2024年學(xué)生德育教育實(shí)行工作計(jì)劃模版（四篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)2024年學(xué)生德育教育實(shí)行工作計(jì)劃模版德育作為學(xué)校素質(zhì)教育不可或缺的一環(huán)，其重要性貫穿于教育教學(xué)全過(guò)程及學(xué)生日常生活的方方面面，并與智育、體育、美育及勞動(dòng)教育緊密相連，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。德育對(duì)青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)及學(xué)校整體工作具有導(dǎo)向、動(dòng)力與保障作用。在小學(xué)階段，德育更是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的基石，對(duì)于提升全民族思想道德素質(zhì)及培養(yǎng)合格公民具有奠基性意義。它不僅是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，還致力于在德智體各方面為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，特別是為學(xué)生步入社會(huì)培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。依據(jù)《____、____關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》精神，實(shí)施素質(zhì)教育需將德育、智育、體育、美育等有機(jī)融合于教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。學(xué)校教育在強(qiáng)化智育的同時(shí)，更應(yīng)高度重視德育，并加強(qiáng)體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育及社會(huì)實(shí)踐，確保各類教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。因此，學(xué)校必須將德育工作置于優(yōu)先地位，深入學(xué)習(xí)德育工作相關(guān)政策文件，提升認(rèn)識(shí)，樹(shù)立教書(shū)、管理、服務(wù)并重的育人理念。為確保德育工作的有效實(shí)施，我校在過(guò)去一學(xué)期中加強(qiáng)了德育管理工作的研究與實(shí)踐，主要措施包括：一、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)與德育實(shí)踐研究。通過(guò)組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》及上級(jí)教育部門(mén)關(guān)于師德建設(shè)的文件資料，結(jié)合教育行評(píng)工作，有效推進(jìn)師德建設(shè)。同時(shí)，依托新課程理念，轉(zhuǎn)變班主任角色，開(kāi)展德育科研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐撰寫(xiě)心得體會(huì)，提升德育理論水平。二、開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng)。包括愛(ài)國(guó)主義教育、安全法制教育、環(huán)保教育、文明禮貌教育及關(guān)愛(ài)“留守孩”教育等，通過(guò)升旗儀式、國(guó)旗下講話、讀書(shū)活動(dòng)、征文比賽、安全知識(shí)宣講、法制教育、環(huán)保宣傳、文明班級(jí)百分賽等多種形式，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)安全法制意識(shí)，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)及文明禮貌習(xí)慣，同時(shí)關(guān)注特殊群體學(xué)生的成長(zhǎng)需求。三、加強(qiáng)家校聯(lián)系。制定并實(shí)施家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)制度，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，對(duì)班主任及任課老師提出明確要求，以構(gòu)建更加緊密的家校聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。四、優(yōu)化德育隊(duì)伍建設(shè)。明確每位教師都是德育工作者的身份與責(zé)任，樹(shù)立“大德育觀”，增強(qiáng)德育工作的整體力量。同時(shí)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)組織交流座談會(huì)等方式，提升班級(jí)管理水平。本學(xué)期我校德育工作在理論與實(shí)踐層面均取得了顯著成效。展望未來(lái)，我們將繼續(xù)秉持務(wù)實(shí)創(chuàng)新的精神，不斷提升德育工作實(shí)效，為學(xué)生的全面發(fā)展與健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量。2024年學(xué)生德育教育實(shí)行工作計(jì)劃模版（二）四、工作方法與措施（一）德育工作全體教師必須樹(shù)立教育工作者首先即為德育工作者的觀念，高度重視并切實(shí)加強(qiáng)德育工作，以形成全面育人、全組育人、全程育人的良好機(jī)制。1.充分利用晨會(huì)（周一早晨）、班會(huì)（周五下午第____節(jié)）及團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義勞動(dòng)、法制教育，以及心理健康和基礎(chǔ)德育與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。特別要開(kāi)展“班興我榮、班衰我恥”，“年級(jí)光榮我光榮”，“學(xué)校興旺我自豪”的集體主義教育，激勵(lì)每位學(xué)生為班級(jí)、年級(jí)及學(xué)校爭(zhēng)光。2.嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生行為，強(qiáng)化養(yǎng)成教育。全年級(jí)需用一個(gè)月時(shí)間深入學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，注重起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成，不忽視任何細(xì)微之處。大力表彰學(xué)生中的正面典型，倡導(dǎo)“誠(chéng)實(shí)守信，關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步”的價(jià)值觀。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的心理承受能力、抗挫力、自律能力、社交能力，并樹(shù)立其競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、安全意識(shí)和合作意識(shí)。鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)“文明示范生”和爭(zhēng)創(chuàng)“優(yōu)秀文明、示范班級(jí)”。同時(shí)，強(qiáng)化考勤、衛(wèi)生、兩操、上課、自習(xí)等常規(guī)管理和考核，以促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。3.緊抓年級(jí)各班的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和紀(jì)律工作。通過(guò)開(kāi)辦“家長(zhǎng)學(xué)?！焙屠脤W(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源籌辦“年級(jí)視窗”等活動(dòng)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，促進(jìn)年級(jí)管理，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。本學(xué)期計(jì)劃在期中考試后召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，以促進(jìn)班主任、任課老師與家長(zhǎng)之間的密切聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和思想動(dòng)態(tài)。一學(xué)期中，班主任需通過(guò)面談、電話等方式保持高家訪率，確保達(dá)到____%的覆蓋率。4.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任作為班級(jí)的管理者，其管理能力和責(zé)任心直接影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)乃至教育質(zhì)量。因此，每位班主任必須深入學(xué)習(xí)班級(jí)管理理論和心理教育理論，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)定，以理服人，以情感人，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑。同時(shí)，要做好學(xué)生思想教育工作，協(xié)調(diào)好任課老師與學(xué)生之間的關(guān)系，并圓滿完成學(xué)校及各部門(mén)分配的各項(xiàng)任務(wù)。5.搞好班級(jí)文化建設(shè)。班級(jí)黑板報(bào)、宣傳欄等需有專人負(fù)責(zé)，確保內(nèi)容質(zhì)量上乘，營(yíng)造濃厚的文化氛圍，以熏陶和教育學(xué)生。6.提高班會(huì)質(zhì)量。班會(huì)課必須專注于學(xué)生思想工作，嚴(yán)禁挪作他用。每堂班會(huì)前需認(rèn)真?zhèn)湔n，確保主題明確、條理清晰、針對(duì)性強(qiáng)。班會(huì)形式應(yīng)多樣化，以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與，使其心靈受到啟迪并有所收獲。（二）教學(xué)工作1.著力加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理。教師之間應(yīng)加強(qiáng)相互學(xué)習(xí)，整個(gè)學(xué)期聽(tīng)課不少于____節(jié)。語(yǔ)數(shù)英三科需保證學(xué)生適量作業(yè)，其他學(xué)科則應(yīng)根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況分層布置作業(yè)。課前需精心備課，課堂教學(xué)應(yīng)精講巧練，課后加強(qiáng)輔導(dǎo)，努力成為學(xué)生的良師益友。同時(shí)，各科任教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提升其自主學(xué)習(xí)能力。2.重視培優(yōu)補(bǔ)差工作。各教師應(yīng)根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況和學(xué)生特點(diǎn)，利用自習(xí)課進(jìn)行分層輔導(dǎo)。補(bǔ)差工作需教師思想重視、情感投入、分類評(píng)價(jià)、及時(shí)激勵(lì)，以確保每位學(xué)生同步發(fā)展。3.制定并實(shí)施學(xué)困生轉(zhuǎn)化方案。轉(zhuǎn)化工作需有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行，并注重實(shí)效。具體方法包括思想再教育、學(xué)法指導(dǎo)、活動(dòng)課落實(shí)、自習(xí)課輔導(dǎo)以及加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系等。4.初一年級(jí)作為初中階段的起始年級(jí)，需特別重視語(yǔ)、數(shù)、英等基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué)。特別是數(shù)、英兩科，需打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力。