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第5頁共5頁2024年實施“蛋奶工程”食品加工制度范本共同承擔費用。其他寄宿學生則依據(jù)“以財政補助為主,家長適度承擔”的原則,由縣級財政補助百分之____,家長承擔百分之____。蛋奶工程的資金將實行財政專戶管理,由縣文教體育局和財政局依據(jù)標準,每學期分兩次(開學初和學期中)直接劃撥至各義務教育階段的寄宿制學校,由學校實行專賬管理。(三)食品采購、配送及發(fā)放流程1.蛋奶工程由縣文教體育局牽頭,縣監(jiān)察局、政府采購中心、物價局、食品藥品監(jiān)督局共同參與,由縣政府采購中心面向社會在正規(guī)商品流通企業(yè)中進行公開招標,確定供應商、供應品牌、價格及配送方式等,簽訂供貨合同,由供應商按要求直接配送至各中小學寄宿制學校,學校負責食品的驗收、加工和發(fā)放。原則上每____周配送____次,送貨到校。送到學校的學生飲用奶必須在出廠____天以內(nèi),保持新鮮,超過時限的,學校有權拒收。各中小學寄宿制學校不得自行確定學生飲用奶和雞蛋供應商?!暗澳坦こ獭笔称访繉W年招標一次。參加競標的蛋奶產(chǎn)品必須是省上公布的具有蛋奶產(chǎn)品供應資質(zhì)企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品。2.獲得“蛋奶工程”食品供應資格的企業(yè)或個人,必須嚴格履行合同規(guī)定,建立完善的配送制度,確保食品保質(zhì)保量、按時配送至學校。3.各學校需指定專人負責配送食品的接收、儲存、發(fā)放和安全管理工作。設立專門的儲藏室,配備相應的儲藏設備,確保食品干凈衛(wèi)生。對配送的每一批食品要留樣封存,留樣不得少于____天,以備待查。要加強“蛋奶工程”食品的安全工作,若發(fā)現(xiàn)配送的食品有變質(zhì)、過期、污染等不合格現(xiàn)象,學校有權拒收。學校不得直接或變相采購非定點企業(yè)和個人配送的食品。學校對儲藏室內(nèi)保管的食品每天要進行檢查,發(fā)現(xiàn)霉變、過期食品要及時銷毀。要建立學生蛋奶發(fā)放登記臺賬,臺賬應包含供應商配送情況、每天學生領取情況、加工處理情況及剩余奶蛋貯存、處理情況,并每月匯集成冊入檔,以備檢查和審計。五、保障措施(一)加強____領導。為加強對實施“蛋奶工程”工作的領導,縣上成立由縣政府分管副縣長任組長,縣文教體育局、財政局、采購中心、發(fā)展計劃局、農(nóng)業(yè)局、衛(wèi)生局、食品藥品監(jiān)督管理局、質(zhì)監(jiān)局、監(jiān)察局、審計局、廣電局、信息化辦等有關部門負責人為成員的實施義務教育階段寄宿制學?!暗澳坦こ獭鳖I導小組。____設在縣文教體育局,辦公室主任由縣文教體育局局長高鴻同志兼任,具體負責“蛋奶工程”實施的____管理工作。各有關部門職責如下:文教體育局負責日常管理、指導,協(xié)調(diào)有關部門具體實施,定期開展專項督導檢查;財政局負責落實____并對資金使用和管理進行監(jiān)督檢查;采購中心負責蛋奶產(chǎn)品供應的公開招標;計劃局負責將“蛋奶工程”納入經(jīng)濟社會發(fā)展整體規(guī)劃;農(nóng)業(yè)局負責奶源、蛋源基地的監(jiān)管;衛(wèi)生局負責指導學校衛(wèi)生工作,做好學生發(fā)育情況的監(jiān)測和評估,對學生營養(yǎng)改善提出指導意見;食品藥品監(jiān)督管理局負責食品衛(wèi)生許可和食品安全監(jiān)督管理;質(zhì)檢局負責供應企業(yè)資質(zhì)準入及產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督工作;監(jiān)察局要全程參與中小學蛋奶工程實施工作,認真履行紀律監(jiān)察職責,加強對各部門各環(huán)節(jié)工作的監(jiān)督管理;審計局負責對“蛋奶工程”____使用和管理情況進行定期審計;廣電局、信息中心負責對“蛋奶工程”進行報道宣傳。