學校預防校園欺凌工作制度

學校預防校園欺凌工作制度第一章總則為加強校園安全，維護學生的合法權益，營造和諧的校園環(huán)境，防止校園欺凌事件的發(fā)生，根據(jù)國家相關法律法規(guī)及教育部的政策，結合我校實際情況，特制定本制度。校園欺凌是指在學校范圍內(nèi)，學生因某種原因?qū)λ藢嵤┑难哉Z、行為等傷害行為，嚴重影響了被欺凌者的身心健康和學習生活。第二章制度目標1.預防為主：通過教育和宣傳，增強學生的自我保護意識，減少校園欺凌的發(fā)生。2.及時干預：建立快速反應機制，確保對校園欺凌事件的及時處理，保護受害者的權益。3.創(chuàng)建和諧校園：倡導尊重與理解，培養(yǎng)學生的同理心，提升校園整體氛圍，構建和諧校園環(huán)境。第三章適用范圍本制度適用于本校全體教職員工、學生及家長，涵蓋校園內(nèi)的所有活動及相關場所，包括但不限于課堂、操場、宿舍、食堂及其他公共區(qū)域。第四章管理規(guī)范第1節(jié)責任分工1.學校領導：-負責全校校園欺凌預防工作的總體規(guī)劃與實施。-定期召開工作會議，分析工作情況，制定改進措施。2.班主任：-負責本班級的欺凌預防教育。-關注班級學生的心理健康，及時發(fā)現(xiàn)和報告欺凌行為。3.心理輔導老師：-提供專業(yè)的心理輔導，幫助受害學生恢復心理健康。-開展反欺凌主題的心理健康教育活動。4.學生會：-積極參與校園欺凌預防活動，倡導尊重與理解。-建立同學之間的互助機制，鼓勵同學們關心彼此。第2節(jié)培訓與宣傳1.每學期定期組織全校師生的反校園欺凌培訓，內(nèi)容包括識別欺凌行為、處理方法及心理輔導等。2.利用校園廣播、宣傳欄、海報等多種形式，宣傳反欺凌知識，提高全體師生的意識。3.鼓勵學生參與反欺凌主題的活動，如演講比賽、繪畫比賽等，增強參與感和責任感。第五章操作流程第1節(jié)發(fā)現(xiàn)與報告1.發(fā)現(xiàn)欺凌行為：-學生、教師如發(fā)現(xiàn)校園欺凌行為，應立即記錄事件發(fā)生的時間、地點、參與者、經(jīng)過等信息。2.報告機制：-受害學生或目擊者可通過班主任、心理輔導老師或?qū)W校設立的專門舉報渠道（如郵箱、熱線電話）進行匿名舉報。-學校將對所有舉報信息進行嚴格保密，保護舉報者的隱私。第2節(jié)處理流程1.初步調(diào)查：-班主任或指定工作人員接到報告后，應在24小時內(nèi)展開初步調(diào)查，了解事件的詳細情況。2.處理措施：-針對確認的欺凌行為，應及時對涉事學生進行教育談話，并記錄相關情況。-對于情節(jié)嚴重的欺凌行為，學校將依據(jù)相關規(guī)定給予相應的紀律處分。3.心理輔導：-針對受害者，心理輔導老師應提供必要的心理支持和輔導，幫助其恢復心理健康。-對于施暴者，學校應開展心理輔導，幫助其認識錯誤并改正行為。第3節(jié)家長溝通1.如發(fā)生欺凌事件，班主任應及時與受害者和施暴者的家長進行溝通，說明情況，尋求家長的配合與支持。2.學校可定期組織家長會，宣傳反欺凌知識，增強家長的意識和參與感。第六章監(jiān)督機制1.定期評估：每學期對校園欺凌預防工作進行評估，分析工作成效，提出改進建議。2.投訴渠道：設立校園欺凌投訴渠道，保障學生和家長的反饋意見能夠及時傳達給學校管理層。3.信息公開：定期發(fā)布校園欺凌事件處理情況及改進措施，接受全校師生和家長的監(jiān)督。第七章附則1.解釋權：本制度由學校領導小組負責解釋。2.實施日期：本制度自發(fā)布之日起實施。3.修訂流程：如需修訂，應由學校領導小組提出，經(jīng)過集體討論決定后實施。結語校園