七年級(jí)上冊(cè) 第一單元 寫(xiě)作 熱愛(ài)生活熱愛(ài)寫(xiě)作 滿分范文引領(lǐng)-【同步作文課】

七年級(jí)上冊(cè)第一單元寫(xiě)作熱愛(ài)生活，熱愛(ài)寫(xiě)作滿分范文引領(lǐng)-【同步作文課】第一單元《熱愛(ài)生活，熱愛(ài)寫(xiě)作》寫(xiě)作實(shí)踐

滿分作文引領(lǐng)

九月份，由夏入秋，天氣轉(zhuǎn)涼，晝夜溫差增大，自然景物、人們穿戴等方面也相應(yīng)發(fā)生了許多變化。你注意到了嗎？生活中去細(xì)心觀察、體驗(yàn)，選取一個(gè)場(chǎng)景，寫(xiě)一段文字，描述這些變化。別忘了取一個(gè)別致的題目。

提示:

1.關(guān)鍵是要善于發(fā)現(xiàn)，你觀察、感受到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都可能成為寫(xiě)作的素材，不妨先都記下來(lái)，再做取舍。

2.注意“九月份"這個(gè)特定的時(shí)節(jié)，寫(xiě)出由夏入秋的各種變化。要寫(xiě)得具體明確，比如你的感受是“秋高氣爽”，就要用特定的景物把這個(gè)感覺(jué)描繪出來(lái)。

示例（一）

校園的秋天

秋姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了我們身邊，使校園里到處充滿了濃濃的秋意。

一進(jìn)校園，就聽(tīng)到了“嘩嘩"的泉水聲。池子里有一群小魚(yú)在快樂(lè)地游著，好像在捉迷藏呢！在巖石上有兩只小烏龜，它們被秋風(fēng)吹的把頭都縮進(jìn)了硬殼里，好像在發(fā)抖了。我想：你應(yīng)該馬上找個(gè)地方躲起來(lái)了，不然會(huì)凍死哦。

在聽(tīng)濤泉的邊上又幾棵高大的楓樹(shù)。被秋霜打過(guò)的楓葉非常的迷人。秋風(fēng)一吹，楓樹(shù)像喝醉了酒，紅得像團(tuán)火，再加上柔和的夕陽(yáng)的余暉，樹(shù)葉兒就像成千上萬(wàn)的彩蝶在翩翩起舞，顯得格外的美麗。

忽然，一股濃郁的清香吸引了我。我走到芹園一看，原來(lái)是桂花。那一叢叢，一簇簇挺拔秀麗的桂花，顯得格外高雅，華貴。它的小黃花遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是在綠色的繡花布上的一粒粒金子。旁邊有幾棵銀杏樹(shù)。銀杏樹(shù)的葉子就像一把把小巧玲瓏的扇子。被秋風(fēng)一吹，像是一只只小手在向我們招手致意呢！

【名師點(diǎn)評(píng)】

寫(xiě)出這樣優(yōu)美的語(yǔ)句得益于作者的細(xì)致觀察，開(kāi)頭句“秋姑娘”運(yùn)用擬人的修辭讓文章生動(dòng)形象，同時(shí)文章還靈活運(yùn)用比喻修辭，寫(xiě)出了秋的趣味！這些都是作者觀察到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，然后用筆記錄下來(lái)。

示例（二）

校園的秋天

秋天來(lái)了。似乎從踏進(jìn)校園第一天開(kāi)始，佇立于教室右側(cè)植物叢中的那棵楓樹(shù)，就一直若隱若現(xiàn)地存在于我的視線里。

半黃不綠的葉子，只是靜悄悄地踮起腳尖生長(zhǎng)著。頭向右轉(zhuǎn)，透過(guò)教室的窗戶向外望去，第一眼，就是這棵楓樹(shù)。但它并沒(méi)有引起我太大的關(guān)注，每每瞥見(jiàn)，也只不過(guò)一掃而過(guò)罷了。誰(shuí)會(huì)把目光停留在那平庸的楓樹(shù)上？我曾經(jīng)這么想著。

