校園法制安全教育-2款 17

法制教育幼兒園法制教育教案匯報(bào)人：普/法/進(jìn)/校/園/和/諧/你/我/他目錄活動(dòng)背景1活動(dòng)目標(biāo)2活動(dòng)過(guò)程3活動(dòng)延伸401活動(dòng)背景活動(dòng)背景12.04日法制宣傳日為了加強(qiáng)對(duì)中班幼兒的法制宣傳教育，增強(qiáng)幼兒的法制觀念，進(jìn)—步鞏固幼兒自我保護(hù)意識(shí)。我們中班結(jié)合12月4號(hào)法制宣傳日扎實(shí)有效地開展了“12.4”法制宣傳日宣傳教育活動(dòng)。并且針對(duì)孩子的實(shí)際情況，開展了一節(jié)法制教育的課程。02活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)目標(biāo)01通過(guò)活動(dòng)使幼兒知道拾到東西應(yīng)該還給失主，并了解找失主的方法。02引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)丟失東西和撿到東西后的著急心情，找到東西和把東西還給別人時(shí)的不同情緒情感?；顒?dòng)目標(biāo)活動(dòng)準(zhǔn)備動(dòng)物頭飾情景表演03活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)過(guò)程01引起興趣，引出課題。師:今天，老師要來(lái)變個(gè)魔術(shù)，你們想看嗎??活動(dòng)過(guò)程02基本部分(一)情景表演，讓幼兒了解小貓丟了東西著急、難過(guò)的心情和小兔把東西還給它以后高興的心情。提問:1、小貓丟了什么?心里怎么樣?(著急、難過(guò))?2、誰(shuí)撿到了帽子?(小兔)?3、小兔撿到了帽子是怎么做的?(他說(shuō)了什么?)?4、集體練習(xí):請(qǐng)問，這是你丟的帽子嗎??活動(dòng)過(guò)程02基本部分教師小結(jié)：把帽子還給了小貓，小貓可高興了，小兔著見小貓這么高興，他心理也很高興，我們小朋友要向小兔學(xué)習(xí)，拾到東西要還給別人。活動(dòng)過(guò)程02基本部分(二)討論，幫助幼兒體驗(yàn)丟了東西、拾到東西還給別人等情況下的不同情感。?(1)小朋友有沒有無(wú)過(guò)東西?丟過(guò)什么?心里怎樣???(2)你丟了東西，別人拾了還給你，你心里怎樣???(3)你有沒有拾到過(guò)別人的東西?你是怎么做的?心里怎么樣??活動(dòng)過(guò)程02基本部分(三)情景表演，激發(fā)幼兒幫助小動(dòng)物的動(dòng)機(jī)，使他們體驗(yàn)到幫助了別人會(huì)很快樂。師：看看又發(fā)生了什么事，小動(dòng)物們?yōu)槭裁措y過(guò)?(看見他們難過(guò)，小朋友你們心里怎么樣??活動(dòng)過(guò)程02基本部分(三)情景表演，激發(fā)幼兒幫助小動(dòng)物的動(dòng)機(jī)，使他們體驗(yàn)到幫助了別人會(huì)很快樂。(1)提問:小動(dòng)物們這么難過(guò)?它們丟了東西心里怎樣?看見他們難過(guò)你的心里怎樣?那怎么辦呢?我們一起幫助他們(請(qǐng)問，剛才你們?cè)谀睦锿娴?)我們到走廊里、樓梯口、午睡室去看一看，如果發(fā)現(xiàn)地上有東西就怎么辦????(2)幼兒幫助小動(dòng)物們找東西，(拾起來(lái)，拾起來(lái)以后怎么做呢?問問撿到東西后怎么說(shuō)?請(qǐng)問這是你丟的東西嗎???(3)幼兒找東西。???活動(dòng)過(guò)程02基本部分(三)情景表演，激發(fā)幼兒幫助小動(dòng)物的動(dòng)機(jī)，使他們體驗(yàn)到幫助了別人會(huì)很快樂。(4)師：剛才我們幫助小動(dòng)物找到了東西，還給了他們，他們一定很高興，他們肯定會(huì)來(lái)謝謝我們的，我們小朋友把東西還給了失主做了好事，心里怎樣?(做一做高興的樣子，笑一笑)???(5)提問：剛才你撿到了什么東西?是怎樣還給丟東西的人的，說(shuō)了什么話?活動(dòng)過(guò)程02基本部分(三)情景表演，激發(fā)幼兒幫助小動(dòng)物的動(dòng)機(jī)，使他們體驗(yàn)到幫助了別人會(huì)很快樂。4、幼兒討論?