(二)加大宣傳力度。廣電局、信息化辦要對“蛋奶工程”的政策、實施情況進行宣傳報道;文教體育局要指導學校廣泛利用各種媒體、采取多種形式,向社會、家長和學生進行大力宣傳,引導家長和社會重視學生營養(yǎng)問題,積極參與“蛋奶工程”,推動學生飲食結(jié)構(gòu)科學化、營養(yǎng)化。要使“蛋奶工程”家喻戶曉,深入人心,為實施好“蛋奶工程”營造良好的社會輿論氛圍。(三)加強學校體育、衛(wèi)生工作。教育部門要以實施“蛋奶工程”為契機,全面加強中小學體育衛(wèi)生工作,采取得力措施,確保學生每天鍛煉____小時,開展愛國衛(wèi)生運動,做好傳染病防控工作,指導學生養(yǎng)成良好的生活習慣,使所有中小學生營養(yǎng)狀況明顯改善,體質(zhì)健康水平明顯提高。(四)建立安全防范機制。教育、衛(wèi)生、食品藥品監(jiān)督等部門要強化食品衛(wèi)生安全意識,樹立安全第一的思想,建立健全安全防范和事故處理機制,包括日常的安全防范措施、應急預案等??h文教體育局要協(xié)調(diào)衛(wèi)生、食品藥品監(jiān)督部門指導學校制定《學生食用蛋奶____應急預案》,建立和完善應急機制,重點強化學生食用蛋奶____的預防和應急措施,有效防范和處理好食用過程中的____。(五)實行責任追究。2024年實施“蛋奶工程”食品加工制度范本(二)一、職責分工1.接收并清點鮮奶與鮮雞蛋,確保妥善儲存;負責按時分發(fā)蛋奶,并監(jiān)督煮熱過程,確保學生按時獲得供應。2.質(zhì)量監(jiān)督與宣傳組:組長張剛,成員包括各年級組長、班主任及張力。職責包括:定期對雞蛋、牛奶進行質(zhì)量抽查,并記錄檢查結(jié)果;通過走訪學生,收集對蛋奶工程實施的意見和建議,評估貨物滿意度,并提出改進建議;每天早晨八點前對煮熟的蛋和溫熱的奶進行驗收,確保食品質(zhì)量;負責蛋奶工程的宣傳工作。3.蛋奶發(fā)放組:組長李明,成員包括雷江、席進、張宏斌、聶艷芬、樊建強。職責包括:按時向各班級發(fā)放煮熟和溫熱的蛋奶;引導學生按時用餐,防止浪費,并確保蛋殼和奶袋被放置在指定位置;指導各班級進行用餐登記;了解學生用餐情況,并及時向?qū)W校匯報;督促學生及時上交用餐用具,避免在班級內(nèi)滯留。4.統(tǒng)計與檔案管理組:組長雷江,成員包括張力、席進。職責包括:定期完成蛋奶使用情況的統(tǒng)計工作;負責樣品的采集與保管;整理并歸檔各班級的用餐登記表;每周撰寫工作總結(jié),識別問題并提出改進措施。二、實施范圍、時間及內(nèi)容自某年某月起,針對義務教育階段家庭經(jīng)濟困難學生,按照每生每天某元,一學年某天的實施標準,國家與家庭分別承擔一定比例,學校通過早餐或加餐形式,每日為每名學生提供一袋牛奶和一個雞蛋或等值食品。三、工作實施具體步驟1.每日質(zhì)檢組于早晨八點前完成質(zhì)量檢查,合格后填寫合格登記表并交發(fā)放組;2.發(fā)放組將驗收合格的蛋奶按班級分發(fā),交由班級領餐組;3.班級領餐組由班主任和包班教師組織,在教室分發(fā)給學生,并督促學生用餐,指導學生將垃圾放置于班級垃圾桶;4.餐后,發(fā)放組負責統(tǒng)計登記表,并進行存檔;5.每周結(jié)束后,各組需將本周情況整理成書面材料,上報辦公室。四、幾點要求1.學?!暗澳坦こ獭惫ぷ黝I導小組需制定實施方案及相關制度,明確責任分工,確保工程順利實施;2.各年級組及班主任應根據(jù)學校要求,完成家庭貧困學生調(diào)查摸底及統(tǒng)計上報工作;3.學??倓仗幖敖虒幮杓訌娦麄?、落實、監(jiān)督工作,嚴格審核程序,確保專項資金的使用與管理;4.學?!暗澳坦こ獭鳖I導小組應制定應急預案,強化突發(fā)事件處理措施,有效防范食用安全問題;5.