課間，漫步校園，迎著瑟瑟的秋風(fēng)，看調(diào)皮的風(fēng)兒把一地的落葉吹得漫天飛舞，旋轉(zhuǎn)跳躍。啊，秋天就像白開(kāi)水一樣，溫和，靜謐。它還像鄰家的大姐姐一般，總能包容下所有煩躁的小情緒，令人不由自主地放松、沉靜下來(lái)。

扭頭，向右看。原本只是隨意一瞥，目光卻又不偏不倚地落在了那棵我記憶中可有可無(wú)的楓樹(shù)上。

纖細(xì)的枝干遒勁有力。楓樹(shù)葉子一片片，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，夾雜著金黃與淺綠的紅，是那么的明亮鮮艷，它并不像法式的紅酒那樣純粹濃郁，楓葉沒(méi)有完全紅透，卻有一種說(shuō)不出的美感。秋風(fēng)又吹來(lái)了，整棵楓樹(shù)似乎是天邊的彩霞，卻比彩霞多了份清麗；宛如綺麗的絲綢，卻比絲綢多了份沉靜；像小女孩的繽紛夢(mèng)境，它就是那么美，卻總讓人琢磨不透。

【名師點(diǎn)評(píng)】

文段抓住“九月份"這個(gè)特定的時(shí)節(jié)，運(yùn)用大量的比喻句，將秋天的景物人格化，展現(xiàn)出初秋時(shí)節(jié)一派熱鬧的場(chǎng)景，寫(xiě)得生動(dòng)而富有活力。

剛上初中，來(lái)到新校園，走進(jìn)新教室，見(jiàn)到新老師，結(jié)識(shí)新同學(xué)，你一定有許多新的見(jiàn)聞、感受和想法吧？請(qǐng)拿起筆，從中選擇一個(gè)方面，把它寫(xiě)下來(lái)。字?jǐn)?shù)不限。

提示:

見(jiàn)聞、感受和想法可能很多，建議圍繞自己印象最深的一點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。以下話題可供參考:

1.新的校園，新的環(huán)境。

2.我是中學(xué)生了，感覺(jué)真棒。

3.我的新同桌真幽默。

4.校園里有這么一個(gè)有趣的地方。

我的新同桌真“美”

每一個(gè)人都有自己的榜樣，或同學(xué)，或老師，或父母，或……我的新同桌就是我要學(xué)習(xí)的榜樣，她不但外表美，學(xué)習(xí)也美，心靈更美。

她扎著一個(gè)馬尾辮，瓜子臉，愛(ài)笑。我總覺(jué)得她的身上有鐘神奇的魔力，因?yàn)榘嗌嫌腥唆[矛盾了，只要她一走過(guò)去，對(duì)著那他們“嘿嘿"一笑，二人立馬就心領(lǐng)神會(huì)握手“言和”。即使等她一走那兩位同學(xué)又怒目相對(duì)，臉漲得一個(gè)比一個(gè)紅，也就是鬧著好玩裝裝樣了，經(jīng)過(guò)我同桌那么一說(shuō)，多少仇與恨也飛到九霄云外去了。

我的同桌學(xué)習(xí)也是“美"的。她不僅字練得好看，還樂(lè)于挑戰(zhàn)難題，樂(lè)于幫助成績(jī)差的同學(xué)。記得那一次，她值日到很晚，正準(zhǔn)備回家時(shí)一位同學(xué)跑過(guò)來(lái)問(wèn)她一道數(shù)學(xué)題。如果當(dāng)時(shí)是我，我就會(huì)一口否決，因?yàn)槲易约旱淖鳂I(yè)還沒(méi)做完，憑什么幫你解決難題??！可她二話沒(méi)說(shuō)，一步一步慢慢講給那位同學(xué)聽(tīng)，直到那位同學(xué)聽(tīng)懂為止，自己才背著那滿書(shū)包的作業(yè)，匆匆朝遠(yuǎn)處走去……

