2024年學校校本培訓計劃模版（二篇）

第1頁共1頁2024年學校校本培訓計劃模版2、優(yōu)化各研究小組的科研培訓計劃。3、制定個人學期專業(yè)發(fā)展計劃。4、構建教師培訓記錄系統(tǒng)。5、教研團隊需制定集體備課規(guī)劃。____月：1、進行教師學習筆記的審查。2、開展教師專業(yè)性研討會。3、組織師德主題演講及班主任培訓活動。____月：1、舉辦教科研沙龍，探討教師的專業(yè)特性（職業(yè)生命）。2、安排課題研究專題講座。3、實施現代教育技術培訓課程。____月：1、進行以多媒體為工具的生命課堂研討會。2、開展課題研討課（參照安排表）。3、進行校本培訓的檢查、總結與考核。____月：1、對學習筆記進行總結性檢查。2、對集體備課進行評估、總結和考核。3、完成校本培訓的總結與考核工作。2024年學校校本培訓計劃模版（二）一、培訓目標與重點培訓目標：聚焦于新一輪區(qū)域課堂變革、學校課程改革以及教師專業(yè)發(fā)展的核心任務，以提升教學質量為根本宗旨。特別地，我們將圍繞“解題、說題、命題”的探究作為重點，依托結對校教學平臺，旨在增強教師的專業(yè)素養(yǎng)，優(yōu)化課堂教學效果，凸顯教科研工作的引領作用，增強教研活動的針對性，從而實現教學質量的全面提升。培訓重點：1.深化校本教研常規(guī)工作。通過強化教研組、備課組的建設，規(guī)范其活動流程，特別是加大對教師常規(guī)工作的監(jiān)督與檢查力度，以切實提升集體教學研究水平，推動課堂教學的持續(xù)改進。2.加強教師隊伍建設。特別關注教齡滿三年的新教師課堂教學能力的提升，推進“青藍結對”工程，激勵骨干教師發(fā)揮引領作用，促進青年教師快速成長。3.構建并完善我校校本培訓平臺，使其成為教師專業(yè)成長的有效支撐。二、保障措施與預期效果學校高度重視校本培訓工作，特成立由校長親自掛帥的校本培訓領導小組，以加強對該項工作的指導。我們將校本培訓視為提升教師隊伍整體素質的重要途徑，通過系列培訓活動，顯著提升教師的專業(yè)化水平。在培訓實施過程中，學校注重過程管理與跟蹤，確保培訓時間、內容、人員、考評等環(huán)節(jié)的全面落實。同時，要求輔導教師授課時配備講稿與課件，聽課教師則需做好筆記并進行反思，學校則負責考勤記錄與信息反饋的整理。通過多種形式的反饋機制，有效激勵教師積極參與培訓。預期效果方面，我們期望通過校本培訓工作的深入開展，實現校本教研常規(guī)工作的全面提升與創(chuàng)新，同時在教學改革領域取得突破性進展與創(chuàng)新成果。三、校本培訓的主要內容與基本形式在培訓內容的安排上，我們計劃在不同月份組織多樣化的培訓活動。具體包括：某月份：先進教師經驗交流、讀書交流活動、專題講座及教研組研討等。某月份：特色培訓講座。某月份：心理健康專題培訓講座。某月份：再次組織