《走月亮》課后題課件

《走月亮》課后習題有感情地朗讀課文。背誦第4自然段?！蹲咴铝痢肥且黄錆M詩情畫意的散文。朗讀時可借助課文配圖，根據(jù)文中語句想象畫面，還可以聯(lián)系生活實際想象文中描寫的氣味，讓畫面更豐富。朗讀指導阿媽牽著“我”走過“月光閃閃的溪岸”，“細細的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光”……你的腦海中浮現(xiàn)出了怎樣的畫面？課文中還有哪些畫面給你留下了深刻的印象？和同學交流。

山草、野花、月光倒映在溪水里，隨著溪水流動著，就像是“流著山草、野花的香味，流著月光”。這里用了暗喻的手法，把阿媽比作美麗的月亮，牽著那些閃閃爍爍的小星星，也就是“我”在天上走著。這樣寫形象生動，寫出阿媽對“我”的種種啟示和引導，讓讀者更具體地了解“我”和阿媽走月亮的含義。答題指導畫面：迷人的秋夜，阿媽牽著“我”，在月光下，沿著鄉(xiāng)間的小路，沿著小溪走著走著……人和美麗的月光、潺潺的流水、芳香的山草、野花，構成了一幅美妙的鄉(xiāng)村夜景圖。參考答案給我留下了深刻印象的畫面還有：“秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀，魚兒躍出水面，潑剌聲里銀光一閃……看，稻谷就要成熟了，稻穗低著頭，稻田像一片月光鍍亮的銀毯?！边@是一幅多么優(yōu)美的鄉(xiāng)村夜晚田間美景圖。

參考答案讀一讀，再從課文中找出其他優(yōu)美生動的句子，抄寫下來。

喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘都抱著一個月亮！看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂著頭，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。1、秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀，魚兒躍出水面，潑剌聲里銀光一閃。

2、月盤是那樣明亮，月光是那樣柔和，月亮照亮了高高的點蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了，照亮了村間的大道和小路。

3、走過月光閃閃的溪岸，走過石拱橋，走過月影團團果園，走過莊稼地和菜地。參考答案

讀讀課文第六自然段，說說“我”所見所聞，你還記得月下的某個情景嗎？仿照著寫一寫。第6自然段中，作者調動了多種感官，不僅用眼看，還用耳聽、用鼻聞、用心想，把一幅幅畫面呈現(xiàn)給讀者。作者寫到了“村道”，收莊稼前，要“修一修，補一補”，呈現(xiàn)出一幅淳樸的鄉(xiāng)村風俗圖景。“秋蟲唱著”“夜鳥拍翅”“魚兒躍水”，勾勒出一幅安寧祥和的夜景圖?！肮拥奶鹣恪薄肮訏鞚M枝頭”，描繪了一派豐收的圖景。作者還寫到了自家的田地，“種油菜”“栽水稻”，呈現(xiàn)了一幕幕辛勤的勞作圖景。在這一自然段的最后，“學校放假了……我們采哪一塘新谷招待阿爸呢？”表達了“我”對阿爸的思念。答題指導“我”看到了“村道”，想到收莊稼前要“修一修，補一補”；“我”聽到“秋蟲唱著”，聽到也看到“夜鳥拍翅”“魚兒躍水”；聞到“果子的甜香”，看到“果子掛滿枝頭”，想到一派豐收的圖景；“我”還看到了自家的田地，想到了春天里勞作的圖景，還想到豐收時節(jié)，學校放假，阿爸就要回來了，表達了“我”對阿爸的思念。參考答案鄉(xiāng)村的秋夜，靜謐，安詳。走出家門，來到草地上。月光籠罩著整個草地，像是給草地穿上了無邊的輕柔的白色紗裙，月色讓草地顯得十分溫柔。站在草地上遠遠望去，村外的山在月光的籠罩下，整個山