我的同桌心靈也是美的。她心地善良，樂(lè)于助人，勤勞肯干，經(jīng)常幫助老師批閱作業(yè)，幫助同學(xué)掃地灑水……還記得那一次，我在上完體育課，回到教室時(shí)，呼吸沒(méi)調(diào)整好，吐了一地。在我嘔吐的時(shí)候，同學(xué)們都以嫌棄的目光看著我，是我的同桌二話不說(shuō)，把我扶到了旁邊，拿著鏟子和掃把來(lái)清理污穢。那一剎那，我含著淚水望著她那嬌小又偉大的背影，心里熱乎乎的。

再比較一下我自己：有點(diǎn)自私自利，也不積極做事，又不愛(ài)勞動(dòng)，在我的新同桌面前，我就是一個(gè)精神上的小矮人??！

正所謂“三人行，必有我?guī)熝??！蔽乙欢ㄒ獙W(xué)習(xí)她的精神品質(zhì)，徹底改掉身上的壞毛病，做一個(gè)勤勞、善良、高尚的人，讓自己也成為他人的榜樣!

【名師點(diǎn)評(píng)】

文章從初中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫(xiě)起，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，點(diǎn)明寫(xiě)作內(nèi)容。通過(guò)多種人物描寫(xiě)方法生動(dòng)形象地寫(xiě)出了我的新同桌的“美"。寫(xiě)出了新同學(xué)對(duì)“我”的重要影響，字里行間滿含“我"對(duì)新同學(xué)的欣賞之情。

在成長(zhǎng)過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì)有歡笑，有感動(dòng)，當(dāng)然也會(huì)有淚水，有悲傷……這些都是人生必不可少的體驗(yàn)，一點(diǎn)一滴都是生命中寶貴的財(cái)富。在你成長(zhǎng)的過(guò)程中，有什么經(jīng)歷讓你深受觸動(dòng)，難以忘懷？回憶一下，把它寫(xiě)下來(lái)。題目自擬。不少于500字。

提示:

1.回憶成長(zhǎng)經(jīng)歷中讓你動(dòng)情的一些事，先與同學(xué)交流，看看他們的反應(yīng)，再?gòu)闹羞x擇一件事落筆。

2.交代清楚事情的幾個(gè)要素，如時(shí)間、地點(diǎn)、人物等，寫(xiě)出事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。

3.在結(jié)尾處表達(dá)一下自己的感受，比如你受到了怎樣的觸動(dòng)，它在你的成長(zhǎng)中留下了怎樣的印跡等，可起到點(diǎn)題的作用。

話說(shuō)失敗時(shí)

當(dāng)我洋溢著幸福的微笑，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，眼前總會(huì)浮現(xiàn)出那個(gè)曾經(jīng)失敗的場(chǎng)景。

那是一個(gè)微涼的早晨，點(diǎn)點(diǎn)薄霧籠罩著這個(gè)安靜而舒適的城市，整個(gè)城市都泛在慵懶的睡意之中。而我，已經(jīng)開(kāi)始為這天的比賽作準(zhǔn)備了?；瘖y、梳頭，調(diào)整好一個(gè)清醒的狀態(tài)。我想，這次的比賽我一定能獲得一個(gè)好的名次。

我?guī)е鴿M心的喜悅，士氣高昂地來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，看到現(xiàn)場(chǎng)參加比賽的都是一些比我大的哥哥姐姐們，我很有些飄飄然起來(lái)：“我竟然有如此之技，可以和這些哥哥姐姐們決一勝負(fù)。若是我能超過(guò)他們，那豈不就……”想到這里，我更是信心百倍，甚至有些驕傲起來(lái)了，好像我已經(jīng)拿到了金獎(jiǎng)。

比賽開(kāi)始了，看到前面的那些節(jié)目：“嗯，他們的動(dòng)作表情怎么那么僵硬？沒(méi)我做得好。"他們的動(dòng)作怎么沒(méi)伸展到位？也沒(méi)有我做得好?！?/p>

下一個(gè)，下一個(gè)就是我啦。“他們都沒(méi)有我做得好，我一定會(huì)超過(guò)他們的……"我想。我現(xiàn)在顯然是頗有些“輕敵”了。第一組動(dòng)作順利完成了，我心里暗自慶幸，可當(dāng)?shù)诙M動(dòng)作做到一半時(shí)，我卻出現(xiàn)了一個(gè)巨大的失誤——扳腿時(shí)因?yàn)橛昧^(guò)猛沒(méi)有站穩(wěn)，身子搖晃了幾下，最終影響了比賽成績(jī)。比賽的結(jié)果可想而知，我被淘汰了。