（三）教師隊(duì)伍建設(shè)1.本組教師應(yīng)注重學(xué)習(xí)、講政治、講正氣、講實(shí)績(jī)，服從大局講團(tuán)結(jié)，忠誠(chéng)事業(yè)講奉獻(xiàn)。應(yīng)立足本職比貢獻(xiàn)，熱愛(ài)學(xué)校、年級(jí)和學(xué)生，關(guān)心集體，少說(shuō)空話，多做實(shí)事。2.深入開(kāi)展以“志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”為核心的師德教育。嚴(yán)禁歧視差生、體罰學(xué)生等行為，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教。教師之間應(yīng)相互協(xié)作，為共同目標(biāo)而努力。3.嚴(yán)格年級(jí)組管理，激發(fā)教師工作熱情。充分發(fā)揮年級(jí)組全體教師的團(tuán)結(jié)精神，達(dá)成共識(shí)，形成合力。4.嚴(yán)明辦公制度。每位教師必須準(zhǔn)時(shí)上下班，特別是有早讀、自習(xí)、輔導(dǎo)任務(wù)的教師需準(zhǔn)時(shí)到位并精心輔導(dǎo)。辦公期間外出需嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度。全組教師必須嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)制度，嚴(yán)以律己，忠于職守，敬業(yè)樂(lè)業(yè)，努力提高教育、教學(xué)質(zhì)量。2024年學(xué)生德育教育實(shí)行工作計(jì)劃模版（三）具體做法如下：一、報(bào)到工作：1.查閱并摘錄學(xué)生各類資料，以建立詳盡的學(xué)生檔案。2.與每位學(xué)生初步接觸，形成初步印象，并特別關(guān)注學(xué)生干部及特殊群體學(xué)生。3.精心策劃首次集體見(jiàn)面活動(dòng)及班級(jí)環(huán)境布置，以營(yíng)造良好氛圍。二、班級(jí)組織建設(shè)：1.組建臨時(shí)班委會(huì)與團(tuán)支部，共同商討并通過(guò)班級(jí)規(guī)劃，確立學(xué)習(xí)、值日、出勤、獎(jiǎng)懲等常規(guī)管理制度。同時(shí)，建立《班級(jí)日志》與《光榮榜》等記錄工具。2.設(shè)立《班級(jí)日志》與《光榮榜》，以記錄學(xué)生日常表現(xiàn)與榮譽(yù)。三、班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展：1.舉辦教師節(jié)慶?；顒?dòng)及“中秋賞月”晚會(huì)，以增進(jìn)師生情感。2.開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)，包括設(shè)計(jì)班徽、創(chuàng)辦班刊，以及舉辦書(shū)法、繪畫(huà)等才藝競(jìng)賽。3.籌備國(guó)慶聯(lián)歡慶?；顒?dòng)，豐富學(xué)生課余生活。4.舉辦《我為集體添光彩》主題班會(huì)，激發(fā)學(xué)生集體榮譽(yù)感。5.組織學(xué)生參加校運(yùn)會(huì)，確保運(yùn)動(dòng)隊(duì)、服務(wù)隊(duì)、啦啦隊(duì)等各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。四、心理指導(dǎo)與學(xué)習(xí)輔導(dǎo)：1.通過(guò)多種途徑了解學(xué)生心理狀態(tài)與個(gè)性特點(diǎn)，以提供個(gè)性化指導(dǎo)。2.開(kāi)展師生對(duì)話、筆談及個(gè)別談心活動(dòng)，尊重學(xué)生人格，增強(qiáng)自信心。3.特別關(guān)注有特殊情況的學(xué)生，及時(shí)給予幫助與支持。4.舉辦學(xué)習(xí)專題講座，介紹高中階段學(xué)習(xí)特點(diǎn)及方法，并訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。5.與各科教師緊密合作，共同指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。6.嚴(yán)肅對(duì)待第一次考試，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育。五、團(tuán)組織建設(shè)：指導(dǎo)團(tuán)支部開(kāi)展工作，建立正常的團(tuán)組織生活，為形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)貢獻(xiàn)力量。六、國(guó)防教育：組織學(xué)生進(jìn)行為期一周的軍事訓(xùn)練，加強(qiáng)國(guó)防意識(shí)與紀(jì)律觀念。七、家校合作：建立班級(jí)“家長(zhǎng)委員會(huì)”，制定活動(dòng)計(jì)劃。通過(guò)家訪、家長(zhǎng)聽(tīng)課及參與班級(jí)活動(dòng)等方式，加強(qiáng)家校溝通與合作，共同商討學(xué)生教育方案。八、第二階段工作（期中-期末）：1.總結(jié)班級(jí)開(kāi)學(xué)以來(lái)情況，提出下階段工作目標(biāo)。2.組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)方法，分享成功經(jīng)驗(yàn)。3.通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、書(shū)信或電話等方式，向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)、思想及生活情況，并請(qǐng)家長(zhǎng)配合班級(jí)工作。4.舉辦學(xué)習(xí)心理及方法專題講座，針對(duì)學(xué)生心理問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)與激勵(lì)。5.加強(qiáng)常規(guī)管理與教育，督促學(xué)生遵守行為規(guī)范。對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行談心、家訪等個(gè)別教育措施。6.