第一講第二課時《中國夢 我的夢》（作業(yè)設(shè)計）-《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)生讀本（小學(xué)高年級）》

教材版本及冊別同學(xué)讀本（學(xué)校高班級）課時名稱教材版本及冊別同學(xué)讀本（學(xué)校高班級）課時名稱《中國夢我的夢》姓名班級基本信息姓名學(xué)校聯(lián)系電話學(xué)段學(xué)校學(xué)科道德與法治教材章節(jié)教材版本：習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想同學(xué)讀本（學(xué)校高班級）章節(jié)：第一講其次課時《中國夢我的夢》作業(yè)類型課時作業(yè)單元作業(yè)學(xué)期作業(yè)作業(yè)功能課前預(yù)習(xí)課中練習(xí)課后復(fù)習(xí)作業(yè)目標(biāo)1.了解中國夢的概念和內(nèi)涵。2.理解中國夢建立在歷史成就和現(xiàn)代化進(jìn)步基礎(chǔ)上的意義。3.喚起同學(xué)愛國情感和責(zé)任感，鼓舞同學(xué)從自身幻想動身為實現(xiàn)中國夢做出貢獻(xiàn)。4.讓同學(xué)記錄自己的中國夢和行動方案，提高同學(xué)的自我管理和落實力量。題型選擇題、填空題、簡答題、探究題題量共（11）小題，其中基礎(chǔ)性作業(yè)（4）小題，拓展性作業(yè)（5）小題，實踐類（2）小題。第一部分基礎(chǔ)性作業(yè)（必做）題號作業(yè)內(nèi)容設(shè)計意圖1中國夢的內(nèi)涵是什么？A.實現(xiàn)個人幻想B.實現(xiàn)國家富強(qiáng)C.實現(xiàn)社會公正D.實現(xiàn)環(huán)境愛護(hù)設(shè)計意圖：檢測同學(xué)是否理解中國夢的內(nèi)涵，能否區(qū)分中國夢和個人幻想的區(qū)分。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作2中國夢的實現(xiàn)基礎(chǔ)是什么？A.歷史成就B.現(xiàn)代化進(jìn)步C.政治體制D.經(jīng)濟(jì)實力設(shè)計意圖：檢測同學(xué)是否理解中國夢建立在歷史成就和現(xiàn)代化進(jìn)步基礎(chǔ)上的意義，能否理解歷史成就和現(xiàn)代化進(jìn)步的含義。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作3什么是同學(xué)應(yīng)當(dāng)具備的品質(zhì)？A.聰慧B.勤奮C.誠懇D.獨立設(shè)計意圖：該題旨在檢測同學(xué)是否了解同學(xué)應(yīng)當(dāng)具備的品質(zhì)，是否能夠應(yīng)用到實際生活中。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作4以下哪個行為體現(xiàn)了為實現(xiàn)中國夢做出貢獻(xiàn)的精神？A.消費過度B.懶散無為C.樂觀進(jìn)取D.自私自利設(shè)計意圖：該題旨在檢測同學(xué)是否理解為實現(xiàn)中國夢做出貢獻(xiàn)的精神，能否區(qū)分正確和錯誤的行為。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作其次部分拓展性作業(yè)（1—3必做,4與5二選一選做）題號作業(yè)內(nèi)容設(shè)計意圖1中國夢的內(nèi)涵包括________。設(shè)計意圖：該題旨在檢測同學(xué)是否把握了中國夢的基本內(nèi)涵。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作2中國夢建立在歷史成就和現(xiàn)代化進(jìn)步基礎(chǔ)上的意義是：實現(xiàn)中華民族的宏大復(fù)興，讓中國成為世界強(qiáng)國的_______。設(shè)計意圖：該題旨在檢測同學(xué)是否理解中國夢建立在歷史成就和現(xiàn)代化進(jìn)步基礎(chǔ)上的意義，能否理解中國夢的戰(zhàn)略意義。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作3為實現(xiàn)中國夢，我們應(yīng)當(dāng)具備的品質(zhì)包括________。設(shè)計意圖：該題旨在檢測同學(xué)是否把握了同學(xué)應(yīng)當(dāng)具備的品質(zhì)，是否能夠應(yīng)用到實際生活中。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作4什么是中國夢？請簡要闡述其內(nèi)涵和意義。設(shè)計意圖：該題旨在檢測同學(xué)是否能夠精確?????地理解中國夢的概念和內(nèi)涵，是否能夠理解中國夢的戰(zhàn)略意義。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作5如何喚起內(nèi)心建設(shè)祖國的情感？請?zhí)岢鰞蓚€具體的建議。設(shè)計意圖：該題旨在檢測同學(xué)是否能夠提出具體的建議，喚起內(nèi)心建設(shè)祖國的情感。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作第三部分實踐類（1必做，2選做）題號作業(yè)內(nèi)容設(shè)計意圖1請寫下你的中國夢和為實現(xiàn)幻想所需的行動方案。設(shè)計意圖：該題旨在要求同學(xué)思考自己的中國夢和行動方案，培育同學(xué)的自我管理和落實力量。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作2請你以班級為單位，策劃一次以“為實現(xiàn)中國夢做出我的貢獻(xiàn)”的主題活動。請具體說明活動的目的、形式、參與者、時間和地點，并設(shè)計活動的具體內(nèi)容和流程。設(shè)計意圖：該題旨在要求同學(xué)策劃一次以“為實現(xiàn)中國夢做出我的貢獻(xiàn)”的主題活動，培育同學(xué)的團(tuán)隊合作和組織力量，激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)新思維。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作參考答案與解析第一部分基礎(chǔ)性作業(yè)（必做）1.B。中國夢的內(nèi)涵是實現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福。2.A。中國夢建立在歷史成就和現(xiàn)代化進(jìn)步基礎(chǔ)上，歷史成就是中國幾千年的悠久文明歷史，現(xiàn)代化進(jìn)步是中國改革開放以來的進(jìn)展成就。3.B。同學(xué)應(yīng)當(dāng)具備勤奮、誠懇、獨立等品質(zhì)。4.C。樂觀進(jìn)取是為實現(xiàn)中國夢做出貢獻(xiàn)的精神，體現(xiàn)了對祖國、民族和人民的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。其次部分拓展性作業(yè)（1—3必做,4與5二選一選做）1.國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福。解析：中國夢的內(nèi)涵是實現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福。2.戰(zhàn)略意義。解析：中國夢建立在歷史成就和現(xiàn)代化進(jìn)步基礎(chǔ)上的意義是實現(xiàn)中華民族的宏大復(fù)興，讓中國成為世界強(qiáng)國的戰(zhàn)略意義。3.勤奮、誠懇、獨立。解析：同學(xué)應(yīng)當(dāng)具備勤奮、誠懇、獨立等品質(zhì)，這些品質(zhì)對于實現(xiàn)中國夢、建設(shè)祖國、服務(wù)人民都至關(guān)重要。4.中國夢是中華民族的宏大復(fù)興，內(nèi)涵包括國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福。中國夢建立在歷史成就和現(xiàn)代化進(jìn)步基礎(chǔ)上的意義是實現(xiàn)中華民族的宏大復(fù)興，讓中國成為世界強(qiáng)國的戰(zhàn)略意義。實現(xiàn)中國夢需要每個人為之努力奮斗，喚起愛國情感和責(zé)任感，發(fā)揮個人作用，為實現(xiàn)中國夢做出貢獻(xiàn)。2.喚起內(nèi)心建設(shè)祖國的情感，可以從以下兩個方面入手：增加愛國教育的力度。通過開展各種形式的愛國主義教育活動，讓同