巨大的傷悲向我襲來(lái)。我想起了半個(gè)月前開(kāi)始每天兩個(gè)小時(shí)的舞蹈訓(xùn)練，以及老師、家人對(duì)我的期望，還有我自己滿滿的信心。這一刻，什么都沒(méi)有了，有的只是我悔恨、幾乎絕望的內(nèi)心以及想要放棄的沖動(dòng)。淚水奪眶而出，可這又能怪誰(shuí)呢？正是我內(nèi)心的一時(shí)輕敵，導(dǎo)致了我的失敗。

那一次，我真的失敗了。也正是我那一次的失落，讓我明白了世界上不會(huì)有哪一個(gè)人是“常勝將軍”，只有通過(guò)不斷地努力去追求成功，才能腳踏實(shí)地地越來(lái)越優(yōu)秀。輕浮和驕傲只會(huì)讓一個(gè)人變得墮落，只有一步一個(gè)腳印向前走，才不至于變得自大忘我。雖然“勝敗乃兵家常事”，一次的失誤，只要銘記于心，加以改正，一定會(huì)獲得再一次的成功。但是這一幕卻永遠(yuǎn)留在我的心里，成為我記憶最深刻的往事。

【名師點(diǎn)評(píng)】

文章開(kāi)頭交待了回憶曾經(jīng)的失敗場(chǎng)景，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，通過(guò)對(duì)一次失敗經(jīng)歷的描寫(xiě)，寫(xiě)出了小作者內(nèi)心的真實(shí)感悟。“一次的失誤，只要銘記于心，加以改正，一定會(huì)獲得再一次的成功。"文章選材立意新穎，詳略得當(dāng)。既寫(xiě)出了事情發(fā)生的經(jīng)過(guò)，也寫(xiě)出了自己的真情實(shí)感。

滿分范文一：

校園的秋

九月，牽著夏的熱情，挽著秋的颯爽。校園迎來(lái)了金黃的季節(jié)，盡管十分短暫，但卻令人難忘。

校園的秋是五彩的。每到秋天，總能看見(jiàn)紅手套般的紅楓葉，金扇子般的銀杏葉，還有繡花針般的松針葉。伴著和煦的微風(fēng)被吹落，又堆積在地面，鋪成一條花地毯，同學(xué)和老師來(lái)來(lái)往往，溫暖而又愜意。夜晚，在學(xué)校的路燈照耀下，它就像潭水一樣，靜謐而又美好。

校園的秋是濕潤(rùn)的。秋天多雨，但十分短暫。不下雨的時(shí)候，那老舊的教師宿舍，墻壁干得出現(xiàn)了裂縫，學(xué)生們因?yàn)榭諝飧稍锒翋?，老師也因?yàn)樘鞖舛鵁┰辍Ｏ掠甑臅r(shí)候，墻壁浸濕了，空氣通透了，天氣涼爽了，一切都是欣欣然的樣子。秋天的雨是端莊而又沉靜的，它不傾盆而下，也不淅淅瀝瀝，控制在秋天該有的樣子。因此，雨后，我們總愛(ài)跑出去，毫不收斂地去享受雨后的清新。

校園的秋是豐收的。在這個(gè)秋天，校園收獲了許多。在今年市級(jí)乒乓球比賽中，我校的參賽選手勇敢拼搏，頑強(qiáng)奮斗，為榮譽(yù)墻上增添了一枚二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)杯。期中考試還歷歷在目，許多同學(xué)都取得了優(yōu)異的成績(jī)，榮譽(yù)榜上的鎮(zhèn)中之星、學(xué)習(xí)之星等，讓我對(duì)他們有一種由衷的敬佩和羨慕，大家在一起收獲了無(wú)限的知識(shí)和力量。