舉行民主選舉班委會(huì)與團(tuán)支部活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生參與班級(jí)管理的積極性。7.加強(qiáng)師生間的溝通與理解，舉辦雙向談心會(huì)等活動(dòng)。8.評(píng)選“班級(jí)十佳”學(xué)生以表彰先進(jìn)樹(shù)立榜樣。9.制定寒假工作計(jì)劃并落實(shí)教育管理措施。要求學(xué)生提升人際交往能力、培養(yǎng)閱讀興趣、關(guān)注時(shí)事并參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。2024年學(xué)生德育教育實(shí)行工作計(jì)劃模版（四）一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我們將以學(xué)校德育教育的總體思路為引領(lǐng)，緊密圍繞班主任工作的核心任務(wù)，結(jié)合學(xué)生的具體實(shí)際，精心策劃并實(shí)施一系列富有童趣和教育意義的活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣與道德觀念，提升學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育與自我管理能力，積極探索并實(shí)踐個(gè)性化成長(zhǎng)路徑。二、班級(jí)現(xiàn)狀分析：本學(xué)期，本班共計(jì)____名學(xué)生，其中男生____人，女生____人。經(jīng)過(guò)上一學(xué)年的深入接觸與觀察，我們對(duì)學(xué)生群體的整體特性及個(gè)體差異有了較為全面的了解。大部分學(xué)生展現(xiàn)出良好的紀(jì)律性，但在衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成、課堂發(fā)言積極性、班干部管理能力等方面仍有待提升。這些問(wèn)題將成為本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)關(guān)注與改進(jìn)方向。三、主要工作及目標(biāo)：1.深入貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過(guò)多種渠道與方式，確保每位學(xué)生都能理解并遵守該規(guī)范。2.強(qiáng)化思想品德教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度與目標(biāo)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)主動(dòng)學(xué)習(xí)，提升學(xué)業(yè)成績(jī)。3.嚴(yán)格班級(jí)紀(jì)律管理，特別是加強(qiáng)“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，確保每位學(xué)生都能在適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境中成長(zhǎng)。4.充分利用“三八”婦女節(jié)等節(jié)日及班會(huì)平臺(tái)，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義與尊敬父母的教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷與感恩之心。5.加強(qiáng)安全教育，采用晨會(huì)、集會(huì)、黑板報(bào)等多種形式，普及安全知識(shí)，提高學(xué)生安全意識(shí)與自我保護(hù)能力。6.認(rèn)真組織兩操活動(dòng)，鼓勵(lì)并參與有益健康的課間活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。7.加強(qiáng)家校聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與支持，共同營(yíng)造良好的教育環(huán)境，推動(dòng)班級(jí)工作順利開(kāi)展。四、具體工作措施：（一）常規(guī)教育1.充分利用班隊(duì)會(huì)與晨會(huì)時(shí)間，深入學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》與《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，明確行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中踐行。設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生日常行為，并定期進(jìn)行總結(jié)與表彰。2.抓住升旗儀式、重大節(jié)日等契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，通過(guò)舉辦主題班隊(duì)會(huì)等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷與道德品質(zhì)。3.發(fā)揮各項(xiàng)教育活動(dòng)的陣地作用，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。（二）班級(jí)紀(jì)律1.師生共同制定班級(jí)規(guī)章制度與獎(jiǎng)懲機(jī)制，確保學(xué)生自覺(jué)遵守紀(jì)律。通過(guò)學(xué)生自主管理的方式，將外在要求內(nèi)化為自覺(jué)行為。2.加強(qiáng)課間紀(jì)律管理，通過(guò)豐富多彩的課間活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生文明休息，增進(jìn)師生感情與交流空間。（三）衛(wèi)生管理1.強(qiáng)調(diào)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，要求學(xué)生保持衣著整潔、桌箱清潔等。2.實(shí)行班級(jí)衛(wèi)生值日制度，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生或小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)加強(qiáng)環(huán)境美化與愛(ài)護(hù)教育。（四）個(gè)體