2024年學(xué)校心理咨詢室工作計劃（二篇）

第3頁共3頁2024年學(xué)校心理咨詢室工作計劃一、指導(dǎo)思想深入貫徹落實省、市關(guān)于學(xué)校心理健康教育的重要精神，緊密結(jié)合中小學(xué)教育的實際特點與中小學(xué)生心理發(fā)展的客觀規(guī)律，通過多元化的途徑持續(xù)開展形式多樣、內(nèi)容豐富的心理健康教育活動及指導(dǎo)，旨在幫助學(xué)生初步掌握心理健康知識，促進其人格的全面發(fā)展與完善。同時，通過心理健康教育的實施，促進教師教學(xué)理念的更新，教學(xué)方法與教育手段的優(yōu)化，以及班主任工作的改進，進而提升德育工作的針對性、學(xué)科性和實效性，為全面推進素質(zhì)教育營造積極健康的心理環(huán)境。二、具體目標(biāo)1.強化學(xué)生心理輔導(dǎo)，優(yōu)化心理咨詢服務(wù)。2.加大心理咨詢室建設(shè)力度，充分發(fā)揮其職能作用，全面加強心理健康教育的宣傳、發(fā)動、普及與教育工作。3.深化班級心理咨詢培訓(xùn)，提升班級管理水平。4.不斷豐富教學(xué)策略，持續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量。5.舉辦家長學(xué)校心理健康知識講座，增強家校共育效果。6.充分利用班隊會等平臺，加強對學(xué)生的心理健康教育。三、主要工作（一）加強教師隊伍建設(shè)，提升專業(yè)素養(yǎng)1.組織教師深入學(xué)習(xí)心理健康教育相關(guān)資料，提高思想認(rèn)識，充實知識儲備，掌握基本的心理輔導(dǎo)知識、方法與形式，并鼓勵全體教師在教學(xué)實踐中靈活運用心理知識及教育方法，不斷創(chuàng)新教學(xué)策略，提升教育教學(xué)水平。2.通過家委會、家長會等渠道，組織家長學(xué)習(xí)學(xué)校心理健康教育的相關(guān)內(nèi)容，引導(dǎo)家長逐步認(rèn)識到心理健康教育對學(xué)生成長的重要性，不斷提升家長進行心理健康教育的素質(zhì)與能力。（二）扎實做好學(xué)生心理輔導(dǎo)與心理咨詢工作1.強化心理咨詢室常規(guī)建設(shè)與管理，做好學(xué)生心理咨詢工作，注重跟蹤調(diào)查與心理檔案的建立（心理咨詢室于每周四下午開放）。咨詢途徑包括學(xué)生自愿前往咨詢（以團體咨詢?yōu)橹鳎?、班主任推薦及輔導(dǎo)老師訪談等。2.設(shè)立心理咨詢信箱，為學(xué)生提供便捷的心理咨詢與心理訓(xùn)練服務(wù)。3.定期舉辦心理健康教育專題講座，將心理健康教育延伸至學(xué)生家庭，促進家校教育合力的形成，加強親子溝通，共同提升學(xué)生的心理素質(zhì)。4.充分發(fā)揮課堂主渠道作用，將心理健康教育融入日常教學(xué)之中，提升教師的心理健康教育意識與能力。四、具體工作安排二月至某月初：1.制定并討論學(xué)期心理輔導(dǎo)工作計劃。2.加強心理健康教育的宣傳與氛圍營造工作。3.心理咨詢室正式對外開放（每周四下午某點至某點）。某月份：1.舉辦防性侵安全教育主題講座（針對初中學(xué)生）。2.出版心理健康教育專題宣傳材料。某月份：1.組織全體教師學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)知識與方法。2.召開特殊學(xué)生會議并進行個別心理咨詢。3.開展低年級安全教育講座。五月至某月份：1.做好學(xué)期總結(jié)及資料積累與個案分析工作。2.完成心理檔案的建立與整理工作。2024年學(xué)校心理咨詢室工作計劃（二）涉及網(wǎng)絡(luò)迷戀等議題，尋求心理援助的學(xué)生數(shù)量急劇上升。我們的學(xué)生群體中，盡管部分家庭經(jīng)濟條件有限，卻普遍存在自我中心、追求享樂、意志薄弱、性格孤僻及自我發(fā)展意識薄弱的現(xiàn)象，不少學(xué)生表現(xiàn)出不同程度的心理偏差，具體包括：1.厭學(xué)情緒：部分學(xué)生因基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，未能按時完成作業(yè)，導(dǎo)致學(xué)業(yè)屢遭挫敗，進而產(chǎn)生自卑與畏懼心理，最終引發(fā)厭學(xué)情緒。2.人際交往障礙：受家庭、社會、學(xué)校及個人等多方面因素影響，學(xué)生心理較為脆弱，難以正確應(yīng)對批評與指責(zé)，易產(chǎn)生偏激情緒，特別是內(nèi)向型學(xué)生，難以建立和諧的人際關(guān)系。3.自主性與自制力缺失：學(xué)生普遍缺乏自主性與自我管理能力，辨別是非的能力較弱。4.貧困生心理問題：部分貧困學(xué)生還伴有自卑與嫉妒等不良心理。5.網(wǎng)絡(luò)沉迷：部分學(xué)生在現(xiàn)實生活中得不到滿足，轉(zhuǎn)而沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界，過度沉迷于游戲與無意義聊天，導(dǎo)致違紀(jì)行為頻發(fā)。#輔導(dǎo)核心內(nèi)容一、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，改善學(xué)習(xí)方法，提升學(xué)習(xí)能力。二、青春期輔導(dǎo)幫助學(xué)生了解自我，克服青春期煩惱，學(xué)會情緒管理，開展適宜的性教育。三、情緒輔導(dǎo)分析情緒產(chǎn)生的原因及消極情緒的影響，教授情緒調(diào)節(jié)方法，提升情緒管理能力。四、人際交往輔導(dǎo)教授人際交往技巧，促進師生、生生及學(xué)生與家長間的有效溝通，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。五、自我接納輔導(dǎo)增強學(xué)生自我認(rèn)識，客觀評價自我，提升耐挫折能力，增強自信心。六、生活輔導(dǎo)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀與消費觀，形成合理的消費與休閑方式。七、職業(yè)輔導(dǎo)幫助學(xué)生初步了解職業(yè)，樹立正確的職業(yè)觀，為就業(yè)選擇做好準(zhǔn)備。八、貧困學(xué)生輔導(dǎo)特別關(guān)注貧困學(xué)生的心理狀態(tài)，提供必要的心理支持與輔導(dǎo)，幫助他們克服自卑與人際交往困難。#工作具體安排1.擴大宣傳：通過宣傳欄、陽光信箱、陽光小屋及校園廣播站《心靈之聲》等渠道，提升心理咨詢的知曉度與影響力。2.教師培訓(xùn)：為教師提供心理科學(xué)知識，支持學(xué)校開展心理健康教育。3.心理診斷：與班主任合作，進行心理診斷性評價，掌握學(xué)生心理狀況，提出針對性輔導(dǎo)措施。4.行為矯正：針對道德、學(xué)習(xí)、情緒及社會適應(yīng)等方面存在問題的學(xué)生，提供具體幫助與心理輔導(dǎo)。5.專題講座：根據(jù)不同年級學(xué)生特點，定期舉辦心理健康教育講座及咨詢活動。6.個案管理：設(shè)立“心之聲”信箱，及時回復(fù)學(xué)生來信，建立學(xué)生心理檔案，進行個案跟蹤與輔導(dǎo)。7.多渠道咨詢：心理咨詢