魯科版八年級上冊物理 專題訓練三　探究光的反射定律

細解巧練·精練本設計與進行實驗1．主要儀器：激光筆、筆、量角器、平面鏡、可彎折粗糙硬紙板等．2．主要儀器的作用：(1)量角器：測量入射角和反射角．(2)可彎折粗糙硬紙板：①顯示光的傳播路徑；②探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面．3．實驗注意事項：(1)實驗在較暗的環(huán)境下進行，目的是減小其他光線對實驗的影響，使實驗現(xiàn)象更明顯．(2)硬紙板與平面鏡的放置要求：硬紙板與平面鏡垂直，否則無法觀察到反射光線．(3)光線緊貼紙板的目的：在紙板上顯示光路．(4)記錄光線的方法：在紙板的光線上描出兩點，然后將兩點用直線連接起來畫出光線．(5)設計表格時，要有實驗次序、入射角、反射角三個欄目．(6)讓激光沿著垂直于鏡面的直線入射，可觀察到：反射光線與入射光線重合．4．數(shù)據(jù)處理及結(jié)論：(1)數(shù)據(jù)分析：比較各次反射角與入射角的大小關(guān)系．(2)在反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線和法線在同一平面上；反射光線、入射光線分別位于法線的兩側(cè)；反射角等于入射角．5．交流反思：(1)多次改變?nèi)肷浣堑拇笮?，分別測量得反射角的大小，其目的是避免偶然性，使結(jié)論更具有普遍規(guī)律．(2)“三線共面”的驗證：將紙板F繞ON向后折，觀察紙板上是否能看到反射光線．(3)驗證光路可逆的方法：將激光逆著原反射光線射入，觀察紙板上的反射光線是否與原入射光線重合．(4)不能得到“反射角等于入射角”的原因：將入射光線或反射光線與平面鏡的夾角記錄成入射角或反射角．(5)實驗過程中，反射角、入射角的測量比較麻煩，請你提出改進意見：將紙板換成帶角刻度線的紙板，可以直接讀出入射角和反射角，使實驗更簡便．素養(yǎng)提升在探究光的反射規(guī)律實驗中：素養(yǎng)提升圖(1)除圖中器材外，實驗中還必須用到的測量儀器是量角器．(2)圖中紙板的作用是顯示光的傳播路徑，紙板放在平面鏡上時，要保持與鏡面垂直．(3)在紙板前從不同方向都可以看到紙板上入射光EO的徑跡，這是因為光在紙板上發(fā)生了漫反射．(4)要想取得較好的實驗效果，應在較暗的環(huán)境中，原因是：光線清晰更加明顯．(5)實驗過程共進行了多次，這樣做的目的是使實驗結(jié)論更具普遍性．(6)在反射現(xiàn)象中，為了驗證光路是可逆的．應讓光沿著FO的方向射向O點，反射光會沿著OE的方向射出．(7)[天水中考改編]移動激光筆，使入射角為45°，測得反射角也為45°，由此就得出“光反射時，反射角等于入射角”的結(jié)論．你認為有何不妥之處？一次實驗得到的結(jié)論具有偶然性．(8)[甘南州中考改編]在圖中，若將紙板(連同激光筆)繞ON向后傾斜，此時反射光束C(填字母符號)．A．仍在紙板上呈現(xiàn)B．被紙板擋住C．在紙板前方(9)將一束光貼著紙板沿EO射到O點，紙板F上會顯示出反射光束OF；為探究反射光和入射光是否在同一平面內(nèi)，小明將光屏向后彎折，發(fā)現(xiàn)光屏上未呈現(xiàn)反射光，于是得出了結(jié)論．請評價一下他的操作是否合理．不合理，他應該向前和后彎折，若光屏上始終未呈現(xiàn)反射光，則可以得出結(jié)論．(10)實驗中，紙板的表面應該粗糙(填“光滑”或“粗糙”)些；紙板的作用是：顯示光的傳播路徑，探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)．(11)實驗改進將紙板換成帶角刻度線的紙板，可以直接讀出入射角和反射角，使實驗更簡便．(12)某同學用激光筆沿著紙板由E點射向O點(紙板ENF在同一平面內(nèi))，無論怎樣改變?nèi)肷浞较?，始終在紙板上觀察不到反射光線，原因是紙板沒有垂直于鏡面放置．(13)某同學利用同一套實驗器材，選擇入射角分別為20°、40°、60°的三條光線進行實驗，結(jié)果得到了不同的數(shù)據(jù)，如表所示．經(jīng)檢查，三次試驗中各角度的測量值都是準確的