2024年小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃例文（三篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)2024年小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃例文一、指導(dǎo)思想為提升小學(xué)實(shí)驗(yàn)的管理效能和能力，確保實(shí)驗(yàn)室材料的科學(xué)化、分類化、分檔化和檔案化管理，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量和效果，全面推行素質(zhì)教育，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。二、主要任務(wù)與目標(biāo)嚴(yán)格遵循國(guó)家教委的教學(xué)大綱，確保實(shí)驗(yàn)課程的全面開(kāi)設(shè)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)的覆蓋率應(yīng)達(dá)到____%以上。引導(dǎo)學(xué)生能夠親自完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)基本的實(shí)驗(yàn)技能，以及科學(xué)的實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)和觀察能力。三、具體工作措施1、實(shí)驗(yàn)室管理由校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任直接負(fù)責(zé)，設(shè)立兼職實(shí)驗(yàn)室管理員，即實(shí)驗(yàn)員，專門負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室的日常管理工作。2、實(shí)驗(yàn)室管理員職責(zé)與目標(biāo)：（1）實(shí)驗(yàn)員需制定科學(xué)教學(xué)計(jì)劃，各年級(jí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)應(yīng)按計(jì)劃進(jìn)行，相關(guān)教學(xué)活動(dòng)需填寫(xiě)演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)記錄等文件。（2）實(shí)驗(yàn)教學(xué)前，應(yīng)確保實(shí)驗(yàn)設(shè)備和材料準(zhǔn)備齊全，教師需對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)有充分的準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和過(guò)程，以確保實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性、安全性和效果。（3）在指導(dǎo)分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)實(shí)驗(yàn)材料，確保學(xué)生能夠進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的實(shí)驗(yàn)操作，并指導(dǎo)學(xué)生觀察、討論，得出科學(xué)結(jié)論，完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，仔細(xì)審閱，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)和觀察中培養(yǎng)科學(xué)觀念和實(shí)驗(yàn)技能。（5）學(xué)期初及時(shí)收集各年級(jí)的《教學(xué)工作計(jì)劃》、《演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表》、《分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表》；學(xué)期末按時(shí)收取《教學(xué)工作總結(jié)》、《演示實(shí)驗(yàn)記錄表》、《分組實(shí)驗(yàn)記錄》。（6）以全體科學(xué)教師為一組，定期進(jìn)行科學(xué)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究，以提升教師的教學(xué)和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?、材料歸檔管理：（1）每學(xué)期按期對(duì)各類材料進(jìn)行分類裝訂歸檔，并填寫(xiě)相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)量、完成率，確保實(shí)驗(yàn)室材料的歸檔管理科學(xué)、規(guī)范，便于查閱。（2）在歸檔過(guò)程中，確保材料的質(zhì)量和數(shù)量符合要求。4、實(shí)驗(yàn)室器材管理：實(shí)驗(yàn)室管理員除了負(fù)責(zé)材料的收發(fā)、歸檔工作，還需管理好實(shí)驗(yàn)室器材及日常運(yùn)營(yíng)。（1）負(fù)責(zé)每日實(shí)驗(yàn)器材的發(fā)放和收回，做好相關(guān)記錄，以及損壞、維修情況的記錄。（2）負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)器材的申報(bào)、采購(gòu)等工作。（3）每周組織學(xué)生清理實(shí)驗(yàn)室，妥善處理實(shí)驗(yàn)室和保管室的用電、設(shè)備、器具的保管、管理工作，防止意外事故的發(fā)生。5、其他相關(guān)工作：（1）完成與實(shí)驗(yàn)室管理相關(guān)的各項(xiàng)任務(wù)。（2）對(duì)工作中發(fā)現(xiàn)的不足，及時(shí)調(diào)整和補(bǔ)充，以實(shí)現(xiàn)工作的持續(xù)改進(jìn)和完善。2024年小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃例文（二）在三年級(jí)的溫度與水的變化課程基礎(chǔ)上，學(xué)生將進(jìn)一步探索物體在熱量變化中的熱脹冷縮現(xiàn)象，以及熱量在物體內(nèi)部傳遞的特性。他們將研究并揭示熱量傳遞的規(guī)律，理解不同物體的導(dǎo)熱性能及其在日常生活中的獨(dú)特應(yīng)用。