī)制的了解，掛念同學(xué)了解在遇到可能危及國家平安的狀況時應(yīng)當(dāng)實(shí)行的措施。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作4請簡要闡述擁軍傳統(tǒng)的內(nèi)涵和意義。設(shè)計(jì)意圖：讓同學(xué)深化理解道德與法治在維護(hù)國家平安方面的作用，掛念同學(xué)了解道德和法治是維護(hù)國家平安的重要保障。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作5為什么要保衛(wèi)和平？請談?wù)勀目捶?。設(shè)計(jì)意圖：讓同學(xué)了解在日常生活中如何維護(hù)國家平安，掛念同學(xué)將所學(xué)學(xué)問與實(shí)際生活相結(jié)合，培育同學(xué)的維護(hù)國家平安的責(zé)任感和使命感。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作第三部分實(shí)踐類（1必做，2選做）題號作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖1請?jiān)O(shè)計(jì)一份海報(bào)，呈現(xiàn)擁軍傳統(tǒng)的內(nèi)涵和意義，激發(fā)同學(xué)的愛國熱忱和責(zé)任感。設(shè)計(jì)意圖：綜合實(shí)踐題是一種更加開放和機(jī)敏的題型，目的是讓同學(xué)將所學(xué)學(xué)問應(yīng)用到實(shí)際生活中，培育同學(xué)的綜合力量和創(chuàng)新思維。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作2請結(jié)合生活實(shí)例，敘述軍民魚水一家親的情感紐帶是如何體現(xiàn)的。設(shè)計(jì)意圖：綜合實(shí)踐題是一種更加開放和機(jī)敏的題型，目的是讓同學(xué)將所學(xué)學(xué)問應(yīng)用到實(shí)際生活中，培育同學(xué)的綜合力量和創(chuàng)新思維。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作參考答案與解析第一部分基礎(chǔ)性作業(yè)（必做）1.B。擁軍傳統(tǒng)是指愛國擁軍的傳統(tǒng)，即人民對軍隊(duì)的關(guān)懷、支持、敬重和疼惜等傳統(tǒng)。選項(xiàng)A、B、C、D中，只有B符合擁軍傳統(tǒng)的定義。2.D。擁軍傳統(tǒng)的重要性在于可以建立軍民魚水一家親的情感紐帶、可以保衛(wèi)和平、可以激發(fā)同學(xué)的愛國熱忱和責(zé)任感等。因此，選項(xiàng)D是正確的。3.C。保衛(wèi)和平的重要性在于可以維護(hù)人民幸福和社會穩(wěn)定。選項(xiàng)A、B、C都是保衛(wèi)和平的目的，但只有C是最精確?????、最全面的。4.A。軍民魚水一家親的含義是軍人和平民同屬一家人，親如一家。選項(xiàng)B、C、D都是錯誤的。其次部分拓展性作業(yè)（1—3必做,4與5二選一選做）1.擁軍傳統(tǒng)的內(nèi)涵包括愛軍、護(hù)軍、助軍三個方面。擁軍傳統(tǒng)的意義在于：弘揚(yáng)愛國主義精神，增加國家平安意識，建立軍民魚水一家親的情感紐帶，形成全民國防思想，保障國家平安和人民利益。2.社會穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)進(jìn)展。保衛(wèi)和平是推動經(jīng)濟(jì)進(jìn)展和社會穩(wěn)定的重要保障，只有和平穩(wěn)定的環(huán)境才能讓人民安居樂業(yè)，推動社會進(jìn)步。3.軍人和平民之間是緊密聯(lián)系的，彼此之間是相互支持、相互關(guān)懷、相互掛念，共同為國家的富強(qiáng)和平安而努力。4.擁軍傳統(tǒng)的內(nèi)涵包括愛軍、護(hù)軍、助軍三個方面。愛軍是指人民對軍隊(duì)的關(guān)懷、支持、敬重和疼惜；護(hù)軍是指國家和人民愛護(hù)軍隊(duì)的尊嚴(yán)、權(quán)益和榮譽(yù)；助軍是指全社會為軍隊(duì)建設(shè)、訓(xùn)練和進(jìn)展供應(yīng)各種支持和掛念。擁軍傳統(tǒng)的意義在于弘揚(yáng)愛國主義精神，增加國家平安意識，建立軍民魚水一家親的情感紐帶，形成全民國防思想，保障國家平安和