校園的秋是生機(jī)的。伴隨著秋天，燕子去了，楊柳枯了，校園里不免有些荒涼，可清楚地記得，星期一在操場(chǎng)的升旗儀式中，看到了一群群大雁遷徙，這便預(yù)示著秋天即將接近尾聲。但秋天的生命并沒(méi)有停息，并且在地面躁動(dòng)著，仿佛蟬一樣，歷經(jīng)四年如一日的磨難，終于破土而出，去尋求五周的陽(yáng)光。動(dòng)物也是一樣，稻田收割后，麻雀和田鼠總愛(ài)往地里躥，尋找剩在那里的稻谷，松鼠和青蛙尋找合適住處進(jìn)入休眠期……同時(shí)，校長(zhǎng)和許多老師也決定舉辦一次全校運(yùn)動(dòng)會(huì)。比賽當(dāng)天，田徑運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上飛馳著，跳高運(yùn)動(dòng)員在欄桿上跳躍著，乒乓球運(yùn)動(dòng)員在球桌前揮動(dòng)著，護(hù)欄網(wǎng)外的觀眾為他們加油打氣，吶喊助威，主席臺(tái)的播報(bào)員為我們帶來(lái)勝利的訊息。閉幕式中，我們班取得了總分第三名，最美班級(jí)第三名，拔河第二名等榮譽(yù)，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)充分展現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)員團(tuán)結(jié)合作、互幫互助的精神和品質(zhì)。

如果說(shuō)校園的春天是溫暖和嫵媚，夏天是熱情和喧囂，冬天是嚴(yán)寒和溫馨，那么秋天便是颯爽和純潔。

滿分范文二：

校園的秋

漫步在黃昏的校園中，滿眼都是秋的味道……

逐漸泛黃的梧桐葉預(yù)示著秋已悄悄來(lái)臨，原本郁郁蔥蔥的操場(chǎng)草坪已漸漸改變了顏色，我俯下身子慢慢嗅到了秋的味道。

記得幾天前在這個(gè)偌大的操場(chǎng)上舉辦的秋季校園運(yùn)動(dòng)會(huì)，鎮(zhèn)中的運(yùn)動(dòng)驕子們你追我趕，努力拼搏的情景還歷歷在目：舒諾涵同學(xué)四百米田徑?jīng)Q賽勇奪第一，張子珂同學(xué)獲得了1000米第二名，王天祈同學(xué)摘得八年級(jí)組乒乓球的桂冠，還有更多更多的同學(xué)在這里揮灑青春的汗水，他們永不服輸、奮勇?tīng)?zhēng)先的精神很好地詮釋了當(dāng)代青年應(yīng)有的樣子！

晚風(fēng)習(xí)習(xí)，教學(xué)樓后面的人工湖泛起陣陣漣漪，一黑一白兩只大鵝忽然停止了嬉戲，望著被秋日夕陽(yáng)映紅的天空，我也隨之抬頭望去，一群南飛的大雁正排成人字隊(duì)在鋪滿金色晚霞的天邊緩緩移動(dòng)。我的思緒也跟隨那漸行漸遠(yuǎn)雁群飛到了千里之外的城市，爸爸媽媽?zhuān)銈冊(cè)谒l(xiāng)還好嗎？還有多久才能回家呢……

“碧草青青花盛開(kāi)，彩蝶雙雙久徘徊......”悅耳的歌聲伴隨悠揚(yáng)的小提琴聲把我的思緒從遙遠(yuǎn)的異鄉(xiāng)又拉了回來(lái)，我循著歌聲走去，湖畔松林叢中一群身著火紅禮裝的人在唱歌跳舞，哦，原來(lái)是“夕陽(yáng)醉美"校園退休教職隊(duì)在排練節(jié)目。一位滿頭銀發(fā)的爺爺拉著小提琴，醉人的梁祝旋律伴隨奶奶們婀娜的舞姿使人陶醉其中，流連忘返，難怪古人有“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”這句話。精彩紛呈的節(jié)目不僅豐富了他們的晚年生活，也給這秋日的校園增添了許多和諧幸福的味道！

沿著叢林的幽徑一路前行，我來(lái)到了校園的圍墻邊，圍墻上張貼的一張張期中評(píng)比照片深深吸引了我，我佇立在圍墻前仔細(xì)觀看：校園之星的迷人風(fēng)采，優(yōu)秀班干部的卓越氣質(zhì)，總分優(yōu)勝同學(xué)的自信微笑與這秋日的黃昏融為一體，相映生輝！