在地球的運(yùn)動(dòng)單元中，學(xué)生將體驗(yàn)人類對(duì)地球運(yùn)動(dòng)探究的過(guò)程，學(xué)習(xí)如何基于可觀察的現(xiàn)象和事實(shí)，運(yùn)用相對(duì)運(yùn)動(dòng)、參照物和模擬再現(xiàn)等原理和方法進(jìn)行推理和論證，以掌握利用已知知識(shí)探索未知問(wèn)題的技能，最終理解地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)現(xiàn)象。六年級(jí)的課程中，微小世界單元將引導(dǎo)學(xué)生從肉眼觀察過(guò)渡到使用放大鏡和顯微鏡的觀察，使他們觀察到豐富多彩的昆蟲(chóng)、晶體、細(xì)胞和微生物。這不僅讓學(xué)生了解人類觀察工具的發(fā)展歷程，也梳理了人類在微觀世界探索的部分成就，從而拓寬視野，提升認(rèn)知。在物質(zhì)的變化單元，學(xué)生將通過(guò)一系列研究，認(rèn)識(shí)到物質(zhì)變化是普遍的自然現(xiàn)象，區(qū)分物理變化和化學(xué)變化。在化學(xué)變化的研究中，學(xué)生將根據(jù)伴隨的現(xiàn)象，理解化學(xué)變化的本質(zhì)是產(chǎn)生新物質(zhì)，從而與物理變化區(qū)分開(kāi)來(lái)。在宇宙單元，學(xué)生將在對(duì)環(huán)境的感知基礎(chǔ)上，處理并構(gòu)建關(guān)于環(huán)形山、太陽(yáng)系、星座和星系的模型，對(duì)月相、環(huán)形山、日食、月食和星座等有初步理解。在環(huán)境和我們單元，學(xué)生將通過(guò)探究垃圾的來(lái)源、成分、處理方法以及水污染的成因，深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)境問(wèn)題是人類社會(huì)面臨的重大挑戰(zhàn)，并能從日常小事做起，積極參與環(huán)境保護(hù)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是____教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求，是素質(zhì)教育實(shí)施的關(guān)鍵組成部分。為了提升小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理水平和能力，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室材料的科學(xué)化、分類化、分檔化和檔案化管理，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平和效果，以更全面、更高效的方式推進(jìn)素質(zhì)教育，我們制定了本校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃。二、主要任務(wù)和目標(biāo)確保按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)全面開(kāi)設(shè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程，實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率將達(dá)到____%以上，目標(biāo)是演示實(shí)驗(yàn)達(dá)到____%以上，分組實(shí)驗(yàn)達(dá)到____%。使每個(gè)學(xué)生都能親身經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)探究的全過(guò)程，掌握一定的實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)科學(xué)的實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)和觀察能力。三、常規(guī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作1.實(shí)驗(yàn)教師需與其他學(xué)科教師緊密合作，根據(jù)教學(xué)大綱和教材要求，學(xué)期初制定《實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃》，并張貼《實(shí)驗(yàn)進(jìn)度表》。2.分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，任課教師需填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)通知單，學(xué)生需認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，任課教師需仔細(xì)批改每次實(shí)驗(yàn)報(bào)告。3.實(shí)驗(yàn)教師應(yīng)按照《實(shí)驗(yàn)進(jìn)度表》做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備。如需藥品和儀器，需提前向?qū)W校報(bào)告并及時(shí)采購(gòu)。同時(shí)，應(yīng)開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備，自制教學(xué)輔助工具。4.對(duì)于有潛在危險(xiǎn)性的實(shí)驗(yàn)，任課教師必須在實(shí)驗(yàn)前詳細(xì)講解操作規(guī)程和注意事項(xiàng)，實(shí)驗(yàn)需在兩人以上的情況下進(jìn)行，禁止非實(shí)驗(yàn)人員操作實(shí)驗(yàn)設(shè)備，嚴(yán)禁學(xué)生將實(shí)驗(yàn)藥品帶出實(shí)驗(yàn)室。5.做好實(shí)驗(yàn)前后儀器、藥品的檢查和記錄工作。6.確保實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生環(huán)境。7.完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)檔案。四、實(shí)驗(yàn)室安全管理1.實(shí)驗(yàn)室應(yīng)將實(shí)驗(yàn)室管理規(guī)定掛放在顯眼位置。2.在初次實(shí)驗(yàn)課時(shí)，教師需向?qū)W生明確實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度。3.實(shí)驗(yàn)室應(yīng)強(qiáng)化防火、防電措施：(1)實(shí)驗(yàn)教師應(yīng)定期檢查電路及電器設(shè)備，確保無(wú)短路、漏電隱患，避免隨意拉扯電線。(2)在涉及火源的實(shí)驗(yàn)中，教師需向?qū)W生詳細(xì)說(shuō)明操作規(guī)程，預(yù)防火災(zāi)發(fā)生。(3)禁止在實(shí)驗(yàn)室吸煙。