(1)拾到了東西為什么要還給別人????(a)人家會(huì)難過(guò)，會(huì)著急。??(b)不是自己的東西不能拿。???(2)(表?yè)P(yáng)自己)??討論:找不到失主的東西該怎么辦呢?活動(dòng)過(guò)程04結(jié)束教師總結(jié)，今天我們小朋友幫助了小動(dòng)物找東西，還給了他們，心里非常高興，以后我們撿到了東西都要想辦法還給別人，我們要保管好自己的東西。04活動(dòng)延伸活動(dòng)延伸鼓勵(lì)幼兒在日常生活中有幼兒撿到東西后引導(dǎo)他自己找失主或幫助他一起找失主，并給予鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)活動(dòng)延伸家園互動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)一起配合進(jìn)行法制宣傳教育！法制教育幼兒園法制教育教案匯報(bào)人：普/法/進(jìn)/校/園/和/諧/你/我/他法制宣傳小學(xué)生全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)方案目錄01活動(dòng)介紹02 活動(dòng)要求03活動(dòng)安排04重點(diǎn)方向part01活動(dòng)介紹12月4日是我國(guó)第五個(gè)國(guó)家憲法日，也是第十八個(gè)“全國(guó)法制宣傳日”；法律走進(jìn)校園，全校師生都應(yīng)該掌握一定的法律知識(shí)。崇尚法律權(quán)威，維護(hù)法律尊嚴(yán)，培養(yǎng)守法習(xí)慣，強(qiáng)化用法意識(shí)背景及目標(biāo)活動(dòng)介紹活動(dòng)主題：“法律進(jìn)校園”活動(dòng)對(duì)象：全體教職工、學(xué)生活動(dòng)時(shí)間：從12月1日開始到12月6日結(jié)束part02活動(dòng)要求活動(dòng)要求我?！胺蛇M(jìn)校園”活動(dòng)的對(duì)象都要學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)，明確法律賦予的權(quán)利和義務(wù)，努力做到學(xué)法、知法、守法、護(hù)法，依法維護(hù)自身合法權(quán)益。普及和宣傳法律常識(shí)，讓每名學(xué)生不斷提高和增強(qiáng)學(xué)法、知法、懂法、守法的自覺性。普及和宣傳法律常識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，用法律保護(hù)自己。徹底鏟除學(xué)生中違法亂紀(jì)行為?；顒?dòng)要求中層以上干部要帶頭學(xué)法用法，提高依法政策、依法行政和依法治教的能力。深入學(xué)習(xí)社會(huì)主義法制理念，重點(diǎn)了解和掌握《憲法》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《社會(huì)治安管理處罰法》、《道路交通法》、《國(guó)防教育法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《禁毒禁賭條例》，以及與學(xué)校管理工作密切相關(guān)的法律法規(guī)、工作條例、規(guī)程和國(guó)家新頒布的法律法規(guī)等，在學(xué)法、知法和守法、用法中發(fā)揮表率作用。以依法治校為重點(diǎn)，推行責(zé)任制，深入開展和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)，全面推進(jìn)依法治教進(jìn)程?；顒?dòng)要求班主任和科任教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律和其他相關(guān)法律，掌握基本法律知識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，依法執(zhí)教。要重點(diǎn)掌握《教育法》、《教師法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《社會(huì)治安管理處罰法》、《交通安全法》、《學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》、《食品衛(wèi)生法》以及《著作權(quán)法》《專利法》等教育與知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律法規(guī)，自覺遵紀(jì)守法，成為學(xué)生的榜樣。緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，把加強(qiáng)青少年法制教育，培養(yǎng)社會(huì)主義法治觀念與法律素質(zhì)，作為學(xué)校教育教學(xué)中的一項(xiàng)重要任務(wù)，形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校法制教育課程體系，全面提高學(xué)校法制教育的水平?；顒?dòng)要求堅(jiān)持品德教育與法制教育并重，發(fā)揮好法律對(duì)人們行為的規(guī)范作用，發(fā)揮好道德對(duì)人們思想和行為的教育引導(dǎo)功能。建立健全法制教育和品德教育、依法治校與道德實(shí)踐并重的長(zhǎng)效機(jī)制。結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，通過(guò)多種形式，生動(dòng)、活潑、切實(shí)有效搞好對(duì)學(xué)生的法制宣傳教育工作，使學(xué)生牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，成為愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信的合格人才。