透過(guò)圍墻上的柵欄往外看，落日的余暉灑向田野，金黃的稻子熟了，陣陣稻香伴隨遠(yuǎn)處裊裊升起的炊煙在天空彌散，似乎是告訴在天堂的袁爺爺我們這里又是一個(gè)五谷豐登的好年景……

滿分范文三：

我的新同學(xué)

升入初中以來(lái)，我結(jié)識(shí)了一位新同學(xué)。他胖胖的，但眼睛卻大大的，十分有神；他一笑，臉頰上就會(huì)浮現(xiàn)出兩個(gè)大大的酒窩，眼睛也會(huì)瞇成一條縫；他身材魁梧，高高的足有一米七左右。

他十分喜歡打籃球。你別看他胖，他打起球來(lái)就跟個(gè)猴子似的，躥來(lái)跳去。這不，他一拿到球，就邁開(kāi)左腿，手有力地拍著球。突然他像一只離弦的箭，一下子就沖到了籃筐下，卻遇到了一位高大的對(duì)手。但他絲毫不慌張，只見(jiàn)他伸出右腿，雙手舉過(guò)頭頂準(zhǔn)備投籃；對(duì)手也發(fā)現(xiàn)了，準(zhǔn)備蓋帽。正當(dāng)我心中為他捏了一把汗時(shí)，他的雙手又如閃電一般縮了回去，原來(lái)是個(gè)假動(dòng)作，對(duì)手撲了個(gè)空。他迅速找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一個(gè)旋轉(zhuǎn)，三步并作兩步，來(lái)到籃筐下，右手舉過(guò)頭頂，雙腳輕輕一躍，一個(gè)漂亮的上籃，球進(jìn)啦！全場(chǎng)響起熱烈的掌聲，他也洋溢出了自豪的笑容。

雖然他喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，但平時(shí)卻十分懶，半步都不愿意挪。有一次在宿舍，我叫他幫我拿一下水杯。我的水杯與他相距不到一米，隨便一伸手，都不用起來(lái)，就可以拿到。可見(jiàn)他，往那兒一坐，雙手抱在后腦勺上，左腿搭在右腿上，直接來(lái)了句：“有點(diǎn)遠(yuǎn)，夠不到，對(duì)不起。"我也是哭笑不得，無(wú)奈，只能自己去拿。

別看他平時(shí)半步都不挪，一吃飯可就渾身來(lái)勁。只要老師一說(shuō)“下課”，他就“嗖"地一下沖出教室，跟百米賽跑一樣，沖進(jìn)了食堂。等我到了食堂，他早已是一手扶盤(pán)，一手拿勺，張開(kāi)血盆大口，滿滿一碗飯，在那一瞬間就已經(jīng)見(jiàn)了底。接著他又會(huì)再次跑回打飯口，又打一碗飯，再次興奮地坐到座位上。這樣來(lái)來(lái)回回，有時(shí)竟然跑三四次，直到酒足飯飽，他才心滿意足地踱回宿舍。到了宿舍他也不閑著，拿出一粒金嗓子喉寶扔進(jìn)嘴里，這樣才算完整地吃完了一頓飯。

這位新同學(xué)，愛(ài)打籃球不愛(ài)動(dòng)，一吃飯就渾身來(lái)勁。這樣矛盾的人，卻吸引著我。我倆開(kāi)學(xué)沒(méi)兩天就成了好朋友，可能是志趣相投吧。聽(tīng)，操場(chǎng)上又響起掌聲了，他肯定又進(jìn)球了，不聊了，我要去給他加油啦！

滿分范文四：

我的新同學(xué)

開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，我在班里認(rèn)識(shí)了不少新同學(xué)、新朋友。今天，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，就是描寫(xiě)一位同學(xué)，，但不能說(shuō)出他的名字。我冥思苦想，終于想起了班里的一個(gè)淘氣包。