教導處及衛(wèi)生室需做好傳染病防治、學生健康檢查、食品衛(wèi)生監(jiān)督等工作,確保工程順利實施。崇皇中學二〇〇九年某月某日崇皇中學實施“蛋奶工程”申報審核程序1.成立學?!暗澳坦こ獭惫ぷ鹘M織機構(gòu),學習上級文件精神,制定安排(某年某月某日校委會進行安排部署);2.于某年某月某日召開班主任會,安排調(diào)查摸底工作,下發(fā)家庭貧困學生摸底調(diào)查表;3.某年某月某日以年級組、班級為單位成立貧困學生摸底調(diào)查領導小組,年級組長具體負責,班主任及學生代表負責核實班級貧困學生家庭狀況,簽字確認并匯總上報;4.某年某月某日“學校蛋奶工程”領導小組對年級上報的貧困學生家庭狀況調(diào)查匯總表進行審核,下發(fā)“蛋奶工程”告家長書;5.某年某月某日學校“蛋奶工程”領導小組根據(jù)縣局分配指標及評選標準確定我校享受“蛋奶工程”貧困學生,并進行公示;6.某年某月某日對于公示無異議的貧困學生下發(fā)高陵縣“蛋奶工程”貧困學生申請表,讓學生及家長填寫,村委會蓋章;7.某年某月某日對評選出的貧困學生進行公示,無異議后進行輸機上報縣教育局。2024年實施“蛋奶工程”食品加工制度范本(三)“蛋奶工程”項目由縣文教體育局主導,縣監(jiān)察局、政府采購中心、物價局、食品藥品監(jiān)督局共同參與。縣政府采購中心負責在正規(guī)商品流通企業(yè)中公開招標,以確定供應商、品牌、價格及配送方式等,隨后簽訂供貨合同。供應商需按合同要求直接將食品配送至各中小學寄宿制學校,學校則負責食品的驗收、加工和發(fā)放工作。原則上,食品每周配送一次,直接送達學校。送達學校的學生飲用奶必須在出廠后一定天數(shù)內(nèi),以確保新鮮度;若超過此期限,學校有權拒絕接收。各中小學寄宿制學校不得自行選擇學生飲用奶和雞蛋的供應商?!暗澳坦こ獭笔称访磕暾袠艘淮巍⑴c競標的蛋奶產(chǎn)品必須來自省上公布的具有供應資質(zhì)的企業(yè)。獲得“蛋奶工程”食品供應資格的企業(yè)或個人,必須嚴格遵守合同規(guī)定,建立完善的配送制度,確保食品的質(zhì)量和數(shù)量,并按時配送至學校。各學校應指定專人負責接收、儲存、發(fā)放和管理配送食品的安全。應設立專門的儲藏室,并配備相應的儲藏設備,以確保食品的清潔衛(wèi)生。每批配送的食品都應留樣封存,留樣期限不得少于規(guī)定天數(shù),以便必要時進行檢查。學校應加強“蛋奶工程”食品的安全管理,若發(fā)現(xiàn)配送的食品存在變質(zhì)、過期、污染等不合格情況,有權拒絕接收。學校不得直接或間接采購非定點企業(yè)或個人配送的食品。學校應每日檢查儲藏室內(nèi)的食品,發(fā)現(xiàn)霉變或過期食品應立即銷毀。學校還應建立學生蛋奶發(fā)放登記臺賬,記錄供應商配送情況、學生領取情況、加工處理情況以及剩余奶蛋的儲存和處理情況,并每月整理成冊歸檔,以備檢查和審計之用。為確?!暗澳坦こ獭表樌麑嵤?,縣上成立了領導小組,由分管副縣長擔任組長,包括縣文教體育局、財政局、采購中心、發(fā)展計劃局、農(nóng)業(yè)局、衛(wèi)生局、食品藥品監(jiān)督管理局、質(zhì)監(jiān)局、監(jiān)察局、審計局、廣電局、信息化辦等部門負責人。領導小組辦公室設在縣文教體育局,由局長高鴻同志兼任辦公室主任,負責“蛋奶工程”的組織管理工作。