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滬教版四年級下學(xué)期語文月考調(diào)研教學(xué)質(zhì)量測試卷含答案班級:姓名:滿分:100分考試時間:90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、看拼音,寫詞語。qiánkūnfúróngpōufùjiànkāngpìrúyōulǜqiāngdiàokāipì二、用“√”給加點的字選擇正確的讀音。霎時(shàchà)即使(jìjí)轟隆?。╨ōnglóng)洞穴(xuèxué)掙扎(zházhā)昂首東望(yángáng)三、比一比,再組詞。賽(_________)碼(_________)徽(_________)妨(_________)塞(_________)媽(_________)微(_________)紡(_________)祈(_________)鉛(_________)晉(_________)尸(_________)折(_________)沿(_________)普(_________)戶(_________)四、把下列詞語補(bǔ)充完整,并選擇合適的詞語填空。前(______)后(______)振奮(______)(______)勃勃(______)(______)茹(______)飲(______)嫦娥(______)(______)(______)(______)欲聾1.“嫦娥四號”探測器傳回的圖片令海內(nèi)外華人_______。2.隨著一聲________的巨響,我國自行研制的“神舟五號”飛船被送上太空。五、選詞填空。柔和柔軟柔弱1.月兒是那樣明亮,月光是那樣(_______)。2.(_______)的幼芽哪能禁得起暴風(fēng)雨的洗禮?3.那位表演雜技的大姐姐身體很(_______)。鋪滿灑滿4.阿媽喜歡牽著我,在(_______)月光的路上散步。5一夜的秋風(fēng)過后,地上(_______)了金色的梧桐葉。六、用關(guān)聯(lián)詞把下列各組句子分別合并成一句話。1.王老師五十多歲了。王老師精力十分旺盛。___________________________________________2.你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)。你將來很難擔(dān)負(fù)建設(shè)祖國的重任。______________________________________________3.捐出70元錢。能幫助非洲的孩子挖一口井。_____________________________________________4.通過自己干活來攢夠2000元,實在是太困難了。瑞恩沒有放棄。_____________________________________________七、根據(jù)已學(xué)課文內(nèi)容填空。1.本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了兩首送別詩,“送別朋友時那種依依惜別之情”在李白的詩中是“__________,__________”;在王維的詩中是“__________,__________”。2.本學(xué)期,我們學(xué)習(xí)了不少的名言。從“__________,__________。及時當(dāng)勉勵,_______”中我懂得了時間一去不復(fù)返,我們應(yīng)抓緊時間做有意義的事情;“_________”這句話使我明白了有志氣的人只要堅持不懈,終究會取得成功。3.本學(xué)期學(xué)習(xí)中,我最喜歡的一副對聯(lián):____________________4.爬山虎的腳長在_______。_______長_______的地方,_______伸出_______的六七根_______,每根_______像________?!x自《爬山虎的腳》八、閱讀短文,完成練習(xí)。陀螺(節(jié)選)奇怪的是,我的陀螺個頭小,卻頑強(qiáng)得出奇!明明被撞翻在一邊,一扭身又照樣旋轉(zhuǎn)起來。它圓頭圓腦,好像上下左右都能找到支撐點似的。結(jié)果呢,大陀螺在這個始終立于不敗之地的對手面前,徹底潰敗了。這真是個輝煌的時刻!我嘗到了勝利的滋味,品到了幸運的甜頭。無意中獲得的“榮譽(yù)”,雖然小如微塵,對好勝的孩子來說,也足以陶醉許久了——直到現(xiàn)在我還能興致勃勃地寫下這些文字,便是一種有力的證明吧!我的冰尜兒,木工隨便旋出的小木頭塊,丑小鴨生出的一只丑鴨蛋,在童年的一個冬日里,給了我極大的歡樂和由衷的自豪。這真應(yīng)了一句古話:人不可貌相,海水不可斗量。1.文中的______、______(詞語)描寫出了“我”的陀螺的外形特點。2.文中的“丑小鴨”是指______,“丑鴨蛋”是指______。3.第一自然段中,把描寫“我”的小陀螺在比賽里出色表現(xiàn)的語句用“”畫出來,并在下面寫出你的批注。你是從角度寫的批注。4.請說說你對文中“人不可貌相,海水不可斗量”這句話的理解。____________________________________________________九、習(xí)作表達(dá)。我們家里會有許多照片,有過春節(jié)時的全家福、有旅游的紀(jì)念照、有爸爸媽媽干家務(wù)的生活照……一些照片還會有一些故事。請大家選一張,寫一寫相片里的故事吧!題目自擬。要求:按一定順序把故事寫具體。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案1、乾坤芙蓉剖腹健康譬如憂慮腔調(diào)開辟2、shàjílōngxuézhááng3、比賽碼頭徽章妨礙堵塞媽媽微笑紡織祈求鉛筆晉級尸體折紙井沿普通戶口4、仰合人心生機(jī)毛血奔月震耳振奮人心震耳欲聾5、柔和柔弱柔軟灑滿鋪滿6、王老師雖然五十多歲了,但是精力十分旺盛。;如果你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),將來就很難擔(dān)負(fù)建設(shè)祖國的重任。;只要捐出70元錢,就能幫助非洲的孩子挖一口井。;雖然通過自己干活來攢夠2000元,實在是太困難了,但是瑞恩沒有放棄。7、孤帆遠(yuǎn)影碧空盡唯見長江天際流勸君更盡一杯酒西出陽關(guān)無故人盛年不再來一日難再晨歲月不待人有志者事竟成一徑竹陰云滿地半簾花影月籠紗莖上莖上葉柄反面枝狀細(xì)絲細(xì)絲蝸牛的觸角8、1.個頭小圓頭圓腦2.小木頭塊陀螺3.我的陀螺個頭小,卻頑強(qiáng)得出奇!明明被撞翻在一邊,一扭身又照樣旋轉(zhuǎn)起來。它圓頭圓腦,好像上下左右都能找到支撐點似的。這句話運用擬人的修辭方法,生動形象地寫出了作者的陀螺在比賽中的出色表現(xiàn)。寫作方法4.評價人或事物不能只看外表。9、范文:照片每當(dāng)我看到這張照片時,就會想起那對可愛的小鸚鵡。照片上,一個小女孩忙得不亦樂乎,那就是我,旁邊還飛著兩只鸚鵡。這兩只鸚鵡是我上三年級時買的。一次,我們一家去逛花卉市場時,我看見了這對鸚鵡,便讓媽媽把它們買了下來。這對鸚鵡一個有著藍(lán)鼻子,臉上有兩搓深藍(lán)色的羽毛,是公鸚鵡,我叫它鸚哥。一個有粉鼻子,是藍(lán)色羽毛,是只母鸚鵡,我叫它燕舞。我和兩只小鸚鵡建立了很好的感情,我非常喜歡它們。它們非常活躍,鸚哥天天不停地唱著比黃鶯還好聽的歌,燕舞則靈巧地在籠子里躥上跳下。有一次我把手伸進(jìn)鳥籠中,想讓鸚鵡站在我手上。我先試了一下燕舞,我的手剛碰到它的腳時,它就迅速地用它那又尖又硬的嘴叨了我一口,痛得我大叫一聲:“??!”然后它又動作敏捷地爬上了籠子里的文小秋千上。我想:這個壞燕舞,等到
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