2024年大班上學(xué)期班工作計劃范文（二篇）

第5頁共5頁2024年大班上學(xué)期班工作計劃范文一、班風(fēng)建設(shè)成效顯著在班級管理中，我們致力于營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵同學(xué)們相互幫助、關(guān)心集體。通過持續(xù)的努力，搗亂行為顯著減少，而熱愛勞動、積極參與集體活動的同學(xué)逐漸增多，這一變化極大地促進了班級整體風(fēng)貌的提升。二、保教并重，促進家園互動我們始終秉持“給我一粒種子，還你一顆大樹”的教育理念，致力于為幼兒提供全方位、細致入微的關(guān)懷與教育。針對不同幼兒的發(fā)展水平，我們采取靈活多樣的教學(xué)組織形式，確保每位幼兒都能在原有基礎(chǔ)上取得進步。同時，我們重視家園共育，通過電話、家訪、家長會等多種渠道，及時向家長反饋幼兒在園表現(xiàn)，并邀請家長參與幼兒園的教育活動，共同促進幼兒的全面發(fā)展。三、教研教學(xué)任務(wù)穩(wěn)步推進1.教育教學(xué)工作嚴謹有序。我們認真?zhèn)湔n，確保教學(xué)活動目標明確、條理清晰。通過集體討論，確保教學(xué)目標的一致性，并注重教案的規(guī)范性和實用性。2.音樂教學(xué)科學(xué)開展。我們注重培養(yǎng)幼兒對音樂的敏感性和彈奏欲望，引導(dǎo)幼兒感受不同風(fēng)格的音樂作品，并鼓勵他們按照音樂節(jié)奏創(chuàng)編動作，嘗試創(chuàng)造新的節(jié)奏型，用樂器進行演奏。3.數(shù)學(xué)教學(xué)注重實踐應(yīng)用。我們引導(dǎo)幼兒初步運用數(shù)學(xué)知識解決生活中的問題，學(xué)會認識數(shù)字1-8及其實際意義，并學(xué)會比較數(shù)的大小。4.繪畫教學(xué)豐富多彩。我們運用多種方法激發(fā)幼兒對繪畫的興趣，提高他們的繪畫水平和技能。5.環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)教育性。我們根據(jù)教學(xué)活動的需要和班級特點，精心布置教室環(huán)境，并利用廢舊物品進行裝飾。在主題活動中，我們鼓勵幼兒參與環(huán)境布置，讓他們在動手制作中體驗快樂、獲得發(fā)展。6.組織豐富多彩的課外活動。我們成功舉辦了全園講故事比賽和親子游園活動，為幼兒提供了展示自我、增進親子關(guān)系的平臺。四、安全工作常抓不懈我們深知幼兒園安全工作的重要性，始終將安全放在首位。我們努力排除身邊的不安全因素，并教育幼兒學(xué)會簡單的自我保護方法。在兩位老師的高度警惕和細心照顧下，我班未發(fā)生任何安全事故。五、家長工作取得成效我們注重與家長的溝通與合作，通過家長園地、入園離園時間簡短談話等方式向家長介紹教育方法和經(jīng)驗。我們還利用“牽手兩代叢書”等平臺加強與家長的互動交流，共同促進幼兒的成長與發(fā)展。六、總結(jié)與反思回顧這一學(xué)期的工作我們深感收獲與不足并存。在取得成績的同時我們也意識到在班級管理、區(qū)角指導(dǎo)等方面還存在不足之處。今后我們將繼續(xù)努力尋找自身不足不斷充電提高自身素質(zhì)爭取在今后的工作中取得更大的進步。2024年大班上學(xué)期班工作計劃范文（二）經(jīng)過兩年半的時光，我們又迎來了與孩子們共度新年的重要時刻。這段時間的點點滴滴，滿載著我們與孩子們、家長們共同的歡笑、喜悅，以及為孩子們付出的辛勤汗水。盡管幼兒教育的工作繁雜瑣碎，但收獲的果實卻是清澈純真的。我們見證了孩子們在過去兩年半中穩(wěn)健的成長步伐和不同程度的進步，這讓我們深感欣慰?；仡櫛緦W(xué)期的教育歷程，記憶猶新。一、班級管理工作本學(xué)期，我班共有____位小朋友，其中男童有，女童有。班級成員嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行各項計劃與要求，以扎實的工作態(tài)度，積極參與園部組織的各項學(xué)習(xí)活動，養(yǎng)成良好的閱讀和學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)。二、教育教學(xué)工作1、我們深入學(xué)習(xí)《鋼要》，強化專業(yè)意識，提高科研能力。通過多種學(xué)習(xí)方式，如參觀、觀摩、培訓(xùn)、專家講座等，將所學(xué)知識付諸實踐，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，牢記《綱要》精神，撰寫教育反思，提升科研水平，實現(xiàn)理論與實踐的結(jié)合，操作與總結(jié)的并重。2、我們充分做好課前準備工作，精心設(shè)計教學(xué)活動，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，自制教學(xué)用具，以激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。同時，班級成員之間相互提醒，共同確保教學(xué)質(zhì)量。3、我們加強了蒙氏教學(xué)的實施，將其融入到日常活動中，強化幼兒的閱讀、識字、講故事、數(shù)學(xué)等多方面能力的培養(yǎng)，為幼小銜接做好充分準備。我們還組織了各類活動，如幼兒講笑話比賽，以提高幼兒的語言表達能力和自信心，顯著提升了班級的閱讀水平。4、我們注重幼小銜接工作，向幼兒介紹小學(xué)生活，調(diào)整作息時間，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我管理能力。通過布置簡單的家庭作業(yè)，增強幼兒的任務(wù)意識，讓他們逐步適應(yīng)小學(xué)生活。三、家長工作1、我們鼓勵家長參與幼小銜接的準備工作，通過每周的親子作業(yè)，讓家長了解孩子的學(xué)習(xí)進度，及時評估孩子的成長水平。2、家長積極參與主題活動，提供有價值的教育資源，實現(xiàn)了家園共育的良好局面。3、我們與家長保持密切溝通，定期反饋幼兒在園情況，了解幼兒在家表現(xiàn)，確保教育的一致性，爭取家長的配合與支持。四、衛(wèi)生保健工作1、我們嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健規(guī)定，為幼兒提供整潔、安全的生活環(huán)境。2、我們注重生病幼兒的護理，防止傳染病的發(fā)生，確保高出席率和無事故的班級環(huán)境。3、我們注重培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，尤其關(guān)注挑食幼兒的飲食調(diào)整，取得了顯著的效果，孩子們的身高、體重增長迅速。五、反思與展望我們深感，每