各相關部門的職責如下:文教體育局負責日常管理、指導和協(xié)調(diào),定期開展專項督導檢查;財政局負責落實專項資金并監(jiān)督其使用和管理;采購中心負責蛋奶產(chǎn)品的公開招標;計劃局負責將“蛋奶工程”納入經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃;農(nóng)業(yè)局負責監(jiān)管奶源和蛋源基地;衛(wèi)生局負責指導學校衛(wèi)生工作,監(jiān)測和評估學生發(fā)育情況,并提出營養(yǎng)改善建議;食品藥品監(jiān)督管理局負責食品衛(wèi)生許可和食品安全監(jiān)督管理;質(zhì)檢局負責供應企業(yè)資質(zhì)準入和產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督;監(jiān)察局負責全程參與中小學蛋奶工程的實施,履行紀律監(jiān)察職責,加強監(jiān)督管理;審計局負責定期審計“蛋奶工程”專項資金的使用和管理;廣電局和信息化辦負責對“蛋奶工程”進行宣傳報道。為加大宣傳力度,廣電局和信息化辦應宣傳“蛋奶工程”的政策和實施情況;文教體育局應指導學校利用各種媒體和多種形式,向社會各界、家長和學生廣泛宣傳,引導大家重視學生營養(yǎng)問題,積極參與“蛋奶工程”,推動學生飲食結(jié)構(gòu)的科學化和營養(yǎng)化。要使“蛋奶工程”深入人心,營造良好的社會輿論氛圍。教育部門應以實施“蛋奶工程”為契機,全面加強中小學體育衛(wèi)生工作,采取有效措施,確保學生每天鍛煉一定小時數(shù),開展愛國衛(wèi)生運動,做好傳染病防控工作,指導學生養(yǎng)成良好生活習慣,從而顯著改善所有中小學生營養(yǎng)狀況,提高體質(zhì)健康水平。為建立安全防范機制,教育、衛(wèi)生、食品藥品監(jiān)督等部門應強化食品衛(wèi)生安全意識,樹立安全第一的思想,建立健全安全防范和事故處理機制,包括日常安全防范措施和應急預案等??h文教體育局應協(xié)調(diào)衛(wèi)生、食品藥品監(jiān)督部門指導學校制定《學生食用蛋奶突發(fā)事件應急預案》,建立和完善應急機制,重點強化學生食用蛋奶突發(fā)事件的預防和應急措施,有效防范和處理食用過程中的突發(fā)事件。為實行責任追究,對于向?qū)W校配送不符合國家衛(wèi)生安全和質(zhì)量安全標準食品的企業(yè)或個人,相關部門將依法依規(guī)嚴肅處理。若因?qū)W校管理不善或失職導致食品安全事故或嚴重后果,學校校長將承擔首要責任。財政、審計部門將定期對“蛋奶工程”專項資金的使用情況進行專項審計,對審計中發(fā)現(xiàn)的問題,依法依紀追究相關單位和個人的責任。2024年實施“蛋奶工程”食品加工制度范本(四)雞蛋及牛奶的清點、儲存與管理:負責人員需對雞蛋和牛奶的數(shù)量進行精確統(tǒng)計,并妥善保管;確保按時完成雞蛋和牛奶的分發(fā)工作,并監(jiān)督其烹飪與加熱過程,以保證學生能夠準時獲得供應。質(zhì)量監(jiān)督與宣傳小組:組長由張剛擔任,成員包括各年級組長、班主任及張力。職責包括:定期對雞蛋和牛奶進行質(zhì)量抽檢,并記錄抽檢結(jié)果;通過走訪學生,收集他們對“蛋奶工程”實施的意見和建議,評估貨物滿意度,并提出相應的改進措施;每日早晨八時前,對煮熟的雞蛋和溫熱的牛奶進行驗收,確保烹飪和保溫質(zhì)量達標;負責“蛋奶工程”的宣傳工作。雞蛋和牛奶的分發(fā)小組:由李明負責,雷江、席進、張宏斌、聶艷芬和樊建強分別負責九年級、八年級和七年級。職責包括:確保按時向各班級分發(fā)煮熟和保溫好的雞蛋及鮮奶;引導學生按時享用早餐,防止浪費,并確保蛋殼和奶袋被放置在指定位置;指導各班級進行用餐登記;了解學生情況,并及時向?qū)W校匯報;督促學生按時上交用餐用具,避免在班級內(nèi)滯留。統(tǒng)計與檔案管理小組:組長為雷江,成員包括張力和席進。職責包括:定期完成雞蛋和牛奶的使用統(tǒng)計;妥善進行樣品的采集與保管;整理并歸檔每日各班級的用餐登記表;每周撰寫工作總結(jié),識別問題并提出改進方案。實施范圍、時間及內(nèi)容:自某年某月起,針對義務教育階段家庭經(jīng)濟困難的學生,按照每生每天某元,一學年某天的實施標準,國家和家庭分別承擔一定比例,學校將通過早餐或加餐的形式,為每名學生每天供應一袋牛奶和一個雞蛋或等值食品。