part03活動(dòng)安排活動(dòng)安排加大校園遵紀(jì)守法文化氛圍的建設(shè)讓校園墻壁“說(shuō)話”運(yùn)用學(xué)生喜愛的卡通漫畫等形式宣傳遵紀(jì)守法的重要性教室黑板報(bào)定期出法制?？麄鳈淮岸ㄆ趶堎N宣傳海報(bào)等校園廣播增加“法治在線”欄目，對(duì)全體師生進(jìn)行法律知識(shí)宣傳教育周一國(guó)旗下講話加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育、法律法規(guī)教育活動(dòng)安排充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員的作用法制講座邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、派出所民警或關(guān)工委老領(lǐng)導(dǎo)到校做法制講座圖片展覽、電影教育片組織學(xué)生到校外活動(dòng)基地觀看圖片展覽、電影教育片，參加實(shí)踐活動(dòng)等，以實(shí)例教育學(xué)生。0102活動(dòng)安排召開主題班會(huì)各班結(jié)合實(shí)際情況，召開主題班會(huì)，圍繞《未成年人保護(hù)法》、《教育法》、《環(huán)境保護(hù)法》等法規(guī)，展開廣泛的學(xué)習(xí)討論，激發(fā)學(xué)生學(xué)法用法的積極性，充分認(rèn)識(shí)學(xué)法、知法、守法的重要性?；顒?dòng)安排調(diào)查收集，走近法律調(diào)查收集，走近法律。為使學(xué)生了解國(guó)家現(xiàn)有的法律法規(guī)，利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課，組織學(xué)生調(diào)查、收集與自己切身利益相關(guān)的、感興趣、想研究的內(nèi)容。如《未成年人保護(hù)法》《勞動(dòng)法》《國(guó)旗、國(guó)徽法》《交通安全法規(guī)》《環(huán)境保護(hù)法》等?；顒?dòng)安排自主研究了解法律研究小組在學(xué)生了解國(guó)家現(xiàn)有法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，可由學(xué)生根據(jù)自己研究的主題自由組合成研究小組，深入了解某項(xiàng)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)充分利用身邊的各種資源01法制新聞借閱法制書籍、收聽法制新聞、采訪法律人士等02項(xiàng)目作業(yè)將學(xué)習(xí)到的許多法律知識(shí)匯編成項(xiàng)目作業(yè)、法制小報(bào)、調(diào)查報(bào)告等。03活動(dòng)安排學(xué)習(xí)交流，運(yùn)用法律學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行班級(jí)、年級(jí)、全校性的學(xué)習(xí)活動(dòng)，在互相學(xué)習(xí)中加深對(duì)法律的了解，使法律學(xué)習(xí)研究成為同學(xué)們感興趣的課題，并逐步嘗試?yán)梅芍R(shí)解決問題、維護(hù)自身權(quán)益?；顒?dòng)安排開展知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)在各年級(jí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合讀本的內(nèi)容和日常行為規(guī)范，組織競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)法用法的積極性。part04重點(diǎn)方向活動(dòng)安排行為規(guī)范教育本學(xué)期我校法制教育可先從《守則》和《規(guī)范》為切入口，通過(guò)《守則》和《規(guī)范》的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的守紀(jì)習(xí)慣，要求各個(gè)學(xué)生能背記，能對(duì)照，會(huì)執(zhí)行，同時(shí)利用黑板報(bào)、校刊、櫥窗等宣傳陣地進(jìn)行有關(guān)學(xué)校課間、午間紀(jì)律、集會(huì)紀(jì)律、兩操紀(jì)律、放學(xué)排隊(duì)紀(jì)律、杜絕花零錢買零食紀(jì)律等各項(xiàng)規(guī)定的宣傳。守紀(jì)是守法的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)?；顒?dòng)安排法律常識(shí)教育對(duì)學(xué)生進(jìn)行與之密切相關(guān)的有關(guān)法律常識(shí)的教育，包括《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通法》、《教師法》、《治安管理處罰條例》等等。要讓學(xué)生清楚地知道自己應(yīng)該履行的法律義務(wù)和責(zé)任以及自己所擁有的權(quán)利?；顒?dòng)安排遵守法律、法規(guī)及社會(huì)公德的養(yǎng)成教育通過(guò)法律常識(shí)的教育，接下來(lái)就可以明確地向?qū)W生指出，什么可以做，什么不可以做，知道法律、法規(guī)有法律的約束力和強(qiáng)制力，要學(xué)會(huì)對(duì)自己行為的控制樹立自尊、自律、自強(qiáng)意識(shí)要讓學(xué)生知道自尊、自律、自強(qiáng)的含