他，今年13歲。長(zhǎng)著一張肉呼呼的臉，一雙杏核眼睛和一張說(shuō)起來(lái)沒(méi)玩沒(méi)了的嘴。他還有一個(gè)啤酒肚，里面裝了一肚子“壞水”。他的臉上時(shí)刻掛著憨態(tài)可掬的笑容。他的膽子十分大，竟敢挑戰(zhàn)我們的齊老師。下面我就給大家講一講關(guān)于他的事情吧。

那是一個(gè)周四，下午的英語(yǔ)課上老師讓小雷領(lǐng)唱上午講課時(shí)教給大家的一首數(shù)字歌。結(jié)果小雷不會(huì)，老師又叫起了這個(gè)淘氣包。只見(jiàn)他眉頭一皺，爽朗地說(shuō)：“老師，我不會(huì)"。頓時(shí)，班里的同學(xué)哈哈大笑起來(lái)。老師一看生氣了，讓他站著聽(tīng)課以示懲罰。可他卻“不以為恥，反以為榮”，在旁邊偷笑。過(guò)了一會(huì)，老師又讓他背課文，他睜著那雙杏核眼很無(wú)辜地說(shuō)：“老師，我真的不會(huì)"。老師和我們?cè)僖淮伪焕椎沽?，全班同學(xué)又笑出聲來(lái)。這下老師生氣了，直接告訴他除非有特殊表現(xiàn)，否則以后就站著上英語(yǔ)課。他一聽(tīng)也嚇壞了，立刻安靜下來(lái)，眼巴巴瞅著老師，看著我們都感覺(jué)他很“楚楚可憐”。可沒(méi)多久，他就又管不住自己了，趁老師扭頭寫(xiě)字，他把雙手一推，來(lái)了一個(gè)“降龍十八掌"。同時(shí)，還沖著老師的背影直吐舌頭，做鬼臉。我們實(shí)在忍不住了，笑聲再一次響起，我們的肚皮快被他的樣子笑破了。老師見(jiàn)他屢教不改，大發(fā)雷霆，這回我們可真害怕了，班里頓時(shí)安靜下來(lái)，他也老實(shí)多了，總算認(rèn)認(rèn)真真地上完了這節(jié)課。

還有一次上自習(xí)，同學(xué)們正在專(zhuān)心學(xué)習(xí)。老師突然發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)在預(yù)習(xí)時(shí)參考了《教材全解》。老師勃然大怒：“都到初中了，怎么還用《教材全解》?。　?。老師的話音還沒(méi)落，這個(gè)淘氣包就站起來(lái)說(shuō)：“老師，語(yǔ)文老師說(shuō)我們可以用《教材全解》"。話音剛落，班里又爆發(fā)出陣陣笑聲，老師又被雷倒了......

怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，大家一定知道他是誰(shuí)了吧？快來(lái)說(shuō)出他的名字吧！

滿分范文五：

體育課上二三事

同學(xué)們最喜歡的課當(dāng)然是體育課了。體育課，可以讓我們強(qiáng)身健體；體育課，可以給我們?cè)鎏碓S多快樂(lè)；體育課，可以讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持、團(tuán)結(jié)、配合……

堅(jiān)持就是勝利。

“好！這節(jié)課我們訓(xùn)練一下長(zhǎng)跑！”隨著一聲哨響，我大步大步的向前邁著，漸漸的，我累得口干舌燥，大汗淋漓，體力幾乎要殆盡了，雙腿就像灌了鉛那樣重，我恨不得一不邁向終點(diǎn)，但卻無(wú)能為力。

在這時(shí)，我無(wú)意地碰到了別在腰間的“海寶”，這不是父親送給我的禮物嗎？父親告訴我：“海寶’只是一滴水，很多人認(rèn)為，水落到地上終究會(huì)被吸干，而它卻敢于去嘗試，貴在堅(jiān)持，變成了凝聚著智慧與力量的海寶。”難道我還不如海寶嗎？"終于我越過(guò)了終點(diǎn)。我手里緊緊握著這海寶，體會(huì)到了堅(jiān)持就是勝利。

