2024年師德師風規(guī)章制度

2024年師德師風規(guī)章制度第一章總則為加強教師隊伍的師德師風建設(shè)，提升教育質(zhì)量，維護教育公平與公正，依據(jù)《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國義務教育法》《教育部關(guān)于加強師德師風建設(shè)的意見》等相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合本校實際情況，特制定本規(guī)章制度。第二章制度目標1.明確師德師風標準：建立教師職業(yè)道德行為準則，明確教師在教育教學過程中的責任與義務。2.增強師德師風意識：通過培訓和宣傳，提升全體教師的師德師風教育和自我約束能力。3.規(guī)范教師行為：通過制度約束，確保教師在日常教學活動中遵守職業(yè)道德，維護學生權(quán)益。4.建立監(jiān)督機制：完善監(jiān)督評估體系，及時發(fā)現(xiàn)和處理師德師風方面的問題，維護教育公信力。第三章適用范圍本制度適用于本校全體教職員工，包括正式教師、兼職教師及其他與教育教學相關(guān)的工作人員。第四章師德師風管理規(guī)范第1節(jié)職業(yè)道德規(guī)范1.愛崗敬業(yè)：教師應熱愛教育事業(yè)，盡職盡責，關(guān)心愛護學生，努力提高教學質(zhì)量。2.為人師表：教師應自覺遵守社會公德，樹立良好的個人形象，做學生的榜樣。3.公平公正：在教育教學過程中，教師應公正對待每一位學生，維護學生的合法權(quán)益，杜絕歧視和偏見。4.尊重學生：尊重學生的人格與權(quán)利，傾聽學生的聲音，關(guān)注學生的心理健康。5.終身學習：持續(xù)更新知識和技能，積極參與專業(yè)發(fā)展，提升自我素養(yǎng)。第2節(jié)教職員工行為規(guī)范1.課堂行為：-教師應根據(jù)課程標準組織教學，合理安排課堂時間，確保教學內(nèi)容的科學性和適宜性。-嚴禁在課堂上進行政治活動、商業(yè)宣傳等與教學無關(guān)的行為。2.師生關(guān)系：-教師與學生之間應保持適當?shù)木嚯x，避免私下交往，確保師生關(guān)系的專業(yè)性。-教師不得體罰或變相體罰學生，嚴禁采取任何形式的侮辱、歧視行為。3.家校溝通：-教師應主動與學生家長溝通，及時反饋學生的學習情況和心理狀態(tài)。-在與家長的溝通中，應保持客觀、公正的態(tài)度，尊重家長的意見。4.網(wǎng)絡(luò)行為：-教師在網(wǎng)絡(luò)上應保持良好的言行，不得發(fā)表有損教師形象的言論。-嚴禁利用網(wǎng)絡(luò)傳播不當信息，損害學生及學校的聲譽。第五章執(zhí)行流程第1節(jié)制度宣傳1.新教師培訓：新教師入職時，需參加師德師風專題培訓，了解相關(guān)規(guī)定和要求。2.定期學習：定期組織全體教師開展師德師風學習活動，確保每位教師熟知本制度。第2節(jié)監(jiān)督檢查1.自查機制：教師應定期自查，反思自身的師德師風表現(xiàn)，提出改進措施。2.互查機制：鼓勵教師之間開展互評活動，促進相互學習與監(jiān)督。第3節(jié)反饋與處理1.問題反饋：任何教職員工發(fā)現(xiàn)師德師風問題，應及時向?qū)W校管理層反饋，并提供相關(guān)證據(jù)。2.處理流程：-學校設(shè)立師德師風專項委員會，負責對反饋的問題進行調(diào)查和處理。-對于違反師德師風的行為，依據(jù)情節(jié)輕重，給予警告、通報批評、停職檢查等處分。第六章監(jiān)督機制1.建立監(jiān)督小組：由校領(lǐng)導、教師代表及家長代表組成師德師風監(jiān)督小組，定期檢查教師的師德師風建設(shè)情況。2.定期評估：每學期對全體教師的師德師風表現(xiàn)進行評估，并將結(jié)果作為教師考核的重要依據(jù)。3.意見征集：設(shè)立師德師風意見箱，廣泛征集師生及家長的意見和建議，及時發(fā)現(xiàn)問題。第七章附則1.解釋權(quán)：本制度由師德師風專項委員會負責解釋。2.生效日期：本制度自發(fā)布之日起生效。3.修訂流程：如需對本制度進行修訂，須經(jīng)師德師風專項委員會討論，并報校務會議審議通過。結(jié)語師德師風是教育事業(yè)發(fā)展的基石。通過本制度的實施，我們將共同努力，