工作實施具體步驟:每日質(zhì)檢小組需在八時前完成質(zhì)量檢查,并填寫合格登記表,隨后交由發(fā)放小組;發(fā)放小組將驗收合格的雞蛋和牛奶按班級分發(fā);班級領餐后,班主任和包班教師負責統(tǒng)一發(fā)放,并指導學生將垃圾放置于班級垃圾桶;餐后,發(fā)放小組需統(tǒng)計登記表并存檔;每周結(jié)束后,各小組需將本周情況整理成書面材料,上報辦公室。幾點要求:學校“蛋奶工程”工作領導小組需制定詳細的實施方案及相關制度,明確責任分工,確保工程順利進行;各年級組及班主任需按學校要求完成家庭貧困學生的調(diào)查摸底及統(tǒng)計上報工作;學??倓仗幖敖虒幮杓訌娦麄鳌⒙鋵嵑捅O(jiān)督工作,嚴格審核程序,確保資金的合理使用和管理;學?!暗澳坦こ獭鳖I導小組需制定《學生食用蛋奶應急預案》,強化食品安全處理措施,有效預防食用過程中的安全問題;教導處及衛(wèi)生室需做好傳染病防治、學生健康檢查、食品衛(wèi)生監(jiān)督等工作,確保工程順利實施。崇皇中學某年某月某日崇皇中學實施“蛋奶工程”申報審核程序:1.成立學校“蛋奶工程”工作領導小組,學習上級文件精神,制定安排(某年某月某日(第七周周五)校委會進行安排部署)。2.于某年某月某日(第八周周一)召開班主任會,安排調(diào)查摸底工作,下發(fā)家庭貧困學生摸底調(diào)查表。3.某年某月某日(第八周周二)以年級組、班級為單位成立貧困學生摸底調(diào)查領導小組,年級組長具體負責,班主任及學生代表負責核實班級貧困學生家庭狀況,簽字確認并匯總上報。4.某年某月某日(第八周周二)“學校蛋奶工程”領導小組,對年級上報的貧困學生家庭狀況調(diào)查匯總表進行審核,下發(fā)“蛋奶工程”告家長書。5.某年某月某日(第八周周三)學?!暗澳坦こ獭鳖I導小組根據(jù)縣局分配指標及評選標準度額定我校享受“蛋奶工程”貧困學生名單,并進行公示。6.某年某月某日(第八周周三)對于公示無異議的貧困學生下發(fā)某縣“蛋奶工程”貧困學生申請表,讓學生及家長填寫,村委會蓋章。7.某年某月某日(第八周周四)對評選出的貧困學生名單進行公示,無異議后進行輸機上報縣教育局。2024年實施“蛋奶工程”食品加工制度范本(五)雞蛋及牛奶的清點、儲存與管理:負責人員需對雞蛋和牛奶的數(shù)量進行精確統(tǒng)計,并妥善保管。每日按時完成雞蛋和牛奶的分發(fā)工作,并監(jiān)督其烹飪與加熱過程,確保學生能夠按時獲得供應。質(zhì)量監(jiān)督與宣傳小組:由張剛擔任組長,成員包括各年級組長、班主任及張力。職責包括定期對雞蛋和牛奶進行質(zhì)量抽檢,并記錄抽檢結(jié)果;訪問學生,收集他們對“蛋奶工程”實施的意見和建議,并對貨物滿意度進行調(diào)研,進而提出改進建議;每日早晨八點前,對煮熟的雞蛋和溫熱的牛奶進行驗收,確保烹飪和保溫質(zhì)量達標;負責“蛋奶工程”的宣傳工作。雞蛋和牛奶的分發(fā)小組:由李明負責,成員包括雷江、席進、張宏斌、聶艷芬和樊建強。職責包括確保按時足額向各班級分發(fā)煮熟和保溫好的雞蛋及鮮奶;對學生進行思想教育,督促他們按時食用早餐,避免浪費,并指導學生將蛋殼和奶袋放置于指定位置;指導各班級完成學生用餐登記;了解學生情況,并及時向?qū)W校匯報;督促學生按時歸還用餐用具,防止在班級內(nèi)滯留。統(tǒng)計與檔案管理小組:由雷江擔任組長,成員包括張力和席進。職責包括定期完成雞蛋和牛奶的使用統(tǒng)計;妥善進行樣品的采集與保管;整理并裝訂各班級的用餐登記表冊,進行歸檔管理;每周撰寫工作總結(jié),識別問題并提出改進方案。實施范圍、時間及內(nèi)容:自某年某月起,針對義務教育階段家庭經(jīng)濟困難的學生,按照每生每天某元,一學年某天的實施標準,國家承擔某%,家庭承擔某%,學校通過
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