實(shí)驗(yàn)室應(yīng)配備滅火器，確保教師會(huì)使用，并定期檢查，保持完好狀態(tài)，一旦發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn)及時(shí)處理并報(bào)警（電話119）。4.實(shí)驗(yàn)室應(yīng)加強(qiáng)防盜和防破壞管理：(1)實(shí)驗(yàn)教師離開(kāi)時(shí)需關(guān)閉電源、水源，鎖好門窗，確保門窗插銷完好，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)修。(2)學(xué)生實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，需對(duì)使用的儀器、試劑、標(biāo)本和模型進(jìn)行清點(diǎn)和整理，妥善存放在指定位置。(3)對(duì)于因操作不當(dāng)導(dǎo)致的儀器和標(biāo)本損壞，需記錄清楚，按價(jià)賠償。(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，實(shí)驗(yàn)教師不得擅自離開(kāi)，確保實(shí)驗(yàn)安全進(jìn)行。(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，做好儀器藥品的檢查記錄，確保安全存放。(6)學(xué)期結(jié)束時(shí)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)和安全管理總結(jié)。通過(guò)上述措施，我們旨在創(chuàng)建一個(gè)安全、有序、高效的實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境，以2024年小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃例文（三）一、指導(dǎo)思想為提升小學(xué)實(shí)驗(yàn)的管理效能和能力，確保實(shí)驗(yàn)室材料的科學(xué)化、分類化、分檔化和檔案化管理，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量和效果，全面推行素質(zhì)教育，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。二、主要任務(wù)與目標(biāo)嚴(yán)格遵循國(guó)家教委的教學(xué)大綱，確保實(shí)驗(yàn)課程的全面開(kāi)設(shè)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)的覆蓋率應(yīng)達(dá)到____%以上。引導(dǎo)學(xué)生能夠親自完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)基本的實(shí)驗(yàn)技能，以及科學(xué)的實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)和觀察能力。三、具體工作措施1、實(shí)驗(yàn)室管理由校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任直接負(fù)責(zé)，設(shè)立兼職實(shí)驗(yàn)室管理員，即實(shí)驗(yàn)員，專門負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室的日常管理工作。2、實(shí)驗(yàn)室管理員職責(zé)與目標(biāo)：（1）實(shí)驗(yàn)員需制定科學(xué)教學(xué)計(jì)劃，各年級(jí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)應(yīng)按計(jì)劃進(jìn)行，相關(guān)教學(xué)活動(dòng)需填寫(xiě)演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)記錄等文件。（2）實(shí)驗(yàn)教學(xué)前，應(yīng)確保實(shí)驗(yàn)設(shè)備和材料準(zhǔn)備齊全，教師需對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)有充分的準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和過(guò)程，以確保實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性、安全性和效果。（3）在指導(dǎo)分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)實(shí)驗(yàn)材料，確保學(xué)生能夠進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的實(shí)驗(yàn)操作，并指導(dǎo)學(xué)生觀察、討論，得出科學(xué)結(jié)論，完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，仔細(xì)審閱，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)和觀察中培養(yǎng)科學(xué)觀念和實(shí)驗(yàn)技能。（5）學(xué)期初及時(shí)收集各年級(jí)的《教學(xué)工作計(jì)劃》、《演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表》、《分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表》；學(xué)期末按時(shí)收取《教學(xué)工作總結(jié)》、《演示實(shí)驗(yàn)記錄表》、《分組實(shí)驗(yàn)記錄》。（6）以全體科學(xué)教師為一組，定期進(jìn)行科學(xué)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究，以提升教師的教學(xué)和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?、材料歸檔管理：（1）每學(xué)期按期對(duì)各類材料進(jìn)行分類裝訂歸檔，并填寫(xiě)相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)量、完成率，確保實(shí)驗(yàn)室材料的歸檔管理工作科學(xué)、規(guī)范，便于查閱。（2）在歸檔過(guò)程中，確保材料的質(zhì)量和數(shù)量符合要求。4、實(shí)驗(yàn)室器材管理：實(shí)驗(yàn)室管理員除了負(fù)責(zé)材料的收發(fā)、歸檔工作，還需管理好實(shí)驗(yàn)室器材及日常運(yùn)營(yíng)