2024年小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃（二篇）

第3頁共3頁2024年小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃為了全面推進(jìn)數(shù)碼校園建設(shè)，我們需堅(jiān)定不移地推進(jìn)教育創(chuàng)新，深化教育改革，并強(qiáng)化學(xué)習(xí)與研究力度，確保信息技術(shù)教學(xué)工作的扎實(shí)開展。以下是對原定計(jì)劃的詳細(xì)闡述：一、全面落實(shí)信息技術(shù)課程要求我們嚴(yán)格按照教育局電教站的指導(dǎo)精神，結(jié)合本校實(shí)際情況，本學(xué)期已正式將信息技術(shù)課程納入三至六年級的教學(xué)計(jì)劃中，確保每周兩節(jié)課的充足課時(shí)，以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。二、強(qiáng)化信息技術(shù)師資隊(duì)伍建設(shè)1.深化信息技術(shù)教育理論學(xué)習(xí)：我們將組織信息技術(shù)教師深入學(xué)習(xí)信息技術(shù)教育理論，并通過電子化備課、課件制作、多媒體運(yùn)用、網(wǎng)上下載等競賽形式，提升教師的信息技術(shù)應(yīng)用水平，從而提高整體教學(xué)質(zhì)量。2.加強(qiáng)教師培訓(xùn)與交流：新學(xué)期，我們將充分利用教研活動(dòng)時(shí)間，以《走進(jìn)新課改》為主要內(nèi)容，組織教師學(xué)習(xí)課改精神和先進(jìn)教育理念，促進(jìn)教師間的信息交流與教學(xué)方法探討。同時(shí)，在學(xué)校例會(huì)和中心教研組活動(dòng)中，也將有計(jì)劃地增加信息技術(shù)教學(xué)培訓(xùn)的內(nèi)容，以科學(xué)的方法提升每位教師的信息技術(shù)教學(xué)能力。3.優(yōu)化教學(xué)研究機(jī)制：我們將進(jìn)一步完善信息技術(shù)教學(xué)研究機(jī)制，改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)評價(jià)制度，提高集體備課和教研活動(dòng)的實(shí)效性。通過每月的集體備課時(shí)間，摒棄傳統(tǒng)教研模式，鼓勵(lì)教師提出新思路、新思想、新問題，并依托網(wǎng)絡(luò)研討、多媒體教室等多種手段，使教研活動(dòng)更加生動(dòng)、高效。4.推廣網(wǎng)上教研新模式：我們將充分發(fā)揮信息技術(shù)教師隊(duì)伍的優(yōu)勢，探索網(wǎng)上教研活動(dòng)的新模式，提高教研活動(dòng)的層次和效率。同時(shí)，通過及時(shí)總結(jié)和推廣成功經(jīng)驗(yàn)，帶動(dòng)其他學(xué)科教師開展網(wǎng)上教研，推動(dòng)全校的信息技術(shù)應(yīng)用水平。三、嚴(yán)格把控信息技術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量在新學(xué)年的信息技術(shù)教學(xué)中，我們將以教學(xué)大綱和教材為依據(jù)，確保每位學(xué)生都能獲得必要的信息技術(shù)知識。同時(shí)，我們將建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價(jià)體系，關(guān)注學(xué)生的多方面潛能和發(fā)展需求，通過多元化評價(jià)激勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長。我們還將定期組織學(xué)生學(xué)習(xí)知識和掌握情況的檢測，并做好學(xué)生上機(jī)考核工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。四、推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科的深度融合為配合基礎(chǔ)教育課程改革，我們將繼續(xù)開展課題研究，探索在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下如何改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和師生互動(dòng)方式，形成符合課改新理念的教學(xué)模式和方法。同時(shí)，我們將積極探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的計(jì)算機(jī)備課方式，充分利用優(yōu)秀備課系統(tǒng)和資源庫提升備課效率和質(zhì)量。通過這些措施，我們將進(jìn)一步推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科的深度融合，為學(xué)生的全面發(fā)展提供更加廣闊的空間。2024年小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃（二）一、知識與技能目標(biāo)：1、掌握Word0____的基本操作，包括理解窗口結(jié)構(gòu)及功能，以及啟動(dòng)和退出的步驟。2、了解文件保存方法，熟練運(yùn)用智能拼音輸入文字，以及切換輸入法狀態(tài)。3、學(xué)會(huì)打開和修改文檔，熟悉光標(biāo)移動(dòng)的技巧。4、掌握文字的字型、字體、字號和顏色設(shè)置，以及藝術(shù)字的插入和編輯。5、能進(jìn)行段落的對齊、縮進(jìn)調(diào)整，以及行距和字距的設(shè)置。6、理解圖片工具欄的組件，學(xué)會(huì)插入剪貼畫、圖片，掌握圖文混排的技巧。7、掌握打印預(yù)覽的使用，能設(shè)定紙張大小和設(shè)置頁邊距。8、初步了解PowerPoint0____，能啟動(dòng)程序，選擇幻燈片版式，進(jìn)行文字輸入和格式設(shè)置。二、情感與態(tài)度目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，提升他們在現(xiàn)代社會(huì)中的信息化素養(yǎng)。三、質(zhì)量目標(biāo)：期末考試力求達(dá)到學(xué)區(qū)A級標(biāo)準(zhǔn)。四、教材分析與教學(xué)重難點(diǎn)：1、分析本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)，明確技能訓(xùn)練要求，使學(xué)生初步理解Word0____窗口結(jié)構(gòu)及其功能，掌握進(jìn)入與退出的方法，以及文件保存和文字輸入的基本操作。2、教學(xué)重點(diǎn)在于讓學(xué)生熟練運(yùn)用繪圖工具，掌握不同形狀的繪制，以及調(diào)整線寬和圖形的基本技巧。3、教學(xué)難點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，使他們能靈活運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行圖文編輯和幻燈片制作。五、教學(xué)改進(jìn)措施：1、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)工作的規(guī)范性，深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。2、通過課外輔導(dǎo)和個(gè)別指導(dǎo)，幫助學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識，提高學(xué)習(xí)效果，做好補(bǔ)差工作。3、圍繞學(xué)校信息技術(shù)研究課題，研究計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)與學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的關(guān)系，將新的教學(xué)理念融入實(shí)際教學(xué)中，提升教學(xué)質(zhì)量。六、教研工作目標(biāo)與計(jì)劃：目標(biāo)：以《計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)與學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的關(guān)系的研究》為課題，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)策略，將創(chuàng)新教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，促進(jìn)其他學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升。計(jì)劃：1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，拓寬教學(xué)思路，以創(chuàng)新教學(xué)方法引導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。2、在課堂