團(tuán)結(jié)就是力量。

隨著一聲哨響，一場(chǎng)體育課上的籃球友誼賽開(kāi)始了。打控球后衛(wèi)的我，全然忽視了場(chǎng)上的四位伙伴，場(chǎng)上的加油聲越來(lái)越響亮，我也興奮到了極點(diǎn)，自恃球技高超，左沖右突，卻怎么也擺脫不了對(duì)方的防守。

隨著比分的拉開(kāi)，我心中也充滿了疑惑，平常我們的實(shí)力要比他們高啊，今天的手感怎么這么差？在這時(shí)，體育老師叫了暫停：“同學(xué)們，籃球是需要配合的，不能注重個(gè)人英雄主義，應(yīng)該服從集體利益，球技高超的球員固然重要，但僅靠這一人打敗對(duì)方五人，是不可能的，團(tuán)結(jié)就是力量！配合才能取得勝利！”

友誼第一，比賽第二。

體育課上，體育老師調(diào)侃著我們男生說(shuō)：“本節(jié)課，我們要訣出男生‘100米飛人’"。我一聽(tīng)，立馬蹦了起來(lái)，“展示我的機(jī)會(huì)來(lái)了！”本人號(hào)稱(chēng)本版跑的最快的男生，但常常遭到李同學(xué)的不服，我一定要戰(zhàn)勝他！

比賽開(kāi)始了！我和李同學(xué)部分高低，眼看就要到終點(diǎn)了，“撲騰"一跤，“完了！眼看就要到手的‘飛人’稱(chēng)號(hào)飛了，李同學(xué)如愿以償了。”

我趴在地上，低著頭，不愿看到這一幕，這時(shí)，一雙大手扶起了我，是李同學(xué)。

全場(chǎng)，掌聲如雷，李同學(xué)放棄了沖向終點(diǎn)，奪取“飛人"的機(jī)會(huì)。友誼第一，比賽第二。

這一幅幅“圖畫(huà)”便是我們的體育課，它在我們繁重的學(xué)習(xí)生活中，給了我們樂(lè)趣。它使我們健康向上，使我們快樂(lè)成長(zhǎng)，是我們的最?lèi)?ài)。

滿分范文六：

愛(ài)，盛開(kāi)在春日

春風(fēng)拂面，風(fēng)中夾雜著玫瑰花的香氣和一絲母愛(ài)的芬芳。

——題記

漫步在校園道路上，一股香氣撲鼻而來(lái)，往前望去，花圃中的花異常鮮艷，然而幾乎所有的香氣都是由兩朵玫瑰花發(fā)出的，好香好香。

這種香氣我并不是第一次聞到。小時(shí)候，媽媽為了讓家富裕些，除了下田種地外，還在院里種了不少玫瑰花，母親說(shuō)這種玫瑰花很貴，賣(mài)了可以給我買(mǎi)書(shū)。因?yàn)榧依锶耸植粔颍揖捅憔统闪丝椿ǖ膱@丁，每天來(lái)來(lái)回回在院里屋里跑。其實(shí)我并不喜歡這些帶刺的“書(shū)本”，而是喜歡書(shū)包里靜靜躺著的書(shū)本。

那一年夏天，正好我生日，一大早就起床了，本來(lái)約好同學(xué)一起過(guò)生日，媽媽叫道：“快來(lái)院里，花兒可以摘了，來(lái)幫幫忙?！本瓦@樣，我無(wú)可奈何地去幫媽媽摘花，心不在焉的我一不小心被玫瑰花上的刺扎到了，鮮血從傷口涌出，我的手好痛，我的心更痛。為什么別人生日能吃大蛋糕，而我卻要幫媽媽干活呢？看著手上的一個(gè)個(gè)疤痕，眼淚濕潤(rùn)了我的眼眶。晚飯時(shí)，在我意料之中并沒(méi)有出現(xiàn)什么好吃的，但母親的手里拿了一本書(shū)和兩朵玫瑰花。母親說(shuō)：“今天是你生日，我知道你喜歡看《三國(guó)演義》，但今天必須要把花摘完，所以今天委屈你了。我也沒(méi)什么生日禮物送你，我看這花挺漂亮，就是刺容易扎著手，所以我特意把刺拔了給你做生日禮物。"望著母親手上新添的傷口，淚水再次充盈了我的眼眶，落在手上的傷口上，